Le milieu scolaire est l'endroit idéal où l’enfant doit acquérir des savoirs, des connaissances qui lui

permettront de réussir sa vie en toute quiétude à part de son foyer familial.

En effet, les milieux scolaires sont tout à fait fragiles, de nombreux problèmes font surface par
exemple la violence solaire. Bien qu'elle soit condamnée dans tous les pays de l’occident et en
Amérique, Haïti est l'un des rares pays où cette pratique persiste. La persistance de la violence sur
élèves va engendrer tout un tas de conséquences sur l’enseignement/apprentissage et sur la
socialisation des enfants. Par une analyse approfondie, essayons de trouver les causes profondes de
la violence sur les apprenants en milieu scolaire.

Dérivé du latin violencia, lui-même issu de vis (force) :<< traiter avec brutalité >>, <<
transgresser>>, La violence désigne la force exercée pour soumettre quelqu’un contre sa volonté.
C’est un atteinte portée à la personne humaine(ou à un groupe d’individus) de manière physique ou
psychique et qui cause des souffrances traumatisantes.

La violence scolaire

La violence en milieu scolaire est un problème de grande ampleur dont les conséquences sont
préjudiciables aux enfants, mais aussi à l’ensemble de la société. La violence subie par les enfants
affecte leurs apprentissages, leur santé physique et mentale, leur personnalité et leur avenir. La
violence à l’école est l’une des formes les plus visibles de violence à l’égard des enfants. Elle peut se
manifester de nombreuses formes, allant de la violence physique à la violence psychologique, et se
traduit souvent par des brimades et des actes d’intimidation et de répression.

Ce phénomène instaure un climat d’insécurité et de peur dans tout l’établissement scolaire et viole
le droit des élèves d’apprendre dans un environnement sur et non menaçant. Or l’école, en tant que
lieu d’apprentissage et de socialisation, ne peut remplir sa mission si les enfants évoluent dans un
environnement marqué par la violence.

Les textes de lois qui interdisent la violence en milieu scolaire

En Haïti, l’éducation est la charge de l’Etat et des collectivités territoriales.

La constitution de 1987 en ses articles 32 stipule : L’Etat garantit le droit à l’éducation.

L’enseignement est libre à tous les degrés. Cette liberté s’exerce sous le contrôle de l’Etat.

Les articles 32-8 : L’Etat garantit aux personnes a besoins spéciaux la protection, l’éducation et tout
autre moyen nécessaire pour leur plein épanouissement et à leur intégration ou réintégration dans
la société.

La convention relative aux droits de l’enfant adoptée par les nations-Unies comprend 54 articles
dans lesquels sont définis les droits de l’enfant. Elle met également en avant quatre principes
fondamentaux : la non-discrimination (art.2) ; l’intérêt supérieur de l’enfant (art. 3) ; le droit de
vivre de survivre et de se développer (art.6) ; le droit de l’enfant d’être entendu (art. 12, connu
aussi comme la participation de l’enfant).

Les articles 28 de la convention relative aux droits de l’enfant stipulent : Tout enfant a le droit d’aller
à l’école et d’avoir accès à des connaissances qui l’aideront à préparer sa vie d’adulte. L’exercice de
Ce droit doit être assuré sur la base de l’Egalite des chances. Est notamment stipulé dans cet article
que l’enseignement primaire doit être rendu obligatoire et gratuit pour tous.

Les articles 19 et 34 mentionnent : Chaque enfant doit pouvoir être protégé de la violence, venant
de son entourage ou de toute personne qui voudrait lui faire du mal. Il ne doit jamais être obligé de
subir ou de faire subir de mauvais traitements, ni aucun acte de violence physique ou sexuelle.

Les formes de violence sur élèves

La violence peut prendre de nombreuses formes différentes : châtiments corporels, sévices

et agressions sexuels, harcèlement ou cyber-harcèlement, commentaire à connotation
sexuelle, bagarres physiques et violence psychologique de la part de pairs ou d’adultes tels
que railleries, insultes et exclusion ou déni d’accès aux ressources.

Conséquence de la violence des enseignants et des membres de direction sur les élèvés

La violence scolaire sous toutes ses formes peut avoir de graves répercussions et des
conséquences durables sur la santé physique et mentale des apprenants ainsi que leur
réussite scolaire et par conséquent sur leur avenir.

Par exemple, le harcèlement a été associe à des maux de tête, des troubles de sommeil, de
la dépression et des idées de suicidaires, ainsi qu’à des comportements à risque, le
tabagisme, l’abus d’alcool et des rapports sexuels non protèges. La violence chez les
adolescents peut aussi entrainer une hausse de la consommation de substances
psychoactives de la dépression et des problèmes de santé tels que les grossesses non
désirées, ainsi qu’une exposition accrue au risque de violence ou à des actes de violence
commis plus tard, à l’Age adulte. Des études ont également montre une corrélation entre le
harcèlement, le climat scolaire et de moins bons résultats aux tests standardises, et le
harcèlement peut être l’un des principaux moteurs de mauvais résultats scolaires.

Pourquoi la violence sur élèves persiste en Haïti en dépit de son interdiction ?

Haïti est l’un des rares pays ou la pratique de la violence sur élèves persiste malgré son
interdiction, il faut signaler différentes causes sont à la base de cette pratique :

L’inapplication des textes de lois contre la violence sur élèves.

1. La négligence ou la maltraitance ; l’Etat met trop de temps pour donner le salaire

mensuel aux enseignants.
2. La pauvreté, le chômage ; salaire insuffisant aux besoins des enseignant, cela
entraine une frustration chez ces derniers.

Pistes pour lutter contre la violence sur élèves en milieu scolaire

En vertu de la convention de la convention des Nations-Unies relative au droit de l’enfant :
Tout enfant a le droit vivre à l’abri de la violence physique et psychologique.

 Pour se faire, il faut : combattre toutes les formes de discrimination et de violence,

en particulier brimades et harcèlement
 Combler l’écart entre les normes et les pratiques.
 Mettre en œuvre des mesures et des politiques sur les dispositions de la charte sur
l’éducation a la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme.
 Diminuer les frustrations chez les enseignants haïtiens.
 L’Etat doit donner un salaire raisonnable aux enseignants.

Conclusion

Au fait, plusieurs causes sont à la base de la persistance de la violence sur élèves. Par le fait
que l'Etat haïtien n’arrive pas à faire appliquer les textes de lois contre ceux et celles qui
violent les droits aux apprenants, cette tendance risque d’être continuée. A côté de
l'inapplication des textes de lois, on retrouve d'autres causes : les frustrations chez les
enseignants, le salaire insuffisant des enseignants sont entre autres un problème qu'il faut
chercher à résoudre en vue de diminuer les cas de violence en milieu scolaire.