Université Chouaib Doukkali Année universitaire

Ecole nationale des sciences 2019/2020

appliquées
GI/ S4
-El Jadida-

TD4 : Trains d’engrenages

Exercice 1 :
Pour chacun des 3 types de trains épicycloïdaux simples ci-dessous (2, 3 et 4), il existe 3
configurations du train (A, B et C) pour lesquelles il y a toujours un élément du train
bloqué.

Travail à faire : Déterminer le rapport de transmission de chaque train.

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Exercice 2 :

On considère le réducteur ci-contre :

Un modèle cinématique simple du réducteur a été établi. On définit 6 classes

d'équivalence, de 0 à 5.

L'entrée du mouvement se fait par la classe d'équivalence 1, la sortie du réducteur

complet se fait par la classe d'équivalence 5.

Données Pignon1 Roue 2 Couronne 0a Pignon 3 Roue 4 Couronne 0b

Nombre de dents 21 51 123 23 34 91

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1. En appliquant la formule de Willis, déterminer le rapport de transmission de

chaque étage du réducteur,
2. Déterminer le rapport global de transmission du réducteur.
3. Effectuer l'application numérique.

Exercice 3 :
Tambour moteur (TD montage des roulements)

Considérons le réducteur à engrenages représenté par :

– le schéma ci-dessous.

– le dessin d’ensemble du tambour moteur.

On donne :

– Les nombres de dents : Z8 = 16 dents ; Z21 =88 dents ; Z25 = 32 dents ; Z5 =100 dents

– Vitesse de rotation du moteur (M1) : Nm =1200 tr/min.

– Diamètre du tambour (7) : D = 112mm.

a- Calculer le rapport de réduction (r) entre l’arbre moteur et le tambour (7).

b- Calculer la vitesse de rotation du tambour (7).
c- Calculer la vitesse de translation des boîtes transférées par le tapis roulant.

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