CEG 2 ABOMEY-CALAVI ANNEE SCOLAIRE 2022-2023

Deuxième série des évaluations Classes : 2nde D1-D2-D3

sommatives du premier semestre Durée : 03 H
Epreuve : PCT

A/ CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Partie1 : Mobilisation de ressources
1
1.1) Equilibrer les équations des réactions chimiques suivantes :
CaC2 + H2O C2H2 +Ca(OH)2.
C2H2 + O2 CO2 + H2O
HNO3 + Cu Cu(NO3)2 + NO + H2O
NH4SCN + Ba(OH)2 Ba(SCN)2 + NH3 + H2O
1.2) Définir réaction chimique puis énoncer la loi d’AVOGADRO-AMPERE et celle de
Lavoisier.
1.3) Déterminer la composition centésimale massique de la propanamide de formule
brute C2H5ON.
On donne les masses molaires atomiques en g.mol-l :
M(H) = 1 ; M(C) = 12 ; M(O) = 16 ; M(N) = 14

Partie2 : Résolution de problème

Contexte
Bachirou, un élève en classe de 2nde est un fan de la science. Un jour, il découvre dans
un document de PCT le mode de préparation du méthane au laboratoire qui consiste à
décomposer un corps A par de l’eau. Très intéressé par la méthode, il cherche des
informations sur le composé A pour le déterminer. Très satisfait, le laborantin du collège
l’informe que le laboratoire dispose du composé A et même du dispositif adéquat pour
récupérer le méthane. Ainsi, il se rend au laboratoire et il prépare le méthane. Ensuite,
pour connaître le volume du gaz préparé, il procède à la combustion d’un mélange de ce
gaz avec de l’acétylène. Il obtient enfin un dégagement de dioxyde de carbone et de l’eau
suivi d’une quantité importante de chaleur.

Support:
M(Al) = 27 g/mol; M(C) = 12 g/mol; M(H) = 1g/mol ; M(O) = 16g!mol
- Le composé A de formule chimique AlXCY a une masse molaire moléculaire M = 144
g/mol et le pourcentage en masse de l’élément Al est 75% ;
- Le volume de dioxyde de carbone dégagé au cours de la réaction de combustion du
mélange est VCO2 = 40 mL et celui de la vapeur d’eau est V H 2O = 30 mL ;
- La formule chimique du méthane est CH4 et celle de l’acétylène est C2H2 ;
- Le volume du méthane utilisé est V1 et celui de l’acétylène est V2 ;
- Le volume molaire dans les conditions de l’expérience est Vm = 22,4 L/mol ;
- L’équation de la réaction permettant de préparer le méthane :
AlXCY + H2O → CH4 + Al(OH)3.
1
Tâche : Pour ton évaluation, tu es invité à élaborer des explications sur la préparation du
méthane et la réaction chimique et sur les corps moléculaires.
2-
2.1-Déterminer le pourcentage en masse de l’élément carbone du composé A et en déduis
sa formule brute après avoir calculé x et y.
2.2-Donner le schéma de Lewis de l’aluminium ( 13Al) du carbone (6C) puis écris la
formule développée du composé A.
2.3-Après avoir équilibré l’équation de la réaction de préparation du méthane, calculer la
masse du composé A utilisé pour préparer 200 cm3du méthane.
3-
3.1) Ecrire la formule semi-développée de l’acétylène puis prouver que c'est un
hydrocarbure insaturé.
3.2) Ecrire les équations équilibrées de la réaction de combustion complète du
méthane et de l’acétylène dans le dioxygène.
3.3) En exploitant les deux équations de combustion, calculer le volume V 1 du
méthane et celui V2 de l’acétylène.
B/ PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Partie 1 : Mobilisation de ressources
1
1.1) Utiliser le code des couleurs pour donner la valeur de chacun des résistors de
résistances R4 et R6.

ab c d
a b c d
R4 noir vert marron or
R6 noir jaune marron or

U (V) -6,8 -6,6 -6,3 -6,1 -6 -3 0 0 0 0

I -52 -20 -6 -1 0 0 0 5 20 40
(mA)
1.2) Construire la caractéristique tension-intensité d’un dipôle étudié dont le tableau des
valeurs est ci-dessous. Analyser la courbe obtenue pour dire si le dipôle étudié est
symétrique ou dissymétrique ; actif ou passif et donner son nom
Echelle : 1 cm pour 10 mA ; 1 cm pour 1V
1.3)Enoncer la loi d’ohm puis compléter le tableau suivant avec les mots ou groupes de
mots : Diode à jonction, pile, conducteur ohmique, DEL, Diode zéner

Dipôle actif Dipôle Dipôle Dipôle Dipôle Dipôle non

passif symétrique dissymétriqu linéaire linéaire
e

2
Partie 2 : Résolution de problème
Contexte
Aliou et Issifou se préparent à réussir brillamment leur devoir de PCT. Ils sont allés
voir leur professeur de la matière et lui posent leur problème. Le professeur sourit et
dit : « Chers élèves, avez-vous maitrisé les notions sur les conducteurs ohmiques ?, les
diodes et les piles ?, le calcul des résistances équivalentes et la loi d’ohm ? Les deux
élèves se regardent sans rien dire. Le professeur leur propose alors les documents 1,2 et 3
suivis des consignes.
Voyant ces documents, Aliou s’exclame tout bas : «c’est difficile » mais Issifou réplique
« tais-toi, cherchons d’abord.
Support :
 Document 1 G2(5V ; 1Ω) R1

G3(12,5V ; 1Ω) R2
R1=5Ω ; R2=20Ω ; G3(9,5V ; 1Ω)
R3
R3=20Ω . R4=12Ω ; R5=12,5Ω
D C
H
R5
R4
 Document 2 D

R E=5Ω ; R=100Ω ; r=50Ω ;

(E ; r)
La diode D est idéale sans tension
K seul. UZ =6V

Tâche : pour ton évaluation, tu es invité à jouer le rôle d’Aliou et d’Issifou en répondant
aux consignes données par le professeur.
2
2.1) Calculer la résistance équivalente entre C et D et l’intensité I du courant principal.
2.2) Calculer les intensités I1, I2, I3,I4 , et I5 qui traversent respectivement les
conducteurs ohmiques de résistances R1 ,R2 ,R3 ,R4 et R5.
2.3) Calculer les tensions U1, U2, U3, U4, et U5 aux bornes respectivement des
conducteurs ohmiques de résistances R1, R2, R3, R4 et R5.
3
3.1- Calculer l’intensité du courant I traversant le circuit du document 2.
3-2- Calculer l’intensité I’ du courant qui traverse le circuit quand on retourne la diode.
3-3 la diode D est remplacée par une diode à jonction de tension seuil Us = 0,6V et dans
le même sens que celui de la diode D du document 2. Reprendre les deux consignes
précédentes.