601-013-50 Renforcement en français

GRAMMAIRE PERSONNELLE

Objectif :
Cibler vos erreurs les plus fréquentes actuellement et faire une synthèse des stratégies afin de parvenir à
mieux appliquer les règles ou les trucs qui permettraient de les éviter dans les prochaines rédactions.

Consignes :
1- Choisissez entre cinq et dix erreurs fréquentes dans vos textes les plus récents. Le nombre
d’erreurs à présenter sera déterminé selon la moyenne de votre fréquence d’erreur dans vos trois
derniers textes :
- 10 et moins : 10 erreurs
- Entre 11 et 17 : 9 erreurs
- Entre 18 et 22 : 8 erreurs
- Entre 23 et 30 : 7 erreurs
- Entre 31 et 40 : 6 erreurs
- 40 et plus : 5 erreurs

Pour chacune de ces catégories d’erreur:

2- Recopiez un exemple d’erreur tiré d’un de vos textes.

3- Trouvez les règles vous permettant de comprendre vos erreurs et de ne plus les refaire.
a. Consultez d’abord L’Express grammatical. Si vous n’y trouvez pas la règle, consultez un
site spécialisé parmi les suivants :
- https://www.projet-voltaire.fr/regles-orthographe/
- http://www.oqlf.gouv.qc.ca
- https://www.ccdmd.qc.ca/fr/
- Ou autre approuvé par votre enseignante.
b. Citez (en la recopiant) la règle en question (indiquer la source complète).

4- Reformulez ces règles dans vos mots afin que ce soit le plus clair possible.

5- Notez un truc à appliquer lors de la révision de vos textes afin d’éviter cette erreur.

6- Il s’agit d’une synthèse, le tout devrait tenir en très peu d’espace !

7- Présentez le tout dans une forme adaptée à vos besoins et votre personnalité, par exemple :
a. Visuel : carte conceptuelle, symboles, couleurs, images.
b. Auditif : version audio ou vidéo de votre travail1.
c. Ultra-rationnel : schéma ou tableau.
d. Créatif : illustration, bande-dessinée, mini-jeu de société!

1
Si vos mesures d’aide le permettent seulement. Si vous choisissez cette option, il faut aussi déposer une version
écrite pour l’évaluation de la qualité de la langue et respecter une durée maximale de cinq (5) minutes.

Geneviève Hamel AU2023

601-013-50 Renforcement en français

Date de remise :
Jeudi 30 novembre en classe, en format papier.

Pondération :
Ce travail compte pour 10% de la session. Toutefois, si vous le faites bien, il devrait vous permettre de
réduire le nombre de fautes que vous faites dans vos textes. N’oubliez pas que votre rédaction finale en
Renforcement compte pour 50% de la session.

Grille d’évaluation :
Qualité de la langue /30
Fréquence d’erreur
Contenu /40
Respect des consignes /20
Informations claires, précises et adaptées au /20
besoin de l’élève
Forme et présentation /30
Le travail est bien synthétisé et présenté de /15
manière compréhensible
Le choix de la forme est original et bien adaptée /15
au besoin de l’élève
TOTAL /100

Geneviève Hamel AU2023