CM2

Rédaction La nouvelle policière

1/ Qu’est-ce- qu’un récit policier ?
CM
C’est une histoire dans laquelle un ou des personnages vont
devoir effectuer une enquête afin de trouver le ou les coupables
responsables du méfait qui a été commis.

2/ Quelles sont les caractéristiques de ce récit ?

A un cheveu près Le début = la situation initiale

Le titre
Dans une grande maison vit une famille composée d’un père, de deux enfants,
d’une grand-mère et d’un frère que l’on héberge depuis quelques temps.
Le corps du père a été retrouvé électrocuté dans une baignoire dans la salle de
bain du premier étage. L’inspecteur Lafouine qui s’occupe de l’enquête cherche
des indices : le sèche-cheveu retrouvé dans la baignoire prouve qu’il s’agit d’un
meurtre car la victime était chauve. Tous les habitants de la maison sont donc
suspects : la domestique, la servante, la fille, le fils et le frère.
Lafouine écoute les alibis de chaque suspect et élimine tour à tour ceux qui ne
peuvent pas avoir commis le meurtre : la grand-mère est en fauteuil roulant, elle
ne pouvait donc pas se rendre à l’étage. La fille était absente au moment des
faits. Le frère étant aveugle ne pouvait donc pas brancher le sèche-cheveu
facilement et commettre le crime sans éveiller les soupçons. Quant à la
domestique, elle est allée ouvrir et discuter avec le facteur qui pourra confirmer
ses propos. Il ne reste donc plus que le frère comme coupable. Celui-ci sera
arrêté par Lafouine et mis en prison. Les autres personnages pourront reprendre
le cours de leur vie.

L’enquête : avec la recherche d’indices, Puis survient un

de suspects puis de preuves…. événement : vol, crime…

La solution de l’enquête : on
La fin de l’histoire dans laquelle on apprend
connait le coupable et on rétablit la
situation ce qui arrive aux différents personnages.

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 3/ Pour la fin, tu peux opter pour deux solutions :
Une fin classique dans Un quiproquo
laquelle on trouve le coupable
qui sera puni pour ce qu’il a fait

L’enquêteur trouvera les preuves L’enquêteur va s’apercevoir qu’il

nécessaires et arrêtera le s’est trompé : il a mal interprété les
coupable. indices qu’il a trouvés et a imaginé
des choses qui n’existent pas.
Ex : Ex :

4/ Pour structurer le récit, on utilise de nombreux

connecteurs de temps : au début ; soudain ; ensuite ;
quelques temps après, enfin…

5/ On utilise un vocabulaire spécifique :

• Les événements : un crime, une agression, un cambriolage,
un hold-up, un vol, un meurtre, un enlèvement, un braquage….
• Les personnages que l’on peut trouver : des policiers, des
gendarmes, des témoins, des héros, des détectives, des
suspects, des enquêteurs, des blessés, des otages, des
victimes, des bandits, des complices, des assassins, des
gangsters, des faux témoins, des voleurs, des cambrioleurs,
des meurtriers, des criminels…
• Pour mener l’enquête : des preuves, des indices, des
empreintes, des plans, des lettres ou coups de téléphone
anonymes, des vérifications, un alibi, un mensonge, un mandat
de perquisition….
• Les adjectifs pour décrire l’atmosphère : lourde, pesante,
stressante, mystérieuse, violente, avec beaucoup de
suspens…

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