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2324_S01_PGE_M1_MKT_0249_F_L_MRS
Semestre 1
2023-2024
E-MAIL didier.mayeur02@kedgebs.com
CONTRIBUTIONS
• PGE1
• PGE6
➢ PROMETTEUR
SEO & SEA
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INTRODUCTION ET OBJECTIFS
Les visites émanant des moteurs de recherche représentent 49% du trafics web pour les sites
e-commerce en France. Les enjeux liés à la visibilité online, et a fortiori du référencement,
sont cruciaux pour la plupart de gestionnaire de site web. Comprendre et appliquer les grands
principes de référencement payant (SEA) et Organic ( SEO) sont des compétences centrales
au sein des départements de communication de toutes les sociétés disposant d’un site internet
(corporate ou e-commerce).
Partie : 1 SEO
La production des informations, la rédaction et l’élaboration technique d’un contenu Web, sont
souvent des éléments mis en œuvre pour satisfaire les critères de pertinence de l’algorithme
naturel de Google afin de donner au contenu la plus forte probabilité d’être positionné
favorablement dans les Serps. Les enjeux liés au référencement peuvent potentiellement avoir
une influence sur l’organisation du travail, la structure du site, la ligne éditoriale, et les actions
de partenariat. Le processus de production de l’information et finalement l’information elle-
même est influencée par les objectifs SEO.
Quelles sont les principaux facteurs de Ranking SEO ? Comment générer une audience online
qualitative et quantitative ? Comment satisfaire les critères algorithmiques et les concilier avec
la production éditoriale, ? Que doit-on attendre d’une agence SEO ? Comment gérer un
prestataire spécialisé ? Quels sont les couts de ces prestations ?
Ce cours apportera des éléments de réponses, tant sur le fond que sur la forme, et montrera les
processus inhérents à la création de contenus éditoriaux et à l’optimisation des pages, du
maillage interne et externe en vue de générer du trafic naturel
Partie : 2 SEA
Google AdWords est la régie publicitaire de Google. Grâce à cette régie, les annonceurs peuvent
enregistrer des visites qualifiées sur leur site instantanément en enchérissant sur des mots clés
SEO & SEA
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en lien avec leur activité. Ils font apparaître leur annonce textuelle en fonction des requêtes des
internautes.
Quelles sont les bonnes pratiques pour créer des annonces textuelles pertinentes ? De quelles
manière l’optimisation des datas permet de diminuer le niveau des enchères ? Comment établir
un reporting mettant en évidence le ROI et analyser les différentes campagnes AdWords ?
Le cours permettra aux étudiants de mettre en place une campagnes AdWords en respectant les
pratiques professionnels (création d’annonces, choix des mots clés ciblés, gestion des enchères)
et de se familiariser avec l’utilisation d’un compte Google Ads
Le cours et les TD seront développés sur deux plans : d’une part, à travers un préalable essentiel
sur les aspects techniques et , d’autre part, via des démonstrations concrètes sur les aspects
opérationnels. L’objectif pédagogique étant que les participants puissent s’approprier les
méthodes et les transposer par la suite dans le domaine professionnel. Les étudiants seront mis
en situation et effectueront les travaux d’optimisation directement sur des sites de test et un
compte Gads de test
https://skillshop.exceedlms.com/student/catalog/list?category_ids=2854-certifications-google-ads
https://skillshop.exceedlms.com//student/path/18160-certification-google-ads-pour-la-publicite-sur-le-reseau-de-
recherche
https://skillshop.exceedlms.com//student/path/18160-certification-google-ads-pour-la-publicite-sur-le-reseau-de-
recherche
Think with Google website: https://www.thinkwithgoogle.com Official blog: Google Marketing Platform
https://blog.google/products/ads-commerce/
https://skillshop.exceedlms.com/student/catalog/browse?locale=en
https://www.abondance.com/
https://developers.google.com/search
https://developers.google.com/search/blog
Plan du cours
BOOTCAMP GOOGLE ANALYTICS
LECTURES ET LECTURES ET
SESSIONS THEMES TRAVAUX TRAVAUX
PRELIMINAIRES COMPLEMENTAIRES
Rappels des notions centrales du
webmarketing
Objectifs et conversions
TD1
TD6
7 Travail de groupe - -
8 Examen individuel - -
BOOTCAMP GOOGLE ANALYTICS
EVALUATIONS
Examens individuels
Travaux de groupe
Modalité d’évaluation Mode Pondération
Oral de 10mn par groupe de 4 à 5 personnes + Travail de groupe 40
livrables de dossier ecrit + support ppt
SEO & SEA
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Pour chacune des présentations le groupe remet une fiche de synthèse, au format pdf,
qui reprend les points clés de la présentation. Cette fiche est mise à disposition des
autres étudiants. Le contenu de ces fiches fait partie intégrante du programme de
révision relatif à l’examen écrit.
Un bonus peut être accordé sur la note finale individuelle sur la base de la présence,
de la participation et de l’engagement de chaque étudiant dans le cours ainsi que la
participation aux travaux dirigés.
EVALUATION DES PERFORMANCES DE L’ETUDIANT
BIOGRAPHIE
Didier MAYEUR
Ancien entrepreneur, il a fondé et revendu une société d’import-export textile après lui
avoir fait atteindre un cap de développement économique significatif avec un réseau
de distribution internationale en BtoB de 450 points de ventes et une forte activité de
vente en ligne en BtoC.
SEO & SEA
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FRAUDE ACADEMIQUE
Définition
La fraude académique est un manquement à l’éthique.
« Il s’agit d’un acte qui a été réalisé en utilisant des moyens déloyaux destinés à
surprendre un consentement, à obtenir un avantage matériel ou moral indu ou réalisé
avec l’intention d’échapper à l’exécution des Lois » (Source : Dictionnaire Juridique
des Lois in
http://www.dictionnaire-juridique.com/definition/fraude/php)
Le plagiat est un emprunt à un auteur consistant à s’en attribuer indument la paternité
par copie, imitation ou détournement, partiel ou total.
Il résulte d’un un acte de fraude commis par un ou plusieurs étudiants ou participants
lorsque celui-ci ou ceux-ci :
- S’attribue(nt) un travail, écrit ou oral, dont il n’est (ne sont) pas l’auteur (en tout
ou partie), en omettant toute référence de citations à l’auteur ou au détenteur
de l’œuvre.
- Présente(nt) des données de toutes natures, falsifiées ou inventées.
- Emprunte(nt) l’identité d’un auteur en s’en attribuant le contenu et/ou le support
sans en faire mention explicite.
- S’approprie(nt) le travail créatif de quelqu’un d’autre en le présentant comme le
sien.
- S’accapare(nt) des extraits de textes, des images, des données, etc., provenant
de sources externes en les intégrant à son propre travail sans en mentionner la
provenance.
- Résume(nt) l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses (leurs) propres
mots, mais en omettant d’en citer la source.
- Commet(tent) un acte de tricherie dans le cadre d’une évaluation académique.
Un plagiat concerne aussi bien :
- Un article ou un ouvrage académique.
- Un exercice ou une étude de cas.
- Une étude ou rapport.
- Un mémoire ou une Thèse.
- Tout document dont l’étudiant n’est pas l’auteur et dont il s’attribue la paternité.
Sanctions.
Un étudiant ou participant ayant commis une fraude académique, ou y ayant participé,
est sanctionné par le professeur responsable du cours. Celui-ci peut appliquer les deux
premiers niveaux de sanctions mentionnées ci-dessous. Le professeur transmet un
rapport de sanction au programme dont relève le plagiaire. Celui-ci est informé et/ou
convoqué par le Directeur du Programme ou son représentant pour audition préalable
SEO & SEA
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ANNEXE
2. Axes stratégiques:
Technologie FR Humanités FR Entrepreneuriat FR
Programmation Inclusivité Idéation
Communication Digitale Handicap Créativité
Sécurité Informatique Genre Innovation
Intelligence Artificielle LGBTQIA+ Projet
Business Analytics Religion Financement
Industrie X.0 Agisme RH et Droit
Innovation Technologique Ethnie Marketing et Stratégie
Economie Numérique Violences Business Model
FinTech Multidiscrimination Business Plan
Droit et Tech Inclusivité Numérique Alternatives
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3. Learning Goals
PROGRAM Code LG program LEARNING GOALS 2018-19 en Français
KEDGE Bachelor KBA1 Comprendre et intégrer les fondements et les techniques de gestion
KEDGE Bachelor KBA2 Développer les compétences en communication, en travail d'équipe et en leadership dans le monde des
affaires
KEDGE Bachelor KBA3 Améliorer la connaissance de soi et se développer personnellement
KEDGE Bachelor KBA4 Développer un sens du management reponsable
KEDGE Bachelor KBA5 Intégrer la diversité et la mondialisation dans ses pratiques de gestion
KEDGE Bachelor KBA6 Appliquer les concepts, techniques et outils de gestion dans un domaine de spécialisation
IBBA IBBA1 Comprendre et intégrer les fondements et les techniques de gestion
IBBA IBBA2 Développer les compétences en communication, en travail d'équipe et en leadership dans le monde des
affaires
IBBA IBBA3 Améliorer la connaissance de soi et se développer personnellement
IBBA IBBA4 Développer un sens du management reponsable
IBBA IBBA5 Intégrer des approches et des comportements multiculturels
IBBA IBBA6 Opérationnaliser les concepts, techniques et outils de gestion dans un contexte international
EBP International EBP1 Comprendre et intégrer les fondements et les techniques de gestion
EBP2 Développer les compétences en communication, en travail d'équipe et en leadership dans le monde des
EBP International
affaires
EBP International EBP3 Améliorer la connaissance de soi et se développer personnellement
EBP International EBP4 Développer un sens du management reponsable
EBP International EBP5 Intégrer la diversité et la mondialisation dans ses pratiques de gestion
EBP International EBP6 Développer une expertise des concepts, méthodes et techniques dans un domaine de spécialisation
EBP International EBP7 Fournir de la valeur au monde des affaires dans un domaine de spécialisation
"Grande Ecole" Master in Management PGE1 Comprendre et intégrer les disciplines de gestion de base
"Grande Ecole" Master in Management PGE2 Démontrer des compétences en communication, en relations interpersonnelles et en leadership
"Grande Ecole" Master in Management PGE3 Développer une perspective stratégique de gestion
"Grande Ecole" Master in Management PGE4 Appliquer des normes élevées d'intégrité, d'éthique et de responsabilité sociale
"Grande Ecole" Master in Management PGE5 Démontrer la pensée critique et la capacité de performer dans un environnement culturellement diversifié
"Grande Ecole" Master in Management PGE6 Développer et pratiquer un sens de l'innovation, de l'entrepreneuriat et de la créativité
"Grande Ecole" Master in Management PGE7 Fournir de la valeur au monde des affaires dans un domaine de spécialisation
"Grande Ecole" Master in Management PGE8 Poursuivre son développement personnel et faire preuve d'un engagement envers l'apprentissage tout au
long de la vie
Développer une perspective stratégique basée sur une solide compréhension des fondements et des
Specialized Masters MSC1
techniques de gestion
Démontrer des compétences en communication, en travail d'équipe et en leadership dans le monde des
Specialized Masters MSC2
affaires
Specialized Masters MSC3 Implémenter la gestion responsable dans le secteur industriel spécifique ou une fonction de spécialisation
Démontrer une pensée critique dans un secteur industriel spécifique ou une fonction de spécialisation et la
Specialized Masters MSC4
capacité à exceller dans un environnement culturellement diversifié
Développer et mettre en pratique le sens de l'innovation, de l'esprit d'entreprise et de la créativité dans un
Specialized Masters MSC5
secteur industriel spécifique ou une fonction de spécialisation
Développer une compréhension approfondie et une expertise clé des concepts, méthodes et techniques du
Specialized Masters MSC6
secteur industriel spécifique ou de la fonction de spécialisation
MBAs (GLOBAL MBA & Blended MBA) MBA1 Comprendre et intégrer les fondements et les techniques de gestion
MBAs (GLOBAL MBA & Blended MBA) MBA2 Développer une perspective stratégique de gestion
MBAs (GLOBAL MBA & Blended MBA) MBA3 Démontrer des compétences en communication, en travail d'équipe et en leadership dans le monde des affaires
MBAs (GLOBAL MBA & Blended MBA) MBA4 Développer et mettre en oeuvre une gestion responsable
MBAs (GLOBAL MBA & Blended MBA) MBA5 Faire preuve d'esprit critique et démontrer sa capacité à travailler dans un environnement culturellement diversifié
MBAs (GLOBAL MBA & Blended MBA) MBA6 Développer et mettre en pratique le sens de l'innovation, de l'esprit d'entreprise et de la créativité
PMG Program (Executive Education) PMG1 Comprendre et intégrer les fondements et les techniques de gestion
PMG Program (Executive Education) PMG2 Développer les compétences de leadership, de communicaiton et de gestion d'équipe
PMG Program (Executive Education) PMG3 Développer une perspective stratégique de gestion
PMG Program (Executive Education) PMG4 Mettre en œuvre des concepts, techniques et outils de gestion sur le terrain
PMG Program (Executive Education) PMG5 Gérer tous les aspects d'un centre de profit