Thème 1 : L’Europe, un théâtre

majeur des guerres totales

(1914-1945)
Chap3. La Seconde Guerre mondiale,
une guerre d’anéantissement

En quoi la Seconde Guerre mondiale est-elle

une guerre d’anéantissement à l’échelle
planétaire ?
I. UNE GUERRE AUX DIMENSIONS MONDIALES Bombardement de Londres
Jusqu’à 3mn14 : https://www.hatier-
A. Les victoires de l’Axe: 1939-1941 clic.fr/miniliens/mie/9782401082250/21hg301a.mp4
• En Europe, les victoires de l’Allemagne nazie

Percée des chars allemands

(Panzers) en Belgique (mai 1940)

Guerre-éclair ou Blitzkrieg : guerre

offensive, courte et brutale par
l’action combinée des avions et des
chars.
Afrikakorps : troupes allemandes
placées en soutien de l’Italie en Libye
à partir de 1941.
• En Asie, le conflit devient mondial

Archipel d’Hawaï,
Pearl Harbor

Empire du Japon à son apogée en 1942

L’Axe : l’Allemagne et ses alliés,

notamment l’Italie et le Japon.

7 décembre 1941, attaque de Pearl Harbor

Pour aller plus loin : https://www.hatier-clic.fr/miniliens/mie/9782401082250/21hg301b.mp4

 A partir de 3mn14 :
https://www.hatier-
clic.fr/miniliens/mie/97824010822
50/21hg301a.mp4

Voir diapositive
suivante

Voir diapositive
suivante Pour aller plus loin :
film : La Chute, de
Hirschbiegel, 2004
Stalingrad symbole d’une guerre d’anéantissement : (citations obligatoires)
1. Comment les civils sont-ils touchés par la bataille de Stalingrad ?
2. Montrez que les conditions de combat sont particulièrement dures à Stalingrad.

Guerre d’anéantissement : guerre qui a

pour but de détruire l’adversaire, sans Pour aller plus loin : extrait du film Stalingrad (20d1) de Jean Jacques Annaud :
distinction entre militaire ou civil https://www.dailymotion.com/video/x1c3vy3 (2:51)
 • En Asie, mettre fin à la guerre quel qu’en soit le prix 1
2
3
4
Comment le président Truman 5
justifie-t-il l’usage de la bombe 6
7
nucléaire au Japon ? 8
Aide : (4 arguments) 9

1. Annoncer l’idée de la citation (à trouver) 10

2. Citer le texte « .... » (l...) (à trouver)

3. Analyser la citation (dates, chiffres, lieux
évènements... ) à l’aide des propositions suivantes à
compléter :
Idée 1 qui répond en partie à la question Idée 2 qui répond en partie à la question Idée 3 qui répond en partie à la question Idée 4 qui répond en partie à la question
Annonce de l’idée
Citation
Analyse (archipel d’Hawaï) : attaquée le 7 décembre ensemble de règles qui visent à limiter la violence 1941-1945 : 3 ans de guerre, alors qu’elle est déjà refus de se rendre malgré la Conférence de
1941 par l’aviation japonaise car ..., conséquences en cas de guerre (la Convention de Genève de achevée en Europe depuis... Postdam du 26 juillet 1945 (« Nous appelons le
... 1929 interdit de maltraiter les prisonniers) , gouvernement du Japon à prononcer aujourd'hui la
capitulation sans conditions [...] Sinon, le Japon
subira une destruction rapide et totale ») donc...
Annonce de l’idée or les Japonais sont réputés pour être violents
Citation
Analyse Dans les camps de prisonniers sont menées des
expériences médicales (dissections, lobotomies,
contaminations volontaires...),
II. UNE GUERRE D’ANEANTISSEMENT

A.Mobiliser toutes ses forces pour détruire l’ennemi

Une mobilisation militaire et civile

Une mobilisation territoriale

Mobiliser toutes ses forces pour

détruire l’ennemi

Une mobilisation économique et matérielle

Une mobilisation scientifique

Membres de la coalition alliée Guerre terrestre

Territoires contrôlés par l’Axe Guerre aéronavale

Annexer : s'attribuer de façon exclusive quelque chose.
Pays neutres Guerre sous-marine
Une mobilisation militaire et civile

Mobiliser toutes ses forces pour

détruire l’ennemi

Propagande Disney :
https://www.youtube.com/watch?v=VihggRSvVic
https://www.youtube.com/watch?v=gXVKLghYcBs&t=179s
Mobiliser toutes ses forces pour
détruire l’ennemi

Une mobilisation économique et matérielle

V1 amené à son pas de tir avant

le lancement (1944)
Victory program : programme économique mis en place en 1942 par Roosevelt. Il mobilise les industries américaines pour
augmenter la production d’armements.
Economie de guerre : changement de l’économie d’un pays pour répondre aux besoins de la guerre (productions d’armes,
réquisition de mains-d’œuvre…)
Une mobilisation militaire et civile Une mobilisation territoriale

Mobiliser toutes ses forces pour

détruire l’ennemi

Une mobilisation économique

Une mobilisation scientifique
 En quoi l’usage de la bombe
nucléaire est-elle un symbole de
la guerre d’anéantissement ?
B. Des violences de masse suivant une logique d’extermination
• Des pertes militaires
• Des pertes civiles

Les civils sont

touchés lors :
Violence contre les civils en URSS
 Les Juifs

Ghettos : quartier d’une ville fermé par des murs et barbelés où sont isolés les Juifs.
Einsatzgruppen : groupes mobiles chargés de massacrer des civils (Juifs et autres) après le passage de l’armée allemande sur le front de l’est.
Solution finale ou holocauste : programme de déportation et d’extermination des Juifs d’Europe.
Rafles : arrestation de masse
Camps d’extermination/Centres de mise à mort : camp destiné à éliminer les personnes qui y sont conduits (Juifs, Tziganes)
Camps de concentration : camp d’enfermement pour les individus jugés dangereux/ non conforme à l’idéologie du pouvoir.
Entrée du camp d’Auschwitz-Birkenau
Au premier plan :
(à gauche) on peut voir le train qui a conduit les déportés juifs
hongrois au camp d’Auschwitz-Birkenau
(au centre et à droite) on peut voir 6 soldats nazis qui divisent
les déportés en 2 groupes sur la « rampe de sélection »
Au second plan :
(à gauche) on peut voir une colonne de femmes, enfants, qui
attendent : surement celle destinée aux « chambres à gaz»
(à droite) on peut voir une colonne d’hommes, le long de la
voie ferrée, qui attendent : : surement celle destinée aux « aux
travaux forcés »
En arrière-plan : on peut voir l’entrée du camp de
concentration/extermination d’Auschwitz-Birkenau.

Cette photographie correspond à l’étape d’arrivée des

déportés dans le camp et de leur répartition entre :
- personnes jugées utiles et pouvant travailler (hommes de la
colonne de droite) destinés au camp de concentration
- ceux emmenés immédiatement dans les chambres à gaz
(femmes, enfants, vieillards de la colonne de gauche) dans
la partie du camp destinée à l’extermination.
4. Pourquoi peut-on dire que les nazis ont mis en place une mort industrielle ?

La mort industrielle est un procédé de mise à mort conçu dans le but d’être
le plus efficace possible : en éliminer le plus possible le plus rapidement
possible.
« La solution de la question juive signifiait l’extermination de tous les Juifs
d’Europe » la solution finale a pour objectif d’exterminer la minorité juive
d’Europe. Mais l’extermination concerne aussi d’autres minorités (Tziganes).
Pour ce faire, elle utilise :
- pour en éliminer le plus possible :
= des camps construits et aménagés à cet effet : Auschwitz-Birkenau :
constitué de chambre à gaz et fours crématoires en périphérie, pour
bruler les corps après les avoir dépouillés (bagues, alliances, dents en
or)
= des chambres à gaz pouvant contenir 2 000 personnes à la fois/ 200
à Treblinka
- pour en éliminer le plus rapidement possible
= usage de produits mortels dans les chambres à gaz : le Zyclon B
= 3 à 15 mn pour tuer ceux enfermés dans la chambre à gaz.
Plus de 6 millions de Juifs périssent de 1939 à 1945, soit 60% des Juifs
d’Europe : c’est la shoah.
Pour aller plus loin : Film : Le procès du siècle, de Mick Jackson en 2017
Les autres minorités exterminées

Tziganes : peuples non sédentaires d’Europe, de tradition nomade.

 • De nouvelles conceptions pour désigner ces volontés d’extermination

Crime contre l’humanité : tout

acte inhumain (assassinat,
extermination, déportation,
asservissement) contre une
population pour des motifs
politiques, religieux ou
radicaux.
 La Seconde Guerre mondiale (1937/1937-1945) se caractérise par des
violences de masse qui touchent militaires et civils. A travers les génocides
perpétrés, ce conflit mondial est bien une guerre d’anéantissement, motivée
par des ambitions raciales et des objectifs de conquêtes.
L’issue de la guerre n’est pas sanctionnée pas des traités comme en 1919
mais par des conférences entres les grands vainqueurs : les Etats-Unis, le
Royaume-Uni et l’URSS.
= les Etats disparus sont reconstitués (Pologne, Autriche...)
= le Japon perd tous ses territoires en dehors de l’archipel et est occupé par les
Etats-Unis qui imposent une démocratisation
= l’Allemagne est démilitarisée, dénazifiée, divisée en 4 zones d’occupation (le
quadripartisme).
Rapidement l’Europe et le monde se retrouvent coupés en 2 zones
d’influences, entre Soviétiques à l’est et Occidentaux à l’ouest.
1945 signe la fin du conflit, mais un autre se prépare à partir de 1947.
Sous la forme d’un développement construit d’une 30e de lignes,
montrez en quoi la Seconde Guerre mondiale est une guerre
d’anéantissement.
Pour s’entrainer : https://www.youtube.com/watch?v=juuCv_B6fbQ

• Pour aller plus loin : voir le film : La Chute de Hirschbiegel, 2004 (sur les derniers
jours d’Hitler)
• Pour réviser : https://www.youtube.com/watch?v=UK74lTbrwwg