‫‪INSTITUT THOMAS EDISON‬‬ ‫جدول الدروس المقررة خالل المراقبة المستمرة رقم ‪ 3‬الدورة ‪ 1( 1‬باك ع ‪ .‬ت ‪ .‬خ ‪ .

‬ف )‬
‫)‪Tableau des leçons prévues pour le contrôle N°3 Semestre 1 (1 BAC SCEX‬‬

‫الدروس المقررة‬
‫‪ -‬مكون النصوص ‪ :‬مجزوءة القضايا المعاصرة ‪ :‬التنمية ‪ /‬التكنولوجيا ‪ /‬الهجرة‬
‫اللغة العربية‬ ‫مكون اللغة ‪ :‬جميع الدروس‬ ‫‪-‬‬

‫مكون التعبير و اإلنشاء ‪ :‬مهارة توسيع فكرة‬ ‫‪-‬‬

‫‪Français‬‬ ‫‪- Depuis le début de l’année : la Boîte à Merveilles et Antigone jusqu'à‬‬

‫‪la scène étudiée en classe .‬‬

‫‪Maths‬‬ ‫‪- Suites numériques, fonctions‬‬

‫‪- Energie cinétique et travail‬‬

‫‪Pc‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Conductimètres‬‬

‫‪- Production de la matière organique par les plantes‬‬

‫‪Svt‬‬ ‫‪chlorophylliennes: activités 1;2;3et4 chapitre 4 suivant : activités‬‬
‫‪1et2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Reading comprehension‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Language :‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Tenses‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Quantifiers‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Types of adjectives‬‬
‫‪Anglais‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪So /such‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Communication‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Pronunciation‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Vocabulary‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Writing.‬‬

‫مكون التاريخ ‪ :‬الضغوط االستعمارية ومحاوالت اإلصالح ‪ +‬اليقظة الفكرية في المشرق العربي‬ ‫‪-‬‬
‫االجتماعيات‬ ‫مكون الجغرافيا ‪ :‬االختيارات الكبرى لسياسة اعداد التراب الوطني ‪ +‬المجال المغربي ‪ :‬الموارد‬ ‫‪-‬‬

‫الطبيعية والبشرية‬

‫جميع الدروس المنج في القسم الى حد اآلن ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫التربية‬
‫اإلسالمية‬ ‫األجزاء الثالثة من سورة يوسف ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫جزوءة ما اإلنسان‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫مفهوم الرغبة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الفلسفة‬ ‫المحور األول ‪ :‬الرغبة والحاجة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طبيعة اإلختبار ‪ :‬نص مرفق بسؤالين ‪ ،‬مقاربة السؤالين منهجيا‬ ‫‪-‬‬