CPEG le Part@ge BAC BLANC DE ZONE CPEG Prodiges de l’Eternel

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CPEG la Merveille POINT FOCAL LE PART@GE CPEG Maria Gracia
CPEG le Sanctuaire du Savoir CPEG God’s Time
de Bazounkpa
CPEG les Leaders de l’Afrique CPEG Saint Jadhel de Barnard
CPEG les Meneurs du Monde CPEG Mont Garizim
Session de Février 2023

Série (s) : A1-A2-B Durée : 4H Coéf : 3/5/4

EPREUVE : HISTOIRE-GEOGRAPHIE

SUJET
Compétence Disciplinaire, objet d’évaluation

- Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en géographie.

Critères d’évaluation
Critères minimaux Critère de perfectionnement
Critères minimaux
-Interprétation correcte de la situation
-Utilisation correcte des outils de la discipline -Qualité de la langue
-Cohérence interne

I- HISTOIRE : (Commentaire)
Contexte d’évaluation
Pour certains observateurs, l’ONU a beaucoup de difficultés à réussir sa mission.
Tâche : Sur la base de l’analyse de la gestion du monde par l’ONU, commente le texte ci-
après.
Texte
De même qu’on a dénoncé l’immobilise de la SDN avec ses conséquences, aujourd’hui on
dénonce celui de l’ONU. La réponse est simple : l’ONU, combien de division ?
En matière de paix, l’ONU c’est d’abord le Conseil de Sécurité et sa règle de l’unanimité de
vote qui bloque souvent le processus de décisions. Ainsi les tentatives d’intervention en
Lybie ou en Syrie ont été bloquées par la Russie et la Chine. L’ONU, c’est aussi les
casques bleus ; bien insuffisants en nombre et dont le budget représente à peine 15% de
celui de notre propre défense !(…).
L’ONU doit être renforcée. Le rapport de Kofi ANNAN et de Robert BADINTER publié en
2005 et qui proposait une réforme en profondeur de l’ONU est resté lettre morte, malgré
quelques réformes à la marge. Il faudrait urgemment mettre en œuvre certaines
propositions qui y sont présentes comme la réforme du Conseil de Sécurité (agrandir le
nombre de permanents pour casser le monopôle de veto des vainqueurs de 1945). En
outre, il faut continuer à améliorer la représentativité de tous les continents en son sein, en
donnant à tous les membres les mêmes droits : 10 membres non permanents sont encore
suspendus aux lèvres des permanents.

Stéphane BAUMONT, Professeur de droit public à l’Université de Toulouse1,

interview accordée au journal ‘’Le Figaro’’ du 07/08/2014.
Consigne
- Présente le texte.
- Explique les idées de l’auteur.
- Porte un jugement critique sur les propos de l’auteur.
- Dégage l’intérêt et la portée du texte.

II- GEOGRAPHIE : (Dissertation)

Contexte d’évaluation
Les produits congelés inondent les marchés béninois malgré la richesse du pays en cours
et plans d’eau.
Tâche : Tu es invité (e), à partir de tes connaissances, à élaborer une explication des
potentialités de la pêche béninoise et des freins à son développement.
Consigne
- Présente les facteurs favorables à la pêche au Bénin.
- Expose les problèmes naturels auxquels ce sous-secteur est confronté au Bénin.
- Donne ton point de vue sur la politique de développement mise en œuvre dans ce sous-
secteur.

FIN