Ecole : Aboura Ahmed Année scolaire : 2023/2024

Enseignante : Kh -H Cours : 4AP

Déroulement Séquentiel4Ap
1er jour (1H) 2e jour (1H) 3e jour (1H)
-Situation mère de départ. -Oral /production (réemploi -Lecture /Compréhension (texte2).
ère
01 semaine (début de chaque projet) (10 mns) libre).(30mns) (30mns)

Situation d’apprentissage élémentaire. Lecture /Compréhension -Lecture systématique (1).

(début de chaque séquence (05 mns) (texte1)(30mns
Oral /Compréhension. (20mns)
Oral /production. (25mns)
1e jour (1H) 2e jour (1H) 3e jour (1H)
-Vocabulaire. (30mns) -Grammaire (ressource linguistiqu -Conjugaison. (30mns)
02ème semaine 1). (30mns)
-Lecture systématique (2). (30mns) -Grammaire (ressource linguistiqu -Orthographe. (30mns
2). (30mns)
1e jour (1H) 2e jour (1H) 3e jour (1H)
-Correspondance phonie/graphie Entrainement à la mobilisation (à -Production écrite (1er jet). (30mns
(différentes écritures d’un même son). l’oral) (30mns)
03ème semaine et/ou phonétique articulatoire. (30mns)
Dictée. (30mns) Production orale . (30mns) Production écrite (2e jet). (30mns)

1e jour (1H) 2e jour (1H) 3e jour (1H)

Compte rendu. (30mns) Réalisation finale du projet. Début du projet suivant

4 ème semaine Évaluation séquentielle. (30mns) (Séquence 1 + séquence 2).
Mme : l’enseignante M : le directeur M : l’inspecteur