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Communication,culture et citoyenneté F4

Activités de mise en route


Activité 1 :
Activité pratique :
Le professeur sélectionne un groupe de 4 ou 5 personnes qu’il fait sortir de la classe, il leur lit le
texte proposé, un texte chargé d’informations et de détails précis. Ces étudiants reviendront en
classe, puis passeront un à un devant les autres, pour transmettre le message le plus fidèlement
possible.
Le but de l’activité est de détecter les problèmes, et les maladresses dues à l’écoute quand elle
n’est pas exhaustive ou active.
Voici un texte qui peut être utilisé pour cet entraînement.

Lundi soir, vers 22h 30, madame Dubois rentrait à son domicile quand elle s’est fait aborder par
un homme d’une trentaine d’années habillé de couleur sombre. Il prétendait chercher la rue du
midi et tenait un plan de la ville à la main. Comme elle commençait à expliquer où se trouvait la
rue, elle a entendu une moto démarrer près de là. La moto est montée sur le trottoir et s’est
élancée en direction de madame Dubois. L’homme qui cherchait son chemin a alors arraché le sac
de la dame. Puis il a enfourché la moto qui avait freiné en passant près d’eux et les deux
malfaiteurs ont disparu au coin de la rue. Madame Dubois venait de prélever 300 euros au
distributeur de billets.

Activité 2 :
Questions de réflexion :
1- Qu’est-ce que l’écoute active ?

2- Qu’est-ce que l’écoute efficace?

Activité 3 :
Jeu-questionnaire sur l’écoute efficace :
[également disponible sur Kahoot : https://create.kahoot.it/share/enter-kahoot-title/d6c89509-
4ca8-45d1-9557-3333959743ee ]

Que pensez-vous des affirmations suivantes ?

1. Un bon auditeur n’a pas besoin de se concentrer sur la personne qui parle.
2. Un bon auditeur écoute pour saisir des faits, non des idées.
3. Écouter exige notre participation active.
4. Les personnes souffrant de perte auditive ne peuvent pas être de bons auditeurs.
Communication,culture et citoyenneté F4

5. La plupart des gens écoutent bien.


6. Les bons auditeurs savent ce que dit la personne qui parle et peuvent l’interrompre brièvement.
7. L’écoute efficace se fait avec l’ensemble du corps.
8. Vous pouvez être un auditeur efficace dans n’importe quelle culture, tant que vous comprenez la
langue.

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