SOMMAIRE

Introduction ............................................................................................................... 2
Mon projet Coup de coeur .............................................................................................. 3
Projet de pépinière Emeraude ............................................................................................ 4
Rosama Shop ................................................................................................................. 5
Notre Snack à l’école ...................................................................................................... 6
SADO de produits cosmétiques ........................................................................................... 7/ 8
Mode Maryam ................................................................................................................ 9
Rokacolliers .................................................................................................................. 10
Diyae BIO ................................................................................................................... 11
Hôtel MIYAZ ............................................................................................................... 12
Mon activité coup de coeur .............................................................................................. 13
Mon activité preferée ...................................................................................................... 14
Les activités effectuées au sein de notre établissement ............................................................. 15
Le meilleur joueur d’échecs................................................................................................. 16

La découverte du jeu d'échecs ............................................................................................17/ 18

Mon film coup de coeur ................................................................................................ 19 / 20

Sofia stylisme ................................................................................................................. 21
Jeu ............................................................................................................................. 22

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 INTRODUCTION
Ceci est un magazine élaboré par des élèves de la 5ème et la 6ème

année primaire coordonnés par leur enseignante des compétences

de vie Madame Latifa Aberghou.

Chaque participant a choisi soit d’y exposer son projet de business,

de parler de sa passion ou de son activité parascolaire préférée.

D’autres ont préféré présenter et commenter leurs films favoris ou

élaborer une grille de mots croisés.

Bien entendu tous les sujets et projets ont été évoqués, étudiés,

pratiqués ou exécutés à notre école dans le cadre des

activitésparascolaires offertes par notre établissement Riad Salam.

Nous vous invitons à découvrir les talents de certains de nos élèves

et ne manquerons pas de communiquer sur la réalisation des autres,

car tous nos élèves ont des talents.

Page 2
 Mon
projet
coup
de coeur

Page 3
 Notre Projet
coup de coeur
er, j’étudie Je suis Amine E
is Yahya Znib ssadouq, j’étud
Je su en 6EAP groupe
ie
e C.
en 6EAP group C.

Nos chers amis voulez-vous savoir pourquoi nous voudrions réaliser

le projet de pépinière ?
Nous avons choisi ce projet parce que le jardinage est une passion
et même un passe-temps pour nous. Nous adorons cultiver des semis !
Et n’oubliez pas les amis que ce projet rapporte beaucoup d’argent.

Émeraude

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 Nous voulons faire ce projet car cela rapporte de l'argent
et en plus nous aimons bien créer notre marque de
vêtements

Objectif
Offrir des opportunités d'emploi aux pauvres personnes.
Fabrication et vente de vêtements
Ouvrir un centre de commercialisation de vêtements

Ressources m
es financières atérielles
rc Centre de ven
Ressou 00000
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matérielles merciaux
Ressources im et des vendeurs
lectricité - connexion wifi .
É

Risques
Avoir de la concurrence qui nous
fait perdre nos clients.
Avoir un manque de matériels à
cause des problèmes financiers. Page 5
 Notre snack
à l’école
SAKINE AYOUB
HABBEDDINE ABDALLAH

Objectif: Donner de la nourriture à petit prix.

Ressources matérielles: Caméra de surveillance; friteuse; la vaisselle (des
assiettes, des plats, des verres, des ustensiles...), des tables et des sièges,
congélateurs, fours pizza...
Ressources immatérielles: l’électricité et la connexion WIFI.
Ressources humaines: Vendeur /vendeuse de sandwichs, caissier, préparateur -
vendeur de plats à emporter, des Livreurs, Cuisiniers, femme de ménage.
risques: Ne pas avoir assez de clients.

Matériel nécessaire Quantité Prix unitaire Prix total

Friteuse 3 3000 DH 9000 DH
Caméra 5 500 DH 2500 DH
Toast 4 1000 DH 4000 DH
Congélateur 2 2500 DH 5000 DH
Trottinette électrique de livraison 4 5000 DH 20000 DH
Caisse 1 4000 DH 4000 DH
Poêle 10 250 DH 2500 DH
Broche de chawarma 2 4000 DH 8000DH
Logo du snack 1 12000 DH 12000 DH
La hotte de cuisine professionnelle. 2 5000 DH 10000 DH
Fours pizza 2 12000 DH 24000 DH
Rôtissoire de poulet 1 6000DH 6000DH

Machine à café 2 1500 DH 3000DH

Presse orange 2 3000DH 6000DH

Chauffage et climatiseur 3 4000DH 12000DH
Cuisinières gaz 2 8000DH 16000DH
Machine pour boisson 2 14000DH 28000DH
Total 172000DH

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Bienvenue dans notre société

SADO
de Produits cosmétiques

Salma Zouine Bari Douaa

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 SADO
DE PRODUITS
COSMÉTIQUES

Intitulé du projet SADO des produits cosmétiques.

Production de quelques produits cosmétiques,

Vendre les produits cosmétiques: les crèmes /les hu
iles pour la peau /les fonds de teint /les vernis à
Objectif
ongles / parfums / poudre
/les mascaras /les crayons des yeux.
Gagner de l'argent.

La durée de la mise
2 ans.
en œuvre du projet

Des vendeurs, des vendeuses, des caissiers,

Ressources humaines
et des responsables de production.

Des matières premières, des pots et flacons, des

Ressources matérielles étiquettes, des bols en inox, un mini fouet en inox,
et immatérielles une marysette en silicone, des catalogues.
Connexion pour réaliser des annonces en ligne.

Un budget pour payer les employés et aussi pour

Ressources financières acheter des produits pour fabriquer du maquillage
et ses outils.

Risque lié aux ressouces Des employés qui manquent de l’expérience dans
humaines le domaine.

Risque lié aux Endommagement du matériel ou des machines

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ressouces matérielles avec lesquelles on fabrique nos produits.
 Maryam MODE

Bonjour!
Je suis Maryam Adallal, j’ai 11 ans.
Je vais vous présenter mon projet qui concerne
la vente des vêtements de qualité sous le nom
de « Maryam Mode » . Mon objectif à travers
ce projet est de couvrir toutes les régions
de mon pays et pourquoi pas aller vendre
Maryam Adallal à l’étranger.

Créer un projet de vente

des vêtements de qualité.
Objectif
Créer de la valeur et générer
du gain.

La durée
de la mise
2 ans
en œuvre
du projet

Je dois avoir des employés

(Vendeurs et vendeuses) et louer
un magasin bien équipé par des
Ressources miroirs, des placards, des chaises,
des caméras de surveillance, des
mannequins, cintres, portes
vêtements, télévisions …etc.

Moins de ventes.
La mode qui change.
Risques
Le loyer du magasin est trop
cher. Page 9
 Roka collection
Rokaya Khazif
Je suis Rokaya, je suis en sixième année primaire, j’adore faire des colliers
et des bracelets durant mon temps libre.
J’ai commencé à les fabriquer à l’âge de 8 ans, et j’ai découvert que les
filles les apprécient beaucoup, alors elles m’ont demandé de leur faire
des colliers et des bracelets de leurs choix.
Maintenant, je pense à leur vendre mes nouvelles collections faites
de perles et des pierres d’ agate.

Ressources matérielles
-Des bobines de fil élastique transparent -Une paire de ciseaux.
-La colle à bijoux -Des perles - Des pierres d’agate.

Risques
Perdre le budget - Manque de clients - Manque de matériel.

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 COOPÉRATIVE: PRODUCTION ET DISTRIBUTION DES PRODUITS
ALIMENTAIRES BIO

DIYAE
BIO
ZOUINE DIYAE

Créer des emplois pour la population

locale, générer des revenus, créer des
opportunités de commercialisation des
produits des terroirs par les adhérents.

Ressources humaines: des chargés de la production,

des chargés de la distribution et de commercialisation.
99 ans
Durée

Ressources matérielles: Machines d’extraction d’huile,

moulin à beurre et d’amlou, appareil à emballage.
Grelinette: outil qui ameublit le sol en profondeur.
Râteau : sert à préparer le sol pour des semis.
Financières: Les cotisations des adhérents + subventions

Quelques risques
de gestion de production
et commercialisation

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 HÔTEL
MIAZ
Projet réalisé par:

RIM EL OUASSIL - ARWA ABALIL

ZAYNAB OUERZZANE

La tarification
Chambre de deux personnes: 5,000 dhs pour une
nuit
Chambre d’une personne: 2,500 dhs pour une nuit La fiche de
réservation
• Prix de petit déjeuner: 250 dhs
• Prix de diner: 250 dhs

Notre liste des repas

Le couscous marocain, pour un repas complet et
convivial.
Le tajine marocain, les ragoûts.
La pastilla, un surprenant feuilleté sucré-salé
La tanjia marrakchia,
Les Sushis, Japon.
Le hamburger..

NOUS VOUS PRESONTONS NOTRE AFFICHE PUBLICITAIRE DE NOTRE HÔTEL MIAZ

1. OPTION: une excursion d’une journée à IMLIL à un prix imbattable 600DH seulement .
2. Frais du dossier : 100dhs
3. Assurance : 200dhs
Page 12
4. Réservez avant le 2 mars et bénéficiez d’une remise de 2000dhs
MON ACTIVITÉ

COUP DE
COEUR
Page 13
 MON ACTIVITÉ
PRÉFÉRÉE
Une recherche réalisée par:
Zouine Diyae et Chaïma Ahriz

QU'EST-CE QUE LES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES ?

Les activités parascolaires sont l’ensemble des actes, des
occupations qui se déroulent « à côté », et donc parallèlement
à l’école. Ce sont des activités facultatives initiées par
l’établissement scolaire afin de promouvoir et de développer
les intérêts des élèves.

LES AVANTAGES DES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES

Les avantages des activités parascolaires sont - nombreux:

Elles peuvent aider à développer de nouvelles

compétences et à stimuler l’intérêt pour des domaines qui
ne sont pas directement liés à l’école, elles peuvent
permettre à des enfants de se dépasser et de s’améliorer
en dehors du cadre scolaires, ce qui peut être utile pour
les évaluations et les résultats scolaires.

Page 14
EXEMPLES DES ACTIVITÉS EFFECTUÉES AU SEIN DE NOTRE ÉTABLISSEMENT RIAD SALAM

LE JEU D’ÉCHECS
Le jeu d'échecs est un jeu de stratégie qui se joue à deux. Il est composé
d'un plateau nommé échiquier, qui porte 32 cases blanches et 32 cases
noires, et de 32 pièces (16 blanches et 16 noires).
Sur toute la surface de la Terre, le jeu d'échecs est joué avec les mêmes
règles de déplacement des pièces.
Il y a trois périodes dans une partie d'échecs :
l'ouverture ou le début de partie. Elle se différencie d'après les joueurs.
le milieu de jeu, où les joueurs élaborent leur stratégie.
la finale, ou fin de jeu, où chaque joueur essaye de promouvoir ses pions.

LE BASKET BALL
Le basket Ball est un sport collectif dans lequel deux équipes jouent avec
une balle à travers un panier suspendu. Le but du jeu est de marquer des
points en faisant passer la balle à travers le panier adverse, ou en tirant
directement sur la règle.

Page 15
 J’ai découvert le jeu d’échecs quand le
directeur nous a informés un jour que
nous allons avoir un club d’échecs dans
notre établissement . Alors, le jour
même j’ai fait une recherche sur internet
pour avoir plus d’information sur ce jeu.
Et maintenant, je suis le champion de ma
classe et j’ai une médaille d’or, et j’en
suis très fier.
Page16
 MA DÉCOUVERTE
DU JEU

D’ÉCHECS

Je m’appelle Ait Ifraden Ismail, je suis en 6EAP, je voudrais vous

raconter mon histoire avec les échecs.
Ma passion pour ce jeu a débuté l’année dernière quand j’ai su qu’il
y avait un club d’échecs.
Au début, je n’étais pas intéressé par ce jeu car je le trouvais
ennuyant. Un jour, mon ami m’a convaincu d’assister avec lui à une
séance, j’ai commencé à jouer et là j’ai senti un grand plaisir et une
grande joie et dans le même jour je me suis inscrit dans ce club et
avec le temps j’ai participé au concours organisé par notre
établissement j’ai décroché la deuxième place du concours.
J’ai commencé à chercher des stratégies plus efficace spour battre
les meilleurs dans ce jeu et j’espère participer à des concours
internationaux pour représenter mon pays.

Page 17
 MA DÉCOUVERTE
DU JEU

D’ÉCHECS

Je suis Karam Lahnaoui, j’occupe la troisième

place dans les échecs ,et j’espère améliorer mes
compétences et mes stratégies afin de vaincre lors de
la prochaine compétition.

Page 18
 MON FILM COUP
DE COEUR
JO UW AY RI YA SA FI YA

Nous voudrions vous raconter l’histoire de notre film coup de cœur qu’on a
regardé dans notre Etablissement et que je vous recommande de le voir.

Il était une fois, une fille qui s’appelait Annie elle était forte en maths, mais elle se
moquait toujours de ses camarades de classe, Elle répondait sans prendre la
permission, et la maitresse lui a reproché sa manière insolente avec laquelle elle
traitait les autres mais en vain, Annie persistait à se comporter mal avec eux et
elle disait qu’ils sont des idiots et qu’ils ne sont pas de son niveau.
Un jour, la maitresse décida de convoquer sa mère pour lui parler du caractère
de sa fille. Quand elle est venue, elle lui a expliqué qu’Annie se comportait mal
avec les élèves et qu’elle ne respectait pas les règlements internes de la classe.
Mais malheureusement, la mère lui a répondu que sa fille était très intelligente et
que personne ne pouvait la battre et qu’elle ne devait pas la discipliner puis elle
lui a demandé d’assumer sa responsabilité comme maitresse.
Le lendemain, Annie s’est comportée de la même façon comme d’habitude et la
maitresse l’a renvoyée chez la directrice.

Page 19
 MON FILM
COUP DE
COEUR
À la fin de la séance, la maitresse est allée chez la directrice et elle lui a raconté la
cause d’avoir envoyé Annie chez elle et elle lui a demandé d’en trouver une solution.
La directrice lui a proposé de ramener un garçon brillant et de tout lui donner, toutes
les réponses du concours pour qu’Annie ressente le même sentiment du mépris
qu’elle fasse ressentir aux autres.
Alors le jour du concours, le garçon répondit à toute vitesse aux question ; ce que
Annie n’a pas accepté, et comme ça, elle a perdu pour la première fois et elle était
choquée, elle est sortie de la classe en pleurant. Alors, la maitresse l’a suivie pour la
consoler. Dès qu’elle l’a trouvée elle s’est assise à côté d’elle et elle lui a tout expliqué,
Et la fille aussi lui a dit que c’était sa mère qui lui a causé ces problèmes car depuis
son enfance elle lui disait que le plus important c’est de gagner et elle l’entrainait
chaque jour pour qu’elle soit la meilleur.
La fille a bien compris la leçon et la mère aussi a compris tardivement qu’elle a
commis une grosse erreur en apprenant à sa fille d’être égoïste et de penser qu’à
elle-même.

Page 20
 Sofia
El kissani
Je suis Sofia El kissani, je suis en sixième

année primaire, j’adore le stylisme et

j’aimerais bien être une styliste et

construire ma collection dans l’avenir.

Je voudrais partager avec vous mes

derniers dessins .

Les dessins réalisés par El kissani

Dessins assistés par une application

Page 21
 LES MOTS EN RELATION AVEC
LE MONDE D’ENTREQRISE
Dans cette grille, il y a des mots financiers cachés ( Horizontalement et verticalement)

Financier, investir, IS, taxe, IGR, Revenu, matériel, TPE,

Argent, projet, métier, salaire, TVA, impôt, Banquue

F I N A N C I E R B

I N V E S T I R N A

A U S A L A I R E N

S C S T A X E W R Q

I G R R E V E N U U

M A T É R I E L A E

M Y T P E O L T R A

A K P R O J E T G T

M É T I E R S F E V

L S A S A L A I N A

B C X E I M P ô T C

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