Inspection de l’enseignement primaire : L/F Année scolaire : 2023/2024

Circonscription pédagogique : Cours : 5ème AP

Etablissement scolaire : Enseignant :

Déroulement de séquence
Projet 2 : C’est un lieu exceptionnel !
Séquence 2 : J’aime voyager en famille

1er jour (1 heure) 2-me jour (1 heure 30 m) 3èmejour (1 heure)

Contrat d’apprentissage : 25 m Lecture compréhension 1 : 45 m Lecture compréhension 2 : 30 m
1ère Situation mère de départ + situation L’oasis Une épicerie à la Casbah C.A : 48
élémentaire 2 Vocabulaire : 45 m Lecture systématique : 30 m
semaine Oral compréhension : 35 m Lexique thématique de la visite (objets vus, Le tréma : « ï / ë »
J’observe et j’écoute MS : 46 …) MS : 56 MS : 54
1er jour (1 heure) 2-me jour (1 heure 30 m) 3èmejour (1 heure)
Grammaire 1 : 30 m Conjugaison : 45 m Phonétique articulatoire : 30 m
2ème Les prépositions (à, de, vers …) Participes passés des verbes (voir, Les sons : [in], [oin]
découvrir…)
semaine Grammaire 2 : 30 m Orthographe : 45 m Dictée : 30 m
Les articles contractés (au, du …) L’accord du participe passé (genre et/ou Reproduire un énoncé en cursive
nombre) (suite) MS : 53 MS : 54
1er jour (1 heure) 2-me jour (1 heure 30 m) 3èmejour (1 heure)
Entraînement à la mobilisation : 30 m Production écrite (1er jet) : 45 m Compte rendu : 30 m
3ème à l’oral Décrire les actions effectuées et les Correction et autocorrection
Activités de ressources linguistiques caractéristiques du lieu visité
semaine Production orale : 30 m Poème : 30 m
Réalisation des actes de parole Production écrite (2ème jet) : 45 m Traiter la prononciation et la prosodie
Je m’exprime MS : 47 Réécriture de la 2ème tentative Le sifflement du train MS : 55
1er jour (1 heure) 2-me jour (1 heure 30 m) 3èmejour (1 heure)
4ème Evaluation séquentielle : Tâche 2
semaine Au choix de l’enseignant Réaliser un dépliant ou une brochure sur un Début du projet suivant
lieu exceptionnel
Inspection de l’enseignement primaire : L/F Année scolaire : 2023/2024
Circonscription pédagogique : Cours : 5ème AP
Etablissement scolaire : Enseignant :

Déroulement de séquence
Projet 2 : C’est un lieu exceptionnel !
Séquence 2 : J’aime voyager en famille

M. L’enseignant : M. Le directeur : M. L’inspecteur :