Exercice n°1: Je barre l’intrus. Exercice n°1: Je barre l’intrus.

a. enfant – garçon – employé – galopin – môme. e. enfant – garçon – employé – galopin – môme.
b. maison - habitation - bureau – demeure – résidence. f. maison - habitation - bureau – demeure – résidence.
c. gâterie – sucrerie – confiserie – fruit – bonbon. g. gâterie – sucrerie – confiserie – fruit – bonbon.
d. charme - distinction - élégance – lourdeur - esthétique. h. charme - distinction - élégance – lourdeur - esthétique.
Exercice n°2: Dans chacune de ces listes, je souligne le mot générique. Exercice n°2: Dans chacune de ces listes, je souligne le mot générique.
a. cardigan - short - vêtement - jupe - chemise. f. cardigan - short - vêtement - jupe - chemise.
b. chat - félin - guépard - lynx - lion. g. chat - félin - guépard - lynx - lion.
c. mule - âne - cheval - équidé - zèbre. h. mule - âne - cheval - équidé - zèbre.
d. pamplemousse - orange - agrume - citron - mandarine. i. pamplemousse - orange - agrume - citron - mandarine.
e. appartement - demeure - maison - villa – palais. j. appartement - demeure - maison - villa – palais.
Exercice n°3: Je lis le texte suivant, puis je complète le tableau en utilisant les Exercice n°3: Je lis le texte suivant, puis je complète le tableau en utilisant les
expressions en gras. expressions en gras.
Manon descendit de son arbre : mais en sautant sur le sol, la jeune fille vit luire Manon descendit de son arbre : mais en sautant sur le sol, la jeune fille vit luire
un objet dans l'herbe. C'était le couteau de l'aventurier. Elle regarda longuement la un objet dans l'herbe. C'était le couteau de l'aventurier. Elle regarda longuement la
lame et pensa que le jeune homme reviendrait chercher son arme ... Comme à lame et pensa que le jeune homme reviendrait chercher son arme ... Comme à
regret, elle le posa bien en vue sur une pierre. Elle se dit : « Le premier qui passera regret, elle le posa bien en vue sur une pierre. Elle se dit : « Le premier qui passera
va sûrement le mettre dans sa poche.» va sûrement le mettre dans sa poche.»
Elle revint sur ses pas, hésita un instant, puis elle reprit sa trouvaille. « Si mon Elle revint sur ses pas, hésita un instant, puis elle reprit sa trouvaille. « Si mon
sauveur revient, je le verrai et je le lui rendrai.» sauveur revient, je le verrai et je le lui rendrai.»
Marcel Pagnol, Manon des Sources Marcel Pagnol, Manon des Sources
Noms Substituts Noms Substituts
………………………….. …………………………………………………. ………………………….. ………………………………………………….
………………………...... …………………………………………………. ………………………...... ………………………………………………….
………………………….. ………………………………………………….. ………………………….. …………………………………………………..

Exercice n°4: J’indique à qui renvoient les pronoms personnels soulignés. Exercice n°4: J’indique à qui renvoient les pronoms personnels soulignés.

- Le miroir dit à la reine : « Vous êtes belle, mais Blanche Neige est la plus belle. »
 (Vous..................................)
- L’ogre sent que la petite fille veut fuir, alors sans trop tarder, il la saisit.
 (il : ………………. ; la..........................................)
- Le jardinier plus d'une fois projeta de le couper pour en faire du bois de chauffage,
mais trop occupé par ailleurs, il remit chaque fois cette tâche à plus tard.
 ..................................................................................(le : …………………….
; il..............................................................................)
- Le miroir dit à la reine : « Vous êtes belle, mais Blanche Neige est la plus belle. »
 (Vous..................................)
- L’ogre sent que la petite fille veut fuir, alors sans trop tarder, il la saisit.
 (il : ………………. ; la..........................................)
- Le jardinier plus d'une fois projeta de le couper pour en faire du bois de chauffage,
mais trop occupé par ailleurs, il remit chaque fois cette tâche à plus tard.
 ..................................................................................(le : ……………………. ;
il................................................................................)
Exercice n°1: Je barre l’intrus.
a. enfant – garçon – employé – galopin – môme.
b. maison - habitation - bureau – demeure – résidence.
c. gâterie – sucrerie – confiserie – fruit – bonbon.
d. charme - distinction - élégance – lourdeur - esthétique.

Exercice n°2: Dans chacune de ces listes, je souligne le mot générique.

a. cardigan - short - vêtement - jupe - chemise.

b. chat - félin - guépard - lynx - lion.
c. mule - âne - cheval - équidé - zèbre.
d. pamplemousse - orange - agrume - citron - mandarine.
e. appartement - demeure - maison - villa – palais

Exercice n°3: Je lis le texte suivant, puis je complète le tableau en utilisant les expressions en
gras.

Manon descendit de son arbre : mais en sautant sur le sol, la jeune fille vit luire un objet dans
l'herbe. C'était le couteau de l'aventurier. Elle regarda longuement la lame et pensa que le
jeune homme reviendrait chercher son arme ... Comme à regret, elle le posa bien en vue sur
une pierre. Elle se dit : « Le premier qui passera va sûrement le mettre dans sa poche.»
Elle revint sur ses pas, hésita un instant, puis elle reprit sa trouvaille. « Si mon sauveur revient,
je le verrai et je le lui rendrai.»
Marcel Pagnol, Manon des Sources

Noms Substituts

-Manon -La jeune fille

-L’objet -Le couteau, la lame, son arme, sa trouvaille
-L’aventurier -Le jeune homme, mon sauveur

Exercice n°4: J’indique à qui renvoient les pronoms personnels soulignés.

- Le miroir dit à la reine : « Vous êtes belle, mais Blanche Neige est la plus belle. »
 (Vous : la reine)
- L’ogre sent que la petite fille veut fuir, alors sans trop tarder, il la saisit.
 (il : l’ogre ; la : la petite fille)
- Le jardinier plus d'une fois projeta de le couper pour en faire du bois de chauffage, mais trop
occupé par ailleurs, il remit chaque fois cette tâche à plus tard.
 (le : l’arbre ; il : le jardinier)