IA de Ziguinchor Année scolaire

Lycée de Peyrissac Série c1 : Mélanges et Corps Purs. 2023/2024

Cellule de SP Niveau : 2nde L
Exercice 1 :
a) Rappeler les définitions de mélanges hétérogène et homogène puis donner des exemples de chaque type.
b) Citer trois techniques de séparation des constituants d’un mélange.
c) Comment peut-on passer d’une eau boueuse salée à :
􀁸 Une eau limpide salée ?
􀁸 Une eau limpide non salée ?
Exercice 2 :

Exercice 3 :

Exercice 4 :

Exercice 5 : Questions à choix multiples :

1) Juste après agitation d’un flacon
contenant de l’eau trouble, les
particules solides :
a) Forment une émulsion,
b) Forment un dépôt au fond du
flacon,
c) Restent en suspension.
4) Une eau limpide :
a) Est toujours un corps pur,
b) Peut-être un mélange
homogène,
c) Est un mélange hétérogène.
2) Pendant la décantation d’un
mélange, l’existence du dépôt
s’explique :
a) Les densités des particules
formant ce dépôt,
b) Les grosseurs des particules
formant ce dépôt,
c) Les quantités de particules
formant ce dépôt.
5) Les constituants d’un mélange
homogène peuvent être séparés par :
a) Décantation,
b) Filtration,
c) Distillation.
3) Par filtration d’un mélange,
l’existence d’un dépôt retenu par le
filtre, s’explique par :
a) Les densités des particules
formant ce dépôt,
b) Les grosseurs des particules
formant ce dépôt,
c) Les quantités de particules
formant ce dépôt.
6) Un jus de tamarin coloré en marron
que l’on soumet à une opération
distillation donne :
a) De l’eau sucrée,
b) De l’eau distillée,
c) De l’eau colorée.
Exercice 6 :

Exercice 7 :
Restera-t-il du dioxygène ou du dihydrogène si on jaillit l’étincelle électrique aux mélanges suivants ?
Si oui indiquer à chaque fois les volumes restants
a) 10cm3 de dihydrogène et 10cm3 de dioxygène
b) 30cm3 de dihydrogène et 10cm3 de dioxygène
c) 20cm3 de dihydrogène et 40cm3 de dioxygène
Exercice 8 :
Définir les termes suivants : a) Décantation, b) Filtration, c) Distillation
Citer parmi ces techniques de séparation ci-dessus (a, b et c) celle qui permet de séparer les mélanges suivants :
1. Eau +sucre
2. Eau+particules solides en suspension
3. Eau+huile
Quelle est la nature (homogène ou hétérogène) de ces mélanges ci-dessus (1, 2 et 3)
Exercice 9 :
L’électrolyse d’un volume d’eau a donné un dégagement de 18,6 cm3 de gaz à la cathode de l’électrolyseur.
1) Quel est ce gaz ?
2) Comment l’identifie-t- on ?
3) Quel est le gaz recueilli à l’anode pendant le même temps ?
4) Comment peut-on identifier ce gaz recueilli à l’anode ?
5) Quel est le volume de ce gaz recueilli à l’anode ?
Exercice 10 :
On mélange dans un ballon de l’eau et de l’alcool. Après agitation, le milieu ne présente aucune surface de séparation, l’alcool et
l’eau sont miscibles.
1- Quelle est la nature du mélange ainsi constitué ? Définir ce type de mélange et citer deux autres exemples de mélange de même
nature.
On se propose de séparer les constituants du mélange précédent.
2- Parmi les différentes méthodes, quelle est la plus appropriée à la séparation du mélange et à quoi consiste cette méthode ?
Justifier.
3- Quel est le liquide qui sera recueilli le premier ?sachant que Les températures d’ébullitions de l’eau et de l’alcool sont
respectivement 100 °C et 78 °C.
Exercice 11 :
On rappelle que pour une décomposition de 18g d’eau il se forme 16g d’oxygène et 2g d’hydrogène. Calculer les masses
d’oxygène et d’hydrogène pour une décomposition de 1L d’eau pure.

!!!Bonne
réflexion !!!