Université National ouverte et à distance

Vice-présidence à la pédagogie et à la recherche

Français B1 Moyen
902126890
Guide d’activités et rubrique d’évaluation – Unité 2- Devoir 3- Activité
d’écriture.

1. Activity Description

Type of activity: Coopérative.

Evaluation moment: Intermédiare.
Highest score of the activity: 80 points
The activity starts on: Saturday, The activity ends on: Friday, October 21,
September 24, 2022 2022
Cette activité devrait atteindre les résultats d’apprentissage
Suivants :
Livre numérique Photos
Logiciel Word- power point
Activités à développer

Étape 1: Révisez le vocabulaire et les expressions sur la santé, puis Publiez au

forum une capture d’écran de la révision de la ressource sur le vocabulaire

https://view.genial.ly/5ba41de191109a27879f68db/la-sante

Etape 2: Regardez l'image, choisissez 5 personnes et décrivez les symptômes décrits

sur chaque image.
Étape 3: Donnez de courts conseils aux 5 problèmes en utilisant les verbes modaux,
publiez les réponses au forum.

1
EXEMPLE
Problème :
Profil : Olivier 2020

Bonsoir, eh bien voici mon petit problème :

Je fais du volleyball et hier durant un match je me suis réceptionné assez

lourdement, j’ai senti quelque chose au niveau de mon genou mais pas de réel
douleur ni de claquement ni d’instabilité aujourd’hui Je juste mon genou qui
tire derrière lorsque je l’étend complètement. J’arrive à le plier, je n’entends
pas de crack ni quoi que ce soit, il n’est pas gonflé et n’est pas cotonneux. Je
ne pense pas que les ligaments soient touchés, mais bon je m’inquiète un peu.
Quelqu’un aurait une idée ? Merci de me répondre.

Réponse:

Profil : Leone19

2
 Ça peut quand même être le ménisque… Le mieux reste d’aller voit ton
médecin pour voir ce qu’il en pense et peut être faire une IRM…

À savoir qu’il existe de rares personnes qui n’ont jamais su qu’ils

avaient eu une rupture des croisés… vaut mieux vérifier pour être sur…

Etape 5: Dans une présentation PowerPoint ou Prezi, organisez votre travail final
comme suit:

Diapositive 1: nom, prénom, groupe et date.

Diapositive 2: objectif
Diapositive 3: capture d’écran de la révision de la ressource. (étape 1)
Diapositive 4 : Conseils et problèmes de santé (étape 3) Diapositive 5 :
problèmes de santé affichés au forum et la réponse donné (étape 4)
Diapositive 6 : Conclusion

Pour le développement de la composante pratique, veuillez garder en

compte

Dans l’espace d’informations initiales, vous devez : Consulter

l’ordre du jour.

Dans l’espace d’apprentissage, vous devez :

Réviser le contenu thématique pour l’appropriation du vocabulaire

Dans l’espace d’évaluation, vous devez:

L’étudiant doit rassembler le travail individuellement dans un document Word

ou Prezi. Il doit joindre des preuves de participation dans le Forum, et la
rédaction du texte. La remise du texte s’effectue dans l’environnement
numérique
d’apprentissage pratique et d’évaluation

Évidence individuelle :

Les évidences individuelles à livrer sont

• Révision du matériel suggéré et développement du livre électronique (E-book)
• Participation au forum

3
 • Description écrite des images : symptômes et conseils de santé.
• Rédaction du problème de santé

Évidences de groupes:
Les évidences de groupe à livrer sont:

Donner des conseils sur le problème de santé affiché pour un/une camarade de
classe.

2. Directives générales de travail pour le développement des évidences

Chaque étudiant doit commenter aux critiques des camarades de classe et suggérer
des corrections sur la grammaire ou vocabulaire au forum.

Normes APA : http://normasapa.net/normas-APA- 2016/

Conformément à l’accord 029 du 13 décembre 2013, l’article 99, il est considéré
comme des fautes qui menacent l’ordre académique, entre autres, ce qui suit: alinéa
e) "le plagiat, c’est à dire de présenter comme de sa propre paternité tout ou partie
d’une œuvre, travail, document ou invention fait par une autre personne. Il implique
également l’utilisation de citations ou de références manquantes, ou de proposer une
citation où il n’y a pas de coïncidence entre elle et la référence"; et alinéa f)
"reproduire, ou copier pour le profit, du matériel éducatif ou des résultats de produits
de recherche ayant des droits intellectuels réservés à l’Université.

Les sanctions académiques à faire face à l’étudiant sont les suivantes:

a) Dans le cas d’une fraude académique démontrée dans le travail académique ou
l’évaluation respective, la note à imposer sera zéro point zéro (0,0) sans
préjudice de la sanction disciplinaire correspondante.

b) dans les cas liés au plagiat figurant dans le travail académique quelle que soit leur
nature, la note à imposer est zéro point zéro (0,0), sans préjudice de la sanction
disciplinaire correspondante.

4
3. Format de la rubrique d’evaluation.

Type d’activité: Cooperative.

Moment de l’evaluation Intermédiaire.
Le score maximum possible est de 80 points
Note élevée: L’étudiant a fait des contributions selon les
Premier critère instructions du guide et dans les délais établis. Il a posé des
d’évaluation: questions sur les contributions de ses camarades.
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir
Participation au entre 8 et 10 points.
Forum
Note moyenne: Participation partielle dans le Forum
Ce critère d’activité et/ou ses contributions n’ont pas répondu aux
représente 10 critères établis. Ou telles contributions ont été faites les
point sur le total derniers jours de l’activité. Il n’a pas posé des questions par
de 80 points de rapportaux contributions de ses camarades.
l’activité Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir
entre 1 et 7 points.

Note faible: L’étudiant n’a pas participé au forum.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir 0
points.
Deuxième Note élevée: La grammaire utilisée dans la production
critère écrite montre une excellente maîtrisedes structures de base
d’évaluation: de la langue française.
Le texte est compréhensible et répond aux critèresÉtablis dans
Grammaire la guide.
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir
Ce critère
entre 8 et 10 points.
représente 10
point sur le total
de 80 points de

5
l’activité Note moyenne: Le texte présente quelques incohérences
grammaticales qui affectent en partiela compréhension du
texte
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir
entre 1 et 7 points.

Note faible: L’étudiant n’a pas rendu le texte

demandé.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir 0

points.
Troisième critère Note élevée: La production écrite présente uneexcellente
d’évaluation: construction des phrases. Les paragraphes et les idées
Cohésion et sont liés par des connecteurs logiques.
cohérence Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir entre
16 et 20 points.

Ce critère
représente 20 Note moyenne: Le document présente quelques
point sur le total incohérences dans l’organisation et la constructiondes idées
de 80 points de en raison d’erreurs ou de défauts dans l’utilisation des
l’activité connecteurs.
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir entre
1 et 15 points.

Note faible: L’étudiant n’a pas participé àl’activité.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir 0
points.

Quatrième critère Note élevée: Le texte utilise le vocabulaire approprié et varié

d’évaluation: correspondant aux unités étudiées, tous les mots sont écrits
correctement entenant compte de l’utilisation des accents, la
ponctuation et l’utilisation de lettres capitales
Orthographe et Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir entre
vocabulaire . 16 et 20 points.

Ce critère Note moyenne: Le texte utilise un vocabulaire limité et

représente 20 répétitif, en plus certains mots ont des fautes
point sur le total d’orthographe. La rédaction présente
6
 de 80 points de quelques problèmes de ponctuation et d’utilisation
l’activité de lettres capitales.
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir
entre 1 et 15 points.

Note faible: L’étudiant n’a pas participé àl’activité.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez obtenir 0

points.

Cinquième Note élevée: Le document présenté est conformeà tous les

critère éléments connexes du guide, évidence de l’application des
d’évaluation: normes APA
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez
obtenir entre 16 et 20 points.
Produit final
Note moyenne: Le document présenté est partiellement
Ce critère conforme aux articles correspondantsdu guide ; il n’applique
représente 20 pas les règles de l’APA
point sur le total Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir
de 80 points entre 1 et 15 points.
l’activité.
Note faible : L’étudiant n’a pas participé àl’activité.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvezobtenir 0

points.

7
8