Dossier – La Francophonie

PLAN DE COURS 1

Ecole Ècole Secondaire Jorge Barbosa

Cours nº Date Classe Professeur
1 18/03/2024 11e année
Sommaire

 La Francophonie
Objectif Général/ communicatifs Objectifs Spécifiques
-Découvrir la francophonie -Entendre la signification de l'OIF
-Connaître et comprendre ce qu'est la francophonie
Contenus socioculturels -Savoir quel est le drapeau de la Francophonie et sa
- Quels pays font partie de l'OIF signification
- Quand est-ce que on célébre la
Francophonie
Contenus grammaticaux

Matériel/Supports : Photocopie forni par la Orientatrice, Madame Martinho

Evaluation : Évaluation continue
Démarche Durée

- Saluer les élèves et écrire le sommaire au tableau 1 mn

Déclancheur: 1 mn

- Interaction orale : Leur demander dans quelle semaine nous sommes ? 5 mn

Quelle fête sommes-nous en train de célébrer ? Ils vont répondre……(Réponse attendue:

Nous sommes en train de fêter le jour international de la Francophonie)

- Demander aux élèves qu’est-ce que la Francophonie ? ils vont répondre…. 10mn

- Expliquer qu’est-ce que c’est la francophonie…Ce sont tout d’abord des femmes et des
hommes qui partagent une langue commune, le français. (Réponse attendue des élèves)

- Lire les textes sur le thème, dans le dossier.

15mn
- Demander aux élevés de réponde les questions vrais aux faux.

- Leur demander aussi de répondre aux questions par rapport au texte.

- Après leur demander quels sont les colleurs du drapeau de la Francophonie et quoi 8mn
répresente-t-ils. Ils vont répondre… Réponse attendue (Jaune, Vert, Violet, Rouge, Bleu
et les couleurs représentent les cinq continents)

- Leur dire que la Francophonie a 88, que 54 sont membres 7 sont associations et 27
observateurs. 10mn

- Leur propose de faire un quizz sur la Francophonie. (Réponses attendues: 1-C; 2-B; 3-A;
4-C; 5-C; 6-A; 7-B; 8-C; 9-B)
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Consolidation/Devoirs

Classes avec des décalages Notes / changements