Jeux

Unité 3
La ligne des 30'

inventions Matériel
cartes préparées par la
But du jeu

classe
 grandes feuilles de papier
Retrouver l’ordre chronologique des inventions.
Outils linguistiques
Déroulement  les inventions
 les périodes historiques
1. Formez deux équipes. Dans chaque équipe, choisissez 10 inventions :  les comparatifs
l’avion, la boussole, le cinéma, la poutine, la douche, les jeans…  avant, après, à cette

Cherchez la date ou la période de ces inventions. époque, à ce moment-là...

2. Pour chaque invention, créez une carte avec son nom et une image.
Sur une feuille à part, notez la date de chaque invention ou l’époque
si l’invention est ancienne et n’a donc pas de date précise.

3. Les deux équipes échangent leurs paquets de cartes. Tous

ensemble, notez les grandes époques et les siècles sur une grande
flèche. C’est la ligne du temps.

4. Le premier joueur d’une équipe tire une carte et doit placer

l’invention sur la ligne du temps, avec l’aide de ses coéquipiers.
Attention ! Il faut non seulement placer l’invention dans la bonne
période, mais aussi avant ou après
d’autres inventions.

5. Si la carte est bien placée, le jeu continue

avec l’autre équipe. Sinon, l’équipe qui
s’est trompée attend le tour suivant pour
réessayer.

6. La première équipe qui a bien placé

toutes ses cartes-inventions sur la ligne
du temps a gagné.

quatre-vingt-dix-sept 97