UFR 5 : Sciences du sujet et de la société

Département de sociologie
Livret de l’étudiant LICENCE DE SOCIOLOGIE
PLAQUETTE 1EREANNEE ANNEE UNIVERSITAIRE 2023-2024
Directeur du département : Fabio La Rocca
Responsable de la formation : Bertrand Vidal
Responsable de la 1ère année : Marianne Celka
Secrétariat : Mme Sophie BOURGEOIS-POTEL
Bât B, bureau 202ATél : 04.67.14.20.92
Email : licence.sociologie@univ-montp3.fr
 CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES DE LA LICENCE DE SOCIOLOGIE

La Licence de sociologie de l’Université Paul Valéry offre une formation à la fois théorique etméthodologique
en vue d’acquérir une culture sociologique générale qui recoupe trois points :
• Histoire des idées sociologiques
• Méthodes et pratiques de l’enquête en sciences sociales
• Faits sociaux contemporains et spécialisations sociologiques

Tout au long des trois années de formation, l’étudiant est mis en relation avec ces trois points : la première année
insiste particulièrement sur la découverte théorique de la discipline et le questionnement sociologique de
l’actualité sociale et culturelle ; la deuxième année est plutôt centrée sur les outils méthodologiques permettant
le recueil, le traitement et l’analyse des données d’un point de vue qualitatif et quantitatif ; alors que la troisième
année est d’avantage axée sur quelques grands champs exploratoires de la sociologie ainsi que sur la réalisation
d’un Travail d’Étude en Sociologie (mémoire de fin d’année).
Cette formation comprend également des enseignements optionnels.
FORMATION DE BASE :
Histoire de la sociologie
Théories et concepts fondamentaux
Méthodologies qualitatives et quantitativesSociologie de la connaissance
Sociologie de la culture
Théories et généalogies de la communication et des médias
Sociologies des espaces urbains
Sociologie du risque Sociologies contemporainesSociologie de l’imaginaire
FORMATION OPTIONNELLES :
Sociologie politique
Sociologie de l’éducation
Sociologie des mutations
Sociologie de la fête et de la violence
Sociologie de la vie numérique
Sociologie des communautés hybrides
Sociologie de la déviance
Sociologie des médias
Sociologie de l’art
Sociologie de l’exclusion
Sociologie de l’environnement
Sociologie des ambiances urbaines
Et aussi :
Ethnologie
Enseignements de préprofessionnalisation Enseignements de renforcements en sociologie
ENSEIGNANTS :
Professeurs :
Denis FLEURDORGE
Hélène HOUDAYER
Philippe JORON Patrick TACUSSELMartine XIBERRAS
Maîtres de conférences :
Thierry BLIN (HDR)Marianne CELKA
Éric GONDARD
Fabio LA ROCCA Jean-Paul LAURENSMichel MOATTI
Vincenzo SUSCA (HDR)Bertrand VIDAL

ATER / Contractuels/ Chargés de cours:

Lolita BROISSIAT (ATER)

Maxime PICCOLO (ATER)
Daniela POMARICO (ATER)
Matthjis GARDENIER (ingénieur d’études)
Luana CHINAZZO (Chargée de cours)
Thomas DA FONSECA (Chargée de cours)
Clara ECANVIL (Chargée de cours)
Marcelo FALCON VIGNOLI (chargé de cours)
Louis LEMONON (chargé de cours)
Maya MANSOUR (Chargée de cours)
Nelly ROUSSET (Chargée de cours)
Caroline PIERRE-ELIEN JACQUEMIN (Chargée de cours)
Jean-Gabriel RUSSO (chargé de cours)
Tuteurs :
Céline NGUYEN
Florine BENOUX-VAILLE
 CONNAISSANCES ET COMPETENCES VISEES
NIVEAU D’EXIGENCE REQUIS
L’obtention du diplôme de Licence en sociologie est soumise à l’acquisition et la maîtrise par l’étudiant de
connaissances théoriques et méthodologiques spécifiques à cette discipline. En L3, la réalisation par l’étudiant
d’un Travail d’Étude en Sociologie, sous forme d’un mémoire personnel d’une quarantaine de pages sur un
thème précis, permet d’apprécier la bonne tenue de ces objectifs par l’enseignant qui en assure la direction de
recherche.
MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ÉTUDIANTS
Les étudiants sont préparés et évalués en contrôle continu selon des épreuves multiples : dissertations sur table,
exposés oraux, rapports d’observation individuels et collectifs, dossiers thématiques, élaboration d’un Travail
d’Étude en Sociologie (40 pages) avec soutenance. Deux sessions d’examen sont organisées pour chacun des six
semestres. Les procédures et modalités d’évaluation des étudiants sont calquées sur la charte des examens établie
par l’Université Paul- Valéry.
ORGANISATION DES ÉTUDES ET PERSPECTIVES :
LICENCE RÉAMÉNAGÉES
Architecture générale de la licence
Arborescence faisant apparaître les passerelles et les masters auxquels la licence peut donneraccès de plein droit
ou par validation
 Tutorat
Les étudiants inscrits dans le parcours Licence de sociologie bénéficient d’un tutorat dispensé par un étudiant
avancé (M2 ou doctorat). Le tutorat intervient dans les TD de L1 de sociologie pour aide à l’organisation
pédagogique et support théorique en alimentant les échanges avec les étudiants.
Séjours Erasmus
Les étudiants sont fortement encouragés à poursuivre une partie de leurs études à l’étranger pendantun ou deux
semestres. Il existe des nombreux accords bilatéraux avec d’autres universités en Europe dans le cadre du
programme ERASMUS pour la sociologie. L’étudiant grâce aux équivalences des ECTS, peut valider les
enseignements suivis dans l’Université́ estrangère dans le cadre de son parcours en France. Il est demandé un bon
niveau de connaissance de la langue du pays de séjour. Les universités d’accueil dispensent aussi des cours
intensifs de langue. Le coordinateur Erasmus pour la sociologie peut recevoir les étudiants pour les aider à
élaborer le projet pédagogique. Il est pourtant, d’un point de vue pédagogique, conseillé de partir après la L1.
Pour plus d’information, le service Erasmus est à votre disposition : Rahmane AMARA : rahmane.amara@univ-
montp3.fr
outgoingstudents@univ-montp3.fr
PERSPECTIVES À L’ISSUE DU CURSUS EN MATIÈRE
DE MÉTIERS VISÉS ET DE POURSUITE D’ÉTUDES
La licence de sociologie vise prioritairement l’acquisition de connaissances fondamentale nécessaire pour
l’orientation et la spécialisation vers les différents débouchés de cette discipline traditionnellement considérée
comme la science de la société. Les débouchés professionnels de cette filière sont variés :
• les métiers liés à l’enseignement et à la recherche
• les métiers liés au conseil en entreprise et aux ressources humaines
• les métiers liés aux sondages et enquêtes de marketing social
• les métiers liés au travail social et à l’insertion sociale
Les enseignements qui composent la Licence de sociologie se retrouvent dans le programme de nombreux
concours (fonction publique, sanitaire et social, IUFM…). Ils constituent également une solide base de
connaissances pour certains domaines professionnels tels que le journalisme, la communication, la prospective,
le tourisme, la culture, la formation, la publicité, le développement local, l’aménagement…
OBTENIR SA LICENCE DE SOCIOLOGIE
Sont déclarés titulaires de la licence de sociologie, les étudiants ayant validés indépendamment les six semestres
d’enseignement.
LA COMPENSATION
Un semestre est jugé acquis lorsque l’étudiant y a obtenu une moyenne générale supérieure ou égaleà 10. Cette
moyenne générale semestrielle est calculée sur la base des notes obtenues aux 4 UE (affectées d’un coefficient)
qui composent chaque semestre. Les UE sont donc compensables : un semestre peut être acquis bien que l’étudiant
n’ait pas obtenu la moyenne dans une ou plusieurs UEsi et seulement si celle-ci est compensée par les
moyennes acquises aux autres UE du même semestre. Les UE sont par ailleurs définitivement acquises et
capitalisable, dès lors que l’étudiant y a obtenu la moyenne. Aussi, l’étudiant en échec au semestre devra repasser
aux sessions suivantes uniquement les épreuves où il n’a pas obtenu la moyenne de 10.
Lorsqu’une UE est composée de plusieurs enseignements ECUE), la note de l’UE est une moyennecalculée à
partir des notes validées dans chaque ECUE. La compensation entre les notes obtenues aux différents ECUE de
l’UE s’effectue dans note éliminatoire. À l’intérieur de chaque ECUE, il y a compensation des notes. Un ECUE
est acquis lorsque la moyenne des notes obtenue à une même session d’examen par l’étudiant est égale ou
supérieure à 10/20. Les étudiants titulaires des 4 premiers semestres peuvent demander la délivrance du diplôme
de Deug en sociologie.
 LES CONDITIONS D’ACCÈS AU MASTER DE SOCIOLOGIE
Sont admis de plein droit à s’inscrire en master de sociologie les étudiants titulaires du diplôme de licence de
sociologie. Aucune dérogation n’est prévue : le diplôme complet de licence est exigé.
LE PASSAGE D’UNE ANNÉE À L’AUTRE
Nouveaux dispositifs L1+ et L2+ qui ont pour but de vous permettre d’avancer sur quelques enseignements de
l’année supérieur.
Si vous souhaitez bénéficier de ces dispositifs, vous devrez solliciter un entretien avec le référent pédagogique
de votre formation et finaliser l’ensemble des démarches (signature de contrat pédagogique de réussite inclue) :
 Entre le 1er et le 30 septembre 2022 pour bénéficier de ce dispositif pour les 2 semestres ou pour
l’un des deux semestres
 Entre le 28 novembre et le 9 décembre 2022 pour faire le bilan de la première période (S1)et
confirmer le dispositif pour la deuxième période (S2) selon votre situation.
Référent L1+ : fabio.la-rocca@univ-montp3.fr et bertrand.vidal@univ-montp3.fr
VALIDATIONS D’ACQUIS
La candidature d’étudiants justifiant de titres universitaires supérieurs au baccalauréat, ayant un lien avec les
sciences humaines et sociales, ou bien encore pouvant attester d’une expérience professionnelle en sociologie est
examinée par une commission pédagogique. Celle-ci peut aménager le programme général de formation en
fonction des acquis présentés.
DISPENSES D’ASSIDUITÉ
Des dispenses d’assiduité seront accordées aux étudiants remplissant les conditions requises sur présentation de
justificatifs : activité professionnelle, grossesse...
Ces demandes de dispense d’assiduité aux ECUE ou UE sont déposées pour toute l’année en une seule fois et
non par semestre. La date limite de dépôt est fixée par l’Administration.
LE SYSTÈME EUROPÉEN DE TRANSFERT DE CRÉDITS ACADÉMIQUES
Les Ects, système européen de transfert de crédits académiques, a pour objectif de favoriser la mobilité des
étudiants en Europe en assurant une reconnaissance et une reconversion rapide des études effectuées à l’étranger
(en quantifiant le volume de travail réalisé et les résultats obtenus sur la base de 60 Ects pour une année) dans la
formation initiale de l’université d’origine.
SESSION D’EXAMEN
L’université organise pour chaque examen deux sessions. La première session a lieu à la fin du semestre de cours.
La seconde session du premier semestre sera décidée par l’administration, le second semestre aura lieu en fin de
semestre. La seconde session du deuxième semestre sera décidée par l’administration. Il est rappelé aux étudiants
qu’à l’inscription administrative doit suivre une inscription pédagogique qui correspond à l’inscription aux
examens choisis. Il est rappelé aux étudiants qu’à l’inscription administrative doit suivre une inscription
pédagogique qui correspond àl’inscription aux examens choisis.

Le contenu de cette plaquette d’information est régulièrement actualisé sur le site :

http://www.univ-montp3.fr/ufr5/
Les informations de ce livret sont communiquées sous réserve de modifications
susceptibles d’intervenir à la rentrée. Aussi, ce document ne dispense en rien les
étudiants et étudiantes d’assister aux réunions d’information générale de rentrée
prévues en septembre et de consulter par la suite régulièrement le panneau d’affichage
des informations spécifiques à la licence de sociologie.

La présence à tous les TD est obligatoire. En cas d’absence, un justificatif doit être
présenté au secrétariat de la licence dans les 8 jours suivants l’absence. Au-delà de 3
absences justifiées, la note de contrôle terminal de l’étudiant pourra être diminuée
 ANNÉE ACADÉMIQUE 2023-2024

Mention : SOCIOLOGIE
Volume ECTS
Semestre 1 horaire total CM TD (coeff)
étudiant
Spécialité́ disciplinaire et enseignements 143 14
UE 1 7
connexes S1
8
ECUE Sociologie de la culture 39 4
3
1.5 9
Théories et généalogie de la communicationet 39 4
ECUE 3
des médias
1.6 9
ECUE Sociologie et prospectives 26 2
1.1
ECUE Travaux dirigés en sociologie 1 39 4
1.4
Enseignements pluridisciplinaires 52 8
UE 2 5
2
Introduction à la sociologie 26 4
ECUE 2
2.1 6
ECUE Introduction à l'ethnologie 26 4
2
2.2 6
Enseignements transversaux (obligatoires) 18 2
UE 3

ECUE Informatique 12 1
3.1
Méthodologie du travail universitaire 6 1
ECUE
3.3
Langue obligatoire 18 2
UE

Enseignements personnalisés (2 au choix) 36 4

UE 4

Langue optionnelle (1 seul choix possible) 18 18 2

ECUE
4.1
Langue ancienne (1 seul choix possible) 18 18 2
ECUE
ECUE Éducation Physique et Sportive 18 18 2
4.2
Culture générale (1 seul choix possible) 18 18 2
ECUE
4.3
ECUE Humanités écologiques 18 18 2
4.4
ECUE Renforcement méthodologique et disciplinaire 18 18 2
4.5
ECUE Humanités numériques 18 18 2
4.6
 267 130 137 30
Total semestre 1
 ECUE – SOCIOLOGIE DE LA CULTURE
TE11SO – ECTS : 4
39 heures CM – Semestre 1
Responsable : Vincenzo SUSCA
Enseignants : Th. Da Fonseca, L. Lemonon, V. Susca
HORAIRES
Jeudi 11h15-14h15
Amphi 3
CONTENU DU COURS
Sociologie de la culture moderne et contemporaine : les classiques, l’imaginaire collectif, les métropoles,
l’industrie culturelle, les avant-gardes, les médias de masse, les jeux vidéo, les séries télévisées et la culture
numérique.
BIBLIOGRAPHIE
Morin E., L’esprit du temps (1962), L’Aube, Paris, 2017.
Susca V., Industrie culturelle et vie quotidienne. Entre art, marchandise et spectacle, Liber, Montréal,
2021.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours et de labibliographie)
étudiants assidus et dispensés d’assiduité.
2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la bibliographie)étudiants
assidus et dispensés d’assiduité.
 ECUE – THÉORIES ET GÉNÉALOGIE DE LA COMMUNICATION
ET DES MEDIAS
TE12SO5 – ECTS : 4
39 heures CM – Semestre 1
Responsable : F. LA ROCCA
Enseignants : F. LA ROCCA et V. SUSCA
HORAIRES
Jeudi 16h15-19h15
Amphi 3
CONTENU DU COURS
Dans toute époque, les plateformes de la communication constituent la dimension où a lieu la circulation
des symboles, des affects et des savoirs qui préside à l’être-ensemble. Les médias sont lacause et l’effet de
la culture et accompagnent les trames du vécu collectif. En ce sens, tout medium,avant d’être un instrument
de passage d’information, est avant tout paysage et langage, c’est un territoire dont le véritable contenu
est la vie qui se déploie dans son creux. Les cours visent à fournir les bases épistémologiques pour
comprendre les médias contemporains à la lumière du rapport étroit entre technique et culture, avec une
attention particulière à la dynamique historique etsociale de la métropole aux réseaux numériques.
BIBLIOGRAPHIE
Greenfield A., Every[ware]. La révolution de l’ubimedia (2006), FYP, Limoges, 2007.
McLuhan M., Pour comprendre les médias (1964), Seuil, Paris, 2004.
Susca V., Les affinités connectives. Sociologie de la culture numérique, Cerf, Paris, 2016.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours et de labibliographie)
étudiants assidus et dispensés d’assiduité.

2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la bibliographie)
étudiants assidus et dispensés d’assiduité.
 ECUE – SOCIOLOGIE ET PROSPECTIVES
TE13SO – ECTS : 2
26 heures TD – Semestre 1
Responsable : M. CELKA

GROUPE HORAIRES Salle Enseignant

Groupe I : Lundi 8h15-10h15 C326 G. RUSSO
Groupe II : Mardi 8h15-10h15 C121 M. MANSOUR
Groupe III : Mardi 8h15-10h15 C202 L. LEMONON
Groupe IV : Mercredi 8h15-10h15 C121 C. ECANVIL
Groupe V : Jeudi 8h15-10h15 C121 C. PIERRE-ELIEN
Groupe VI : Vendredi 10h15-12h15 C121 M. FALCON

Compte tenu de la nature de cet enseignement la présence est obligatoire.

Pour les inscriptions voir sur le site UFR 5
CONTENU DU COURS
Le cours est axé sur le questionnement de la société et la compréhension des logiques sociales à travers
diverses approches théoriques. Le cours sera l’occasion d’interroger la nature des phénomènes sociaux par
la construction d’une analyse explicative, interprétative et compréhensive de la société. Il s’agira de
développer un regard sociologique sur les faits de société et d’aiguiser son sens critique.
BIBLIOGRAPHIE GÉNÉRALE
Arendt H., La condition de l’homme moderne (1958), Calmann-Lévy, Paris, 1961.
Bauman Z., Retrotopia, Premier Parallèle, Paris, 2019.
Berger P., Luckmann Th., La construction sociale de la réalité, Klincksieck, Paris, 1989.
Descola P., Par-delà nature et culture, Gallimard, Paris, 2005.
Goffman E., Les cadres de l’expérience (1974), Minuit, Paris, 1991.
Habermas J., L’espace public, Payot, Paris, 1988.
Horkheimer M., Théorie traditionnelle et théorie critique (1970), Gallimard, Paris, 1996.
Hughes E.C., Le regard sociologique : essais choisis, Éditions de l’ÉHESS, Paris, 1996.
Mead G.H., L’esprit, le soi et la société (1934), PUF, Paris, 1963.
Morin E., Science avec conscience, Seuil, Paris, 2017.
Weber M., Essais sur la théorie de la science, Plon, Paris, 1965.
Wright Mills C., L’imagination sociologique (1959), Maspéro, Paris, 1967.

Une bibliographie complémentaire sera communiquée dans chaque TD.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère évaluation : Étudiants assidus et non-assidus : épreuve écrite d’une durée de 2 h en fin de semestre.
2ème évaluation : Étudiants assidus et non assidus : oral d’une durée de 10min sur la base du contenu du cours
et bibliographie.
 ECUE –TRAVAUX DIRIGÉS EN SOCIOLOGIE
TE14SO – ECTS : 4
39 heures TD – Semestre 1
Responsable : M. CELKA

GROUPE HORAIRES SALLE Enseignants Tuteurs

Groupe I : Lundi 16h15-19h15 C 326 T. BLIN BENOUX
Groupe II : Mardi 17h15-20h15 C 121 N. ROUSSET BENOUX
M. MANSOUR
Groupe III : Mercredi 12h15-15h15 C 121 BENOUX
+ L. CHINAZZO
Groupe IV : Mercredi 17h15-20h15 C 121 J-G. RUSSO NGUYEN
Groupe V : Vendredi 13h15-16h15 C121 M. FALCON NGUYEN
C. ECANVIL+
Groupe VI : Vendredi 17h15-20h15 C121 NGUYEN
L. CHINAZZO
Compte tenu de la nature de cet enseignement la présence est obligatoire.
Pour les inscriptions voir sur le site UFR 5
CONTENU DU COURS
Le cours porte sur la démarche globale de la recherche en sciences sociales dans une perspective
épistémologique et méthodologique. Il vise à développer les compétences et connaissances des étudiants dans
le raisonnement analytique en sociologie. La réalisation d’un projet de recherche sur un thème particulier
servira de support pour une application pratique des acquis. Plus spécifiquement, ce cours vise l’atteinte des
objectifs suivants :
 Comprendre la démarche de recherche ;
 Approfondir les principes épistémologiques et méthodologiques qui fondent une recherche ;
 Intégrer les articulations entre connaissances sociologiques et pratique de la recherche ;
 Apprendre à articuler un projet de recherche et son ancrage théorique ;
 Conceptualiser un phénomène social ;
 S’initier aux méthodologies quantitatives et qualitatives ;
 Pratiquer les étapes méthodologiques de la recherche ;
BIBLIOGRAPHIE
Becker H., Les ficelles du métier, La Découverte, Paris, 2002.
Berthelot J.-M., Épistémologie des sciences sociales, PUF, Paris, 2001.
Durkheim E., Les règles de la méthode sociologique (1895), PUF, Paris, 2013.
Grawitz M., Méthodes des sciences sociales (1979), Dalloz, Paris, 2001.
Mauss M., Sociologie et anthropologie (1938), PUF, Paris, 1999.
Merton R.K., Éléments de théorie et de méthode sociologique (1949), Paris, Plon, 1965.
Quivy R., Van Campenhoudt L., Manuel de recherche en sciences sociales (1988), Dunod, Paris,1995.
Simmel G., Sociologie, étude sur les formes de la socialisation (1908), PUF, Paris, 1999.
Schütz A., Éléments de sociologie phénoménologique, L’Harmattan, Paris, 1998.
Weber M., Concepts fondamentaux de sociologie, textes choisis, traduits et introductions par J.P.Grossein,
Gallimard, Paris, 2016.
Une bibliographie complémentaire sera communiquée dans chaque TD
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère évaluation : Étudiants assidus : épreuve écrite de 2h en fin de semestre. Étudiants non assidus : Un
écrit en fin de semestre sur la base de la bibliographie du cours.
2ème évaluation : Étudiants assidus et non assidus : oral de 10min sur la base du contenu du cours et
bibliographie.
Principe de l’enseignement hebdomadaire :
Ce cours prévoit un contrôle continu avec des travaux pratiques comportant un exposé oral et un dossier
écrit. Le déroulé de chaque séance sera comme suivant : 1 heure de cours + 1 heure d’exposé + 1 heure
de préparation avec tuteur et/ou enseignant.
 ECUE – INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE
TE15SO – ECTS : 4
26 heures – CM – Semestre 1
Responsable : M. CELKA
Enseignants : M. GARDENIER, É. GONDARD, M. PICCOLO

GROUPES HORAIRES Enseignants Amphis

Groupe 1 : lundi 10h15-12h15 E. GONDARD 7
Groupe 2 : mercredi 10h15-12h15 M. PICCOLO 2
Groupe 3 : vendredi 8h15-10h15 M. GARDENIER 6
CONTENU DU COURS DU GROUPE I / Éric GONDARD
Cet enseignement présente les grandes lignes de la pensée sociologique à travers la découverte des travaux
des précurseurs et des pères fondateurs. Il s’agira d’aborder les grandes notions de la discipline et de
montrer leur pertinence dans la compréhension des phénomènes sociaux contemporains.
BIBLIOGRAPHIE
Aron R., Les étapes de la pensée sociologique (1967), Gallimard, Paris, 1976.
Durkheim E., Les règles de la méthode sociologique (1895), PUF, Paris, 2007.
Simmel G. Sociologie, Études sur les formes de socialisation, PUF, Paris, 2013
Weber M., Économie et société, Tome 1 : les catégories de la sociologie, Plon, Paris, 2003.
CONTENU DU COURS DU GROUPE II / Maxime PICCOLO
Cet enseignement propose de découvrir les pensées et concepts sociologiques développés par les
précurseurs (Marx, Tocqueville, Comte…) et fondateurs de la discipline (Durkheim, Weber et Simmel).
Nous chercherons à savoir en quoi leurs travaux sont encore aujourd’hui saillants dans la compréhension
des phénomènes sociaux contemporains.
BIBLIOGRAPHIE
Aron R., Les étapes de la pensée sociologique (1967), Gallimard, Paris, 1976.
Berthelot J.-M., La construction de la sociologie, PUF, coll, Que sais-je ?, Paris,
1991.
Durkheim E., Les règles de la méthode sociologique (1895), PUF, Paris, 2007.
Motta A., Antimanuel de socio, les ressorts de l’action social et de l'ordre social, Bréal, Paris, 2022.
CONTENU DU COURS DU GROUPE III / Matthijs GARDENIER
Cet enseignement se propose de traiter des bases de la sociologie. Il commencera par une explication générale
de ce qu’est la sociologie. Ensuite, seront traités les précurseurs (Comte et Marx), les pères fondateurs
(Durkheim, Simmel, Weber). Il se conclura par une introduction à la sociologie politique notamment au
travers de l’examen de l’œuvre de Max Weber.
BIBLIOGRAPHIE
Aron R., Les étapes de la pensée sociologique (1967), Gallimard, Paris, 1976.
Nisbet R.A., La tradition sociologique (1966)
Mark K., Le 18 Brumaire de Louis Bonaparte (1852), La Table ronde, Paris, 2001.
http://classiques.uqac.ca/classiques/Marx_karl/18_brumaine_louis_bonaparte/18_brumaine.html
Weber M., Le savant et le politique (1919), 10x18, Paris, 2020.
http://classiques.uqac.ca/classiques/Weber/savant_politique/Le_savant.html
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère et 2ème évaluation : Écrit. Étudiants assidus et non assidus, une épreuve écrite d’une durée de 2 heures
sous forme de dissertation en fin de semestre à partir des éléments abordés pendant le cours et de la
bibliographie.
 ECUE – INTRODUCTION À L’ETHNOLOGIE
TE13ET – ECTS : 4
26 heures – CM – Semestre 1
Responsable : Marie-Odile GÉRAUD
Enseignants : L. AGUAIRM-O. GÉRAUD, J.SOLDANI

GROUPES HORAIRES Enseignants Amphis

Groupe 1 : mardi 12h15-14h15 J. SOLDANI 2
Groupe 2 : mercredi 12h15-14h15 L. AGUAIR 4
Groupe 3 : vendredi 10h15-12h15 M-O. GÉRAUD De Forcrand
Boutonnet
Inscription dans les cours magistraux : voir avec le secrétariat

CONTENU DU COURS
Ce cours vise à effectuer une première approche de cette discipline qu’est l’ethnologie. Il revient surson
histoire et ses développements et la présente à la fois sous l’angle de sa méthode, de ses théorieset d’un
certain nombre de thématiques qu’elle a particulièrement traitées. Il s’agit ainsi d’évoquer laspécificité de
cette discipline et sa contribution à la compréhension de l’Homme, dans son unité et dans la diversité de
ses manifestations et modes d’organisation.
BIBLIOGRAPHIE
Lévi-Strauss, C., Le regard éloigné, ch. « La famille », Plon, Paris, 1983.
Malinowski B., Les Argonautes du Pacifique occidental (1922), ch. « Introduction » et « Données essentielles
sur la Kula », Gallimard, Paris, 1989.
Mauss M., « Essai sur le don », dans Sociologie et anthropologie (1923-24), PUF, Paris, 1968.
Geraud M.-O., Leservoisier O., Pottier R., Les notions clés de l’ethnologie, Armand Colin, Paris, 2000.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère et 2ème évaluation : Écrit. Étudiants assidus et non assidus, une épreuve écrite d’une durée de 2 heures
sous forme de dissertation en fin de semestre à partir des éléments abordés pendant le cours et de la
bibliographie.
 OPTION
ECUE – CULTURE GÉNÉRALE
TE18CGSO – ECTS : 2
18 heures TD – Semestre 1
Responsable : J-P. LAURENS

MODALITÉS D’ENSEIGNEMENT
Ce cours de culture générale sociologique destiné aux étudiantes et étudiants de L1 de l’UPVM se fait en distanciel
intégral. Cela signifie qu’il n’est fait aucune séance en présentiel et qu’il n’est fait aucune séance en visioconférence.
Le contenu du cours magistral est déposé, semaine après semaine, sur la plateforme pédagogique Moodle intégrée à
l’Environnement numérique de travail de l’Université Paul-Valéry. Le programme est composé d’une dizaine de
leçons qui comprennent, chacune : - Un cours écrit (accompagné de son visuel). L’essentiel des connaissances à
acquérir se trouve dans ce texte (12 pages par leçon) ; - Un complément de lecture constitué par des extraits de textes
d’auteurs vus en cours (4 pages par leçon) ; - Un Qcm électronique d’autoévaluation (10 questions, nombre de
tentatives illimité) qui ne compte pas dans la note finale ; - Un forum de questions de cours.

OBJECTIF
Cet enseignement de culture générale s’adresse à des étudiants désireux de découvrir et de s’initier à la discipline
sociologique. Il est sans prérequis. Seront évoqués les dates et l’histoire, les auteurs anciens et contemporains, leurs
œuvres modernes et classiques, les concepts et les lois majeures de la sociologie. Mais ces éléments de connaissance
mis au programme sont surtout un prétexte pour sensibiliser à la singularité du regard sociologique c’est-à-dire au
questionnement, au réflexe, au point de vue, à la tournure d’esprit… adoptés par les sociologues.

PLAN PRÉVISIONNEL
I : Définition de la situation
1ère section : De l’objet au regard sociologique
II : Ce que le sociologue voit en priorité
III : Le regard sociologique et les autres
IV : Voir du sociologique partout !
2ème section : Du pluralisme des regards sociologiques
V : Le regard microsociologique
VI : Le regard mésosociologique
VII : Le regard macrosociologique
VIII : Les regards contemporains
3ème section : De l’utilité du regard sociologique
IX : Les vertus du regard sociologique
X : A quoi sert le sociologue de l’éducation ?
XI : La démocratisation scolaire vue par la sociologie

BIBLIOGRAPHIE
Les éléments de lectures complémentaires au cours sont, semaine après semaine, mis à disposition des étudiants sur
l’Environnement numérique de travail et la plateforme Moodle.

MODALITÉS DE CONTRÔLE
Pour tous les étudiants (contrôle continu ou dispense d’assiduité), la première évaluation (décembre 2023)
comme la seconde évaluation (janvier 2024) consistent en une épreuve terminale d’une heure. Celle-ci se
présente sous la forme d’un QCM de 60 questions portant sur le cours et les compléments de cours mis à
disposition, semaine après semaine, sur l’Environnement numérique de travail et la plateforme pédagogique
Moodle.
 TABLEAU RÉCAPITULATIF

ANNÉE ACADÉMIQUE 2023-2024

Mention : SOCIOLOGIE
Volume CM TD ECTS
Semestre 2 horaire (coeff)
total
étudiant
Spécialité́ disciplinaire et enseignements 182 78 104 22
UE 5
connexes S2
Lecture et interprétations des données 26 26 4
ECUE
statistiques
5.1
Écologie comportementale et sociétés 39 26 13 5
ECUE
animales
5.2
Concepts fondamentaux en sociologie 39 39 4
ECUE
5.3
Travaux dirigés en sociologie 2 39 39 5
ECUE
5.4
Sociologie des espaces urbains 39 39 4
ECUE
5.5
Enseignements transversaux (obligatoires) 24 24 2
UE 6
Informatique 18 18 1
ECUE
6.1
Méthodologie du travail universitaire 6 6 1
ECUE
6.3
Langue obligatoire 18 18 2
UE
Enseignements personnalisés (2 au choix) 36 36 4
UE 7
Langue optionnelle (1 seul choix possible) 18 18 2
ECUE
7.1
Langue ancienne (1 seul choix possible) 18 18 2
ECUE 7
Éducation Physique et Sportive 18 18 2
ECUE
7.2
Humanités écologiques 18 18 2
ECUE
7.3
Culture générale (1 seul choix possible) 18 18 2
ECUE
7.4
Renforcement méthodologique et disciplinaire 18 18 2
ECUE
7.5
Humanités numériques 18 18 2
ECUE
7.6
260 78 182 30
Total semestre 2
527 208 319 60
Total Licence 1
 ECUE – LECTURES ET INTERPRÉTATIONS DES DONNÉES STATISTIQUES
TE21SO – ECTS : 4
39 heures – TD – Semestre 2
Responsable et enseignant : Lolita BROISSIAT
HORAIRES
Vendredi 9h15-11h15 Salle Amphi 2
CONTENU DU COURS
Comment rendre-compte d’un grand jeu de données ? Une première partie du cours est consacrée à
l’exploration de cette question. Un second temps est dédié à un rappel sur le fonctionnement des
probabilités, et plus particulièrement de la distinction entre données empiriques et lois théoriques. Ces
deux éléments permettent de conclure le cours avec une introduction à la prédiction grâce aux statistiques
inférentielles.
BIBLIOGRAPHIE
J-P. Lecoutre, Statistique et probabilités, Paris, Dunod, coll. « Éco Sup », 2019, disponible en ligne
URL : https://www.cairn.info/statistique-et-probabilites--9782100788545.htm
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours et de la bibliographie)
étudiants assidus et dispensés d’assiduité.

2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la bibliographie) étudiants
assidus et dispensés d’assiduité.
 ECUE – CONCEPTS FONDAMENTAUX EN SOCIOLOGIE
TE22SO – ECTS : 4
39 heures – CM – Semestre 2
Responsable et enseignant : Denis FLEURDORGE

HORAIRES
Lundi 14h15-17h15
Amphi 3
CONTENU DU COURS
Dans ce cours, seront développées divers concepts : de Société et de Communauté, d’Institution, et de Lien
social. Chaque question permettra d’appréhender les notions essentielles de la sociologie comme :
l’individu et la personne ; l’autorité et le pouvoir ; la légitimité et l’égalité ; le sacré et le profane, mais
aussi l’institution, le lien social, le fait économique.
BIBLIOGRAPHIE
Durkheim, E. Les règles de la méthode sociologique, Flammarion, Paris, 1988.
Durkheim, E. De ladivision du travail social, PUF, Paris, 1986.
Nisbet, R. A., La tradition sociologique (1966), PUF, Paris, 1984.
Tönnies, F. Communauté et société : catégories fondamentales de la sociologie, Retz- CEPL, Paris,1977.
Weber, M. Économie et société. Tome 1, Les catégories de la sociologie, Plon, Paris, 1991.
Weber, M. Économie et Société. Tome 2, L’organisation et les puissances de la société dans leurrapport avec
l’économie, Plon, Paris, 1995.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours et de labibliographie)
étudiants assidus et dispensés d’assiduité.

2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la bibliographie) étudiants
assidus et dispensés d’assiduité.
 ECUE – TRAVAUX DIRIGÉS EN SOCIOLOGIE II
TE23SO – ECTS : 5
26 heures TD – Semestre 2
Responsable : M. CELKA
Enseignants : voir tableau

GROUPES HORAIRES SALLE Enseignant Tuteur

Groupe I : Lundi 8h15-11h15 C 121 C. ECANVILL BENOUX

Groupe II : Lundi 17h15-20h15 C 121 T. BLIN BENOUX

T. DA FONSECA
Groupe III : Mardi 17h15-20h15 C 121 BENOUX
+ J- G. RUSSO

Groupe IV : Mercredi 8h15-11h15 C 121 L. LEMONON NGUYEN

Groupe V : Mercredi 17h15-20h15 C121 MANSOUR NGUYEN

Groupe VI : Jeudi 8h15-11h15 C121 M. FALCON NGUYEN

Compte tenu de la nature de cet enseignement la présence est obligatoire.

Pour les inscriptions dans les groupes voir site UFR 5 :
CONTENU DU COURS
Le cours poursuit les objectifs initiés au premier semestre. Il porte sur la démarche globale de la recherche en
sciences sociales dans une perspective épistémologique et méthodologique. Il vise à développer les compétences
et connaissances des étudiants dans le raisonnement analytique en sociologie. La réalisation d’un projet de
recherche sur un thème particulier servira de support pour une application pratique des acquis. Plus
spécifiquement, ce cours vise l’atteinte des objectifs suivants :
 Comprendre la démarche de recherche ;
 Approfondir les principes épistémologiques et méthodologiques qui fondent une démarche
de recherche ;
 Intégrer les articulations entre connaissances sociologiques et pratique de la recherche ;
 Apprendre à articuler un projet de recherche et son ancrage théorique ;
 Conceptualiser un phénomène social ;
 S’initier aux méthodologies quantitatives et qualitatives ;
 Pratiquer les étapes méthodologiques de la recherche
BIBLIOGRAPHIE
Aron R., Les étapes de la pensée sociologique (1967), Gallimard, Paris, 1985.
Becker H., Les ficelles du métier, La Découverte, Paris, 2002.
Berthelot J.-M., Épistémologie des sciences sociales, PUF, Paris, 2001.
Durkheim E., Les règles de la méthode sociologique (1895), PUF, Paris, 2013.
Grawitz M., Méthodes des sciences sociales (1979), Dalloz, Paris, 2001.
Mauss M., Sociologie et anthropologie (1938), PUF, Paris, 1999.
Merton R.K., Éléments de théorie et de méthode sociologique (1949), Paris, Plon, 1965.
Quivy R., Van Campenhoudt L., Manuel de recherche en sciences sociales (1988), Dunod, Paris,1995.
Simmel G., Sociologie, étude sur les formes de la socialisation (1908), PUF, Paris, 1999.
Schütz A., Éléments de sociologie phénoménologique, L’Harmattan, Paris, 1998.
Weber M., Concepts fondamentaux de sociologie, textes choisis, traduits et introductions par J.P.Grossein,
Gallimard, Paris, 2016.

Une bibliographie complémentaire sera communiquée dans chaque TD

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère évaluation :
Étudiant sassidus: épreuve écrite d’une durée de 2h en fin de semestre.
Étudiants non assidus : Un écrit en fin de semestre sur la base de la bibliographie du cours.

2ème évaluation :
Étudiants assidus et non assidus : oral d’une durée de 10min sur la base du contenu du cours et bibliographie.

Principe de l’enseignement hebdomadaire :

Ce cours prévoit un control continu avec des travaux pratiques comportant un exposé oral et un dossier écrit. Le
déroulé de chaque séance sera comme suivant : 1 heure de cours + 1 heure d’exposé + 1 heure de préparation avec
tuteur et/ou enseignant.
 ECUE – SOCIOLOGIE DES ESPACES URBAINS
TE24SO – ECTS : 4
39 heures – CM – Semestre 2
Responsable et enseignant : F. LA ROCCA
HORAIRES
Jeudi 14h15-17h15
Amphi 3
CONTENU DU COURS
Ce cours vise à mettre en perspective l’importance de l’espace urbain dans la construction de la connaissance de
la société. Le processus de transformation sociale est perceptible dans les villes où la relation entre les individus
et l’espace urbain est le signe des mutations de la société. De la naissance de métropole dans l’époque moderne
jusqu’à la réalité socio-urbaine contemporaine, nous observerons l’évolution des formes urbaines et des
expressions quotidiennes à travers diverses approches afin de montrer l’importance de la dimension spatiale de
la société dans le processus de connaissance sociologique.
BIBLIOGRAPHIE
Füzesséry S., Simay Ph (eds.), Le choc des métropoles. Simmel, Kracauer, Benjamin, Éditions del’éclat, Paris-
Tel Aviv, 2008.
La Rocca F., La ville dans tous ses états, CNRS Éditions, Paris, 2013.
Lefebvre H., La production de l’espace, Anthropos, Paris, 1974.
Simmel G., Les grandes villes et la vie de l’esprit, suivi de Sociologie des sens, PetiteBibliothèque Payot, Paris,
2013.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours et de labibliographie) étudiants
assidus et dispensés d’assiduité.

2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la bibliographie) étudiants assidus
et dispensés d’assiduité.
 ECUE – ÉCOLOGIE COMPORTEMENTALE ET SOCIÉTÉS ANIMALES
TE21BI – ECTS : 5
39 heures – CM – Semestre 2
Responsable et enseignant : Alain VERGNES

HORAIRES
Mardi 10h15-12h15
Amphi 2
CONTENU DU COURS
Le contenu est disponible au département de biologie
BIBLIOGRAPHIE
La bibliographie sera communiquée en cours