Ref Forma BTS Compta Gestion

REPUBLIQUE DU SENEGAL
Un Peuple – un But – une Foi
MINISTERE DE L’EMPLOI,DE LA FORMATION

PROFESSIONNELLE, DE L’APPRENTISSAGE ET DE
L’INSERTION
DIRECTION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET TECHNIQUE
RÉFÉRENTIEL DE
FORMATION
METIER :
Technicien(e) supérieur(e) en
comptabilité et gestion
Niveau III : Brevet technicien supérieur (BTS)
Novembre 2021
RÉFÉRENTIEL DE
FORMATION
METIER :
Technicien(e) supérieur(e) en
comptabilité et gestion
Niveau III : Brevet technicien supérieur (BTS)
Novembre 2021
1
Référentiel de formation : Brevet de Technicien Supérieur en comptabilité et gestion BTS/TCG
PREFACE
Dans ses effets induits tels que l’uniformisation du marché mondial, la
standardisation des activités économiques et la circulation des ressources humaines,
la globalisation a fini d’imposer, pour soutenir la loi de la compétition, la performance
dans tous les domaines de la production. Or, celle-ci reste tributaire de la maîtrise
des connaissances, du savoir-faire et du savoir-être. Étant donné la rapide évolution
de la science et de la technique et compte tenu de la mutation constante des métiers
et activités, la qualité des ressources humaines est constamment remise en cause.
Les réformes de curricula sont donc une nécessité incontournable et, relativement à
l’adéquation formation/emploi, les démarches de formation procèdent par approche
selon les compétences requises pour l’exercice d’un métier.
Réunissant, en 2001, l’ensemble des acteurs du secteur de la formation technique et

professionnelle et de celui de l’emploi autour de tous ces problèmes, le Sénégal a
défini une politique sectorielle pour la Formation professionnelle et technique et
adopté une réforme du sous-secteur. La démarche pédagogique de l’Approche Par
Compétences ici proposée est le pilier et l’axe central de notre réforme. Elle a conduit
à l’élaboration des différents référentiels, suivant une méthode partie de l’analyse
des situations de travail, de la détermination et de la définition des compétences
requises et des activités pour l’exercice d’un métier et, partant, pour son
apprentissage. Elle n’a pas été choisie parce que c’est la tendance mondiale et le
standard international mais parce qu’un diagnostic et une analyse complètes du
système l’ont recommandée.
Les différents référentiels écrits sont les produits d’un long processus de travail, de
collaboration et d’échanges entre d’une part des experts nationaux et étrangers de
haut niveau, et d’autre part entre les experts nationaux et les acteurs des différents
domaines.
2
Les formateurs chargés de la mise en œuvre de la réforme et de l’utilisation des
documents sont également partie prenante, d’un bout à l’autre du processus.
Ils ont pris la juste mesure de leurs différents rôles et compris qu’aucun référentiel,
fusse-t-il le mieux élaboré, ne saurait les remplacer ou se mettre au-devant d’eux
dans la tâche de formation. Ces documents ne sont, comme leur nom l’indique, que
des référentiels. Mais ce sont de bons référentiels qui permettent, combinés aux
autres composantes de la réforme, d’atteindre l’objectif général de notre nouvelle
école de formation technique et professionnelle : l’adéquation formation /emploi.
3
REMERCIEMENTS
Le Ministère de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage et de

l’Insertion tient à remercier toute l’équipe de production pour la qualité des
contributions à la réalisation du présent document. Les spécialistes du métier et les
formateurs ont été les principaux acteurs dans la phase de l’élaboration du
référentiel de formation.
Nous remercions toutes les personnes ressources qui ont participé à cet atelier, la
qualité de leurs interventions aura permis de recueillir des remarques et suggestions
pertinentes.
Une note particulière de reconnaissance revient au partenaire technique et financier :

le programme formation professionnelle et technique et employabilité (SEN032)
financé par le Grand-Duché de Luxembourg pour son appui précieux à la mise en
œuvre de ce programme.
4
LES ÉQUIPES :
Équipe de méthodologue
N° Prénoms Nom Fonction / Structure Localités Contacts

01 Babacar CISSE Méthodologue / CNQP Dakar 77 369 50 50
Équipe de production
N° PRENOMS NOM SPECIALITE FONCTION STRUCTURE
1 Sérigne SENE Comptabilité Intendant CFPC
Techniques
2 Aliou SY quantitatives Formateur LTCEAN
de gestion
Techniques
3 Abdourahmane DIENG quantitatives Formateur LSLL
de gestion
Techniques
4 Cheikh DIOUF quantitatives Formateur CFPC
de gestion
Techniques
Serigne M. Directeur des
5 FALL quantitatives LTP FATICK
Abib de gestion études
Équipe de supervision
N° PRENOMS NOM FONCTION STRUCTURE
1 Abdalahi Faiz NDOYE Chef de division DFPT de la MEFPAI
pédagogie
2 Inspecteur de spécialité Expert CNQP
Zackaria SALL
APC
3 Inspecteur de spécialité, Expert MEFPAI
Ndiogou SENE
APC
5
TABLE DES MATIERES
PREFACE ................................................................................................................. 2
REMERCIEMENTS ................................................................................................... 4
LES ÉQUIPES : ........................................................................................................ 5
Équipe de méthodologue ........................................................................................ 5
Équipe de production ............................................................................................. 5
Équipe de supervision ............................................................................................ 5
TABLE DES MATIERES ............................................................................................ 6
ABREVIATION ........................................................................................................ 8
INTRODUCTION ..................................................................................................... 9
PREMIERE PARTIE : ............................................................................................. 10
GENERALITES ....................................................................................................... 10
1. BUTS DE LA FORMATION ............................................................................... 11
1.1 Objectifs de la formation ............................................................................ 12
1.2 Liste des compétences ................................................................................ 14
1.3 Processus de travail .................................................................................... 14
2. PRÉSENTATION DU REFERENTIEL DE FORMATION ....................................... 15
3. MATRICE DES OBJETS DE FORMATION .......................................................... 16
4. LE LOGIGRAMME ............................................................................................ 18
DEUXIEME PARTIE : ............................................................................................. 20
GENERALITES ....................................................................................................... 20
1. PRESENTATION DETAILLEE DES COMPETENCES ........................................... 21
TABLEAUX D’OPERATIONNALISATION DES COMPETENCES ................................. 21
1.1 PRESENTATION DU MODULE 1 : METIER ET FORMATION .......................... 21
1.2 PRESENTATION DU MODULE 02 : COMMUNICATION EN MILIEU
PROFESSIONNEL .................................................................................................. 24
1.3 PRESENTATION DU MODULE 3 : INFORMATIQUE....................................... 27
1.4 PRESENTATION DU MODULE 4 : H.S.S.E ..................................................... 31
1.5 PRESENTATION DU MODULE 05 : Lois et règlements ................................. 33
1.6 PRESENTATION DU MODULE 6 : CALCULS PROFESSIONNELS .................... 35
1.7 PRESENTATION DU MODULE 07 : OPERATIONS COURANTES .................... 38
1.8 PRESENTATION DU MODULE 8 : OPERATIONS PERIODIQUES ................... 41
1.9 PRESENTATION DU MODULE 09 : ECONOMIE............................................. 44
6
1.10 PRESENTATION DU MODULE 10 : LOGICIELS COMPTABLES ...................... 46
1.11 PRESENTATION DU MODULE 11 : ORGANISATION DES ENTREPRISES ...... 48
1.12 PRESENTATION DU MODULE 12 : TRAVAUX DE FIN D’EXERCICE ............... 49
1.13 PRESENTATION DU MODULE 13 : ANALYSE DES COUTS ............................. 52
1.14 PRESENTATION DU MODULE 14 : CITOYENNETE ACTIVE, LEADERSHIP ET
DEVELOPPEMENT PERSONNEL ............................................................................. 54
1.15 PRESENTATION DU MODULE 15 : INTEGRATION DANS LE MONDE DU
TRAVAIL. .............................................................................................................. 56
1.16 TABLEAU RECAPITULATIF DES MODULES (COMPETENCES) ....................... 59
2. LE CHRONOGRAMME ...................................................................................... 60
REPARTITION DES MODULES DE FORMATION..................................................... 61
CHRONOGRAMME DE DEROULEMENT DE LA FORMATION ................................... 62
PREMIERE ANNEE : .............................................................................................. 62
DEUXIEME ANNEE : .............................................................................................. 63
7
ABREVIATION
APC : Approche Par Compétences

AST : Analyse de la Situation de Travail
BTS : Brevet de technicien supérieur
CG : Compétence Générale
CP : Compétence Particulière
DFPT : Direction de la formation professionnelle et technique
FPT : Formation Professionnelle et Technique
IA : Inspection d’Académie
IS : Inspecteur de Spécialité
MEFPAI : Ministère de l’emploi, de la Formation Professionnelle,
de l’Apprentissage et de l’Insertion
OS : Objectif Spécifique
8
INTRODUCTION
La mise en œuvre de la réforme curriculaire par le Ministère repose essentiellement

sur des programmes favorisant le développement de compétences professionnelles
au niveau de l’apprenant. Par cette option, la configuration de la formation est
réalisée au départ d’une analyse approfondie des situations de travail. Cette analyse
est réalisée principalement avec les professionnels en exercice pour recueillir toutes
les informations relatives aux exigences de l’exercice du métier ou de la fonction de
travail.
C’est sur la base d’une recherche documentaire et d’un atelier que ce référentiel de
formation a pu être élaboré pour permettre l’exercice d’un métier de technicien
supérieur en comptabilité et gestion.
Ce référentiel de formation, élaboré à cet effet, est un outil qui fixe des prescriptions
et donne des indications aux formateurs pour planifier et dérouler la formation.
Il est réalisé avec les formateurs et se fonde sur le rapport d’AST et sur le référentiel
métier compétences.
La structure du référentiel répond à des choix de formation spécifiés, tant dans les
orientations, notamment les buts et les objectifs généraux que dans
l’opérationnalisation des compétences.
9
PREMIERE PARTIE :
GENERALITES
10
1. BUTS DE LA FORMATION
Les buts de la formation au métier de technicien supérieur en comptabilité et
gestion, dans le cadre de sa profession, consistent à permettre à l’apprenant
d’assurer la tenue des livres comptables et à gérer leurs finances de l’entreprise.
Il doit également développer des compétences sur le plan relationnel, qui sont
définies à partir des objectifs généraux de la formation professionnelle et tiennent
compte particulièrement de la situation de travail du métier.
Ces buts sont :
Rendre la personne efficace dans l'exercice d'une profession en lui
permettant de :
 effectuer correctement, à un niveau de performance acceptable, dès l'entrée sur le
marché du travail, les tâches et les activités inhérentes à l’exercice du métier de
technicien supérieur en comptabilité et gestion ;
 évoluer convenablement dans l'exercice de son travail en favorisant :
 l'acquisition des habilités intellectuelles qui entraînent des choix judicieux
et garantissent la capacité à résoudre des problèmes lors de l’exécution
des tâches liées à son métier ;
 l'habitude d'une préoccupation constante au regard de la santé, de la
sécurité, de l’hygiène et de l’environnement du travail ;
 le renforcement des habitudes d'attention, de précision et de qualité dans
l'exécution des tâches liées au métier.
Accompagner l’intégration de la personne dans la vie socioprofessionnelle
en lui permettant de :
 connaître ses droits et responsabilités comme travailleur et entrepreneur;
 connaître le marché du travail ;
 se familiariser avec la profession en participant aux activités de son milieu de
travail.
11
Favoriser l'évolution et l'approfondissement des savoirs professionnels
chez la personne en lui permettant de :
 développer son autonomie, son sens des responsabilités et son goût de la
réussite ;
 développer une préoccupation en matière de rendement optimal ;
 acquérir une méthode de travail, le sens de la discipline et de l’engagement
citoyen ;
 développer sa capacité d'apprendre, de s'informer et de se documenter.
Assurer la mobilité professionnelle en lui permettant de :
 développer un intérêt particulier à l'égard des innovations technologiques et des
situations nouvelles ;
 accroître sa capacité d'adaptation ;
 développer des aptitudes entrepreneuriales.
1.1 Objectifs de la formation
La formation vise le développement chez l’apprenant des compétences exigées pour
l’exercice du métier.
Par conséquent, il s’agit pour ce métier, de rendre l’apprenant capable de :
 S’intégrer dans le monde professionnel.
Pour cela, les compétences visées sont :
 se situer au regard du métier et de la formation;
 s’intégrer dans le monde du travail ;
 communiquer dans le milieu professionnel.
 Exercer convenablement le métier.
 Les compétences particulières
 Effectuer le traitement des opérations courantes
 Effectuer le traitement des opérations périodiques
 Établir les états financiers
 Analyser les couts
12
 Utiliser les savoirs associés requis pour l’exercice du métier.
 Les compétences générales
 Appliquer les normes d’HSSE
 Appliquer les lois et règlements du métier
 Communiquer en milieu professionnel
 Utiliser l’outil informatique
 Effectuer les calculs professionnels
 utiliser des notions en économie et en OE
 Utiliser les logiciels comptables
 S’intégrer dans le monde du travail
13
1.2 Liste des compétences
Liste des compétences générales :
1. Appliquer les normes d’HSSE
2. Appliquer les lois et règlements du métier
3. Communiquer en milieu professionnel
4. Utiliser l’outil informatique
5. Effectuer les calculs professionnels
6. utiliser des notions en économie et en OE
7. Utiliser les logiciels comptables
8. S’intégrer dans le monde du travail
Liste des compétences particulières :
1. Effectuer le traitement des opérations courantes
2. Effectuer le traitement des opérations périodiques
3. Établir les états financiers
4. Analyser les couts
1.3 Processus de travail

 collecter les informations comptables;
 analyser les informations comptables;
 saisir les informations;
 produire des rapports;
 archiver les documents comptables.
14
2. PRÉSENTATION DU REFERENTIEL DE FORMATION
Le référentiel de formation comprend deux parties :
 Dans la première partie, il est fait mention des buts et des objectifs généraux
de la formation qui annoncent respectivement les profils de sortie de l’apprenant
et les compétences à acquérir.
Ce chapitre est suivi d’un tableau intitulé « matrice des objets de
formation » qui montre d’une part, les liens exigés entre les compétences
particulières et les compétences générales, pour l’exercice du métier et d’autre
part, les liens existant entre ces compétences particulières et les étapes du
processus de travail.
Un logigramme qui indique le déroulement chronologique des compétences le
long de la formation.
 La deuxième partie, présente les tableaux d’opérationnalisation de toutes les
compétences, en donnant les détails sur les objectifs spécifiques , les contenus,
les durées et les lieux où se dérouleront les apprentissages. En somme, il s’agit
d’une planification pédagogique des modules.
Le présent référentiel de formation comporte au total 15 modules dont 4 portent sur
les compétences liées directement à la maîtrise des tâches du métier et 11 autres
modules liés à l’acquisition de compétences générales. Les modules sont répartis sur
deux ( 02) ans de formation.
La durée de la formation est de 1602 heures, pour la qualification au métier de

technicien supérieur en comptabilité et gestion.
A cet effet, le référentiel de formation est réparti sur deux ( 02) années de
formation.
 La 1ère année porte sur les modules 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9
 La 2ème année porte sur les modules 2, 5, 6, 9,10, 11, 12, 13, 14 et 15
15
3. MATRICE DES OBJETS DE FORMATION
La matrice comporte les objets de formation que sont les compétences particulières
et les compétences générales à acquérir par l’apprenant, pour répondre aux
exigences de qualification à l’entrée du marché du travail. Les liens existants entre
ces compétences sont mis en évidence et matérialisés par des symboles dans le
tableau ci-après.
Les compétences particulières sont placées sur l'axe vertical et doivent être acquises
dans l'ordre présenté dans la matrice des objets de formation.
Les compétences générales sont positionnées sur l'axe horizontal. La numérotation
des compétences est faite selon une progression logique pour leur acquisition.
16
MATRICE DES OBJETS DE FORMATION
RUBRIQUE COMPÉTENCES GÉNÉRALES PROCESSUS
Numéro de la compétence
Utiliser l’outil informatique

Comportement / Situation
S’intégrer dans le monde
collecter les informations
analyser les informations

Communiquer en milieu
archiver les documents

Se situer au regard du
utiliser des notions en
saisir les informations

règlements du métier
Niveau de complexité
produire des rapports

Effectuer les calculs
Appliquer les règles
Appliquer les lois et
économie et en OE
Utiliser les logiciels
citoyenneté active
COMPÉTENCES
Développer une
compétences
professionnels
professionnel.
PARTICULIÈRES
Nombre de
comptables
comptables
comptables
comptables
du travail.
H.S.S.E.
métier
Durée
(C/S)
Numéro de la compétence 1 2 3 4 5 6 9 10 13 14 10
Comportement / Situation (C/S) S C C C C S S S C C
Niveau de complexité 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2
Durée 30 112 110 66 208 208 78 40 20 30
Effectuer le traitement des
7 S 3 220    ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
opérations courantes
Effectuer le traitement des
8 S 3 60    ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
opérations périodiques
4
Établir les états financiers 11 S 264    ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
Analyser les couts 12 S 4 104    ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

Nombre de
04 14
compétences
 : Existence d’un lien fonctionnel entre Compétences générales et Compétences particulières.

 : Existence d’un lien fonctionnel entre Processus et Compétences particulières.
: Application d’un lien fonctionnel entre compétence générale et compétence particulière
▲ : Application d’un lien fonctionnel entre processus et les compétences particulières
17
4. LE LOGIGRAMME
Le but du logigramme présenté dans le référentiel de formation est de donner une idée
globale de l’ordre de déroulement de la formation.
Comme outil de planification globale de la formation, le logigramme présente l’ordre
d’acquisition des compétences et leur articulation, par une représentation schématique.
Le logigramme donne une vue synoptique des différents liens entre les compétences, il
montre la cohérence du processus d’acquisition et sa progression.
Ce logigramme est établi de manière simple afin que sa compréhension soit aisée.
18
LOGIGRAMME
N° 1
MÉTIER ET FORMATION
30 heures
N°2 N°3 N°4 N°5

Communication en N° 6 N° 7
Informatique H.S.S.E. Lois et règlements Calculs Opérations courantes
milieu 110 heures 66 heures 208 heures
professionnel professionnels 220 heures
208 heures
112 heures
N°8 N°9
Operations périodiques Economie
60 heures 78 heures
N°10 N°11 N° 12 N° 13
Logiciels comptables Organisation des entreprises Travaux de fin d’exercice Analyse des coûts
40 heures 52 heures 264 heures 104 heures
4 heures
N° 14 N° 15
Citoyenneté, Leadership et Développement Intégration dans le monde du travail.
Personnel 20 heures 30 heures
19
DEUXIEME PARTIE :
GENERALITES
20
1. PRESENTATION DETAILLEE DES COMPETENCES
TABLEAUX D’OPERATIONNALISATION DES COMPETENCES
1.1 PRESENTATION DU MODULE 1 : METIER ET FORMATION
Énoncé de la compétence :
CODE : TCG301 se situer au regard du métier et de la démarche de Durée : 30 h
formation
Critères généraux de performance :
 Description correcte du métier de maintenancier en industrie pharmaceutique
 Identification suffisante des différentes catégories d’entreprises du milieu
 Explication juste des perspectives d’emploi dans le milieu
 Description correcte du projet de formation
Énoncé de l’élément de compétence 1 : Durée : 10 h
CODE : TCG301-01
S’imprégner de la réalité du métier.
Dispositif de
Objectifs Principaux contenus et formation
Disciplines
spécifiques leur délimitation Durée
Lieu
(h)
Information sur le contexte
du métier
Milieux de travail (types
Spécialité
d’entreprises, de produits), 3h
perspectives d’emploi,
rémunération, possibilités
d’avancement et de mutation
 Informer sur la déontologie Centre de
OS1 : du métier de technicien formation
Identifier les supérieur en comptabilité et et
exigences du métier gestion entreprise
 Niveau de qualification
 Tâches, conditions de travail Spécialité
3h
(temps de travail, efforts
physiques, …)
 Critères de performance,
 Responsabilités des
travailleurs
Informer sur la déontologie -
Droit, principes
Réglementation Centre de
OS2 :
Avantages formation
Donner sa perception 3h
Inconvénients Spécialité et
du métier partant des
Risques liés à l’exercice du entreprise
données recueillies
métier de technicien
supérieur en comptabilité et
gestion
21
Critères de performance :
 Recueil exhaustif de données sur le métier
 Présentation juste du métier et du projet de formation
 Description juste du métier et du projet de formation
Intégration de l’élément de compétence : 1h
CODE : TCG301-02 Énoncé de l’élément de compétence 2 :

Durée (6h)
Découvrir le projet de formation
Dispositif de
Objectifs Principaux contenus et leur formation
Disciplines
spécifiques délimitation
Lieu
OS1 : Présentation du programme de Centre de
Décrire le programme formation formation
et la démarche de Explication de la démarche de Spécialité 3h et
formation formation entreprise
OS2 : Examen du règlement intérieur Centre de
s’informer sur les de l’établissement Spécialité formation
règlements à Examen du règlement intérieur 2h et
respecter de l’entreprise d’accueil entreprise
 Présentation juste du programme de formation
 Description juste du règlement intérieur de l’établissement
Intégration de l’élément de compétence : 2 h
22
CODE : TCG301-03 Énoncé de l’élément de compétence 3 :
Durée (10h)
Confirmer son orientation professionnelle
Dispositif de
Disciplines
Lieu
 Production d’un rapport dans
lequel l’apprenant doit :
- préciser ses goûts, ses
aptitudes (physiques et Centre de
OS1 : Choisir le intellectuelles) et ses intérêts Spécialité formation
4h
métier et
pour le métier ;
entreprise
- décrire sa version de la
législation/réglementation et
de la déontologie du métier
 Évaluation de son orientation Centre de
OS2 : S’engager sur professionnelle en comparant les formation
la démarche de exigences du métier avec ses Spécialité 4h et
formation aptitudes et ses intérêts entreprise
 choix juste du métier ;
 engagement motivé.
Intégration de la compétence : 4h
23
1.2 PRESENTATION DU MODULE 02 : COMMUNICATION EN MILIEU
PROFESSIONNEL
CODE : TCG302 Enoncé de la compétence : Durée : (112 h)
Communiquer en milieu professionnel
professionnel
 Exploitation correcte des documents techniques en anglais et en français,
 Traitement correct des correspondances techniques;
 Rédaction correcte d’écrits professionnels.
Code : TCG302-01 Eléments de compétence : Durée : (25 h)

Exploiter des documents techniques en anglais
et en français
Dispositif de la
Objectifs Principaux contenus et leur
Disciplines formation
Spécifiques délimitation
Durée Lieu
 Exploitation de textes
OS1 : techniques (environ 3 textes en
Français 8h
Décoder les anglais et 2 en français); Structure
informations  Identifier les idées principales de
Anglais 13 h
techniques liées à la du document pour produire une formation
comptabilité synthèse.
 Présentation des outils de

OS2 : traduction ; Structure
Utiliser des outils de  Recherche de termes Anglais 2h de
traduction. techniques fréquemment formation
utilisés.
Critère de performance :
 Décodage efficace d’informations techniques ;
 Utilisation judicieuse des outils de traduction;
 Utilisation appropriée des informations tirées du document technique.
Intégration de l’élément de compétence: 2H

Code : TCG302-02 Eléments de compétence : Durée : (21H)
Entretenir une conversation.
Objectifs Principaux contenus et leur Dispositif de la
Disciplines
spécifiques délimitation formation
Lieu
Durée
OS1 :  Accord des verbes ;
Utiliser le registre  Accord du participe passé (pour Français 5h
Structure de
requis et les la langue française);
formation
structures de la  Concordance des temps; Anglais 4h
langue.  Types et formes de phrases.
24
 Présentation des formules
OS2 : d’usage utilisé dans les
Utilisation des conversations liées à la
formules d’usage et comptabilité Français 5h Structure de
de termes.  Formules d’usage pour Anglais 5h formation
converser : avec un client, un
fournisseur
Critère de performance (de l’élément de compétence) :

 Utilisation appropriée du registre requis et des structures de la langue;
 Application appropriée du code grammatical;
 Utilisation correcte des formules d’usage et de termes.
Intégration de l’élément de compétence: 2H
Code : TCG302-03 Eléments de compétence : Durée :(60 h)
Élaborer des correspondances générales et des
documents techniques.
spécifiques délimitation Durée Lieu
 Vocabulaire descriptif à partir de
OS1 : textes issus de documents
Français 11 h
Utiliser le langage et techniques ; Structure
 Décomposition d’un texte ; Anglais 7h
la terminologie de
propre à la  Techniques de résumé formation
comptabilité (français) ;
 Argumentation.
 Démonstration de
Français
OS2 : comportements démontrant une 4h
Structure
Rétroagir à la capacité de s’ajuster pour mieux
de
compréhension de la se faire comprendre;
Anglais formation
communication.  Ouverture, reformulation dans 4h
d’autres mots ou dire autrement.
 Différentes formes de
correspondance (cahier des
OS3 : charges, bon de commande, Français 8h Structure
Rédiger une fiches techniques, etc.) ; de
correspondance  Entrées textuelles : Anglais 4h formation
- Synonymes/antonymes ;
- La ponctuation.
25
 Introduction
 Présentation
 Activités de stage Méthodologie Structure
OS4 :
 Recommandation de 20 h de
Rédiger un rapport
 Conclusion rédaction formation
 Soutenance
 Distinction juste des différents documents utilisés;
 Utilisation pertinente du niveau de langage et de la terminologie propre à l’industrie
pharmaceutique;
 Respect strict des règles orthographiques, grammaticales, syntaxiques et de
ponctuation;
 Rétroaction adaptée à la compréhension de la communication;
 Rédaction claire de la correspondance.
Intégration de l’élément de compétence: 2 h

Intégration de la compétence: 4 h
26
1.3 PRESENTATION DU MODULE 3 : INFORMATIQUE
CODE: TCG303 Enoncé de la compétence : Durée: (60 h)
utiliser l’outil informatique
Critères généraux de performance:
 utilisation correcte de l’ordinateur
 maîtrise effective des logiciels
 utilisation appropriée des périphériques de l’ordinateur
 utilisation appropriée de l’internet
Énoncé de l’élément de compétence: Durée: (4 h)

Code: TCG303-01 manipuler l’outil informatique
Dispositif de
Disciplines
spécifiques leur délimitation
Durée Lieu
OS1 :  Nomenclature d'un poste
Identifier les informatisé (l'écran le clavier Structure
éléments de Informatique 0,5 h de
la souris)
l’ordinateur et ses formation
périphériques  Système d'exploitation
OS2 :
Raccorder l'unité  Alimentation d'un PC Structure
centrale et les  Câbles de raccordement Informatique 1h de
 Périphériques formation
périphériques
OS3 :  Disposition des périphériques Structure

Organiser le poste Informatique 0,5 h de
 Personnalisation de l’interface
de travail formation
 Positions de sécurité
 Conditions sécuritaires du
OS4 : milieu (climatisation)
Structure
Respecter les  Mesures protection du Informatique 1h de
conditions de matériel informatisé (éléments formation
sécurité au travail
nocifs, eau, poussière…) et de
l'utilisateur
Critères de performance:
 description correcte des différentes composantes de l’ordinateur
 prise en main effective de l’ordinateur
Énoncé de l’élément de compétence : Durée : (87h)
Code : TCG303-02 utiliser les logiciels de traitement
Dispositif de
Disciplines
Durée Lieu
27
 Ouverture d’un fichier dans
WORD
 Techniques de saisie d’un
texte
OS1 :  Organisation et habillage d’un Structure
Saisir des données texte Informatique 4h de
textuelles formation
 Présentation de la barre des
menus et des fonctions des
onglets de la barre des menus
de WORD
 Création de textes
OS2 :  Habillage des traits, textes et
Sélectionner les cellules Structure
Informatique
principales fonctions  Insertion de tableaux 8h de
de traitement de  Création de table matières formation
texte  Pagination
 Impression
OS3:  Enregistrement de fichiers
Archiver des Informatique Structure
 Impression d'un document
données 1h de
WORD formation
 Ouverture d’un classeur dans
EXCEL
 Présentation de la barre des Structure
OS4 :
Informatique 8h de
Saisir les données menus, des fonctions, des
formation
onglets de la barre des menus
d’EXCEL
 Création de tableaux
OS5 :  Renseignement des cellules
utiliser les fonctions par des fonctions
principales d’un
 Habillage des textes et
tableur
cellules
 Interactivités d’EXCEL avec
WORD
 Interactivités entre feuille Structure
d’EXCEL Informatique 48 h de
formation
 Tableau croisé dynamique
 Calcul d’indicateur (moyennes,
variance, écart type, la valeur
actuelle, la valeur actuelle
nette, taux de rentabilité
interne)
 Représentations graphiques
28
OS6:  Création de classeur Structure
Archiver des  Enregistrement de dossier Informatique 1h de
données formation
 Ouverture d’une présentation
dans POWERPOINT;
 Présentation de la barre des
menus, des fonctions , des Structure
OS7 :
Saisir les données. onglets de la barre des menus de Informatique 4h de
formation
POWERPOINT ;
 Ecriture de texte dans
PowerPoint.
 Création de tableaux;
OS8 :  Habillage des diapositifs, textes
Sélectionner les et dessins;
fonctions Structure
 Création et insertion d’images ;
principales et Informatique 4h de
avancées  Interactivités de POWERPOINT formation
d’utilisation d’un avec WORD et POWERPOINT.
tableur.
OS9:  Création de base de données

 Gestion de base de données Informatique 10 h
Initier à ACESS
OS10:  Enregistrement automatique Structure
Protéger les  Protection de document par un Informatique 1h de
données mot de passe formation
 utilisation minutieuse des logiciels de traitement de texte
 utilisation minutieuse des logiciels de traitement de données
 utilisation minutieuse des logiciels de présentation
Intégration de l’élément de compétences : 2h

Énoncé de l’élément de compétence :
Code : TCG303-03 utiliser les périphériques courants (imprimante, Durée : (5h)
scanner, etc.)
Dispositif de
Disciplines
Durée Lieu
OS1 :  Organisation des dossiers
Gérer les dossiers et  Enregistrement de fichiers Structure
les fichiers incluant  Paramétrage de l'impression Informatique 2h de
l’impression formation
 Partage réseau
OS2:  Création de dossiers Structure
Archiver des  Impression de données Informatique 2h de
données. formation
29
 utilisation appropriée du matériel de stockage
 manipulation correcte du matériel de prise d’image
 utilisation correcte du matériel de tirage
Énoncé de l’élément de compétence : Durée : (10 h)
Code : TCG303-04 utiliser l’internet
Dispositif de
Disciplines
Durée Lieu
 Identification des principaux
OS1 : Structure
moteurs de recherche;
Exploiter les Informatique 4h de
moteurs de  Utilisation d’un moteur de
formation
recherche. recherche.
 Choix des mots clés;
OS2 :  Référencements des sites Structure
Naviguer sur WEB internet ; 4h de
Informatique
 délimitation de la recherche. formation
 utilisation adéquate du courriel (ouverture de compte email, lecture et envoi de
message)
 utilisation précise des moteurs de recherche
 utilisation correcte des techniques de recherche
Intégration de l’élément de compétences : 2 h
Intégration de la compétence : 4 h
30
1.4 PRESENTATION DU MODULE 4 : H.S.S.E
Enoncé de la compétence :
Code : TCG304 Appliquer les règles de H.S.S.E. Durée : 66 h
 Respect rigoureux des normes de sécurité
 Respect rigoureux des normes d’hygiène, de santé et d’environnement
Enoncé de l’élément de compétence :

Code : TCG304-01 S’approprier les textes normatifs et les notions d’hygiène
Durée : 28 h
Objectifs Principaux contenus et
Disciplines Dispositif de
spécifiques leur délimitation formation
Durée Lieu
OS1 :  Norme sur la sécurité des
S’approprier la Personnes et des biens Structure
réglementation et la  Code de l’environnement HSSE 14h de formation
normalisation sur ou entreprise
les risques
 Notions d’hygiène
OS2 : professionnelle
Etudier les facteurs  Facteurs de risque pour la
santé Structure
de risque
 Danger et risque HSSE 10H de formation
professionnel et
professionnel-Effets sur la ou entreprise
l’ambiance de travail
santé
 Appropriation adéquate de la normalisation sur les risques
 Etude rigoureuse des facteurs de risque professionnel
 Détermination correcte des ambiances de travail
Intégration de l’élément de compétences : 4 h
Code : TCG304-02 Enoncé de l’élément de compétence :

Identifier les causes des accidents d’origine électrique
Durée : 38 h
Objectifs Principaux contenus et Dispositif de

Disciplines
Durée Lieu
31
 Chocs électriques
OS1 :  Effets du courant Structure
Etudier les effets du électrique sur le corps de
courant électrique humain : Technologie 10 h formation
sur le corps humain  Variation de la résistance ou
du corps en fonction de la entreprise
tension de contact

Mesures de protection
contre les contacts directs
 Mesures de protection
contre les contacts
OS2 : indirects
S’approprier les  Classes de matériel
différents modes de  Tensions de sécurité
protection des  Principes généraux de Structure
personnes et des prévention des accidents : de
biens et les  Suppression des Technologie 24 h formation
méthodes de phénomènes dangereux ou
 Réduction des entreprise
secours
phénomènes dangereux
 Isolation de l’intervenant
 Etude des tableaux
d’instructions
 Méthodes de secours en
cas d’électrocution
 Analyse correcte des causes d’accidents d’origine électrique
 Etude rigoureuse des effets du courant électrique sur le corps humain
 Etude rigoureuse des mesures de protection contre les contacts électriques
 Appropriation adéquate des méthodes de secours
32
1.5 PRESENTATION DU MODULE 05 : Lois et règlements
CODE: TCG305 Enoncé de la compétence : Durée: 208 h
Appliquer les lois et règlements du métier
 application stricte des textes et procédures internes
 application stricte des textes règlementaires

Code: TCG305-01 Eléments de compétence : Durée: 16 h
appliquer le règlement intérieur
Dispositif de la
Durée Lieu
 Ethique Structure
OS1:
 Déontologie Droit du travail 10 h de
Appliquer l’éthique
 morale
et la déontologie formation
 Les objectifs du règlement Structure
OS2:
intérieur
S’approprier d’un Droit 4h de
 Les articles du règlement
règlement intérieur formation
intérieur
 identification correcte des articles du règlement intérieur
 respect strict du règlement intérieur
Code: TCG305-02 Eléments de compétence:
appliquer les textes réglementaires Durée: 178 h

Disciplines
Lieu
Durée
 Le champ d’application du
OS1: SYSCOHADA
Utiliser le Structure de
 Les postulats et conventions Comptabilité 84 h
SYSCOHADA comptables du SYSCOHADA formation
 Le plan comptable du
SYSCOHADA
 Le droit objectif
OS2:  Le droit subjectif 30 h
Appliquer les règles  Droit civil Structure de
Organisation judiciaire
de droit formation
 Les textes règlementaires
30 h
 Le contrat de travail Droit du travail

33
 La nature juridique des
entreprises
 Les statuts de l’entreprise
(constitution et réparation du
résultat) 30 h
Droit commercial
 Les actes de commerce
 Les incompatibilités
 Le fonds de commerce
 Les droits et obligations du
commerçant
 identification correcte des textes règlementaires du métier
 respect scrupuleux des textes règlementaires du métier.
Code: TCG305-03 Eléments de compétence :
appliquer les procédures internes Durée: 10 h
Dispositif de la
Durée Lieu
OS1:  Les objectifs du manuel de Structure
Présenter un procédures Organisation 04 h de
manuel de  les rubriques du manuel de administrative
procédures procédures formation
OS2:  Les opérations courantes de Structure

Utiliser un manuel l’entreprise
Organisation 04 h de
de procédures  Le circuit de traitement des administrative
opérations courantes formation
 identification exacte des procédures ;
 respect strict du manuel de procédures.
34
1.6 PRESENTATION DU MODULE 6 : CALCULS PROFESSIONNELS
Enoncé de la compétence : Durée : 208 h
CODE : TCG306 effectuer des calculs professionnels
 utilisation correcte des données ;
 résultat exact des calculs.
effectuer les calculs arithmétiques et algébriques Durée : 64 h
Objectifs Principaux contenus et Disciplines Dispositif de
Durée Lieu
OS1: Structure
Résoudre les  Equations du second degré Mathématiques 20 h de
équations  Systèmes d’équation
formation
OS2: Structure
Étudier les fonctions  Fonctions simples
Mathématiques 30 h de
 Fonctions logarithmique set
exponentielles) formation
 Calcul matriciel : définition

OS3: d’une matrice, opération
Présenter un tableau sur les matrices, écriture Structure
récapitulatif des matricielle d’un système
Mathématiques 10 h de
problèmes d’une d’équations et résolution à
situation donnée à partir d’un calcul matriciel formation
partir d’une matrice.  Respecter le processus de
résolution d’équations
 collecte d’informations pertinentes compte tenu du projet ou de la situation ;
 description algébrique précise des liens entre les variables ;
 interprétation juste des résultats en fonction de la situation ;
 prévision optimale de la production.
Code: TCG306-02 Elément de compétence :
effectuer les calculs liés aux mathématiques Durée: 76 h
financières
Objectifs Principaux contenus et Disciplines Dispositif de la

Durée Lieu
35
OS1:  Intérêts simples
Appliquer les calculs  Escompte à intérêts simples Mathématiques Structure
30 h
liés aux opérations  Problèmes de crédits financières de
financières à court formation
terme
OS2 :  Intérêts composés
Appliquer les calculs  Escompte à intérêts Mathématiques Structure
liés aux opérations composés financières 42 h de
financières à long  Annuités
terme  Amortissements des formation
emprunts
 calcul exact en intérêts commerciaux ;
 établissement correct du tableau de remboursement des emprunts ;
 suivi correct de remboursement des emprunts.
effectuer les calculs liés à la statistique et à la Durée : 64 h
probabilité
Durée Lieu
 Les paramètres de position

(mode, médiane, moyenne, max,
minimum)
OS1 : Structure
 Les paramètres de dispersion
Appliquer les calculs Statistique 20 h de
(étendue, écart absolu moyen,
liés à la statistique formation
variance, écart-type)
 Ajustements linéaires (moindres
carrés, moyennes mobiles)
 Analyses combinatoires
OS2:  Probabilités simples
 Probabilités conditionnelles Structure
Appliquer les
 Variables aléatoires Probabilité 40 h de
calculs liés à la
 Lois de probabilité formation
probabilité
 recueil correct des données;
 apurement correct des données;
 prévision correcte des données;
 analyse correcte des données;
 évaluation correcte des risques (pertes de production, garanties, etc.).
36
37
1.7 PRESENTATION DU MODULE 07 : OPERATIONS COURANTES
Code : TCG307 Enoncé de la compétence : Durée : 220 h
effectuer le traitement des opérations courantes
 préparation correcte du poste de travail ;
 respect strict du SYSCOHADA révisé ;
 vérification correcte des pièces comptables ;
 imputation juste des pièces comptables.
Code : TCG307-01 Enoncé de l’élément de compétence : Durée : 8 h

réceptionner les pièces comptables
spécifiques leur formation
délimitation Durée Lieu
 La nature des pièces
OS1 :
comptables
Identifier les Comptabilité 2h Structure
 Les tiers
pièces comptables de
 Les types d’opérations formation
OS2 :
Identifier la  La transmission des pièces
Comptabilité 4h
destination des comptables
pièces comptables
 vérification correcte du destinataire de la pièce ;
 pointage correct des pièces ;
 décharge effective du bordereau de transmission.
Code : TCG307-02 Enoncé de l’élément de compétence : Durée :
vérifier les pièces comptables 8h
Durée Lieu
OS1 :  Les identifiants des tiers

Identifier l’origine  Les rubriques des pièces
des pièces comptables Comptabilité 2h
comptables Structure
 Les éléments des pièces de
OS2 : comptables formation
Structure
valider les pièces  Les mentions obligatoires Comptabilité 4h ou/et
de
comptables  Vérification arithmétique en
formation
des montants entreprise
ou/et
en
entreprise
38
 identification correcte de l’origine des pièces comptables ;
 contrôle exhaustif de la validité de la pièce comptable.
enregistrer les pièces comptables 92 h
Durée Lieu
 Études des comptes

OS1 :  Les différents types de Comptabilité
30 h
Imputer les comptes comptes générale
 La fiche d’imputation
 Présentation du livre-
journal
 Comptabilisation des Structure
opérations de
OS2 :  Initiation au logiciel Comptabilité formation
Enregistrer comptable (présentation générale 58 h
les opérations du logiciel comptable)
dans le journal  Saisie des opérations
 Vérification du principe
de la partie double
 Correction des erreurs
 imputation juste des pièces comptables ;
 saisie correcte des pièces comptables ;
 contrôle exhaustif de la validité de la saisie.
effectuer le règlement des opérations 64 h
Durée Lieu
 Définition : chèques,
ordre de virement, ticket
Structure
de caisse, les moyens
de
OS1 : électroniques
Comptabilité formation
Utiliser les modes de  Remplissage des 20 h
générale ou/et
règlement au documents : reçus,
en
comptant. chèques, ordre de
entreprise
virement
 Les règlements au comptant
 Les règlements à crédit
39
 Définition : lettre de change,
billet à ordre
 Les techniques de Comptabilité
OS2 : remplissage des effets de générale
Utiliser les modes de commerce
40 h
règlement par effets  Utilisation des effets de
de commerce commerce
 Enregistrement des
règlements par effets
de commerce
 établissement correct des moyens de paiements ;
 réception effective des moyens de paiement.
classer les pièces comptables 44 h
Durée Lieu
 Technique de classement
OS1 :  Technique d’archivage
Classement
Ordonner les 10 h
documents
comptables
Structure
 Les documents
de
comptables
formation
 Les différents types de
ou/et
documents comptables
OS2 : en
 Les pièces comptables
Classer les Classement 30 h entreprise
 Les différents types de
documents
pièces comptables
comptables
 La disposition des pièces
comptables
fonctionnelles
 choix juste de la technique de classement ;
 application correcte de la technique de classement appropriée.
40
1.8 PRESENTATION DU MODULE 8 : OPERATIONS PERIODIQUES
Enoncé de la compétence : Durée : 60 h

CODE : TCG308
effectuer le traitement des opérations périodiques
 préparation correcte du poste de travail ;
 déclaration correcte des charges fiscales et sociales ;
 établissement correct de l’état de rapprochement bancaire ;
 imputation juste des pièces comptables.
Code : TCG308-01 Eléments de compétence : Durée : 24 h

traiter les charges sociales
Dispositif de la
Durée Lieu
 Bulletins de salaire
- salaire de base
- sursalaire
- heures supplémentaires
OS1 : - primes et indemnités
Structure de
Traiter les charges imposables Comptabilité 10 h
formation
salariales - retenues sur salaires
- primes et indemnités non
imposables
- salaire net
 Livre de paye
• Les cotisations à la caisse de
sécurité sociale (allocation
familiales et accidents du
OS2 : travail)
 Les cotisations à la Structure de
Traiter les charges Comptabilité 10 h
mutuelle(IPM) formation
patronales
 Les versements à l’IPRES
 Les contributions forfaitaires
 L’état des charges patronales
41
 renseignement correct des bulletins de paie ;
 établissement correct du livre de paie ;
 établissement correct de l’état des charges patronales ;
 renseignement correct des déclarations sociales ;
 enregistrement correct des états ;
 validation effective des règlements.

traiter les charges fiscales
Objectifs Dispositif de la
Principaux contenus et leur
spécifiques Disciplines formation
délimitation
Durée Lieu
 La taxe sur la valeur ajoutée
(TVA)
 Le bordereau des retenues à la
OS1 : source (BRS) Structure de
Déclarer les taxes et  Les versements retenus à la Comptabilité 6h
formation
les impôts source
 L’impôt sur le revenu
 L’impôt sur les sociétés
OS 2 :  Enregistrement au journal
Structure de
Traiter les taxes et  Règlement des taxes et impôts Comptabilité 6h
formation
les impôts
 déclaration juste de la TVA
 déclaration juste du BRS
 déclaration correcte des VRS
 déclaration juste de l’impôt sur les sociétés
 enregistrement correct des déclarations
 validation effective des règlements

établir l’état de rapprochement bancaire
Objectifs Dispositif de la
Principaux contenus et leur
spécifiques Disciplines formation
délimitation
Durée Lieu
OS1 :  Le relevé bancaire
Structure de
Effectuer les  Le compte bancaire Comptabilité 6h
formation
pointages  Le pointage des opérations
42
OS2 :  Contrôle des soldes
Présenter l’état de  Le tableau de rapprochement Structure de
Comptabilité 10 h
rapprochement  Régularisation des opérations formation
bancaire
 pointage correct des opérations;
 renseignement correct de l’état de rapprochement bancaire;
 saisie correcte des écritures de régularisation.
43
1.9 PRESENTATION DU MODULE 09 : ECONOMIE
CODE: TCG309 Enoncé de la compétence : Durée: 78 h
utiliser des notions économie et en
organisation des entreprises
 utilisation correcte des notions en économie;
 utilisation correcte des notions en organisation des entreprises.
Énoncé de l’élément de compétence: Durée: 78 h
Code: TCG309-01 utiliser les principes et outils en économie
Dispositif
Objectifs Principaux contenus et de
Durée Lieu
 Comptabilité nationale :
 Définition
 Secteurs institutionnels
OS1 :  Circuits économiques
Economie Structure de
Utiliser les notions de  Les Opérations sur Biens et
générale 16 h formation
base en comptabilité services
nationale  Les Opérations de répartition
 Les opérations financières
 Les agrégats (PIB, RNB)
 Le marché : définition et
structures
 La demande : définition, lois,
courbe et déterminants autres
OS2 :
que le prix
Appliquer les lois Structure de
 L’offre : définition, lois, courbe Economie 20 h
du marché des formation
et déterminants autres que le générale
biens et services
prix
 Equilibre du marché :
représentation graphique et les
modifications de l’équilibre
44
 Evolutions et formes de
monnaie
OS3 :  Les fonctions de la monnaie
Utiliser  Bilan sommaire de la banque Economie Structure de
centrale et banque commerciale 16 h
les notions en générale formation
monnaie  Les agrégats monétaires (M1,
M2, M3)
 Les politiques monétaires
 Inflations (définition, causes et
OS4 : mesures)
Traiter les  Chômages (définition, formes Economie Structure de
12 h
déséquilibres et mesures) générale formation
économiques  Politiques d’emploi au Sénégal
 La balance des payements

 Organisation mondiale du
commerce (rôle et
OS5 : fonctionnement) Economie Structure de
Traiter le commerce  Place des pays en 12 h
générale formation
international développement dans le
commerce international
(avantages et difficultés)
 application correcte des notions de base en comptabilité nationale;
 calcul exact des agrégats;
 identification correcte du marché;
 application correcte des principes et lois liés à l’offre et à la demande;
 interprétation juste de l’équilibre du marché;
 utilisation correcte des notions en monnaie.
45
1.10 PRESENTATION DU MODULE 10 : LOGICIELS COMPTABLES
CODE : TCG310 Énoncé de la compétence : Durée : 40 h

utiliser les logiciels comptables
 respect strict du manuel de procédures administratives et financières ;
 outil de travail fonctionnel ;
 imputation juste des pièces comptables ;
 utilisation correcte d’un logiciel comptable.
Code : TCG310-01 Énoncé de l’élément de compétence : Durée : 12 h

Paramétrer le logiciel comptable
Objectifs Principaux contenus Disciplines Dispositif de
spécifiques et leur délimitation formation
Durée Lieu
OS1 :  Mise en route du logiciel
Salle
Appliquer le  Fichier comptable Comptabilité 2h informatique
processus de création
 Plan comptable
OS2 :
 Codes journaux
Effectuer le  Plan tiers Salle
Comptabilité 8h
paramétrage du informatique
 Taux de taxes
menu

 création effective d’un fichier comptable ;
 paramétrage correct du fichier comptable.

Code : TCG310-02 Énoncé de l’élément de compétence : Durée : 24 h
utiliser un logiciel comptable
spécifiques et leur formation
délimitation Durée Lieu
 Modèles de saisie
 La journalisation
Structure de
OS1 :  Le contrôle des saisies 20 h
Comptabilité
Saisir les opérations  La validation formation
 La clôture des journaux
 Le report
46
 Brouillards
 Grand-livre Structure
OS2 : 2h
 Balance des comptes Comptabilité de
Editer les états
 Balance des tiers formation
 Etats financiers
 saisie correcte des pièces comptables ;
 création correcte de modelés de saisie ;
 édition effective des états.
47
1.11 PRESENTATION DU MODULE 11 : ORGANISATION DES ENTREPRISES
Enoncé de la compétence :
Durée :
CODE : TCG311 utiliser des notions en économie et en organisation des
52 h
entreprises

 utilisation correcte des notions en économie
 utilisation correcte des notions en organisation des entreprises
Élément de compétence :
Durée :
CODE : TCG311-01 utiliser les principes et outils en organisation des
52 h
entreprises
Dispositifs de
Disciplines
Durée Lieu
OS1 :  Définition de l’entreprise
Distinguer  Typologie des entreprises :
les différents types selon le secteur d’activité selon Organisation 2h Structure de
la taille Formation
d’entreprises d’entreprise
ou
OS2 :  Définition de l’organisation de entreprise
Appliquer l’entreprise
 Principes d’organisation 12 h
les principes de Organisation
 Télétravail
l’organisation d’entreprise
OS3 :  Définition de l’organigramme
Représenter les  Types de fonction Organisation
structures de  Formes d’organigramme d’entreprise 12 h
l’entreprise
OS4 :  Domination par les coûts

Connaitre les types  Différenciation Organisation
de stratégies  Innovation d’entreprise 12 h
 Coopération
d’entreprise
 Croissance
OS5 :  Fonctions du système
Mettre en place un d’informations
système  Types de systèmes Organisation 8h
d’informations
d’informations d’entreprise
 Prise de connaissance effective de la demande d’intervention ;
 Exploitation judicieuse du dossier maintenance.

48
1.12 PRESENTATION DU MODULE 12 : TRAVAUX DE FIN D’EXERCICE
Code : TCG312 Enoncé de la compétence : Durée :

établir les états financiers 264 h
 inventaire exhaustif des éléments de l’actif et du passif ;
 établissement correct du bilan ;
 établissement correct du compte de résultat ;
 établissement correct du tableau des flux de trésorerie ;
 renseignement correct du tableau de note.
réaliser les travaux d’inventaire 62 h
Objectifs Principaux contenus et leur Disciplines Dispositif de
Durée Lieu
 Préparation de l’inventaire
 Inventaire physique Rapport
d’inventaire
OS1 :  Les charges d’amortissements
Faire  Dépréciations et des 48 h Structure
provisions Comptabilité de
l’inventaire
 Ajustement des comptes de générale formation
charges et des comptes de
produits
OS 2 :  Etablissement de l’état
Saisir les écritures d’inventaire Comptabilité
12 h
de régularisation  Ecritures de régularisation générale
 inventaire exhaustif des éléments de l’actif et du passif
 ajustement correct des charges et des produits
 régularisation correcte des travaux d’inventaire
 vérification exhaustive de la balance
Code: TCG312-02 Enoncé de l’élément de compétence : Durée :
établir le bilan 14 h
Durée Lieu
OS1 :  Normes de présentation
Structure
Présenter le bilan  Eléments du bilan
Comptabilité 02 h de
formation
49
 Renseigner les éléments de
l’actif et du passif
OS2 :  Vérification l’équilibre du bilan
Remplir le tableau  Editer le bilan Comptabilité 10 h
du bilan  Analyse de l’équilibre du bilan
et étude des ratios
renseignement juste des éléments de l’actif du bilan ;
renseignement juste des éléments du passif du bilan ;
vérification exacte de l’équilibre du bilan.
Code : TCG312-03 Elément de compétence :

établir le compte de résultat Durée : 08 h

Durée Lieu
OS1 :  Normes de présentation Structure
Présenter le compte  Eléments du compte de Comptabilité 02 h de
de résultat résultat Formation
 Renseigner les éléments des Structure
OS2 :
charges et des produits de
Remplir le tableau du Comptabilité 04 h
 Editer le compte de résultat formation
compte de résultat
 Analyse des ratios
Critères de Performances :
 renseignement juste des rubriques du compte de résultat ;
 calcul exact des soldes intermédiaires ;
 calcul exact du résultat net.
établir le tableau des flux de trésorerie Durée : 08 h

Durée Lieu
Présenter le tableau  Eléments le tableau des flux Comptabilité 02 h de
des flux de trésorerie de trésorerie Formation
 Renseigner les éléments du Structure
tableau des flux de de
OS2 : trésorerie formation
Remplir le tableau des  Vérification du tableau des Comptabilité 06 h
flux de trésorerie flux de trésorerie
 Editer le tableau des flux de
trésorerie
50
 renseignement exhaustif des rubriques du tableau des flux de trésorerie ;
 calcul juste des indicateurs.

analyser les notes Durée : 08 h

Durée Lieu
Présenter les tableaux  Eléments des tableaux des Comptabilité 02 h de
des notes notes Formation
 Renseigner les éléments Structure
des tableaux des notes de
OS2 :  Editer les tableaux des formation
Remplir le tableau des notes Comptabilité 04 h
flux de trésorerie
 renseignement exhaustif du tableau des notes ;
 interprétation correcte des comptes si nécessaires.
STAGE EN ENTREPRISE : 160 h
51
1.13 PRESENTATION DU MODULE 13 : ANALYSE DES COUTS
Enoncé de la compétence : Durée :

CODE : TCG313
analyser les coûts 104 h
 exploitation correcte de la fiche technique ;
 exploitation juste des pièces comptable ;
 utilisation correcte de la balance des comptes.
Élément de compétence : Durée :
CODE : TCG313-01
effectuer le calcul des coûts constatés 62 h
Dispositifs de
Durée Lieu
 Les charges directes et les charges
OS1 :
indirectes Comptabilité
Déterminer les coûts
 Calcul du coût indirect des centres analytique 40 h Structure
complets
d’analyse de
 Coût final des objets de coût Formation
 Les charges variables et les ou
OS2 : charges fixes entreprise
 Détermination de la marge sur Comptabilité
Déterminer les coûts 10 h
coût variable analytique
variables
 Analyse des risques
 Coefficients d’imputation Structure

OS3 :
rationnelle Comptabilité de
Calculer les coûts en 10 h
 Imputation des charges fixes analytique Formation
imputation rationnelle
 Coût final des objets de coût ou
Critères de performance : entreprise
 calcul exact des coûts complets;
 calcul exact des coûts variables;
 calcul exact des coûts en imputation rationnelle.

effectuer le calcul des coûts préétablis 20 H

Durée Lieu
 Définition du coût standard Structure
OS1 :  Eléments du coût standard de
Comptabilité
utiliser les coûts 2h Formation
de gestion
standards
52
OS2 :  Définition des coûts budgétés Comptabilité Structure
Calculer les coûts  Techniques de calcul des coûts de gestion 08 h de
budgétés budgétés Formation
 Définition des coûts prévisionnels
OS3 : Structure
 Techniques de calcul des coûts Comptabilité
Calculer les coûts 08 h de
prévisionnels de gestion
prévisionnels Formation
 calcul juste des coûts standards;
 calcul juste des coûts budgétés;
 calcul juste des coûts prévisionnels.
Code : TCG313-03 Enoncé de l’élément de compétence : Durée : 18 H

analyser les écarts

formation
Durée Lieu
OS1 :  Ecart global sur charges directes Comptabilité Structure
6h
 Ecart global sur charges indirectes de gestion de
Déterminer les écarts
Formation
OS2 :  Décomposition des écarts Structure
Interpréter les  Les causes des écarts Comptabilité 10 h de
écarts  Prise de décision de gestion Formation

 détermination juste des écarts;
 explication précise de l’origine des écarts;
 proposition juste de mesures correctives.
53
1.14 PRESENTATION DU MODULE 14 : CITOYENNETE ACTIVE,
LEADERSHIP ET DEVELOPPEMENT PERSONNEL
Code : TCG314 Enoncé de la compétence : Durée :

Développer une citoyenneté active 20h
 manifestation effective des comportements d’un citoyen actif ;
 démonstration effective des qualités de leader ;
 pertinence du projet personnel professionnel.
Code : TCG314-01 Elément de compétence : Durée :
Développer son potentiel personnel et professionnel 10h
spécifiques : et leur délimitation formation
Durée Lieu
 Concepts (Valeur,
convictions et
qualités, valeurs
personnelles)
OS 1 :  Unicité de la Structure de
Affirmer ses valeurs personnalité formation et
Développement
et compétences 4h milieux
 Attitudes et personnel
socioprofess
comportement ionnels
 Estime de soi
 Evaluation de ses
compétences, qualité
et convictions
 Idée de projet,
évaluation de l’idée
de projet, fixation
Structure de
OS 2 : d’un objectif formation et
Construire son projet  Plan de réalisation du Développement
4h milieux
professionnel personnel
Projet Professionnel, socioprofess
personnel
étapes, délais, ionnels
ressources
 utilisation correcte de son potentiel ;
 projet personnel et professionnel pertinent ;
 stratégies d’acquisition adaptées aux styles d’apprentissage.
Code : TCG314-02 Elément de compétence : Durée : 8 h
Exploiter son potentiel de leadership
spécifiques : et leur délimitation formation
Durée Lieu
54
 Concepts: leader,
leadership
 Importance du
leadership
OS 1 :
 Caractéristiques et Structure de
Découvrir ses Leadership et
qualités d’un leader 2h formation et
qualités de leader management
efficace entreprise
 Styles de leadership
 Découverte de son
style de leadership
 Notion de conflits
OS 2 :  Prévention des Structure de
Leadership et
Résoudre des conflits 2h formation et
management
conflits  Étapes de résolution entreprise
de problèmes
 Droits et obligations
OS 3 : du citoyen Structure de
Leadership et
Développer une  Citoyenneté, civisme 2h formation et
management
citoyenneté active  Citoyenneté active entreprise
 Mobilisation sociale
 manifestation effective des qualités de leader ;
 application correcte des techniques de résolution de conflits ;
 acquisition effective des comportements d’un citoyen actif.
55
1.15 PRESENTATION DU MODULE 15 : INTEGRATION DANS LE MONDE
DU TRAVAIL.
CODE : TCG316 Enoncé de la compétence :

s’intégrer dans le monde du travail. Durée :( 30h)
 approche rigoureuse du projet d’affaires;
 démarche rigoureuse du plan d’affaires;
 application efficace de la démarche de recherche d’emploi.
Code : TCG316-01 Eléments de compétence :

Développer l’idée ou le projet d’affaires. Durée : 6h
formation
Durée Lieu
 Enumération des idées
OS1 : d’entreprise Structure
Gestion de 2h
Choisir une idée  Étude de marché de
projet
d’entreprise  Opportunité, créneaux formation
porteurs
 Types d’entreprises
 Formes d’entreprises
OS2 :  Responsabilités légales de Gestion de Structure
Choisir la forme l’entrepreneur projet 2h de
d’entreprise  Enregistrement de l’entreprise Législation formation
 Déclarations fiscales
 Déclarations sociales
 vision claire de l’idée et de son réalisme;
 détermination appropriée des moyens de réalisation et du potentiel à le réaliser.
Intégration de l’élément de compétence: 2h

Code : TCG316-02 Eléments de compétence : Durée : (8h)
Concevoir le plan d’affaires.
Objectifs Principaux contenus et leur Disciplines Dispositif de la
Durée : Lieu
 Etude de faisabilité
 Rentabilités
OS1 : Structure
 Amortissements Gestion de 2h
Mettre en œuvre une de
 Interprétation d’un plan projet
idée d’entreprise formation
d’affaires
OS 2 :  Responsabilités légales de Gestion de Structure de

Choisir la forme l’entrepreneur projet 4h
formation
juridique  Les pièces administratives
législation
56
 étude rigoureuse de faisabilité ;
 choix judicieux de la forme juridique ;
 élaboration claire des états financiers prévisionnels.
Code : TCG316-03 Eléments de compétence :
Effectuer une recherche d’emploi. Durée :(7h)
spécifiques leur délimitation Durée Lieu
formation
 Catégories et responsabilités de
OS1 : Structure
l’employé
Identifier les TEC 2h de
 Consultation des offres d’emploi
employeurs potentiels formation
 Formats de CV et leur contenu

 Formules et protocoles établis Structure
OS2 : TEC 2h de
Rédiger un curriculum pour la rédaction d'une lettre
de motivation formation
vitae
OS3 :  Formules et protocoles pour la
Réussir un entretien tenue d’un entretien
d’embauche Structure
d’embauche TEC 2h
 Comportements, questions et de
réponses à favoriser ou à formation
éviter.
 identification juste des employeurs potentiels;
 rédaction claire des documents liés à la recherche d’emploi;
 préparation adéquate à un entretien d’embauche.

Code : TCG316-04 Eléments de compétence : Durée :(7h)
Rechercher des partenaires
Durée Lieu
OS1 :
Identifier les  Etude de faisabilité Gestion de Structure
partenaires d’affaires  Interprétation d’un plan 2h de
projet
et les bailleurs de d’affaires formation
fonds
57
 Les contrats d’essais
 Les contrats à durée
déterminée Structure
OS 2 :
 Les contrats à durée de
Préparer le contrat. indéterminée Législation 4h formation
 Les contrats de prestation de
service
 identification exhaustive des différentes sources de financement;
 choix judicieux des partenaires d’affaires;
 application juste des règles de communication.

Intégration de la compétence: 2h
58
1.16 TABLEAU RECAPITULATIF DES MODULES (COMPETENCES)
1. Métier et formation
2. Communication en milieu professionnel
3. Informatique
4. H.S.S.E.
5. Lois et règlements
6. Calculs professionnels
7. Opérations courantes
8. Opérations périodiques
9. Economie
10. Logiciels comptables
11. Organisation des entreprises
12. Etats financiers
13. Analyse des coûts
14. Citoyenneté active, leadership et développement personnel
15. Intégration dans le monde du travail
59
2. LE CHRONOGRAMME
Le chronogramme opérationnalise le schéma d’acquisition des compétences du
logigramme en précisant le début et la fin de chaque module ainsi que la répartition
horaire prévue pour le développement de chaque compétence.
Il présente, sous forme de tableau, une proposition d’organisation pédagogique plus
détaillée de l’ensemble des modules.
Il donne une répartition hebdomadaire des activités d’enseignements-apprentissages
et indique les moments d’apprentissage dans la structure de formation.
Cependant, l’élaboration du chronogramme doit tenir compte d’un certain nombre de
balises, notamment :
 le nombre d’heures d’apprentissages hebdomadaires (entre 36 et 40 heures par
semaine) ;
 le nombre de semaines couvrant la formation (entre 25 et 26).
Le chronogramme vient compléter les outils de planification (matrice des objets de
formation, logigramme) du référentiel de formation.
60
REPARTITION DES MODULES DE FORMATION
1 ère 2eme Total

N° Modules
Année Année Heures
1 Métier et formation 30 0 30
2 Communication en milieu professionnel 92 20 112
3 Informatique 110 0 110
4 H.S.S.E. 66 0 66
5 Lois et règlements 114 94 208
6 Calculs professionnels 104 104 208
7 Opérations courantes 220 0 220
8 Opérations périodiques 60 0 60
9 Economie 26 52 78
10 Logiciels comptables 0 40 40
11 Organisation des entreprises 0 52 52
12 Etats financiers 0 264 224
13 Analyse des coûts 0 104 104
Citoyenneté active, leadership et
14 0 20 20
développement personnel
15 Intégration dans le monde du travail 0 30 30
TOTAL 822 780 1602
61
CHRONOGRAMME DE DEROULEMENT DE LA FORMATION
PREMIERE ANNEE :
Compétences
Compétences générales
particulières
Numéros 7 8 1 2 3 4 5 6 9 TOTAL Trimestres
Durée h
220 60 30 92 110 66 114 104 26 822

Semaines
1 0 0 30 0 0 0 0 0 0 30
2 8 0 0 4 4 4 6 6 0 24
3 8 0 0 4 4 4 6 6 0 24
4 8 0 0 4 4 4 6 4 0 22
5 8 0 0 4 4 4 6 4 0 22
TRIMESTRE 1
6 8 0 0 4 4 4 6 4 0 22
7 8 0 0 4 4 4 6 4 0 22
8 8 0 0 4 4 4 6 4 0 22
9 8 0 0 4 4 4 4 4 0 20
10 8 0 0 4 4 4 4 4 0 20
11 8 0 0 4 4 4 4 4 0 20
12 8 4 0 4 4 4 4 4 0 24
13 8 4 0 4 4 4 4 4 0 24
14 8 4 0 4 4 4 4 4 2 26
15 8 4 0 4 4 4 4 4 2 26
16 8 4 0 4 6 4 4 4 2 28
17 10 4 0 4 6 6 4 4 2 30
18 10 4 0 4 6 0 4 4 2 24
TRIMESTRE 2
19 10 4 0 4 6 0 4 4 2 24
20 10 4 0 4 6 0 4 4 2 24
21 10 4 0 4 4 0 4 4 2 22
22 10 4 0 4 4 0 4 4 2 22
23 10 4 0 4 4 0 4 4 2 22
24 10 4 0 4 4 0 4 4 2 22
25 10 4 0 0 4 0 4 4 2 18
26 10 4 0 0 4 0 4 4 2 18
TOTAL 220 60 30 92 110 66 114 104 26 822
62
DEUXIEME ANNEE :
Compétences
Compétences générales
particulières
Numéros 12 13 2 5 6 9 10 11 14 15 TOTAL Trimestres
Durée h
264 104 20 94 104 52 40 52 20 30 780
Semaines
1 8 4 0 6 6 6 4 0 0 0 34
2 8 4 0 6 6 6 4 0 0 0 34
3 8 4 0 6 6 4 4 0 0 0 32
4 8 4 0 4 6 4 4 0 0 0 30
5 4 8 0 4 6 4 4 0 0 0 30
TRIMESTRE 1
6 4 8 0 4 6 4 4 0 0 0 30
7 4 8 0 4 6 4 4 0 0 0 30
8 4 8 4 4 6 4 4 0 0 0 34
9 4 8 4 4 6 4 4 0 0 0 34
10 4 8 4 4 6 4 4 0 0 0 34
11 4 4 4 4 6 4 0 8 0 0 34
12 4 4 4 4 6 4 0 8 0 0 34
13 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 40
14 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 40
15 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 40
16 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 40
17 4 4 0 4 4 0 0 8 0 4 28
18 4 4 0 4 4 0 0 8 0 4 28
4 8 0 4 4 0 0 8 0 4 32 TRIMESTRE 2
19
20 4 8 0 4 4 0 0 4 4 4 32
21 4 8 0 4 4 0 0 4 4 4 32
22 4 0 0 4 4 0 0 4 4 4 24
23 4 0 0 4 4 0 0 0 4 4 20
24 4 0 0 4 4 0 0 0 4 2 18
25 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 8
26 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 8
TOTAL 264 104 20 94 104 52 40 52 20 30 780
63

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REPUBLIQUE DU SENEGAL

Un Peuple – un But – une Foi

MINISTERE DE L’EMPLOI,DE LA FORMATION

DIRECTION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET TECHNIQUE

Niveau III : Brevet technicien supérieur (BTS)

Réunissant, en 2001, l’ensemble des acteurs du secteur de la formation technique et

Le Ministère de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage et de

Une note particulière de reconnaissance revient au partenaire technique et financier :

N° Prénoms Nom Fonction / Structure Localités Contacts

1 Sérigne SENE Comptabilité Intendant CFPC

APC : Approche Par Compétences

La mise en œuvre de la réforme curriculaire par le Ministère repose essentiellement

3. Communiquer en milieu professionnel

4. Utiliser l’outil informatique

5. Effectuer les calculs professionnels

6. utiliser des notions en économie et en OE

7. Utiliser les logiciels comptables

8. S’intégrer dans le monde du travail

Liste des compétences particulières :

1. Effectuer le traitement des opérations courantes

2. Effectuer le traitement des opérations périodiques

3. Établir les états financiers

4. Analyser les couts

1.3 Processus de travail

La durée de la formation est de 1602 heures, pour la qualification au métier de

Utiliser l’outil informatique

S’intégrer dans le monde

collecter les informations

analyser les informations

archiver les documents

utiliser des notions en

saisir les informations

produire des rapports

Appliquer les lois et

Utiliser les logiciels

Analyser les couts 12 S 4 104    ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

 : Existence d’un lien fonctionnel entre Compétences générales et Compétences particulières.

N°2 N°3 N°4 N°5

TABLEAUX D’OPERATIONNALISATION DES COMPETENCES

1.1 PRESENTATION DU MODULE 1 : METIER ET FORMATION

CODE : TCG301-02 Énoncé de l’élément de compétence 2 :

Intégration de l’élément de compétence : 2 h

Intégration de l’élément de compétence : 2h

Code : TCG302-01 Eléments de compétence : Durée : (25 h)

 Présentation des outils de

Intégration de l’élément de compétence: 2H

Critère de performance (de l’élément de compétence) :

Intégration de l’élément de compétence: 2 h

Énoncé de l’élément de compétence: Durée: (4 h)

OS3 :  Disposition des périphériques Structure

OS9:  Création de base de données

Intégration de l’élément de compétences : 2h

Enoncé de l’élément de compétence :

Code : TCG304-02 Enoncé de l’élément de compétence :

Objectifs Principaux contenus et Dispositif de

Objectifs Principaux contenus et leur Dispositif de la

OS2:  Les opérations courantes de Structure

 Calcul matriciel : définition

Objectifs Principaux contenus et Disciplines Dispositif de la

 Les paramètres de position

Code : TCG307-01 Enoncé de l’élément de compétence : Durée : 8 h

OS1 :  Les identifiants des tiers

 Études des comptes