2017-2018

Fascicule de sciences physiques

niveau quatrième

B
S
T

Document réalisé par la

Cellule Pédagogique de sciences physiques

BLOC SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE DE

KAOLACK
JOSEPH TURPIN

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DE SCIENCES PHYSIQUES

INTRODUCTION AUX SCIENCES PHYSIQUES

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes
1.1 Les sciences physiques comportent deux parties : la ……………et la …………
1.2 La ……….étudie les ………au cours desquels la nature des corps est profondément
modifiée tandis que la ……….étudie ceux dont la ………n’est pas …………..
1.3 La roue d’une bicyclette tourne ; mais elle reste elle-même. la rotation est alors
un………………………
1.4 La mise en présence de la craie (calcaire) et du vinaigre donne du gaz carbonique qui
trouble l’…… de ……….. L’action du vinaigre sur la craie est un phénomène…………
1.5 Au moulin on ……………. Les grains des céréales pour obtenir de la …………………. le
moulinage est phénomène ……………………….

EXERCICE 2 :
Citer trois exemples de phénomènes physiques et trois exemples de phénomènes chimiques

EXERCICE 3 :
Mettre une croix dans la cage correspondante à la bonne réponse.

Phénomène Physique Chimique

La dissolution
La dilatation
La respiration
La digestion
La roulade
La fusion de la glace

EXERCICE 4 :
Choisir la bonne réponse :

4.1 Le passage de la vapeur d’eau à l’eau est :

La condensation La liquéfaction La vaporisation

4.2 Le passage des cristaux de sel à l’état gazeux est la :

Fusion solidification sublimation

4.3 Pendant l’hivernage, les nuages tombent sous forme de pluies par :

Liquéfaction condensation irrigation

4.4 Un morceau de camphre abandonné diminue de volume et donne une odeur. On dit que le
camphre subit une :

Vaporisation sublimation solidification

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EXERCICE 5 :
On donne les renseignements suivants sur des corps, indiquer par une ou des croix leur(s)
état(s) physique(s)

Renseignement Liquide Solide Gaz

S’écoule
Se condense
Se dilate
Est fluide
Est compressible
Est insaisissable
Est élastique
A un volume invariable
A une forme propre

EXERCICE 6 :
Rectifier les phrases suivantes s’il y a lieu :
6.1 Les solides sont des fluides mais les gaz ne le sont pas.
6.2 Les liquides sont aussi compressibles que les gaz
6.3 La décantation est un phénomène chimique
6.4 Chauffée à 75°c l’eau se vaporise
6.5 Piler une céréale en vue d’obtenir de la farine est un phénomène physique.
6.6 Le solide et le liquide sont les états essentiels de la matière.
6.7 Le seul liquide qui se solidifie à 0°c est l’eau

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GRANDEURS PHYSIQUES ET MESURES

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes :
1-1 Une grandeur physique a nécessairement un ………….de détermination et une
……………
1-2 Avec une mesure, on ne peut connaître la……….. exacte d’une grandeur à cause des
……………
1-3 La mesure ne permet que déterminer une ………………….. d’une grandeur.
1-4 Pour chaque unité de grandeur, il existe des …………….et des sous …………
1-5 En écriture scientifique, un nombre s’écrit sous la forme ……………….
1-6 L’………de grandeur permet une bonne appréciation de la valeur d’une grandeur
physique

EXERCICE 2 :
2-1 Donner le nombre de chiffres significatifs des nombres suivants :
0,0041 ; 0,00802 ; 0,000008050 ; 1025, 21
2-2 Donner l’ordre de grandeur des nombres suivants :
63700 ; 0,000905 ; 22500 ; 82500 9

EXERCICE 3 :
Ecrire en notation scientifique les nombres suivants :
1780000 ; 0,00008097 ; 19205,768 ; 250,9 ; 0,000905

EXERCICE 4 :
Donner les résultats des opérations suivantes en écriture scientifique :
A = 2,10.105 ×4,3.102
B = 77,89.104×0,78.109
C = 12,5.1012÷3,5.108
D = 0,0425÷5,02 .10-4

EXERCICE 5 :
Ecrire les valeurs des grandeurs suivantes en unités internationales et en notation scientifique :
L1 =2187mm ; L2 =327,50hm S1 = 1650Km2 ; S2 =2870 ha
3 3
V1 =727,46cm ; V2 =125mm ; T1 =240mn ; T2 =1h45mn
V’1= 72Km.h-1 ; V’2 =14,4 102hm.h-1 ; V’3 =25mm.s-1 ; V’4 = 250dm.mn-1

EXERCICE 6 :
Convertir et écrire en notation scientifique :
7,8g.cm-3 = …………..Kg.m-3 9002Kg.m-3 = …………g.cm-3
2000Kg.m-3 =………….Kg.dm-3 7,8g.dm-3 =………….. . .g.cm-3

EXERCICE 7:
Effectuer les opérations puis donner le résultat en notation scientifique
A = 825kg + 25L + 42hm3 =……………….g
B = 10h24min38s – 7h35min49s =……………………….s puis en heure

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MASSE, MASSE VOLUMIQUE ET DENSITE

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes :
1.1.La détermination de la ………est dite pesée
1.2.Une pesée s’effectue avec une …………, qui est l’ …………de la …...d’un corps
1.3.Le ………d’une masse sur un ………. est la masse ………..d’un corps
1.4.La ……….d’un solide ou d’un…………se détermine par rapport à l’eau et celle d’un
…….par rapport à l’air
1.5.La masse ………….ne se mesure pas.
1.6.Une ……..est sans unité. On dit que c’est un nombre ………
1.7.Pour deux corps à volumes égaux, leur ………. est le rapport de leurs masses
1.8.La ………….pesée est plus ………..que la ………….pesée

EXERCICE 2 :
Cocher la bonne réponse
2-1 L’unité internationale de masse est :

Le gramme Le kilogramme La tonne

2-2 La masse d’un corps peut dépendre de :

Sa forme Sa couleur Son volume

2-3 Pour la densité d’un solide, si la masse volumique de l’eau est en g/cm3, celle du solide
sera en :

Kg.cm-3 g.mm-3 g.cm-3

2-4 La masse volumique est donnée par la relation :

ℓ = v/m ℓ = m× 1/v ℓ = m×v

EXERCICE 3 :
Pour déterminer la masse d’un objet, on réalise les équilibres successifs sur une balance la
tare par :
 Objet +200g +100g +50g +10g +5g +2g
 500g +200g +50g +10g +5g +2g
3.1 Déterminer la masse de cet objet ?
3.2 Sachant que son volume v est de 5dm3, calculer sa masse volumique ℓ et sa densité d par
rapport à l’eau

EXERCICE 4 :
Un flacon a une capacité de 500cm3. Peut –on y verser 500g d’eau, 500g d’alcool, 500g de
glycérine ? Justifier la réponse
On donne ℓeau = 1g-cm-3 ; ℓalcool = 0,79g.cm-3 et ℓglycérine = 1,26g.cm-3

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EXERCICE 5 :
Un bloc métallique de masse m = 196,8g a la forme d’un parallélépipède rectangle dont les
dimensions sont : L =4cm ; l =3cm ; h =2cm. Calculer :
5.1. Le volume du bloc et sa masse volumique
5.2. La masse du métal qui occupe un volume de 200cm3
5.3. Le volume occupé par 410g du métal.

EXERCICE 6 :
Une boule sphérique occupe un volume de 113,04 cm3 et pèse 282,6g. Déterminer alors :
6.1. La masse volumique de cette boule en g.cm-3 puis en Kg.dm-3
6.2. Le rayon de la boule
6.3. Le diamètre de la boule (réponse = 6cm)

EXERCICE 7 :
Une plaque d’aluminium, de forme cubique a 5cm d’arête. La masse volumique de
l’aluminium est ℓ =2,7g.cm-3.
7.1. Calculer la masse de la plaque ?
7.2. Quelle serait la masse d’un morceau d’aluminium de forme cylindrique, de volume
157cm3
7.3. En déduire son rayon si son épaisseur est 2cm (réponse r = 5cm)

EXERCICE 8 :
Une boule de forme sphérique de diamètre 6cm et de masse m = 2826g
8.1.Calculer le volume de la boule et sa masse volumique
8.2.Calculer le volume occupé par une masse de 142g
8.3.Calculer la masse occupée par un volume de 250 cm 3
8.4.Calculer la densité de cette boule par rapport à l’eau
On donne : 𝜌(𝑒𝑎𝑢) = 1𝑔/𝑐𝑚3

EXERCICE 9:
Un flacon de volume 160mL est rempli de lait de vache de densité 1,03.
9.1. Calculer la masse du lait ?
9.2. Calculer le volume occupé par une masse de 30g de ce lait ?
9.3. Ce flacon peut –il 0,45Kg d’huile ?
9.4. Donner ce volume d’huile en « walat » puis en litre ?
Données : masse volumique de l’huile ℓh = 0,9g/cm3
Masse volumique de l’eau ℓe= 1g/cm3

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POIDS, RELATION ENTRE POIDS ET MASSE

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes :
1.1.On appelle poids d’un corps l’……………exercée par la …………….sur ce corps
1.2.Le poids est une grandeur ……………….
1.3.Le poids d’un corps peut être représenté par un ………..de direction…………..et de sens
du …………..vers le ……………
1.4.Le poids est une grandeur qui s’exprime en…………………….
1.5.La droite d’action du poids passe toujours par le ……………………….du corps.
1.6.La direction du poids est toujours la ……………………….du lieu
1.7.La relation entre poids P d’un objet et sa masse m s’écrit …………………
1.8.L’intensité du poids se mesure avec ………………………………….

EXERCICE 2 : Répondre par vrai (V) ou faut (F) selon l’information

En un même lieu : V F

La masse d’un corps varie

Le poids d’un corps varie
L’intensité du poids varie
La masse d’un corps ne varie pas
Le poids d’un corps ne varie pas
L’intensité du poids ne varie pas
EXERCICE 3 :
Cocher la bonne réponse
Sur terre, un homme a un poids de 784N ; sur la lune son poids est de 128N
3.1.Sa masse mesurée sur terre est
6Kg 8Kg 13Kg 80Kg
3.2.Sa masse mesurée sur la lune est :

6Kg 8Kg 13Kg 80Kg

On donne g Terre = 9,8 N.Kg-1 ; g Lune = 1,6N.Kg-1

EXERCICE 4 :
4.1.Calculer l’intensité du poids d’un objet de masse m= 350kg si g = 10N.kg-1
4.2.Représenter le poids de cet objet à l’échelle de 1cm pour 1000N

EXERCICE 5 :
En un lieu, l’intensité du poids d’un objet A de masse 6kg est de 58,74N. Quel est, au même
lieu, la masse d’un autre objet B dont l’intensité du poids vaut 19,58N ?

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EXERCICE 6 :
Un astronaute a une masse de 70kg sur terre
6.1.Quelle est sa masse sur la lune ?
6.2.Calculer l’intensité de son poids sur la lune (g (lune)= 1,6N.kg-1)
6.3.Représenter le vecteur poids à l’échelle 1cm pour 50N
Donner les caractéristiques du vecteur poids

EXERCICE 7 :
Un objet en aluminium a un volume de 500cm3
7.1.Calculer sa masse en gramme puis en kilogramme
7.2.Calculer son poids si g=10Nkg-1
7.3.Représenter le vecteur poids à l’échelle 1cm 10N
7.4.Donner les caractéristiques du vecteur poids
7.5.Si cet objet était transporté à la planète mercure. Quelle serait sa masse
On donne 𝝆(𝒂𝒍𝒖𝒎𝒊𝒏𝒊𝒖𝒎) = 2,7gcm-3

EXERCICE 8 :
4
 On donne g=10N/kg et Vsphere=3x𝜋𝑥𝑟 3
Une boule de pétanque en acier a une forme parfaitement sphérique. Son diamètre est D=6cm,
sa masse vaut m=700g
8.1.Calculer son poids P
8.2.Calculer le volume de la boule
8.3.Calculer la masse volumique de la boule
8.4.Pour la représentation de la boule dessiner un cercle de diamètre 2cm et représenter le
vecteur poids
8.5.Donner ses caractéristiques

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INTRODUCTION à L’ELECTRICITE

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes :
1.1.Dans un circuit électrique, l’appareil qui fournit le……………………s’appelle le
générateur.
1.2.L’intensité (I) du courant électrique se mesure en…………… ……………, dont le
symbole est ……………….
1.3.L’appareil qui mesure cette intensité est un ………………. ; il se branche toujours
en…………………dans un circuit, on le symbolise par ………
1.4.Dans un circuit électrique…………………, l’intensité du courant est partout la même ;
1.5.La tension électrique(U) qui existe entre deux points d’un circuit se mesure à l’aide
d’un……………….qui se branche en……………..ou en……………entre ces deux
points et se symbolise par……..; le symbole de l’unité de la tension est …………………
1.6.Dans un circuit électrique on symbolise un générateur par………….
1.7.Par mesure de sécurité on branche toujours un appareil électrique tel qu’un ampèremètre
ou un voltmètre à son plus grand ………………dans un circuit inconnu.
1.8.On peut saisir des fils électriques branchés sans risquer d’être électrocuté, à un générateur
qui débite un courant ……………….contrairement au ……………………………

EXERCICE 2 :
Répondre par vrai (V) ou par faut (F) les effets qui relèvent du courant électrique et nommer
les si possible

EFFET V F NOM
Chaleur d’un fer à repasser électrique
Dissolution d’un corps dans de l’eau
Electrolyse de l’eau
Déviation aiguille d’un ampèremètre
Lumière d’une lampe à incandescence
Synthèse de l’eau
Déviation de l’aiguille d’une boussole

EXERCICE 3
Deux groupes A et B mesurent respectivement l’intensité (I) du courant électrique qui traverse
un dipôle et la tension (U) aux bornes de ce même dipôle en se servant d’un ampèremètre et
un voltmètre.
3.1. L’ampèremètre utilisé par le groupe A a les calibres 50mA ; 500mA ; 5A, et compte 25
divisions. Si I = 3A.
3.1.1 Déterminer les nombres de divisions que doit indiquer l’aiguille de l’ampèremètre pour
chacun des calibres
3.1.2. Avec quel calibre effectue –t-on la mesure la plus précise ? Que dire des autres ?
3.2. Le voltmètre utilisé par le groupe B a les calibres 3V ; 15V ; 300V et compte lui aussi
30divisions. L’aiguille du voltmètre indique la 25ème division.
3.2.1 Déterminer la tension mesurée pour chaque calibre
3.2.2. Si la tension à mesurer est 12,5V ; quel est le calibre le plus approprié ?
3.1.3. Quelles conséquences pourrait-on tirer de l’utilisation des deux autres calibres ?

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EXERCICE 4 :
Sur l’élément d’un circuit électrique, il est mentionné les valeurs 1A et 3V.
4.1. Que signifient ces valeurs ?
4.2. Comment peut –on appeler cet élément ?
4.3. Peut –on brancher cet élément à un générateur qui débite un courant de 1,5 A ?
pourquoi ?

EXERCICE 5 :
Soit un générateur G, auquel est branchée une lampe L ;
Réaliser un schéma d’un circuit qui puisse permettre de mesurer à la fois l’intensité I du
courant qui la traverse et la tension U à ses bornes.

EXERCICE 6 :
Indiquer par une flèche le sens du courant électrique dans les circuits suivants :

G
GG
L2

L2
L1
L1

EXERCICE 7 :
Cocher la bonne réponse :
Les lampes L1 et L2 ne sont pas identiques. L1est puissante que L2.
Soit I1 l’intensité du courant qui traverse L1et I2, celle qui traverse L2

A1

L2
G

L1 A1

7-1
I2< I1 I2 = I1 I2> I1

7-2 Les lampes L1et L2 sont montées en :

Série dérivation quelconque

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EXERCICE 8 :
Soit le circuit suivant où les lampes L1, L2 et L3 sont toutes identiques ; l’ampèremètre mesure
une intensité I = 0,32A

A G

L1

L2

L3

8.1. La lampe L3 brille- t- elle plus, autant ou moins que L1 ? Justifier.

8.2. La lampe L3 brille- t-elle plus, autant ou moins que L2 ?
8.3. Quelle est l’intensité du courant qui traverse L3
8.5. Que faudra –t-il faire pour qu’elles soient toutes traversées par un même courant ?

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MELANGES ET CORPS PURS

EXERCICE1 :
Compléter les phrases suivantes :
1.1.L’association de deux ou de plusieurs corps donne un …………………
1.2.Il en existe deux : Un qui est …………..et un autre qui est …………….
1.3.La décantation et la ……………….sont plus indiquées pour un mélange …………tandis
que pour celui dit ………………on utilise la …………………….
1.4.La ……………….est à la fois une vaporisation et une liquéfaction et l’appareil qui est
utilisé est le …………………….
1.5.Tout corps qui n’est mélange est dit ………………….
1.6.La masse volumique est un des ……………..de pureté

EXERCICE 2 :
Cocher la bonne réponse :
2.1. Du sel dissout dans un verre d’eau, on obtient :
Mélange Mélange hétérogène Mélange homogène

2.2.Pour séparer l’eau du sel on procède à une :

Solidification Distillation Liquéfaction

2.3.La congélation est aussi une ;

Procédure de séparation Fusion Sublimation

2.4.Pour séparer des grains de mil et ceux d’arachide on peut se servir d’un :

Tamis Entonnoir Papier filtre

2.5.Un mélange homogène est un mélange dans lequel ses constituants sont :

Visibles localisés indiscernables

2.6.On laisse au repos un mélange un certain temps pour obtenir une sédimentation de
certains solides.
2.6.1. La procédure entamée est :
La décantation La distillation La filtration
2.6.2. le mélange est :

Pur Hétérogène Homogène

EXERCICE 3 :
Trouvant sa tasse de café trop fluide, M. Gueye décide de la rendre plus dense en récupérant
l’eau pure. Proposer une méthode de séparation et faire un schéma annoté du montage

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ANALYSE ET SYNTHESE DE L’EAU

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes.
1.1.L’………….. est un appareil qui sert à faire l’…………… . . . . . . . . . . de l’eau tandis que
l’ ………….sert à faire la synthèse de l’eau.
1.2.Au cours d’une analyse d’eau, les gaz …………..et …………..se dégagent
respectivement à…………….et à……………….de l’électrolyseur.
1.3.Le volume du………… est la moitié du volume du …………………
1.4.L e ……………….laisse entendre une détonation à l’………….d’une flamme tandis que
le ………………....ravive une braise presque éteinte.
1.5.La combinaison du……………..et du ……………..au cours d’une …………..donne de
l’eau.

EXERCICE 2 :
Cocher la bonne réponse :
2.1. Au cours d’une analyse d’eau, un élève recueille 20cm3 de dihydrogène
2.1.1. Le volume de dioxygène à récupérer est :

40cm3 20cm3 10cm3

2.1.2. Ce gaz sera récupéré à :

L’anode l’électrode la cathode

2.1.3. Si ces gaz sont réutilisés lors d’une synthèse restera –t-il :

10cm3 de dioxygène 0cm3 dioxygène 5cm3de dihydrogène

EXERCICE 3 :
3.1. Qu’est-ce que l’électrolyse de l’eau ?
3.2. Au cours d’une expérience d’électrolyse de l’eau, on recueille aux deux électrodes des
gaz A et B.
 Le gaz A active la combustion d’un brin d’allumette présentant un point incandescent
 Le gaz B émet une légère détonation en présence d’une flamme.
3.2.1. Donner le nom du gaz A et du gaz B
3.2.2. Calculer le volume VB du gaz B sachant que VA =18,6cm3.
3.3. L’électrolyse de l’eau est-elle un phénomène physique ou chimique ? justifier la réponse.

EXERCICE 4 :
Lors d’une expérience d’électrolyse de l’eau, un élève arrête l’expérience lorsque le volume le
moins important de gaz recueilli à l’une des électrodes atteint 16 cm3.
4.1. Quel est ce gaz ?
4.2. A quelle électrode ce gaz dégage-t-il ?
4.3. Donner la valeur du volume de gaz recueilli à l’autre électrode puis donner sa nature.

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EXERCICE 5 :
Pour réaliser une analyse de l’eau, un groupe d’élèves de la classe de quatrième ne dispose
que de l’eau de mer propre dans une bouteille. Après discussion, le groupe décide de passer
l’eau de mer à un procédé de séparation.
5.1. Quelle est la méthode de séparation qui convient ?
5.2. Après séparation, le groupe d’élèves effectue l’analyse de cette eau. Il récupère un
volume de 20mL d’un gaz qui s’explose à l’approche d’une flamme.
5.2.1. Quel est ce gaz ?
5.2.2. A quelle électrode se dégage-t-il ?
5.2.3. Un autre gaz se dégage-t-il ? Si oui lequel ? Quel est son volume ? Comment
l’identifier ?

EXERCICE 6 :
Dans un eudiomètre, on introduit du dioxygène et du dihydrogène occupant un volume total
gazeux de 80cm3. Après passage du courant, il reste 5cm3 d’un gaz qui entretient la
combustion et on obtient des buées d’eau
6.1. Donner la nature du gaz qui reste ?
6.2. Calculer les volumes de dioxygène et de dihydrogène combinés ?
6.3. Quels sont les volumes de dihydrogène et de dioxygène introduits dans l’eudiomètre ?

EXERCICE 7 :
Restera – t-il du dioxygène ou du dihydrogène si on enflamme les mélanges suivants :
7.1. 20cm3 de dihydrogène +20cm3 de dioxygène ?
7.2. 60cm3 die dihydrogène +20cm3 de dioxygène ?
7.3. 20cm3 de dihydrogène + 80cm3 d’air ?
7.4. Eventuellement indiquer les volumes restants.

EXERCICE 8 :
Dans un eudiomètre, on introduit 0,13g d’air et 50cm3 de dihydrogène.
8.1. Calculer les volumes de dioxygène et de diazote ?
8.2. Après passage de l’étincelle électrique, donner la nature et le volume du gaz restant ?

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ANALYSE DE L’AIR+
EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes :
1.1.L’air est un mélange …………….. invisible, de masse volumique ………..
1.2.L’air est essentiellement constitué dedeux ……… : le …………..et le……….
1.3.Le ………….représente les 4/5 et le ……………….le ………….
1.4.Les proportions des constituants de l’air varient avec l’…………….

EXERCICE 2 :
Cocher la bonne réponse :
2.1. Une bougie brûle dans l’air, le constituant qui entretient sa combustion est le :
Di azote gaz carbonique dioxygène
2.2. Pendant la nuit les arbres libèrent un corps qui trouble l’eau de chaux : c’est du
Dioxyde de carbone dioxygène diazote
2.3. Un chauffeur dans sa précipitation, oublie son chien Oscar à la chaise arrière de sa
voiture, enveloppée par une bâche. A l’heure du dîner, il se souvient de Oscar, arrivé, il
le trouve mort. Selon vous, Oscar est mort par asphyxie à cause de :
L’absence de dioxygène déodorant la faim
2.4. Les athlètes des zones montagneuses se montrent infatigables lors des courses de fond
parce que :
2.4.1. Ils s’entraînent en altitude, où il y a :
Plus de dioxygène Peu de dioxygène Peu de poussière
2.4.2. Et en basse altitude il y a :
Plus de gaz rares Peu de gaz carbonique Plus de dioxygène

EXERCICE 3 :
Une enceinte isolée du milieu extérieur contient 45L de diazote. Calculer :
3.1. Le volume de dioxygène que contient cette enceinte ?
3.2. Le volume d’air qu’elle contient ?
3.3. La masse de cet air.

EXERCICE 4 :
Dans une bouteille contenant de l’air, il y a 12,6L de dioxygène. Calculer :
4.1. Le volume de la bouteille
4.2. La masse d’air contenue dans cette bouteille.
4.3. Le volume du diazote contenu dans cette bouteille

EXERCICE 5 :
Une chambre a les dimensions suivantes : longueur 5m, largeur 4m et hauteur 3m.
5.1. Calculer le volume d’air contenu dans la chambre.
5.2. Quel volume de dioxygène contient-elle ?
5.3. Quel volume de diazote contient-elle ?

EXERCICE 6 :
L’analyse d’un volume V d’air a produit 20L de diazote.
6.1. Trouver le volume V d’air décomposé.
6.2. Trouver le volume de dioxygène de deux façons différentes produit par cette analyse

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EXERCICE 7:
7.1. Quel volume d’air contient 5,25L de diazote ?
7.2. En utilisant le volume de diazote, calculer le volume de dioxygène.
7.3. Calculer la masse d’air.

EXERCICE 8 :
On introduit dans un tube 0,26g d’air. Calculer :
8.1. Le volume d’air contenu dans le tube
8.2. Le volume de dioxygène.
8.3. Le volume de diazote.

EXERCICE 9 :
La chambre à air d’un pneu contient 3,9 Kg d’air ; déterminer alors :
9.1. Le volume de dioxygène dans la chambre à air.
9.2. Le volume de diazote.

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STRUCTURE DE LA MATIERE

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes
1.1.La matière se divise en d’ultramicroscopiques particules. On dit que la matière est
………….. Ces particules peuvent être des molécules ou des …………….
1.2.Une molécule est la plus petite partie de matière que l’on peut …………..d’un corps pur .
1.3.Une molécule est formée d’……………
1.4.Un atome qui gagne ou perd un ou plusieurs électrons s’appelle ……………….. ;il est dit
dans ce cas ………positif ou ……………….
1.5.Pour un corps donné, toutes ses molécules sont ………………..
1.6.Un corps pur simple est un corps que l’on ne pas………….. ,alors qu’un corps pur
……………… peut se décomposer .
1.7.Les molécules d’un corps pur simple sont formées …………….identiques, contrairement
à celles des corps …………………….. .
1.8.Une molécule qui a un, deux ou plusieurs ………………est dite
respectivement,………………., ………………….. , ………………………………..

EXERCICE 2 :
2.1. Donner le nombre d’atomes contenus dans les molécules suivantes :
CO. CH4 ; H2SO4 ;C4H10 ; NH3 ; C6H12O6 ; H2 ;Ne ;He ; C6H6 ; C2H6O
2.2.Les quelles sont poly atomiques ?
2.3.Les quelles sont des corps purs simples ?

EXERCICE3 :
Ecrire les formules chimiques des corps suivants ;
Le dichlore ; Le dihydrogène ; Le dioxygène ; le diazote ; le dioxyde de carbone ; le
monoxyde de carbone ; le dioxyde de soufre ; le dioxyde d’azote ; le monoxyde d’azote.

EXERCICE 4 :
5.1. Parmi les symboles des éléments suivants, déterminer ceux qui sont incorrects :
P ; PB ; Ar ; N ; na ; hG ; AL ; h ; S ; c
5.2. Rectifier et nommer les éléments correspondants

EXERCICE 5 :
Ecrire la formule de la molécule du corps qui est composée de :
 Propane : 3atomes de carbone et 8 atomes d’hydrogène
 Benzène : 6atomes de carbone et 6atomes d’hydrogène
 Ozone : 3atomes d’oxygène
 Saccharose (sucre) : 12 atomes de carbone, 22 atomes d’hydrogène et 11 atomes
d’oxygène
 Acide phosphorique : 3atomes d’hydrogène ,1atome de phosphore et 4 atomes
d’oxygène
 Acide sulfurique : 2atomes d’hydrogène, 1 atome de soufre et 4 atomes d’oxygène
 Acide nitrique : 1atome d’hydrogène, 1 atome d’azote et 3atomes d’oxygène
 Soude : 1 atome de sodium, 1atome d’oxygène et 1 atome d’hydrogène
 Acide chlorhydrique : 1 atome d’hydrogène et 1 atome de chlore

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DE SCIENCES PHYSIQUES

MOLE ET GRANDEURS MOLAIRES

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes :
1.1.La mole est l’……….de la ………………de matière
1.2.Une mole contient N =……………de ……………. ou …………….. :N s’appelle le
………………………………………
1.3.Dans les conditions normales de température et de pression, une mole de
……………..occupe un volume de …………..qui s’appelle …………………..
1.4.La masse d’une mole de d’atomes est dite ………………………et celle d’une mole de
molécules……………………………………………….
1.5.La masse d’une mole de molécules se détermine à par tir de sa ………………………..

EXERCICE 2 :
Calculer les masses molaires des corps dont les formules sont les suivantes :
O2; H2 ; N2;Cl2 ;CO2 ; SO2; N2O5 ; HCl ; H2SO4 ; HNO3 ; H3PO4 ; C4H10; C6H6 ; Fe3O4 ;
Cu2O; Fe2O3 ; Ca (OH) 2 ; ZnCl2; C6H12O6 ; C12H22O11 ; Pb3O4 ; Al2O3 ; C2H6O ; ZnSO4

EXERCICE 3 :
Déterminer le nombre de moles contenues dans :
16g de dioxygène O2 ; 24,5g d’acide sulfurique H2SO4 ; 60g de soude NaOH ; 67,2L de
butane C4H10 ; 44, 8L de dihydrogène H2 ; 153g d’alumine Al2O3

EXERCICE 4 :
Déterminer la masse de chacun des corps suivants :
3moles de glucose C6H12O6 ; 0,2 mole de saccharose C12H22O11 ; 11,2 L de dioxyde de
carbone CO2 ; 67,2 L de butane ; 0,1 mole de benzène C6H6 ; 448mL de dioxyde de soufre
SO2 ; 5,6L de dichlore 2,8L de diazote

EXERCICE 5 :
Au cours d’une synthèse d’eau un expérimentateur utilise 3g de dihydrogène.
Déterminer alors :
5.1. Le volume de dihydrogène correspondant
5.2. Le volume et la masse de dioxygène nécessaire à cette synthèse
5.3. Le volume et la masse d’air qui serait nécessaire à la synthèse
5.5. Le volume et la masse de diazote de cet air.

EXERCICE 6 :
XH3 ; Y3H8 ; ZO2 et T2O5 sont les formules chimiques de corps ; X, Y, Z et T sont les
symboles d’éléments chimiques. Les masses molaires de ces corps sont respectivement
17gmol-1, 44gmol-1, 64gmol-1 et 142gmol-1.

Elément chimique H C N O P Ca S Na Cl
Masse molaire (M) 1 12 14 16 31 40 32 23 35,5
en gmol-1

6.1. Déterminer les symboles des éléments chimiques X, Y, Z et T en se référant au tableau ;

en déduire à chaque fois la formule chimique correcte du corps.
6.2. Déterminer la densité (d)de chacun de cescorps gazeux

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DE SCIENCES PHYSIQUES

REACTION CHIMIQUE

EXERCICE 1 :
Compléter les phrases suivantes :
1.1.Au cours d’une réaction chimique, les corps qui sont mis en présence s’appellent
……………………et ceux qui se forment sont les ………………………..
1.2.Une réaction qui dégage de la chaleur est dite ………………….., si elle en absorbe, elle
est ……………………et si elle ne fait ni l’un ni l’autre , elle est dite …………………
1.3.Au cours d’une réaction chimique la masse totale des …………..est ………….à celle des
………………..
1.4.Toute réaction chimique se traduit par une ………………………….. …….On doit
toujours ……………………………si elle ne l’est pas
EXERCICE 2 :
Equilibrer les équations des réactions chimiques suivantes
C + O2 CO
C + O2 CO2
Cu + O2 CuO
Cu + O2 Cu2O
Zn + O2 ZnO
Zn + HCl ZnCl2+ H2
Al + O2 AL2O3
Al + HCl AlCl3+ H2
Al + H2 O Al2O3 + dihydrogène
Fe2O3 + CO CO2 + FeO
C2H6 + O2 CO2 + H2O
C4H10 + O2 CO2 + H2O
C4H10 + O2 C + H2 O

EXERCICE 3:
Identifier les réactifs et les produits puis écrire les équations –bilan des réactions suivantes :
3.1. Combustion complète du charbon dans du dioxygène
3.2. Analyse de l’eau
3.3. Synthèse de l’eau
3.4. Le dihydrogène et le dichlore donnent le chlorure d’hydrogène HCl
3.5. L’oxyde ferrique constituant principal de la rouille Fe2O3 résulte de l’action du dioxygène
et du fer à l’air libre

EXERCICE 5 :
Au cours d’une oxydation à chaud du fer un laborantin utilise 0,5 mole de dioxygène.
Déterminer :
5.1. Le nombre de moles de fer nécessaire et sa masse
5.2. Le nombre de moles de d’oxyde magnétique Fe3O4 obtenu et sa masse

EXERCICE 6 :
Une dame, pour préparer son repas, utilise 270 g de gaz butane C4H10. Déterminer alors :
6.1. Le volume de gaz utilisé
6.2. Le volume de dioxygène nécessaire et sa masse
6.3. Le volume de dioxyde de carbone CO2 formé et sa masse
6.4. La masse d’eau qui doit se former en même temps

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EXERCICE 7 :
Données en gmol-1 : M(Fe)=56, M(S)=32g
On fait réagir un mélange de 10g de fer en poudre et 4g de soufre en poudre. On obtient du
sulfure de fer de formule FeS.
7.1.Donner les réactifs et les produits de cette réaction.
7.2.Ecrire l’équation bilan de la réaction.
7.3.Déterminer la quantité de matière du fer et du soufre dans le mélange initial.
7.4.Calculer la masse du sulfure de fer formé.

EXERCICE 8 :
On fait brûler une masse m= 36g de charbon de bois. En admettant que le charbon de bois soit
du carbone pur et que la combustion ne produit que du dioxyde de carbone.
8.1.Ecrire l’équation bilan de la combustion.
8.2.Calculer la quantité de matière de carbone consommée.
8.3.Déterminer la quantité de matière de dioxygène nécessaire à la combustion.
8.4.Déterminer le volume de dioxygène nécessaire à la combustion (volume
molaire=24L.mol-1).
8.5.Calculer la masse de dioxyde de carbone formée.

EXERCICE 9 :
On brule 16,8g de fer dans 32g de dioxygène. Il se forme de l’oxyde magnétique de fer de
formule Fe3O4
9.1.Ecrire l’équation bilan de la réaction.
9.2.Calculer le nombre de moles de chaque réactif, y a-t-il un réactif en excès si oui lequel.
9.3.Calculer la masse du produit formé.

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