République Du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère
de l’Education nationale
INSPECTION D’ACADEMIE DE KAOLACK
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COMPOSITION DU PREMIER SEMESTRE 2022/2023
DISCIPLINE : HISTOIRE/ GEOGRAPHIE NIVEAU : PREMIERE L/S DUREE : 04H

A/ HISTOIRE (L’élève traitera un sujet au choix)

SUJET 1 : DISSERTATION

Contexte « Il y a 60 ou 80 ans, l’Angleterre était un pays comme tous les autres, avec de petites villes, une
industrie peu importante et élémentaire, une population rurale et clairsemée… Et c’est maintenant un pays
sans pareil, avec des villes industrielles colossales, une industrie qui alimente le monde entier, et qui fabrique
presque tout à l’aide des machines les plus complexes, une population dense, laborieuse et intelligente, et qui
se compose de classes toutes différentes de celles d’autrefois… »
Friedrich Engels, La situation de la classe laborieuse en Angleterre, 1845
CONSIGNE
En vous inspirant de cette citation de Friedrich Engels, expliquez deux transformations économiques
occasionnées par la Révolution Industrielle puis analysez l’impact de chacune d’elles sur la société
européenne.
SUJET 2 : COMMENTAIRE DE TEXTE

Texte : Les bouleversements de la société à l’âge industriel

« Accoucheuse d’un monde nouveau » selon Karl MARX dans le Manifeste du Parti Communiste, la
bourgeoisie a conscience d’incarner l’avenir. En suscitant l’esprit d’entreprise, l’industrialisation a offert de
multiples chances aux audacieux. (…). L’autre conquête de la bourgeoisie est d’avoir imposé à la société ses
valeurs que sont le travail, l’austérité, la discipline et l’épargne. « La bourgeoisie est une classe qui travaille »,
écrit Jean Jaurès (…). Elle veut posséder de luxueux hôtels particuliers, recourir à de nombreux domestiques
et multiplier les réceptions. Le bal, ce haut lieu de la vie mondaine, devient le lieu privilégié où se retrouvent
les élites et où se préparent les mariages de leurs héritiers.

Pour le paysan, les avancées de la révolution industrielle et l’élargissement des marchés s’est traduit par un
profond ébranlement des conditions de vie et par un certain malaise. Les campagnes se dépeuplent. L’exode
rural se généralise entre 1850 et le début du XXe siècle, alimentant un grand courant d’émigration vers les
villes (…).

Né de l’essor des activités industrielles, le prolétariat connaît une forte croissance à l’aube du XXe siècle (…).
Jusqu’aux années 1880-1890, la vie de ces prolétaires est marquée de l’insécurité que provoquent les accidents
de travail, les maladies, la vieillesse ou le chômage. Logements exigus et insalubres, faibles salaires et longues
journées de travail sont le lot quotidien de cette classe (…).

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DISCIPLINE : HG NIVEAU : PREMIERE L/S DUREE : 04H

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François Beautier, Manuel d’Histoire première, Le monde contemporain (1850-1945), Nathan, 2003.

CONSIGNES

1- Présenter une des personnalités citées dans le texte en indiquant sa nationalité, sa fonction et son rôle
historique dans la lutte pour l’amélioration de la condition ouvrière. (06 points)
2- Dégager le contexte historique du document en précisant les circonstances de la division de la société
européenne en deux (02) classes antagonistes, puis décrire les conditions de vie et de travail d’une
classe de votre choix. (08 points)
3- Dégager la portée historique du document en précisant deux acquis résultant de la lutte du mouveme nt
ouvrier. (06 points)

B/GEOGRAPHIE (L’élève traitera un sujet au choix)

SUJET1 : DISSERTATION

« Les flux migratoires sont dominés par deux exigences contradictoires. D’un côté, les hommes sont poussés
à se déplacer, à rechercher le lieu où ils s’épanouiront le mieux. Ils disposent de multiples moyens de transport,
ainsi que de techniques pour franchir les frontières les plus impénétrables. Les médias permettent à chacun de
comparer sa situation avec celle des autres… D’un autre côté, la Terre est partagée entre des entités souveraines
».

Extrait de l’Atlas géopolitique et culturel, 2014

CONSIGNE

Montrer, au moins, deux facteurs de nature différente qui sont à l’origine des migrations puis expliquer à
l’aide de deux (02) exemples précis, les stratégies adoptées par les migrants clandestins pour passer les
frontières et la réaction des pouvoirs publics pour y faire face.

SUJET 2 : COMMENTAIRE DE DOCUMENTS

THEME CENTRAL : L’accroissement des disparités sociodémographiques et économiques entre l’Afrique

et l’Europe

Document 1 : Données sociodémographiques et économiques de 2020

Données/Régions Afrique Europe

Population 1 340 598 000 747 636 000
TAN (%) 2,5 0,1
Indice de fécondité 4,4 1,6
0-14 ans (%) 40,3 16,1
15-64ans (%) 54,2 58,2
65 ans et plus (%) 5,5 25,7
Espérance de vie 62 ans 81,6
PIB/hab (dollar) 1 856,2 29 278
Source : Livre de poche des statistiques mondiales, 2020

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Document 2 : La fin de la transition démographique classique

L’humanité vieillit dans son ensemble. L’âge médian est de 28 ans aujourd’hui. Le vieillissement de la
population sera une réalité mondiale incontournable, qui s’explique par la baisse de la natalité et l’allonge me nt
continu de l’espérance de vie.
Dans les pays développés, l’espérance de vie des femmes sera de 84 ans à l’horizon des trente ans, contre 80
ans aujourd’hui. L’écart entre hommes et femmes tendra à se réduire dans les régions les plus riches. Dans un
contexte d’élévation générale supposée du niveau de vie, et grâce aux avancées technologiques en matière de
santé, l’espérance de vie augmentera aussi dans les pays en développement, passant de 65 à 71 ans. Ce
phénomène sera particulièrement prégnant en Afrique et en Asie du Sud, où les espérances de vie sont les plus
basses.

Agence européenne de défense : perspective géostratégique à l’horizon des 30 prochaines années

CONSIGNES

1. A partir du document1, estimer la population de ces deux zones géographiques en 2035 puis calculer
leur année de doublement. (6pts)
2. Représenter dans un graphique pertinent le PIB/habitant et le TAN des régions du document1, puis
interpréter-le. (7pts)
3. A partir des documents et de vos connaissances, identifiez trois causes du vieillissement de la
population mondiale puis montrer deux de ses impacts socio-économiques. (7pts)

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