n°29 - décembre 2023

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Salons professionnels

écologie Salons Adnatura/Energaïa

12-13/12, Montpellier
Sait-on jamais, peut-être avez-vous prévu
d’inscrire dans votre projet professionnel une
orientation liée à la transition écologique.
Le salon Adnatura qui se tiendra les 12 & 13
décembre à Montpellier pourrait dans ce
cas-là vous intéresser. Le salon, créé en
2009 par des étudiants, a pris de l’ampleur
jusqu’à devenir aujourd’hui un salon d’am-
© www.canva.com/MikhailNilov/
pleur nationale.
Il est quasiment jumelé avec
Nous réfléchissons sans cesse à la continuelle amélioration de nos services et le salon Energaïa les 13 et
notamment envers nos apprenant.e.s porteurs de handicap. En effet, bon nombre 14 décembre à deux pas du
de personnes en situation de handicap optent pour un mode de formation à premier, qui pourra intéres-
distance. Rencontre avec Geneviève Blanchouin, notre référente en la matière, qui ser les filières du bâtiment
parle plus volontiers de besoins spécifiques. et de la construction.

Immobilier Salon SIMI

Une aide spécifique à 12-14/12, Paris
C’est la grand-messe du secteur de l’immo.
distance, au sens large Réservé aux professionnels, l’accès au SIMI
se démocratise de plus en plus en ligne.

E
nviron 10% de la population mondiale vit avec un handicap, ce qui cons-
Vous trouverez plus d’infos sur les différents
titue la plus large minorité au monde. Depuis longtemps, la société s’in-
salons professionnels dans vos actualités. Si
terroge sur le fait d’inclure au maximum le plus grand nombre de ses vous y voyez des opportunités, n’hésitez pas
membres, et d’énormes avancées sont encore à mener. Se former à distance est
membres à vous déplacer.
une solution pour bon nombre de personnes en situation de handicap et/ou
ayant des besoins spécifiques.
Skill&You n’a de cesse d’améliorer en continu l’accompagnement apporté à
une journée mondiale
toutes et à tous. Nos coachs, tuteurs.trices, formeteurs.trices, ont été formés en du handicap
ce sens et portent une attention particulière à chacun.e, à chaque échange.
03 déc.
Nous avons décidé de considérer ce que l’on appelle communément un handi-
Hasard du calendrier, le 03 décembre est la
cap à travers une notion plus large en matière de besoins spécifiques. Que journée internationale des personnes
veut-on dire à travers cette notion? Posons la question à notre référente handicapées, célébrée depuis 1992 et initiée
handicap Geneviève Blanchouin, en introduction de notre entretien. par l’Organisation des Nations Unies (ONU).
“Je parlerais d’aide spécifique qui va prendre en compte de façon adaptée les Cette journée vise à promouvoir et défendre
la dignité, le droit et le bien-être des
situations particulières de chacun.e, commence-t-elle. Cela peut concerner des
personnes en situation de
difficultés visuelles, corporelles au sens large, auditives, d’expression écrite ou handicap.
orale, mais aussi liées à des maladies momentanées, permanentes ou évolutives
(asthme,
asthme sclérose en plaques...), de mémorisation, de compréhension, et toutes les phobies
et/ou angoisses comme par exemple la phobie scolaire (lorsqu’elle a été reconnue invalidante).”

"L‘Agefiph est peu connue"
Geneviève Blanchouin est référente
handicap au sein de Skill&You. Son
action est primordiale auprès des
apprenant.e.s. Elle se rapproche de
celles et ceux qui en font la demande
pour leur apporter un accompa-
gnement adapté, en plus du suivi
coaching habituel. Entretien.
T. Arrive-t-il que des
apprenant.e.s soient
peu informé.e.s des
aides auxquelles ils.
elles ont pourtant droit?
G.B. Oh oui. Je les guide
vers des interlocuteurs
tiers comme la MDPH, ou
bien vers l’Agefiph, orga-
nisme qui octroie des
aides financières. Les
personnes qui vivent nou-
vellement avec un handi-
cap et/ou qui n’ont jamais
fait de formation
distance ne connaissent
pas l’Agefiph par exemple.
Rappel: pour contacter la
référente handicap >
referenthandicap@skillandyou.com
Tutore Quel type d’aides notre école propose aux apprenant.e.s par
l’intermédiaire de la référente handicap?
Geneviève Blanchouin Les personnes ayant une difficulté visuelle vont
pouvoir bénéficier des cours en audio, soit via un lien que j’envoie, ou via
l’application de l’école sur leur téléphone. Cette solution est aussi
adaptée à celles.ceux pour qui prolonger un effort de concentration sur
un ordinateur est épuisant, pour alterner entre lecture et écoute. Pour les
perspersonnes malentendantes je rends accessible les cours en version
différenciée, c’est-à-dire en version sous-titrée. Pour les diffi-
différenciée
ultés
cultés d’expression écrite et orale, on peut même demander
auxaux formateurs.trices une souplesse de notation. Pour les
examens que nous organisons nous-mêmes (Titres Profession-
nels), je me fais le relai des demandes lorsqu’il faut une salle
aménagée, avec peu de candidats, pour faire des pauses
régulières. Pour les diplômes académiques, cela s’organise
au
au niveau des Académies. Ensuite, notre école se porte
garante
garantefinancièrement pour le prêt de matériel spécifique à
©S
u e d e B o u a dla ununposte de travail aménagé, celles.ceux qui ont besoin d’un fau-
adapté
teuil adapté ou d’un clavier spécifique par exemple, via des asso-
tions de Cap tionsemploi qui fournissent le matériel. Autre possibilité pour l’école:
proposer un temps plus long de formation.
T. Quels aménagements sont possibles dans les stages en accord avec les
entreprises?
G.B. Cela va concerner les stagiaires et les alternants de notre CFA. Les en-
à treprises sont de plus en plus ouvertes à l’inclusion. Dans les recherches, il peut
y avoir une forme d’autocensure surtout lorsque la difficulté est d’ordre
psychique, rares sont celles.ceux qui le signalent. Pourtant, les candidats por-
teurs de handicap n’ont pas plus de difficultés que d’autres à trouver. Les
temps de présence vont être aménagés. La longueur de la période de stage
peut aussi être réduite. L’Académie va décider pour les diplômes académi-
ques, et c’est l’école qui sera décisionnaire pour les Titres Professionnels.

Mieux connaître le handicap

Nous vous proposons un petit quiz avec des questions à visées pédagogiques pour sensibiliser le D. La mise à disposition d’un
plus grand nombre à ce que peut être et/ou représenter les besoins spécifiques des personnes. équipement adapté. E. L’uti-
lisation par le.la candidat.e
de son équipement personnel.
questions/réponses Le statut de travailleur.euse Pourquoi le nombre de personnes
Quel est l’âge minimum pour bé- handicapé.e permet de partir plus atteintes de maladies chroniques
néficier d’une RQTH? A. 16 ans. B. tôt à la retraite. est-il en hausse? A. Les gens sont
18 ans. C. 21 ans. A. Vrai. B. Faux. de plus en plus hypochondriaques.
Que signifie RQTH? A. Requalifi- Quels aménagements peuvent être B. La population active est
cation du Quotient Total Handica- mis en place par l’Académie aux vieillissante. C. À cause de la
pé. B. Ratio de Qualfication de épreuves (CAP, Bac, BTS, DCG)? malbouffe.
Travailleur.euse Handicapé.e. C. A. Du temps supplémentaire. B. La
Reconnaissance de la Qualité de présence d’un.e assistant.e. C. Un
Travailleur.euse Handicapé.e. dispositif de communication adapté.

“DANS NOTRE SOCIÉTÉ [...], LES VEILLEURS, QUE SONT LES PERSONNES FRAGILES NOUS INDIQUENT UNE
AUTRE VOIE POUR NOUS DIRIGER VERS UNE SOCIÉTÉ PLUS HUMAINE.” EXTRAIT DU LIVRE “TOUS
INTOUCHABLES?” DE PHILIPPE POZZO DI BORGO, JEAN VANIER ET LAURENT DE CHÉRISEY
prolongée avec le recul de l’âge de départ à la retraite.
car la population générale est de plus en plus âgée, et de fait, la population active car
et E sont possibles. 5. > Plus de personnes sont reconnu travailleur.euse.s handicapé.e.s
adaptées, il est possible de partir au plus tôt à partir de 55 ans en retraite. 4. > A, B, C, D
Qualité de Travailleur.euse Handicapé.e. 3. > C’est vrai. Avec un système sous conditions
Les réponses aux questions: 1. > A. C’est à partir de 16 ans. 2. > C. Reconnaissance de la