Lycée BELHANDOUZ ADDA.

MAZOUNA Niveau : 3AS

Filières : LP, EXP, TM, GE Durée : 2H

Devoir surveillé du 2ème trimestre

Texte :

Fin de vie : « Que chacun puisse choisir en fonction de ses convictions »

Le débat sur la fin de vie revient régulièrement dans l’actualité et reviendra tant que la société
n’aura pas résolu le dilemme : doit-elle défendre la vie ou autoriser dans certaines circonstances la
priorité à la lutte contre la souffrance ? Quel doit être sa priorité ? Un dilemme profond entre deux camps
farouchement opposés.
La défense de la vie comme absolu est souvent liée à la reconnaissance d’une présence divine qui
gère le début et la fin de l’histoire humaine. Toutes les religions monothéistes partagent, pour une fois,
une même analyse : Dieu est maître de la vie. Il la donne et lui seul peut la reprendre. Avec une note de
soumission dans le judaïsme, de fatalité dans l’islam, et même de rédemption dans le christianisme. Ces
religions reconnaissent la valeur humaine de lutter contre la souffrance, mais à condition que cette lutte ne
s’oppose pas au dessein divin.
A l’inverse, pour ceux qui ne croient pas en une divinité suprême, la réponse est autre. S’ils
respectent la nature dans ce qu’elle apporte de positif à l’homme, ils s’opposent à ses méfaits, et
défendent le principe que la lutte contre la souffrance peut, dans certaines circonstances, supplanter le
maintien de la vie. Et pour atteindre cet objectif, ils demandent l’aide à la médecine.
Ces deux points de vue, tout aussi respectables, sont, dans certaines circonstances, difficilement
conciliables. Heureusement, le plus souvent, la médecine, en combattant la maladie, permet
simultanément de prolonger la vie et de lutter contre la souffrance. Ce résultat s’appelle la guérison. Mais
il arrive parfois que la maladie prenne définitivement le dessus, devienne source de souffrances physiques
ou psychiques qui rendent l’existence intolérable.
La médecine s’avère alors incapable de satisfaire ces deux désirs humains : vivre et ne pas
souffrir. Qui doit l’emporter, et au nom de quelles valeurs ? Est-ce une question de dignité, comme
l’affirment certains ? Pas sûr. Chaque camp peut trouver de la dignité dans la défense de sa position :
dignité dans l’humble acceptation de son sort et dans sa soumission à Dieu. Ou, à l’inverse, dignité dans
le refus d’une souffrance inutile responsable de la déchéance du corps.

Le Monde, Denis Labayle [médecin et écrivain],

Publié le 20 septembre 2022

1. Compréhension de l’écrit :
1. Le thème principal de ce texte est :
 Le dilemme éthique autour de la fin de vie.
 Les progrès médicaux dans le traitement des maladies
 Les différentes religions et la fin de vie.
Recopiez la bonne réponse.

2. Répondez par vrai ou faux:

a. Selon le texte, le débat sur la fin de vie ne revient pas régulièrement dans l'actualité.
b. Toutes les religions monothéistes partagent la même analyse concernant la maîtrise de la vie par Dieu
c. Pour les non-croyants, la lutte contre la souffrance peut parfois primer sur le maintien de la vie,
d. La médecine permet toujours de prolonger la vie et de lutter contre la souffrance.
3. Soit les expressions : la valeur de la vie – primer sur le maintien de la vie - Dieu détermine la vie –
lutter contre les souffrances – demander de l’aide à la médecine
Classez les selon qu’elles renvoient aux :
Opposants de la fin de vie : …………………………………………………………………………..
Partisans de la fin de vie :………………………………………………………………………..

4. Selon l’auteur, les deux opinions, qui s’opposent dans ce texte sont toutes aussi légitimes mais ne
peuvent être en accord dans certaines situations. Relevez du texte la phrase qui exprime la même
idée

5. Dans les extraits ci-dessous, à qui ou à quoi renvoie chacun des mots : «qui » - « il » - « la » ?
- « ….divine qui gère le début et …. » 2 paragraphe
- « Il la donne …… « 2 paragraphe

6. Complétez le passage par les mots donnés dans le désordre : médecine - visions – résoudre -
soulagement – récurrent.
Le débat sur la fin de vie est un sujet ……………………… dans l'actualité qui oppose deux
…………………… différentes : celle qui considère la vie comme un don de Dieu, et celle qui privilégie
le …………………… de la souffrance. La …………………….. ne peut pas toujours ……………………
ce dilemme éthique, et que chaque camp peut se réclamer de la dignité humaine.

7. …dignité dans l’humble acceptation de son sort et dans sa soumission à Dieu. Ou, à l’inverse, dignité
dans le refus d’une souffrance inutile responsable de la déchéance du corps.
 Dites quel est rapport logique est exprimé dans cette phrase.
 Remplacez-le par un articulateur équivalent.

8. A travers ce texte l’auteur veut :

 Confronter deux points de vue contradictoires sur le débat de la fin de vie.
 Convaincre du rôle de la médecine dans le maintien de la vie.
 Persuader de la valeur humaine.
Choisissez la bonne réponse.

9. « Il arrive parfois que la maladie prenne définitivement le dessus, devienne source de souffrances
physiques ou psychiques qui rendent l’existence intolérable. » D'après vous comment peut-on aider
ces malades. Répondez en 2 à 3 lignes.

2. Production écrite : Traitez un seul sujet au choix

Sujet 01 : Le contenu de ce texte vous a plu et vous décidez de le partager. Rédigez le compte rendu
objectif du texte qui paraîtra sur votre page Facebook.

Sujet 2 : « La mondialisation a réussi à nouer des relations solides entre les peuples ». Rédigez un texte
argumentatif, d’une dizaine de lignes, dans lequel vous prendrez position pour ou contre cette opinion en
présentant votre thèse appuyée par des arguments bien illustrés. Votre texte sera publié sur le journal
numérique de votre lycée.

Bon courage à tous