Université Nationale Ouverte et à Distance

Vice-président Académique et Recherche

Cours : Français B1 Moyen
Code : 903003
Guide d’activité et grille d’évaluation – Activité d'expression
écrite

1. Description d’activité

Type d’activité : Coopérative

Moment de l’évaluation : Intermédiaire
Le score maximum possible : 90 points
Date de début de
Date de clôture de l’activité : Lundi
L’activité : Mercredi 13
2 octobre 2023
septembre 2023
Avec cette activité, les objectifs d'apprentissage suivants
devraient être atteints :
Développer les compétences d’écriture par la rédaction de textes courts
où l’étudiant donne des commentaires argumentatifs sur des sujets
quotidiens.
L'activité consiste à :

Étape 1 : Révisez attentivement le contenu du module 5 de l’ebook,

développez les exercices et faites bien attention sur comment
argumenter et justifier des faits et comment défendre votre point de vue.

Étape 2 : Choisissez un sujet parmi ceux répertoriés dans la ressource

suivante, lisez la situation et partagez-la dans le forum d'activité :

https://view.genial.ly/64668f0a52ae4300136cfe3f/presentation-chalk-
and-blackboard-presentation

Étape 3 : Au forum, rédigez un commentaire (150 à 200 mots) dans

lequel vous argumentez votre point de vue sur le sujet sélectionné.
Votre commentaire doit inclure ces sujets de grammaire :

Les pronoms compléments d’objets directs et indirects ; Les pronoms «

y » et « en » ; Les pronoms relatifs ; le conditionnelle présent ; les
verbes modaux.
De même, vous pouvez utiliser certaines de ces expressions autant que
possible pour la rédaction de votre texte.

Des expressions pour structurer les parties d’un texte.

Pour introduire D’abord, Pour généraliser D’une façon
un texte En premier lieu, générale,
Avant tout, En général,
Pour commencer, Globalement,
En règle
générale,
Pour ajouter Ensuite, Pour présenter des Cependant,
une idée En plus, idées opposées En revanche,
Après, Pourtant,
D’autre part, Or,
Par ailleurs,
En outre,
Pour donner un Par exemple, Pour préciser En fait,
exemple Ainsi, En réalité,
Autrement dit, En un mot,
En d’autres termes
Tableau 1 expressions pour structurer les parties d'un texte
Récupéré de : Livre en ligne UNAD FRANÇAIS B1
Etape 4: Prenez un commentaire d'un camarade de classe et exprimez
votre point de vue sur son message, utilisez ces expressions.
Donner son opinion
Je pense que … Je suppose que…
Je crois que … À mon avis…
J’estime que … D’après moi… / selon moi …
Je trouve que… J’ai l’impression que…
J’imagine que… J’ai le sentiment que…

Tableau 2 Donner son opinion.

Pour le développement de l’activité, veuillez garder en compte

Dans l’espace d’informations initiales, vous devez : Consulter

L’agenda du cours.

Dans l’environnement d’apprentissage, vous devez : Pratiquer et

développer les activités du livre en ligne.
Dans l’espace d’évaluation, vous devez :
Participer au forum d’activité avec votre commentaire
Preuve de travail indépendant :

L’étudiant doit rassembler le travail individuellement dans un document

PowerPoint ou Prezi. Il doit joindre des preuves de participation au
Forum, et la rédaction du texte.
Preuve de travail de groupe :

Chaque étudiant doit participer au forum d’activité en posant deux

questions sur le personnage choisi par ses camarades.

2. Lignes directrices générales pour la préparation des preuves

d'apprentissage à envoyer.

1. Tous les membres du groupe doivent participer avec leurs

contributions au développement de l'activité.

2. Avant d’envoyer le produit demandé, vous devez vérifier qu'il

répond à toutes les exigences indiquées dans ce guide d'activités.
Veuillez noter que tous les produits écrits individuels ou collectifs
doivent respecter les normes d'orthographe et les conditions de
présentation définies.
Concernant l'utilisation des références, considérez que le produit de
cette activité doit être conforme aux normes APA.
Dans tous les cas, respectez les normes de référencement et évitez le
plagiat académique, pour cela vous pouvez vous soutenir en révisant
vos productions écrites grâce à l'outil Turnitin présent sur le campus
virtuel.

Conformément à l’accord 029 du 13 décembre 2013, l’article 99, il est

considéré comme des fautes qui menacent l’ordre académique, entre
autres, ce qui suit: e)"le plagiat, c’est à dire de présenter comme de sa
propre paternité tout ou partie d’une œuvre, travail, document ou
invention fait par une autre personne. Il implique également l’utilisation
de citations ou de références manquantes, ou de proposer une citation
où il n’y a pas de coïncidence entre elle et la référence"; f) "reproduire,
ou copier pour le profit, du matériel éducatif ou des résultats de produits
de recherche ayant des droits intellectuels réservés à l’Université.
Les sanctions académiques auxquelles l'étudiant sera confronté sont les
suivantes :
a) En cas de fraude académique démontrée dans le travail académique
ou l'évaluation respective, la note qui sera imposée sera de zéro point
sans préjudice de la sanction disciplinaire correspondante.

b) Dans les cas liés à un plagiat avéré dans le travail académique, quelle
que soit sa nature, la note qui sera imposée sera de zéro point, sans
préjudice de la sanction disciplinaire correspondante.

3. format de grille d'évaluation

Type d’activité : Coopérative

Moment de l’évaluation : Intermédiaire
La note la plus élevée est de 90 points
Note élevée : L’étudiant a fait des contributions
selon les instructions du guide et dans les délais
établis.
Premier critère Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez
d’évaluation : obtenir entre 16 et 20 points.

Participation au Forum Note moyenne : Participation partielle dans le

Forum d’activité et/ou ses contributions n’ont pas
Ce critère répondu aux critères établis.
représente 20
points sur le total Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez
de 90 points de obtenir entre 1 et 15 points.
l’activité.
Note faible : L’étudiant n’a pas participé au forum.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez

obtenir 0 points.
Deuxième critère Note élevée : La grammaire utilisée dans la
d’évaluation : production écrite montre une excellente maîtrise
des structures de la langue française.
Grammaire Le texte est compréhensible et répond aux
critères établis dans la guide.
Ce critère
représente 25
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez
points sur le total
obtenir entre 16 et 25 points.
de 90 points de
l’activité
Note moyenne : Le texte présente quelques
incohérences grammaticales qui affectent en
partie la compréhension du texte.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez

obtenir entre 1 et 15 points.

Note faible : L’étudiant n’a pas envoyé le texte

demandé.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez

obtenir 0 points.
Note élevée : La production écrite présente une
excellente construction des phrases. Les
paragraphes et les idées sont liés par des
connecteurs logiques.

Troisième critère Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez

d’évaluation : obtenir entre 16 et 25 points.
Cohésion et
cohérence. Note moyenne : Le document présente quelques
incohérences dans l’organisation et la construction
des idées en raison d’erreurs ou de défauts dans
Ce critère
l’utilisation des connecteurs.
représente 25
points sur le total
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez
de 90 points de
obtenir entre 1 et 15 points.
l’activité
Note faible : L’étudiant n’a pas participé à
l’activité.
Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez
obtenir 0 points.
Quatrième critère Note élevée : Le texte utilise le vocabulaire
d’évaluation : approprié et varié correspondant aux unités
étudiées, tous les mots sont écrits correctement en
Orthographe et tenant compte de l’utilisation des accents, la
vocabulaire. ponctuation et l’utilisation de lettres capitales.

Ce critère Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez

représente 20 obtenir entre 16 et 20 points.
points sur le total
de 90 points de Note moyenne : Le texte utilise un
l’activité vocabulaire limité et répétitif, en plus certains
mots ont des fautes d’orthographe. La
rédaction présente quelques problèmes de
ponctuation et d’utilisation de lettres capitales.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez

obtenir entre 1 et 15 points

Note faible : L’étudiant n’a pas participé

à l’activité.

Si votre travail est à ce niveau, vous pouvez

obtenir 0 points.