Mission 1 Q2 : lecture sur les soft skills

Qu’attend-on de vous ?
Lire un contenu en rapport avec une problématique est une tâche essentielle dans la vie d’un
étudiant, comme dans le cadre professionnel.
Dans cette mission, vous devrez chercher un livre ou trois articles sur une soft skill, concept abordé
lors du Q1, lire ces écrits et rédiger une fiche lecture pour y synthétiser les informations essentielles.

Le travail se compose de 6 étapes :

1. Cherchez une lecture en lien avec les soft skills :
a. Soit 1 livre (monographie)
b. Soit 3 articles
2. Soumettez votre proposition de lecture à votre enseignant pour le 16 février 2024 à 17h.
(voir Moodle) : soyez attentifs à choisir des sources valides. Les écrits doivent être
consistants et pertinents, c’est-à-dire qu’ils doivent porter sur la soft skill que vous voulez
particulièrement étudier d’une part, et que le contenu doit représenter plus que quelques
lignes d’autre part
3. Sur base de votre lecture, rédigez une fiche de lecture sur base des indications reprise ci-
dessous.
4. Soyez également attentifs à la qualité de votre texte. L’orthographe et la syntaxe (art de
s’exprimer à l’écrit) sont également importantes. Un travail qui comprend plus de 5
fautes d’orthographe obtient la note de 1/20.
5. Faites votre auto-évaluation à l’aide de la grille
6. Ce travail de réflexion sera à déposer au format .odt, .doc , .docx ou .pdf dans Moodle
pour le 8 mars 2024 à 17h. au plus tard. Le nom de votre fichier suivra la nomenclature
suivante : NOMPrénomGroupeSOFT. Déposez votre document dans la zone Moodle
Devoirs correspondant à votre groupe.

Bon travail !

Fiche de lecture livre et articles

1. Quelle soft skill avez-vous décidé d’approfondir par vos lectures ?
2. Comment vous situez-vous par rapport à la maîtrise de cette soft skill ?
3. Sur quoi vous appuyez-vous pour affirmer cela ?
Livre
• Référence bibliographique
• L’auteur : Quelques indications bibliographiques et biographiques, ce qui le singularise : allez à
l’essentiel.
• Contenu de l’ouvrage : Quel est le thème général ? Combien de pages et de chapitres ? Quelle est
la thèse / le sujet principal(e) ? Quels sont les concepts-clés ?
• Appréciations d’ensemble : Quel est l’intérêt de l’ouvrage ? Qu’est-ce qui vous a paru le plus
intéressant ? Convaincant ?
• Appréciation critique : recommandez-vous cet ouvrage ? Pourquoi ?
• 5 citations courtes et représentatives de l’ouvrage
• Cet ouvrage a-t-il pu contribuer à l’amélioration de votre maîtrise de la soft skill choisie ? En quoi ?

Articles (3 minimum) / Une fiche par article

MK140 PPP1 – Mission 1 Q2 1

• Référence bibliographique
• L’auteur : Quelques indications bibliographiques et biographiques, ce qui le singularise : allez à
l’essentiel.
• Contenu de l’article : Quel est le thème général ? Combien de pages et de chapitres ? Quelle est la
thèse / le sujet principal(e) ? Quels sont les concepts-clés ?
• Appréciations d’ensemble : Quel est l’intérêt de l’article ? Qu’est-ce qui vous a paru le plus
intéressant ? Convaincant ?
• Appréciation critique : recommandez-vous cet article ? Pourquoi ?
• 2 citations courtes et représentatives de l’article
• Cet article a-t-il pu contribuer à l’amélioration de votre maîtrise de la soft skill choisie ? En quoi ?

Acquis d’apprentissage visés et auto-évaluation

Ce travail vise l’acquisition de 5 acquis d’apprentissage. A l’issue de votre travail, pour chaque acquis,
notez si, selon vous :
 Vous avez acquis la compétence (A)
 Vous avez presque acquis la compétence, mais vous devez encore vous améliorer (EVA)
 Vous n’avez pas acquis la compétence (NA)

L’important est de pouvoir vous situer par rapport à un acquis d’apprentissage et non d’avoir
forcément « acquis » toutes les compétences. Il est, par exemple, possible que vous ne sachiez pas
encore quelles compétences sont nécessaires pour atteindre vos objectifs.

1. Se connaître davantage d'un point de vue personnel (traits de personnalités qui impactent son
profil professionnel)
NA A EVA*
Niveau 3 Prioriser les compétences à améliorer et à acquérir
Développer des pistes pour atteindre ces compétences
2. Jeter un regard critique sur l'évolution de ses compétences marketing et la maîtrise des soft skills
nécessaires en vue d'une intégration en entreprise
Niveau 2 Sélectionner des soft skills que je dois valoriser / améliorer /
acquérir en fonction du/des métiers choisis
Comparer la théorie et la pratique en ce qui concerne les soft skills
et les hard skills (témoignages des anciens, expériences LabOdoo,
interview)
3. Développer sa culture du métier au travers de lectures, de rencontres etc.
Niveau 2 Rechercher de l’information sur la culture du métier pour répondre
à une demande précise (mobiliser des ressources dans un cadre
dirigé)
4. Traduire dans un langage clair ses réflexions et analyses dans un portfolio
Niveau 3 M’approprier les concepts
Utiliser les concepts dans d’autres situations pour convaincre, pour
justifier, pour expliquer, etc.
5. Travailler de manière autonome sur les missions qui lui seront données
Niveau 3 Argumenter ce que je fais et pourquoi je le fais
* mettre une croix dans la case qui correspond à votre état d’acquisition

MK140 PPP1 – Mission 1 Q2 2