Circonscription pédagogique : Cours : 5ème AP Etablissement scolaire : Enseignant Déroulement de séquence Projet 1 : Au zoo ! Séquence 1 : Pauvre petite gazelle ! 1 vacation (1H30mn) ère 2ème vacation (1H30mn) 3ème vacation (1H30mn) Présentation du projet : 45 m Compréhension de l’écrit 1 : 45 m Oral production : 45 m (Je découvre le projet, la tâche « Je lis et je comprends » (Réalisation des actes de parole) 1ère semaine finale et la tâche1) MS : 11 La gazelle MS : 15 « J’écoute et je répète … » MS : 13 Oral compréhension : 45 m Vocabulaire : 45 m Grammaire : 45 m « J’observe et j’écoute » « Je découvre les mots » « Je lis et j’écris » MS : 12 Les adjectifs cardinaux MS : 14 - Le sujet (pronom personnel / GN) - Le G.V (V + COD) MS : 16/17 4ème vacation (1H30mn) 5ème vacation (1H30mn) 6ème vacation (1H30mn) Compréhension de l’écrit 2 : 45 m Lecture systématique : 45 m Orthographe : 45 m 2 ème semaine « Je lis et je comprends » « Je joue avec les lettres et les « Je manipule les mots » Un animal sauvage C.A : 8 sons » Le féminin en « e » et les adjectifs de Oral production : 45 m Les accents MS : 20 couleur MS : 19 (Réemploi des actes de parole) Conjugaison : 45 m Lecture systématique 2/ Dictée : 45 m « Je m’exprime » MS : 13 « Je conjugue » Dictée MS : 20 être et avoir au présent MS : 29 7ème vacation (1H30mn) 8ème vacation (1H30mn) 9ème vacation (1H30mn) Préparation à l’écrit : 45 m Compte rendu : 1 h Réalisation partielle du projet : 30 m 3 ème semaine « Je m’entraîne » MS : 21 Correction, autocorrection et Ecrire des devinettes MS : 22 Production écrite : 45 m réécriture « 1er et 2ème jet » Comptine : 30 m Evaluation / Remédiation : 1 h Décrire un animal MS : 21 « Je m’entraîne » Cahier d’activités « au choix » Qui suis-je ? MS : 21 M. L’enseignant : M. Le directeur : M. L’inspecteur :