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Accord dans le GN
Quelques cas difficiles
Sources : site BDL et Boivin et Pinsonneault (2008)

Pour chacun des cas suivants, tentez de compléter les règles en observant les exemples donnés.

1er cas : L’accord du nom avec plus de / pas de

Corpus 1
 Nous n’avons plus de ressentiment.
 Il n’a pas eu de mal à trouver l’endroit.
 Il n’y a plus de sucre.
 Cet employé est bien gentil, mais il n’a pas de tête.
 Il n’y a pas de réponse au numéro que vous avez composé.

Corpus 2
 Cette robe n’a pas de manches.
 Sa quête n’a pas de limites.
 Il n’accepte plus de soins de la part de l’équipe médicale.
 Nous n’avons plus de nouvelles de Jeannette.
 Il n’y a pas de mots pour décrire cette situation.
 Nous n’avons malheureusement pas de réponses à vos questions.

Corpus 3
 Michel n’a plus de dossier (ou de dossiers) en retard.
 Elle n’avait pas de preuves (ou de preuve), il était difficile pour nous d’intervenir.

Il faut choisir le nombre qu’aurait le nom si la phrase était à la forme positive. (Ex. : Cette robe a des
manches.)

Le nom est singulier ou pluriel ?

 au ________________ si le nom qui suit désigne :
◦ une réalité abstraite, une réalité concrète que l’on ne peut compter ou une réalité
concrète comptable qui renvoie à un seul élément.
 au _______________ si le nom qui suit renvoie :
◦ à plusieurs éléments, selon le contexte.
 au _______________ ou au ________________ , selon le sens qu’on veut donner à la phrase.
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2e cas : L’accord du nom avec sans

Corpus 1
 Soyez sans crainte.
 Elle s’est épuisée à force de travailler sans arrêt.
 Ma soeur prend toujours un café sans lait.
 C’était une journée sans vent.
 Un homme sans chapeau est entré dans le magasin.

Corpus 2
 Il y a un lit sans draps dans la chambre des visiteurs.
 Je me suis acheté une jolie robe sans manches.
 C’est sous un ciel sans étoiles et sans nuages qu’ils ont installé leur tente.
 Voici un entrepreneur animé d’une ambition sans limites.
 Ces missionnaires travaillent auprès des personnes sans ressources.

Corpus 3
 Vous avancez cette thèse sans preuve (ou preuves).
 Le voyage s’est déroulé sans incident (ou incidents).
 Le document a été retourné à son auteur sans commentaire ni explication (ou commentaires et
explication).
 L’entreprise a bénéficié d’un prêt sans intérêt (ou intérêts).

Le nom est singulier ou pluriel ?

 au _____________, si le nom qui suit :

◦ est une réalité abstraite ou concrète que l’on ne peut pas compter.

◦ est une réalité concrète comptable qui renvoie à un seul élément.

 au _____________, si le nom renvoie à plusieurs éléments.

 au _____________ ou au _____________, selon le sens qu’on veut donner à la phrase.

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3e cas : L’accord du nom avec un nombre fractionnaire inférieur à 2

Corpus

 1,9 milliard d’habitants

 2 milliards d’habitants
 1,27 mètre
 4,5 mètres
 Une moyenne de 1,25 enfant par ménage
 1,90 dollar la douzaine
 Il faut mettre 1,5 tasse de farine de blé entier dans cette recette.

Le nom qui suit un nombre fractionnaire inférieur à deux est __________________.

En effet, un nom précédé d’un nombre ne prend la marque du pluriel que lorsque ce nombre est
______________ ou ________________ à deux.

4e cas : L’accord du nom avec par

Corpus 1

 Il fait au moins dix fautes par page.

 Prévoyez cent grammes de chèvre par portion.
 Elle s’entraine trois fois par semaine.
 On compte dix appareils par service.
 Il y a cinq dépliants par enveloppe et vingt enveloppes par boite.
Corpus 2
 Il a divisé son ouvrage par chapitres.
 Les exercices ont été classés par séries.
 La répartition des appareils par services est équitable.
 Il faudra ranger ces livres par catégories.
 La végétation est luxuriante par endroits.

Le nom est singulier ou pluriel ?

 au ____________, si par signifie ____________, __________________.

 au ____________, si par signifie _____________, ______________, ______________. Par

exprime alors un classement ou une répartition en plusieurs unités.
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5e cas : Les déterminants numéraux

Corpus
 80 : quatre-vingts
 85 : quatre-vingt-cinq
 300 : trois-cents
 310 : trois-cent-dix
 2000 : deux-mille
 2010 : deux-mille-dix
 2 000 000 : deux millions
 2 000 000 000 : deux milliards
 500 000 000 : cinq cents millions

En règle générale, les déterminants numéraux sont __________________ , sauf UN (au féminin, une) et
VINGT et CENT.

Vingt et cent prennent un –s quand ces trois conditions sont réunies :

◦ Ils sont __________________.

◦ Ils ______________________ le déterminant.
◦ Ils ne sont pas synonymes de __________________ et __________________ (ex. : la
page quatre-vingt) .

MILLIONS et MILLIARDS appartiennent à la classe des mots ________________ : c’est pour cela qu’on
écrit « deux millions », « cinq cents millions », etc.

6e cas : Les déterminants négatifs

Corpus
 Aucune chance ne lui est accordée.
 Ne laissez aucun livre dans la salle.
 Nul indice n’a été découvert.
 Aucuns frais.
 Nuls pourparlers.
 Nulles funérailles.

En général, le déterminant négatif varie en ______________, mais pas en _______________.

Par contre, aucun et nul prennent la marque du pluriel devant _________________________, puisque
ces mots sont toujours au pluriel.

Attention ! Il faut ajouter ____________ au verbe.

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7e cas : Plusieurs noyaux dans un GN

Plusieurs noyaux

 La faune et la flore canadiennes

Noyaux de genres différents

 Une faune, une flore et un climat inspirants

Selon le sens

 Un phoque et un goéland noirs

 Un phoque et un goéland noir

 Une foule d’oiseaux prêts à s’envoler

 Une foule d’oiseaux prête à s’envoler

8e cas : Les adjectifs de couleur

Corpus 1 Corpus 2
 des gants beiges  des cernes blanchâtres
 des cheveux blonds  une casquette orangée
 une chemise verte
 des serviettes bleues
 sa couleur noire
Corpus 3
 des yeux noisette
 des meubles acajou
 des souliers orange
 des boucles cerise
 des fleurs turquoise
Corpus 4 Corpus 5
 des jupes roses  une voiture noir métallique
 des yeux fauves  des tissus gris bleuâtre
 des meubles vermeils  une robe vert clair
 des souliers écarlates  des serviettes jaune doré
 des boucles mauves  des yeux gris-vert
 des fleurs pourpres  une cravate bleu-vert
 des lèvres incarnates  un camion bleu marine
 des joues rouge tomate
 les cheveux poivre et sel
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Les adjectifs de couleur sont variables ou invariables ?

 ____________, si la couleur est exprimée par :

◦ un ______________ : orange, framboise, grenat, turquoise, marron, citron, chocolat,

argent, or, prune, pêche, noisette, acajou, etc.

◦ ___________________ : bleu marine, vert olive, bleu-vert, poivre et sel, rouge tomate,
jaune doré, etc.

 ______________, dans tous les autres cas (bleu, rouge, noir, blanchâtre, verdâtre, etc.) et
exceptionnellement pour les noms suivants devenus adjectifs : rose, pourpre, écarlate, mauve,
fauve, vermeil, incarnat.

9e cas : Plein / plein de : préposition, déterminant ou adjectif ?

Corpus
 Nous sommes revenus de voyage des souvenirs plein la tête.
 Nous sommes revenus de voyage la tête pleine de souvenirs.
 Il avait des larmes plein les yeux en lui disant adieu.
 Il avait des yeux pleins de larmes.
 Un jour, son frère est revenu avec de l’argent plein les poches.
 Un jour, son frère est revenu avec les poches pleines d’argent.

 Il y avait déjà plein de curieux quand je suis arrivé sur les lieux.
 Il a reçu plein de cadeaux pour son anniversaire.
 Il y avait plein de monde.

En position de préposition, plein est _______________ (comme toutes les prépositions…).

En position d’adjectif, plein est placé ___________________ . On peut le remplacer par un autre
______________. Il est alors ______________ (s’accorde avec le ___________________).

En position de déterminant, plein est accompagné _______________ et il est placé _____________. On

peut le remplacer par un autre ________________ . Il ne change pas de forme (s’écrit toujours de la
même façon).
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10e cas : cher, chère, chers, chères, chers ?

Corpus 1
 La vie à Paris devient de plus en plus chère.
 Les légumes frais sont chers en hiver.
 Son souvenir nous est cher.

Corpus 2
 Chères amies, nous vous invitons à une réception.
 Son rêve le plus cher est de faire le tour du monde.
 L’art de la conversation si cher aux philosophes n’est plus qu’une nostalgie du passé.

Corpus 3
 Les légumes frais coûtent cher en hiver.
 Cette vieille voiture ne vaut plus très cher.
 Elle a vendu cher sa maison de campagne.

Cher peut appartenir à deux classes de mots : ___________________ ou __________________.

Lorsqu’il est un _____________,

- soit il a la fonction d’_______________ et est receveur d’accord : il s’accorde donc avec

__________________. On peut le remplacer par un __________.

- soit il a la fonction de ____________________ et est receveur d’accord : il s’accorde avec

_____________.

Lorsqu’il est un _____________ , il a la fonction de_______________ : il est donc ______________ (ne

s’accorde pas).