23juin 2023

Histoire : Savoir de janvier

Les acteurs de la première guerre mondiale
Les puissances centrales :
1. Allemagne : L'Allemagne impériale était l'une des principales forces de l'Axe, avec un
rôle de premier plan dans le déclenchement de la guerre.
2. Autriche-Hongrie : L'Empire austro-hongrois était l'allié principal de l'Allemagne et a
été impliqué dans la guerre après l'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand à
Sarajevo en 1914.
3. Empire ottoman : L'Empire ottoman s'est joint à la guerre aux côtés des puissances
centrales en 1914.
Les Alliés :
1. France : La France était l'une des principales puissances alliées et a joué un rôle
crucial dans la guerre, notamment sur le front occidental.
2. Royaume-Uni : Le Royaume-Uni et son empire étaient également des acteurs
importants. Leurs forces armées ont combattu sur divers fronts, notamment sur le
front occidental, en Méditerranée et au Moyen-Orient.
3. Russie : La Russie impériale a été impliquée dans la guerre jusqu'à la révolution russe
de 1917, lorsque le pays s'est retiré du conflit en raison de problèmes internes.
4. États-Unis : Les États-Unis ont rejoint la guerre du côté des Alliés en 1917, après
avoir longtemps maintenu une politique de neutralité.
5. Italie : L'Italie a rejoint les Alliés en 1915, abandonnant son alliance précédente avec
l'Allemagne et l'Autriche-Hongrie.
6. Japon : Le Japon a participé à la guerre du côté des Alliés, principalement en se
concentrant sur l'Asie de l'Est et le Pacifique.

Les causes de la première guerre mondiale : économique, politique,

géopolitique, la montée des nationalismes, etc.
1. Systèmes d'alliances : Les grandes puissances européennes étaient liées par des
alliances complexes qui ont créé un réseau d'obligations mutuelles. Ces alliances ont
conduit à une polarisation entre deux coalitions principales : les puissances centrales
(Allemagne, Autriche-Hongrie, Empire ottoman) et les Alliés (France, Royaume-Uni,
Russie).
2. Nationalisme : Le nationalisme exacerbé était un facteur important dans la montée des
tensions avant la guerre. Les différents groupes ethniques et nationalistes cherchaient
l'indépendance ou l'autonomie, alimentant les conflits régionaux.
3. Impérialisme : Les rivalités coloniales entre les puissances européennes ont conduit à
des tensions croissantes. Les grandes puissances se disputaient des territoires, des
ressources et des sphères d'influence dans le monde entier, ce qui a engendré des
rivalités et des conflits.
 4. Course aux armements : Les pays européens se sont lancés dans une course aux
armements effrénée, augmentant leurs dépenses militaires et développant de nouvelles
technologies militaires. Cela a accru les tensions et a rendu une guerre plus probable.
5. Crises diplomatiques : Plusieurs crises diplomatiques avant la guerre, telles que la
crise de l'annexion de la Bosnie-Herzégovine par l'Autriche-Hongrie en 1908 et
l'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand en 1914, ont exacerbé les relations
tendues entre les pays.
6. Système des puissances : L'Europe était dominée par un système de puissances où les
grandes nations rivalisaient pour le pouvoir et l'influence. La montée de l'Allemagne
en tant que puissance émergente a perturbé l'équilibre des pouvoirs et a créé des
tensions avec les puissances établies.

La différence entre nationalisme d'unification et de désintégration +

exemples
1. Nationalisme d'unification : cherche à unifier différents pour former une nation
unique.
Exemple :
L'Italie : Au 19e siècle, des mouvements nationalistes se sont développés en Italie pour
unifier les divers États et territoires italiens diviser en un seul État-nation.

2. Nationalisme de désintégration : mouvement qui cherche à diviser une nation

existante en plusieurs entités plus petites.
Exemple :
L'empire ottoman va mettre en place la turquification qui se fait dans la violence

A. Conséquences démographiques de la première guerre mondiale

1. Pertes humaines : La Première Guerre mondiale a été l'un des conflits les plus
meurtriers de l'histoire. Plus de 17 millions de personnes sont mortes.
2. Blessures et invalidité : De nombreux soldats ont été blessés, mutilés ou ont souffert
d'invalidité permanente en raison des combats. Ces blessures ont eu un impact sur leur
qualité de vie et ont nécessité des soins médicaux à long terme.
3. Déplacements de population : La guerre a entraîné des mouvements massifs de
populations, avec des millions de personnes déplacées. Les civils fuyaient les zones
de combats, les bombardements et les destructions, cherchant refuge dans des zones
plus sûres.
4. Effets sur la natalité : La guerre a également eu un impact sur les taux de natalité.
Dans les années qui ont suivi la guerre.
 B. Conséquences sociales de la première guerre mondiale

1. Perte humaine
2. Traumatisme
3. Changement politique : L'effondrement de plusieurs empires, comme l'Empire russe,
l'Empire ottoman et l'Empire austro-hongrois

C. Conséquences économiques de la première guerre mondiale

1. La guerre a entraîné d'énormes destructions matérielles. Les combats, les

bombardements et les ravages de la guerre ont laissé de nombreuses régions
dévastées, entraînant une diminution de la production économique.
2. La guerre a été extrêmement coûteuse pour les pays impliqués. Les dépenses
militaires, les salaires des soldats, l'achat d'armements.
3. Bouleversements du commerce international
4. La guerre a entraîné des perturbations importantes sur le marché du travail.
5. Les conditions de vie de la population civile ont également été affectées, avec des
pénuries de nourriture, de carburant et d'autres biens essentiels.

Conditions de vie (survie) des Poilus

Les Poilus étaient les soldats français qui ont combattu pendant la Première Guerre mondiale.
Leurs conditions de vie étaient extrêmement difficiles.
1. Les soldats passaient la majeure partie de leur temps dans des tranchées. Ces
tranchées étaient souvent boueuses, humides.
2. La nourriture étaient souvent insuffisantes et de qualité médiocre. Les soldats
recevaient principalement des aliments en conserve tels que la viande en boîte, le pain
biscuit et les légumes en conserve.
3. Les soldats manquaient d'eau propre pour se laver et étaient souvent incapables de se
changer de vêtements pendant de longues périodes. Ce qui facilitait la propagation de
maladies.
4. Les soldats étaient constamment exposés au bruit assourdissant des bombardements,
aux attaques ennemies et à la mort de leurs camarades. Cette situation prolongée dans
des conditions dangereuses et stressantes entraînait une fatigue physique et mentale.
5. Les conditions de premiers secours étaient souvent limitées, et il pouvait être difficile
de recevoir rapidement des soins médicaux adéquats.
6. Les soldats étaient souvent isolés de leur famille et de leurs proches.
Armistices
31/10/1918
-> Russie/Empire Ottoman
3/11/1918
-> France/Autriche-Hongrie
11/11/1918
-> Angleterre/Allemagne

Traités de paix
1. Traité de Brest Litovsk
-> 3/3/1918
La Russie arrête la guerre en 1917, elle perd 800 000km². Le traité de paie se fait en sa
défaveur. Lors du traité la Russie change de nom. URSS

2. Traité de Versailles
-> 28/6/1919
Date souvenir de l’assassinat du prince de l’héritier Autriche-Hongrie à Sarajevo.1870, la
France a perdu contre l’Allemagne. L’Allemagne vient humilier la France à Versailles en
signant le traité de paix

3. Traité de Saint Germain

-> 10/9/1919

4. Traité de Sèvres
-> 1920- Empire Ottoman
-> 1923- Turquie
SDN
-> Société Des Nations
= Paix/ Pas d’armée/ Pas obligatoire
But ?
1. Maintenir la paix et la sécurité internationales
2. Encourager la coopération internationale
3. Protéger les droits de l'homme et promouvoir la justice sociale
4. Assurer la stabilité des colonies et des territoires sous mandat
Méthode ?
1. La SDN a encouragé la diplomatie et la négociation pour résoudre les différends entre
les États membres.
2. La SDN a joué un rôle de médiateur dans les conflits entre les États membres.
3. La SDN a utilisé des sanctions économiques comme moyen de pression sur les États
qui enfreignaient les règles internationales ou qui menaçaient la paix et la sécurité.
4. La SDN a également tenté de maintenir la paix en déployant des forces militaires dans
les régions de conflit.
5. La SDN a encouragé la coopération entre les États membres dans les domaines
économique, social et humanitaire.

La prospérité économique des USA dans les années 1920 et ses

faiblesses
Les années 1920 aux États-Unis, souvent appelées les "années folles", ont été une période de
prospérité économique et de croissance rapide.
A. Croissance industrielle : Les États-Unis ont connu une croissance économique
soutenue pendant les années 1920. L'industrie s'est développée rapidement, en
particulier dans des secteurs tels que l'automobile, l'électrification, la chimie et la
production d'acier.
B. La production industrielle a augmenté de manière significative, stimulant la demande
et favorisant la consommation de biens de consommation.
C. Les investissements ont augmenté, et le marché boursier a connu une période de
croissance exceptionnelle.
Faiblesses :
A. Malgré la prospérité générale, les inégalités économiques se sont accentuées pendant
les années 1920. Une grande partie de la richesse générée a bénéficié aux élites et aux
grandes entreprises, tandis que les travailleurs ont souvent fait face à des bas salaires
et à des conditions de travail précaires.
 B. L'augmentation de la consommation et l'accès facile au crédit ont entraîné un
endettement croissant des ménages et des entreprises.
C. L'économie des années 1920 était devenue fortement dépendante du crédit et de la
consommation.

Fonctionnement d'une bourse. (Titres, actions, obligations, cours, etc.)

I) Les titres : sont des instruments financiers négociables représentant une valeur
financière. Les actions et les obligations sont deux types courants de titres échangés
en bourse.
II) Actions : représentent une part de propriété dans une entreprise. Lorsque vous achetez
une action, vous devenez actionnaire de l'entreprise et pouvez bénéficier de ses
bénéfices potentiels et de la valeur de l'action qui peut augmenter au fil du temps. Les
actions sont émises par les sociétés qui souhaitent lever des capitaux pour financer
leurs activités.
III) Obligations : sont émis par les gouvernements, les entreprises ou d'autres entités.
Lorsque vous achetez une obligation, vous prêtez de l'argent à l'émetteur de
l'obligation en échange d'un paiement d'intérêts régulier et de la restitution du capital
à l'échéance.
Krach de 1929
Le krach de 1929, également connu sous le nom de "Jeudi noir", fait référence à
l'effondrement du marché boursier américain qui a marqué le début de la Grande Dépression.
Causes :
A. L'achat à crédit a entraîné une augmentation de l'endettement des investisseurs et des
sociétés. Beaucoup ont emprunté de l'argent pour investir davantage, ce qui a créé une
fragilité financière.
B. Les banques ont prêté massivement ce qui a conduit à un niveau élevé d'endettement
et à une fragilité du système bancaire.
C. Au milieu des années 1920, l'économie américaine a commencé à montrer des signes
de ralentissement. La croissance de la production industrielle a ralenti, les ventes ont
diminué et les bénéfices des entreprises ont stagné. Cela a créé des incertitudes sur la
santé économique globale.
Conséquences :
A) Effondrement du marché boursier
B) Déclenchement de la Grande Dépression
C) Effondrement du système bancaire
D) Pauvreté et chômage massifs
E) Effondrement du commerce international
F) Remise en question du système économique et financier
Politiques économiques déflationniste et keynésienne
Déflationniste Keynésienne
- Hoover - Roosevelt
Elu en 1929-1933 Elu en 1933-1945
Pas préparer à la grande dépression Il propose des solutions
1.Monnaie forte (= plus d’argent dans un -> Slogan : New deal
autre pays) 1.Monnaie faible
Avantages : facile d’acheter Avantages : les produits vont facilement se
Désavantages : en face les personnes vendre à l’étranger
n’achètent rien Désavantage : acheter à l'étranger coute
=> pour les entreprises américaines cher
2.L’état doit faire des économies 2.L’état va dépenser
- diminution des fonctionnaires -engager
3.Protectionisme -grands travaux
=Taxer les produits étrangers Avantages : créé de l’emploi moderne
-> l’Amérique taxe des pays, les pays taxes
aussi l'Amérique => les états unis sont endettés
=> Relancer les achats
-> récupérer la TVA
=>Surconsommation

A. Causes de la révolution Russe de 1905 et résultat

Causes
1. La population russe, en particulier les ouvriers industriels et les paysans, était
confrontée à des conditions de vie difficiles, marquées par la pauvreté, l'exploitation
et des inégalités sociales importantes. Ces conditions ont alimenté un fort
mécontentement populaire et un désir de changement.

2. Malgré certaines réformes initiées par le gouvernement russe, telles que la création
d'une assemblée législative (la Douma) et la promesse de libertés civiles, les réformes
politiques étaient encore limitées et les droits du peuple étaient restreints.

3. Participation à la guerre russo-japonaise : La guerre russo-japonaise de 1904-1905 a

entraîné des défaites militaires humiliantes pour la Russie, mettant en évidence
l'incompétence du gouvernement tsariste.
 4. Grèves et manifestations : Les grèves ouvrières se sont multipliées dans les usines et
les mines, avec des demandes d'amélioration des conditions de travail et de salaires.

Résultats
4. Manifeste d'octobre : En réponse aux troubles, le tsar Nicolas II a publié le Manifeste
d'octobre, promettant certaines réformes politiques, dont l'établissement de la Douma,
une assemblée législative élue. Cependant, les pouvoirs de la Douma étaient limités et
le régime tsariste conservait un contrôle important.
5. Création de conseils ouvriers (soviets) : La révolution a conduit à la création de
conseils ouvriers (soviets) dans certaines régions.
6. Prise de conscience politique : La révolution a contribué à éveiller une conscience
politique parmi les masses russes et a renforcé les mouvements révolutionnaires. Les
idées socialistes et révolutionnaires se sont répandues plus largement, préparant le
terrain pour la révolution de 1917.

B. Causes de la révolution Russe de 1917 et résultat

Causes
1. Mécontentement populaire : La population russe était confrontée à de graves
difficultés économiques, à des pénuries de nourriture, à des conditions de travail
précaires et à des inégalités sociales importantes. Le mécontentement généralisé
envers le gouvernement tsariste et les inégalités croissantes ont alimenté le désir de
changement.

2. Participation à la Première Guerre mondiale : L'implication de la Russie dans la

Première Guerre mondiale a exacerbé les problèmes économiques et sociaux du pays.
Les lourdes pertes humaines, les difficultés d'approvisionnement et les échecs
militaires ont sapé la confiance du peuple envers le gouvernement.

3. Inefficacité et corruption du gouvernement tsariste : Le régime tsariste était

caractérisé par une gouvernance inefficace, une corruption généralisée et une
répression politique. Le manque de réformes démocratiques et le refus du tsar Nicolas
II d'écouter les demandes du peuple ont contribué à la désillusion populaire.
Résultats
1. La révolution de février 1917 a conduit à l'abdication du tsar Nicolas II et à la chute
du régime tsariste. Le pouvoir a été transféré à un gouvernement provisoire dirigé par
des éléments libéraux.
 2. La révolution d'Octobre 1917, dirigés par Lénine, a renversé le gouvernement
provisoire et établi un régime socialiste en Russie.
3. Création de l'Union soviétique : La révolution a abouti à la création de l'Union des
républiques socialistes soviétiques (URSS) en 1922, qui a été le premier État
socialiste dans le monde.

Prise de pouvoir de Lénine et régime mis en place

1) Prise du pouvoir : Lénine et les bolcheviks ont renversé le gouvernement provisoire
lors de la révolution d'Octobre 1917. Ils ont utilisé des tactiques révolutionnaires,
notamment l'occupation de points stratégiques à Petrograd (aujourd'hui Saint-
Pétersbourg).

2) Régime : Après la prise du pouvoir, les bolcheviks ont formé un gouvernement dirigé
par Lénine. Ils ont immédiatement commencé à mettre en place des politiques
radicales visant à transformer la Russie en un État socialiste.
-> Dictature

Les aspects économiques et politiques du régime de Staline

Aspects économiques :
1. L'un des aspects les plus marquants de la politique économique de Staline a été la
collectivisation forcée de l'agriculture. Les terres agricoles ont été regroupées en
fermes d'État collectives, (connues sous le nom de kolkhozes), et les paysans ont été
contraints de remettre leurs terres et leur bétail à l'État. Cette politique a entraîné une
résistance violente de la part des paysans, ainsi que des conséquences désastreuses sur
la production alimentaire et des famines.
2. Industrialisation rapide : Staline a promu une politique d'industrialisation rapide de
l'Union soviétique. Des plans quinquennaux ont été mis en place pour stimuler la
production industrielle.
3. Staline a instauré un système d'économie planifiée centralisée, dans lequel l'État
contrôlait et dirigeait tous les aspects de l'économie.
Aspects politiques :
1. Staline a instauré un culte de la personnalité autour de lui-même, promouvant sa
propre image. Des portraits, des statues et des slogans glorifiant Staline étaient
omniprésents, et toute critique ou remise en question de son autorité était sévèrement
réprimée.
2. Le régime de Staline était connu pour sa répression politique et sa violence contre les
opposants réels ou perçus.
3. Le régime de Staline a exercé un strict contrôle de l'information et de la culture. La
censure était omniprésente, et toute forme d'expression artistique ou littéraire jugée
contraire à l'idéologie communiste ou critique envers le régime était réprimée. La
propagande d'État était utilisée pour promouvoir les idéaux communistes et glorifier