TITRE DE LA PAGE 1

—
Sous-texte

Charte
graphique
de l’EHESS
—
Sommaire
—
01. CONCEPT 3
02. LOGO 11
03. TYPOGRAPHIE 23
04. COULEURS 30
05. ICONOGRAPHIE 34
06. DÉCLINAISONS 42
07. RÉCAPITULATIF 47
01.
CONCEPT
—
 Logo : les origines
01. CONCEPT 4
—
Héritage graphique

Mention typographique utilisée avant 1988

Version de 1988
Avant 1988 1988
Une simple dénomination Un premier logo, dessiné
typographique sert de marqueur par l’agence Carré noir,
d’identification. est introduit.

10

2008 2021
Refonte légère du logo. Refonte interne
de l’identité visuelle
et création d’une charte
graphique.
Créé dans sa première version
en 1988, la version actuelle
du logo de l’EHESS a fait l’objet
d’un vote au sein de sa communauté
en février 2021.
01. CONCEPT 5
—
Les éléments

les
+ + mots +
LE VERT ÉCOLE LE CARRÉ LES MOTS L’HUMAIN
01. CONCEPT 6
—
Le vert École

Présent avec des variations

de nuance depuis le premier logo,
le vert École distingue et identifie
l’EHESS dans le paysage visuel
de l’enseignement supérieur
et de la recherche.

Il doit être présent autant que

possible, par touches discrètes
ou par aplats, sur les supports
de communication institutionnelle
de l’École.

Crédits :
Camilo León Quijano (photothèque EHESS)
01. CONCEPT 7
—
Le carré

destru- pour
quoi ?
cturer
dépasser la forme
introduire questionner l’ordre
la spontanétité des choses

créer
suggérer
un focus
Forme iconique de l’EHESS,
elle aussi présente dans
la première identité visuelle
décentrer
de l’institution en 1998, le regard
le carré incarne la rigueur
scientifique, la structure
du discours et de la pensée,
la méthodologie et l’unité.

Néanmoins, le carré peut revêtir

sortir
une certaine rigidité.
mettre
concentrer
La charte graphique de l’EHESS en exergue
propose d’éviter cette rigidité en du cadre
rompant ou dépassant la forme,
en introduisant de la spontanéité,
des éléments qui débordent
ou qui ne sont au contraire
pas totalement contenus.
01. CONCEPT 8
—

Donner la parole ↗
Les mots

et faire entendre plusieurs voix

”
Les choix typographiques
de la charte graphique visent
à traduire les valeurs et les

CÉLÉBRER !
aspirations de l’EHESS.

Le duo proposé permet à la fois

d’évoquer une tradition du livre
et de l’écrit, dont l’héritage est
fondamental pour les sciences
humaines et sociales, avec

[SPÉCIFICITÉS]
la police de caractère Butler
Stencil ; un héritage modernisé
Exprimer les

↩
par un jeu de césure graphique
de la typographie.

L’ouverture sur le monde

et l’interculturalité ne sont
ET LES DIFFÉRENCES
pas en reste avec la Work Sans,
police de caratères conviviale
et riche en glyphes et signes
diacritiques.

Prendre en compte
La combinaison de ces deux
fontes et les nombreuses
possibilités offertes par cette
combinaison, chacune étant dotée

ĿḜS CÜLŤUȐEṨ
d’une large déclinaison de graisses
différentes, a l’ambition
de réfléter la diversité des points
de vues et des spécificités
qui enrichissent l’École.
01. CONCEPT 9
—
L’humain

les sociétés les personnes les gestes

Représentation abs-
traite, élaborée par
la pensée, d'un être,
d'un rapport, d'un
L’être humain et ses activités sont objet, etc. ; concept,
au cœur des sciences humaines notion : L'idée du
et sociales.
beau. Les rapports
Pour illustrer et incarner cette du mot et de l'idée
dimension, une large part sera
laissée à l’iconographie relatant les idées le sensible
la présence des sociétés
humaines, des personnes,
de leurs gestes, de leurs idées
et de leur sensibilité, au travers
de photographies, de textures,
de compositions typographiques
ou d’illustrations.
01. CONCEPT 10
—
Un langage visuel
au service de l’EHESS

penser
? penser

Les éléments vus précédemments

et leur traduction visuelle
constituent, une fois combinés,
l’alphabet du langage visuel
de la charte graphique de l’EHESS.

Les options de combinaisons

sont larges, offrant la possibilité
de créer un univers graphique
diversifié, à l’image de l’École, tout
en conservant une unité qui vise
à renforcer son identification
et sa reconnaissance auprès
des publics.
02.
LOGO
—
02. LOGO 12
—
02. LOGO 13
—
Principe de construction
02. LOGO 14
—
Zone de réserve minimale
et cartouche
e

Zone de réserve minimale Zone à respecter pour le cartouche

x x
La zone de réserve minimale
est la marge d’espace minimale
à conserver autour du logotype.
Pour la calculer, on partira
de la hauteur de x, soit celle
du carré vert.

Le cartouche blanc est le fond

blanc dans lequel le logotype vient
s’inscrire dans un certain nombre
de cas (décrits dans les pages 16
et 17 : fonds colorés, fonds icono- Exemple d’application Exemple d’application
graphiques...) pour en préserver de la zone de réserve minimale de la zone de réserve minimale
la lisibilité. Ce cartouche reprend avec cartouche
la hauteur e du E final du mot
« École ».
02. LOGO 15
—
Taille minimale

40 pixels 7 mm

Pour garantir son identification,

le logotype devra respecter
les dimensions minimales
indiquées ci-contre.
02. LOGO 16
—
Utilisation sur fonds
colorés

Fond blanc Fond coloré clair Fond gris clair

Le logotype s’utilise principalement

sur fond blanc.

Son usage sans cartouche est

toléré sur un aplat très clair :
le contraste entre le fond
et les éléments du logo doit
rester suffisamment important
pour que ceux-ci soient
parfaitement lisibles.

Dans le cas d’une utilisation

sur un aplat foncé ou coloré,
on privilégiera la version blanche Fond coloré Fond foncé Fond noir
du logo l’ajout ou d’un cartouche
blanc comme décrit en page 14.
Là encore, le contraste entre l’aplat
en arrière-plan et les éléments
du logo doit être suffisant pour
des raisons de lisibilité.
02. LOGO 17
—
Utilisation sur fonds
iconographiques

On évitera autant que possible

d’utiliser le logo de l’EHESS
directement sur un visuel
ou une photographie.

L’usage d’un cartouche blanc

carré, comme décrit en page 14, FOND PERTURBÉ FOND SOMBRE PEU PERTURBÉ FOND CLAIR SANS PERTURBATIONS
est à privilégier pour en garantir utilisation d’un cartouche blanc utilisation de la version blanche utilisation de la version principale
la lisibilité. du logo du logo

Une situations permettra

de s’en affranchir : un visuel avec
un fond « calme », sans éléments
perturbateurs à l’arrière-plan
du logo et offrant un contraste
suffisant pour sa lisibilité.

Pour choisir quelle version du logo

utiliser, on appliquera les mêmes
recommandations que pour une
utilisation sur fonds clairs, colorés
ou sombres.
02. LOGO 18
—
Versions monochrome
et réserve
02. LOGO 19
—
Version monochrome

Logo Abc Logo xyz

L’usage de la version monochrome

du logotype est à réserver pour
des besoins d’impression spécifiques
(exemple : marquage en une seule
couleur) ou dans certains cas
précis de conception graphique
ou de mise en page (exemple :
lorsque tous les logotypes doivent
figurer dans une seule et même
couleur).
02. LOGO 20
—
Niveaux de gris

NIVEAUX DE GRIS :
Typographie en noir 80 %
apostrophe et carré en noir 40 %
02. LOGO 21
—
Mauvaises utilisations

Ne pas modifier les couleurs Ne pas déformer Ne pas ajouter de cartouche de couleur

Ne pas appliquer d’ombre portée ou d’effet Attention à la pixellisation Ne pas ajouter de contour
03.
TYPOGRAPHIE
—
03. TYPOGRAPHIE 23
—
Typographie du logo

ÉCOLE
DES HAUTES ÉTUDES
EN SCIENCES SOCIALES
—
ARCHIVO NARROW BOLD
—
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Le logo de l’EHESS a été composé 123456789#@!?
avec la police de caractères libre
de droits Archivo Narrow Bold
(dessinée par Héctor Gatti pour
le studio Omnibus Type et disponible
ici : fonts.google.com/specimen/
Archivo+Narrow). Elle a été
modifiée pour les besoin du logo.

Cette typographie n’a pas d’autre

usage dans l’identité visuelle
de l’École.
03. TYPOGRAPHIE 24
—
Typographies d’accompagnement

ÉCOLE
DES HAUTES ÉTUDES
EN SCIENCES SOCIALES
—
Work Sans
—
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
La Work Sans est une police
de caractères également libre
123456789#@!?
de droits, dessinée par Wei Huang.
Elle est téléchargeable ici : fonts. —
google.com/specimen/Work+Sans.
Extralight Light Regular Medium
Il s’agit de la typographie
d’accompagnement principale
de la charte graphique de l’EHESS :
SemiBold Bold ExtraBold Black
on l’utilisera aussi bien pour
le corps de texte et la titraille,
pour des supports d’édition
que de la signalétique
ou des supports destinés
aux écrans.
03. TYPOGRAPHIE 25
—
Typographies d’accompagnement

ÉCOLE
DES HAUTES ÉTUDES
EN SCIENCES SOCIALES
—
Butler stencil
—
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
123456789#@!?
—
La Butler Stencil est une police
de caractères libre de droits
Ultralight Light Regular Medium
dessinée par Fabian de Smet.
Elle est téléchargeable ici : Bold ExtraBold Black
www.fontsquirrel.com/fonts/
butler.

Elle est à privilégier pour

les grands titres, les couvertures,
les compositions typographiques...
03. TYPOGRAPHIE 26
—
Bureautique

TITRE EN WORK TITRE EN ARIAL

SANS BOLD BLACK
— —
Sous-titre en Work Sous-titre en Arial
sans semibold bold
— —
Le corps de texte est en Work sans Le corps de texte est en Arial regular.
regular. Lorem ipsum dolor sit amet, Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
consectetur adipiscing elit. Sed ac tem- adipiscing elit. Sed ac tempor lacus. Proin
por lacus. Proin quis nisi id tortor fini- quis nisi id tortor finibus feugiat et ac orci.
bus feugiat et ac orci. Duis purus elit, Duis purus elit, scelerisque tincidunt tinci-
scelerisque tincidunt tincidunt ut, dunt ut, molestie sed lectus. Duis et metus
molestie sed lectus. Duis et metus erat. erat. Aenean egestas est ipsum, ac dignis-
Aenean egestas est ipsum, ac dignissim sim sem suscipit ac. Pellentesque gravida
sem suscipit ac. Pellentesque gravida in in odio sed facilisis. Fusce gravida tellus vel
odio sed facilisis. Fusce gravida tellus tincidunt euismod.
vel tincidunt euismod.
Dans les cas où l’usage
des typographies d’accompagnement
préconisées n’est pas possible
(dans certains cas sur les
applications de bureautique,
notamment), il est recommandé
de sélectionner la police
de caractères Arial.
03. TYPOGRAPHIE 27
—
Exemples d’utilisation

“ Confrontés au renforcement des inéga

TEXTE INFORMATIF
Utilisation de la Work Sans
dans différentes graisses et tailles
pour hiérarchiser les titres
et le contenu.
TITRE OU COUVERTURE
Utilisation de la Butler Stencil Bold pour
L’utilisation de la Butler (dans sa version
le titre principal, les éléments annexes
classique et non
(date, site Internet, sous-titre...)
sont en Work Sans SemiBold.
à une crise de la démocratie, au dérègle
climatique et à une profonde incertitu
sur l’avenir, nous avons plus que jamai
besoin des sciences sociales. Celles-ci
ont pour ambition d’éclairer notre con
porain en produisant des savoirs mais
aussi en déplaçant notre point de vue,
en formulant autrement nos questions.
TEXTE D’EXERGUE / ÉDITION
Bref, elles en appellent à la distance
réflexive
stencil)pour mieux assurer nos repè
peut s’envisager
sur des supports d’édition, pour la mise
L’EHESS
en exergue porte
de certains ainsi une certaine idée
textes.
de ce que doit être un débat public éc

“
en démocratie, où l’apport de recherc
largement diffusées renforce la capaci
de chacune et de chacun à y prendre t
sa part.
03. TYPOGRAPHIE 28
— EHESS
ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALES
Exemples d’utilisation CAMPUS EHESS MARSEILLE

1ER É TAG E
Centre de
documentation
en sciences sociales
(CDSS)

2 E É TAG E
Accueil & secrétariat
Salles de cours

3 E É TAG E
Centre
Norbert Elias
(CNE)
Fabrique des écritures

Institut des
mondes africains
SIGNALÉTIQUE BUREAUTIQUE COMPOSITION TYPOGRAPHIQUE
(IMAF)
L’utilisation de la Work Sans Utilisation de la police de caractères Arial Mélange de la Butler Stencil
est à privilégier pour sa lisibilité. pour les applications de bureautique et de la Work Sans pour créer
(Suite Office, Libre Office, iWork...). un « visuel » typogaphique.
04.
COULEURS
—
04. COULEURS 30
—
Couleurs du logotype

— —
Vert École Gris ardoise
C75 M0 J40 N0 C70 M55 J45 N15
R0 V185 B175 R90 V100 B115
#00B9AF #5A6473
Pantone 326C Pantone 431C

100 % 75 % 50 % 25 % 100 % 75 % 50 % 25 %
04. COULEURS 31
—
Couleurs d’accompagnement :
palette institutionnelle

— — — — — —
Vert Gris Bleu Craie Orang e Jaune
École ardoise de cobalt C3 M2 J9 N0 minium de nickel
R249 V248 B237
C75 M0 J40 N0 C70 M55 J45 N15 C100 M92 J34 N25 C2 M77 J75 N0 C3 M0 J70 N0
#FAF7ED
R0 V185 B175 R90 V100 B115 R9 V27 B101 R234 V95 B68 R255 V242 B107
Pantone 7507C
#00B9AF #5A6473 #0A1C66 #EB5E45 #FFF26B
à 20%
Pantone 326C Pantone 431C Pantone 2756C Pantone 1645C Pantone 121C

75 % 25 % 75 % 25 % 75 % 25 % 75 % 25 % 75 % 25 % 75 % 25 %
04. COULEURS 32
—
Couleurs d’accompagnement

Vert École

Vert École

Vert École

En dehors de la communication
strictement institutionnelle Vert École
de l’EHESS, les palettes de couleurs
peuvent être librement composées,
tant que le vert École est présent
et que la palette se constitue
de sorte à fonctionner
en harmonie avec cette nuance.
05.
ICONOGRA-
PHIE
—
05. ICONOGRAPHIE 34
—
Photographie

Un soin particulier sera accordé

au choix des visuels.

En cohérence avec le concept

1. 2. 3.
de la charte graphique,
on priviligiera les visuels réalisés
par les photographes commissionnés
par l’EHESS pour photographier
ses membres et ses locaux.

L’accent sera mis sur les visuels

qui intégrent une dimension
humaine. Les jeux de reflets,
de transparence et de miroire
sont également récurents dans
la photothèque de l’EHESS.

Dans le cas où l’on devra utiliser 4. 5. 6.

des visuels de banque d’image,
on fera en sorte d’éviter autant
que possible les images
stéréotypées de photo studio,
et de privilégier toujours
l’éclairage naturel, les sujets
humains et les jeux de reflets.

Crédits :
1., 3. et 4. Raphaël de Benguy (photo-
thèque EHESS)
2., 5. et 6. Camilo León Quijano
(photothèque EHESS)
7. Clarisse Meyer pour Unsplash.com 7. 8. 9.
8. Charles R. pour Unsplash.com
9. Headway pour Unsplash.com
05. ICONOGRAPHIE 35
—
Traitements

1. 2. 3.

4. 5. 6.

Il est possible de traiter

les visuels en monochromie
ou en bichromie en accord avec
la gamme de couleurs définie.

Crédits :
1., 3. et 7. Raphaël de Benguy (photo-
thèque EHESS)
2., 8. et 9. Camilo León Quijano
(photothèque EHESS)
4. Shutterstock 7. 8. 9.
5. Annie Spratt pour Unsplash.com
6. Shutterstock
05. ICONOGRAPHIE 36
—
Exemples d’utilisation :
photographie bichromie

PHOTOGRAPHIE BICHROMIE PHOTOGRAPHIE BICHROMIE PHOTOGRAPHIE BICHROMIE

+ CONTOUR CARRÉ - VARIANTE 01 + CONTOUR CARRÉ - VARIANTE 02 + ENCART CARRÉ
Photographie bichromie en arrière-plan Arrière-plan en aplat et intégration Photographie bichromie en arrière-plan
et contour carré en aplat. de la photographie en bichromie et inclusion du texte dans un carré blanc.
dans le contour carré.
05. ICONOGRAPHIE 37
—
Textures

Pour suggérer le geste,

la recherche, la réflexion,
il est possible d’intégrer
des textures dessinées à main
levée dans les supports
de communication de l’EHESS.
05. ICONOGRAPHIE 38
—
Exemples d’utilisation :
textures

Qui
Contacter ?

TEXTURES TEXTURES TEXTURES

Utilisation libre autour d’un texte. Utilisation dans le contour carré. Utilisation dans l’ombre portée
du carré 3D.
05. ICONOGRAPHIE 39
—
Illustration

Le registre illustratif a toute

sa place dans l’iconographie
des supports de communication
de l’EHESS.

Il n’y a pas de restrictions

particulières sur le style illustratif.

Pour les supports de communication

émanant des services centraux,
on veillera toutefois à ce que
le vert École soit présent dans
la palette colorée des illustrations
utilisées.
05. ICONOGRAPHIE 40
—
Schéma des sites
et campus de l’EHESS

Campus Condorcet

Paris
Raspail

Lyon
Paris
Jourdan

Toulouse

Campus EHESS Marseille

Les couleurs, la disposition

des différents points et l’échelle
des icônes et des textes peuvent
évoluer selon les supports.
06.
DÉCLINAI-
SONS
—
06. DÉCLINAISONS 42
—
Kakémonos institutionnels
06. DÉCLINAISONS 43
—
Plaquette institutionnelle
06. DÉCLINAISONS 44
—
Papeterie
06. DÉCLINAISONS 45
—
Template Power point
06. DÉCLINAISONS 46
—
Tote bag
07.
RÉCAPITU-
LATIF
—
 Pour
comprendre
les sociétés
humaines
Work Sans Semibold
SURTITRE capitales

Titre de niveau °1 Butler Stencil Bold

Vert École Gris ardoise Bleu de cobalt Caborempore, que vellantur millend erspid maximincti
C75 M0 J40 N0 C70 M55 J45 N15 C100 M92 J34 N25 qui blabo. Em net ullupis dere nis eaquis restibus, consequi
R0 V185 B175 R90 V100 B115 R9 V27 B101 odicatem voluptatus sant alia dolorrorum que num Work Sans Regular
#00B9AF #5A6473 #0A1C66 faccum voloratusam il eturio officitis essitincta sus, cum
Pantone 326C Pantone 431C Pantone 2756C
renimus ea sunt acerovides

—
Texte additionnel Work Sans Bold

Craie Orange minium Jaune de nickel

C3 M2 J9 N0 C2 M77 J75 N0 C3 M0 J70 N0
R249 V248 B237 R234 V95 B68 R255 V242 B107
#FAF7ED #EB5E45 #FFF26B
Pantone 7507C à 20% Pantone 1645C Pantone 121C

les
+ + mots +
LE VERT ÉCOLE LE CARRÉ LES MOTS L’HUMAIN
 CONCEPTION
Service de la communication de l’EHESS — 2021

CONTACT
communication@ehess.fr