‫ﺐﺴﻣ ﻼﻠﻫ ﻻﺮﺤﻣﺎﻧ ﻻﺮﺤﻴﻣ‬

Université Amar Telidji Laghouat

TP MDF N° 1, 2 et 3
- Etude du centre de poussée.
- Etude d’un veuturi.
- Impict d’u jet
Niveau : 2éme année licence département de génie
des procédés.
Groupe : G2.
Etudiants : -GENDRUNG LAMIA.
-AYA
-NAJWA
Année universitaire 2021/2022

TP N°1 : Etude du centre de poussée

Introduction :
 -lors d’une plongée sous marine, on constate que la pression de
l’eau augmente avec la profondeur. La pression d’eau exercée sur un
sous-marin au fond de l’océan est considérable. De même, la pression
de l’eau au fond d’un barrage est nettement plus grande qu’au voisinage
de la surface. Les effets de la pression doivent être pris en considération
lors du dimensionnement des structures tels que les barrages, les sous
marins les réservoirs… etc. Les ingénieurs doivent calculer les forces
exercées par les fluides avant de concevoir de telles structures Ce
chapitre est consacré à l’étude des fluides au repos. Les lois et
théorèmes fondamentaux en statique des fluides y sont énoncés. La
notion de pression, le théorème de Pascal, le principe d’Archimède et la
relation fondamentale de l’hydrostatique y sont expliqués. Le calcul des
presses hydrauliques, la détermination de la distribution de la pression
dans un réservoir…etc., sont basés sur les lois et théorèmes
fondamentaux de la statique des fluides.

But de TP :
- Détermination la force de préssion.
- Détermination le Centre de pousseé.

Les calcules :
P=1000kg/m^3 , g=9.81m/s², R1=100mm, R2=200mm,b= 75mm.

Le travail : tita=0° :
m(kg) P(N) h(m) F(N) Mt Mp Yt Yp
0.05 0.4905 0.154 0.80 0.14 0.0981 0.030 -0.03
0.10 0.981 0.140 1.32 0.24 0.1962 0.040 0.03
0.15 1.4715 0.128 1.90 0.34 0.2943 0.048 0.02
0.20 1.962 0.118 2.47 0.44 0.3924 0.054 0.04
0.25 2.4525 0.108 3.11 0.54 0.4905 0.061 0.05
Tita =10° :
m(kg) P(N) h(m) F(N) Mt Mp Yt Yp
0.05 0.4905 0.152 0.78 0.12 0.0981 0.0320 -0.03
0.10 0.9810 0.136 1.41 0.22 0.1962 0.042 0.01
0.15 1.4915 0.124 2.01 0.32 0.2943 0.050 0.03
0.20 1.9620 0.114 2.60 0.42 0.3924 0.057 0.04
 0.25 2.4525 0.104 3.25 0.52 0.4905 0.064 0.05

Graphe : -p=f(h).
-Mp,Mt=f(h).
- Mp=f(Mt).
- Yt=f(Yp).

Tita =0° :
P=f(h)

2.5

1.5

0.5

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16 0.18
 Mp,Mt=f(h)

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16 0.18

-Mp=f(h).
-Mt=f(h).

Mp=f(Mt)

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
 Yt=f(Yp)

0.07

0.06

0.05

0.04

0.03

0.02

0.01

0
-0.04 -0.03 -0.02 -0.01 0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06

Tita=10° :
p=f(h)
3

2.5

1.5

0.5

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16
 Mp,Mt=f(h)
Mp=f(Mt)
0.6
0.6

0.5
0.5

0.4
0.4

0.3
0.3

0.2
0.2

0.1
0.1

00
00 0.02 0.1 0.04 0.06
0.2 0.08
0.3 0.1 0.4 0.12 0.14
0.5 0.16
0.6

-Mp=f(h).
-Mt=f(h).

Yt=f(Yp)
0.07

0.06

0.05

0.04

0.03

0.02

0.01

0
-0.04 -0.03 -0.02 -0.01 0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06
Comparaisons des resultats :
-En fonction de la hauteur d’eau h on remarque que les courbes sont une
droite linéaire a une équation sou la forme y=ax+b . Toute parois se trouvent a
l’intérieur ou a limite d’un liquide,il y’a une force de préssion qui dépond de la
hauteur d’eau,plus le niveau d’eau augmente plus la force augmente, ainséque
la force dépond de l’immersion . Dans les deux cas d’immersion totale et
partielle les valeur sont presque les memes mais il y’a une différence qui
explique quelque érreurs : - Loursque la bare ne coiside pas directement avec le
repére. - La hauteur sur la lecture. - Une mauvaise lecture de l’opération.

conclusion :
-La statique pour étudier l'équilibre d'un fluide est
résulter par les forces de pression, la pression et le
moment exerce sur Une surface quelconque. Dans notre
TP on mesure les forces de poussée sur une
Expérience, dans une différence de surface, et on fait
une Comparaison Entre la théorie et les valeurs
mesurés. L’expérience donc nous a permis de mieux
assimiler les condition qui commandent l’état d’équilibre
et d’immersion d’un corps flottant ; à savoir, la hauteur
d’eau et l’inclinaison du corps par rapport au plan d’eau.
Et ce par la détermination directe de la force du au
poussée d’un liquide sur une plaque plane totalement ou
partiellement immergée, en position verticale ou inclinée.
 TP N° 2 : ETUDE D’UN VENTURI
Introduction :
-Le tube de Venturi (du nom d'un physicien italien du 18ème siècle)
est tuyau court présentant un resserrement interne. On peut le
représenter par l'assemblage de 2 entonnoirs. C’est un appareil utilisé
pour mesurer le débit de fluide qui traverse une conduite. L’eau qui est
supposé comme fluide incompressible circule dans la conduite et passe
par un convergent, qui se termine par un col de section inférieure. La
vitesse de l’écoulement augmente dans ce convergent ; cette
augmentation de vitesse correspond par ailleurs à une diminution de la
pression en fonction du débit. Après le col le fluide passe dans un
divergent, où il perd de sa vitesse et remonte en pression.

But du TP :
-Etudier les caracteristiques d’un venturi .
-appliquer les notions fondamentales sur les ecoulementes.
-Développer la loi sur l’energie :équation de bernoulli.
-Determiner et evaluer une perte de charge singulier.
 Le travail :
Le calcule :
QE (/s) QS (/s) α =QS/QE
Tableau 1 3.03* 4.064* 1.3412

Tableau 2 1.80* 2.8161* 1.5645

Tableau 3 2.97* 4.935* 1.6616

Q=f(alpha)

1.8
1.6
1.4
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0 1 2 3

1/compléter le tableau suivant N1 :

N :° A B C D E F G H J K L
d - - - - 7.0 22.0 37.0 52.0 67.0 82.0 102.0
54.0 34.0 22.0 8.0
h 0.29 0.29 0.21 0.0 0.11 0.17 0.20 0.23 0.25 0.26 0.27
8 2 0 8 0 4 2 4 0 0 0
v 0.57 0.66 1.43 2.1 2.00 1.66 1.48 1.26 1.11 0.98 0.93
4 3

Graphe :
-distance =f(h).
-distance=f(v).

d=f(h),f(v)

2.5

1.5

0.5

0
-60 -40 -20 0 20 40 60 80 100 120

2/compléter le tableau suivant N2 :

N° : A B C D E F G H J K L
d -54 -34 -22 -8 7 22 37 52 67 82 102
h 0.29 0.29 0.24 0.17 0.18 0.22 0.23 0.25 0.26 0.26 0.27
4 0 4 0 4 2 9 2 0 8 6
v 0.39 0.44 1.05 1.6 1.51 1.27 1.14 0.94 0.88 0.80 0.76

Graphe :
-distance =f(h).
-distance=f(v).

d=f(h),f(v)

1.8
1.6
1.4
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
-60 -40 -20 0 20 40 60 80 100 120

3/compléter le tableau suivant N3 :

N°: A B C D E F G H J K L
d -54 -34 -22 -8 7 22 37 52 67 82 102
h 0.292 0.288 0.176 0.006 0.044 0.132 0.170 0.212 0.236 0.252 0.260
v 0.48 0.55 1.57 2.42 2.26 1.83 1.62 1.34 1.25 1.01 0.93

Graphe :
-distance =f(h).
-distance=f(v).

d=f(h),f(v)
3

2.5

1.5

0.5

0
-60 -40 -20 0 20 40 60 80 100 120

Conclusion :
-Selon une étude de Venturi, Enfin, par TP et en
utilisant un Q différent, on s'aperçoit que les valeurs sont
proches les unes des autres, et que plus on change de
Q, plus il y a de α et evaluer une perte de charge
singulier.
 TP N°3 :Impact d’un jet

But du TP :
-Le but de ce TP est le calcul et la mesure des forces engendrées par
l’impact d’un jet d’eau surun obstacle ; car comme nous le savons très
bien, l’industrie dépend fortement de l’énergiemécanique extraite de la
rotation d’une turbine à aubage par le moyen de vapeur ou de
fluidepressurisé par exemple, ou encore l’exemple des barrages qui est
bien plus commun. L’utilisation de deux obstacles de formes différentes
nous guidera dans notre étudeconcernant l’importance de la forme de
l’obstacle et le moyen de maximiser cette force d’impact parun choix
judicieux de celle-ci.

Le travail :
Calculer :
1/compléter le tableau suivant N1 :
(kg/s) Q(/s) (m/s) (m/s)
Disque 0.19 1.9* 2.42 2.27 0.92 0.46 6.05 0.5 0.59

hémisphére 0.19 1.9* 2.42 2.27 0.92 0.89 6.08 0.99 6.61
 2/compléter le tableau suivant N2 :
(kg/s) Q(/s) (m/s) (m/s)

Disque 0.35 3.5 4.45 4.38 3.12 1.56 7.26 0.5 2.33
hémisphére 0.35 3.5 4.45 4.38 3.12 3.09 8.21 0.99 2.63

3/compléter le tableau suivant N3 :

(kg/s) Q(/s) (m/s) (m/s)
Disque 0.37 3.7 4.71 4.64 3.48 1.74 8.13 0.5 2.34

hémisphére 0.37 3.7 4.71 4.64 3.48 3.46 9.03 0.99 2.59

Disque :
Graphe
Hémisphére
Graphe t et p en f(Q)
Conclusion :
-Après le fait de TP étude de la réaction d’un jet on a vue comment
en utilise le théorème de conservation de la quantité de mouvement
entre les instants et l’expression de quantité de mouvement s’écrits
comme le produit de la masse par vitesse
-après quant a utilisées une plaque plane et une calotte
hémisphérique et par l’expérience ce on a mesuré la force d’impacte
sur ces deux obstacle.