Chapitre 3 La créativité, une aptitude individuelle et

collective au service des idées nouvelles

Réponses aux questions de révision

1. En quoi consiste l’étape de préparation du processus de créativité ?

L’étape de préparation est l’étape où la variété de nos expériences et les apports qui découlent de
tous les sujets auxquels nous nous sommes intéressés nous proposent des avenues à explorer.
Cette étape se fait par notre cerveau, qui enregistre toutes les informations que nous avons lues,
vues et entendues tout au long de notre vie. Le cerveau les garde en mémoire jusqu’au moment
opportun. On peut aussi faire une préparation explicite en tentant d’enrichir le spectre de
l’information susceptible d’appuyer notre recherche créative. Ce processus fait aussi appel à nos
talents d’analyste. Cette étape nous sert à faire un bagage d’information susceptible d’être utile
dans la recherche créative.

2. Quels gestes peut-on poser pendant la période d’incubation du processus créatif ?

Puisqu’à cette étape la pensée se fatigue de chercher à résoudre logiquement une question sans y
parvenir, un temps d’arrêt s’impose. Il faut se relaxer et être patient, laisser mûrir les choses et
accepter à maintes reprises de voir tout à coup émerger une bonne idée, puis devoir l’abandonner
pour une meilleure ou simplement parce qu’on réalise qu’on s’est trompé.

3. Quelle est la différence entre la pensée convergente et la pensée divergente ?

La divergence correspond à une activité visant à produire des idées nouvelles sans autres
contraintes, règles ou logiques à respecter que celles émises par le sujet. La convergence
correspond à une seconde phase mentale qui vise à critiquer, trier, analyser et sélectionner les
idées nouvelles produites selon des critères appropriés. […] Les idées émergent lors de la
divergence et seront détruites ou reconstruites peu après lorsque le processus de convergence se
met en route (Bardin, 2006, p. 32).

4. En quoi consiste l’équipe à « cerveau total » proposée par Herrmann ?

L’équipe à « cerveau total » est une équipe dans laquelle on fait travailler ensemble des personnes
de différents profils. Ainsi, l’analyste s’assurera qu’on prend en compte toute l’information
nécessaire, l’organisateur travaillera au comment, l’explorateur veillera à ce qu’on ne néglige
aucune hypothèse et le collaborateur sera utile pour déterminer comment convaincre des
partenaires de s’engager dans le projet ou de l’encourager.

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5. Pourquoi le processus créatif peut-il être qualifié d’anti-naturel ?

Le processus créatif peut être qualifié d’anti-naturel, car la créativité vise à bousculer nos schémas
opératoires préférentiels, ces mécanismes d’auto-organisation de la pensée, pour créer une rupture
et obliger le cerveau à construire de nouveaux schémas.

6. Pourquoi est-il préférable de prévoir plus d’une rencontre lorsqu’on utilise les techniques
de créativité de groupe ?

Il est préférable de prévoir plus d’une rencontre lorsqu’on utilise les techniques de créativité de
groupe, car cela permet de différer le jugement et de favoriser l’incubation. Il faut donner du temps
à l’intelligence à long terme, si on veut qu’elle fasse des liens inattendus.

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