Les thèmes / Sujets de « Antigone » de Jean ANOUILH

Les thèmes/Sujets de l’œuvre

« ANTIGONE »
Jean ANOUILH
 Cours préparé et réalisé par : Prof BOUSSALHAM Fouad
 L’œuvre étudiée : « Antigone » de Jean ANOUILH
 Apprenants ciblés : 1ère année du baccalauréat

Fouad Boussalham
: Boussalhamfouad
1)- Le conflit des générations (Antigone et Créon ne
s’entendent pas. Ils s’opposent à chaque instant).
2)- La liberté accordée aux enfants (Créon a laissé
Antigone de parler librement et se comporter librement
au lieu de limiter sa liberté).
3)- L’intervention des parents dans les décisions de
leurs enfants (L’oncle Créon avec sa nièce Antigone : Il
a essayé de convaincre Antigone de renoncer à sa
décision).
4)- Le devoir d’un roi (Créon doit faire son devoir en
tant que roi ou gracier les membres de sa famille !).
5)- La révolte contre la loi (Antigone se révolte contre
la loi ou l’édit imposé par Créon + Antigone a
transgressé la loi de Créon).
6)- Le respect des parents et des adultes (Antigone
ne respecte pas son Oncle Créon + Hémon ne respecte
pas son père au moment où il crache à son visage).
7)- La violence à l’encontre des gens (Les gardes à
l’égard d’Antigone et Créon vis-à-vis Antigone). + La

Cours préparé et réalisé par : Prof Fouad BOUSSALHAM / Professeur de Français Page 1
 Les thèmes / Sujets de « Antigone » de Jean ANOUILH

violence en tant que solution pour résoudre les

problèmes avec autrui.
8)- Le conformisme et L’Anticonformisme
(Respecter ou ne pas respecter la loi !).
9)- La personnalité ou le caractère que vous
appréciez (aimez), celui d’Antigone ou celui
d’Ismène (Quel caractère préférez-vous?).
10)- Le suicide : Se donner la mort volontairement
(Trois personnages se suicident à la fin de l’œuvre,
Antigone, Hémon et Eurydice).
11)- Le sacrifice (Antigone sacrifie sa vie pour enterrer
son frère Polynice + Hémon sacrifie sa vie pour sa bien-
aimée Antigone).
12)- La peine de mort (La condamnation d’Antigone à
la mort par Créon : Elle a été enterrée vivante=Elle est
murée vivante).
13)- L’irresponsabilité des jeunes (Antigone
s’implique dans une affaire qui ne la concerne pas. En
effet, Elle prend des décisions futiles et irresponsables).
14)- L’indifférence et l’immaturité des jeunes
(Antigone est indifférente envers son avenir, sa vie…etc.
/ Elle agit sans réfléchir raisonnablement et sagement).
15)- L’entêtement (Antigone s’oppose toujours à toutes
les personnes, s’entête à ses idées et ne veut pas
comprendre).
16)- Le mensonge (Antigone ne dit pas la vérité à sa
Nourrice/ Elle cache la vérité).
17)- La Guerre (La guerre qui a été éclatée entre les
deux frères Etéocle et Polynice).
18)- l’amour (Il se manifeste entre les deux amoureux
Antigone et Hémon) + (Créon a révélé ce mot dans une
réplique pour convaincre Antigone de renoncer à sa
folie).
Cours préparé et réalisé par : Prof Fouad BOUSSALHAM / Professeur de Français Page 2
 Les thèmes / Sujets de « Antigone » de Jean ANOUILH

19)- Le Bonheur (Cette notion est révélée lors de

l’affrontation (le face à face) entre Antigone et Créon, le
roi de Thèbes).
20)- La fraternité : La dispute entre les frères (La
guerre entre Etéocle et Polynice à cause du trône !) +
Quelles attitudes doit-t-on adopter pour préserver
notre lien de fraternité ?).
21)- La divulgation des secrets (Créon a révélé un
secret familial à Antigone, celle de ses deux frères).
22)- Le favoritisme (Créon a préféré d’enterrer Etéocle
et le considérer comme le bons frère et ne pas enterrer
Polynice et le considérer comme le mauvais frère).
23)- Le racisme/ Discrimination (Créon a préféré
d’enterrer Etéocle et laissé Polynice sans sépulture.)
24)- L’inceste (Entre Oedipe et sa mère : Oedipe s’est
marié avec sa mère Jocaste).
25)- La jeunesse (Antigone ne s’intéresse pas à sa
jeunesse et à sa vie tandis que Ismène donne une
importance à sa jeunesse et à sa vie).
26)- La Corruption (Antigone a donné sa bague au
garde pour lui écrire une lettre).

N.B : « Ceux qui veulent réussir trouvent

un moyen mais ceux qui ne veulent rien
faire trouvent des excuses. »
Page :
Prof Fouad Boussalham Français

Cours préparé et réalisé par : Prof Fouad BOUSSALHAM / Professeur de Français Page 3