APPE

Scénarisation de cours en
TERMES DE REFERNCE :
Ce document a pour objet d'une part, homogénéiser les termes (Jargon) à utiliser
d'autre part mettre à la disposition des porteurs de projets un guide pour faciliter

Ci-dessous les termes utilisés dans les feuilles de ce classeur :

Séquençage :
1. Chapitre : désigne un chapitre d’un module affilié dans l’une des filières ac
2. Séquence : Une partie d’un chapitre
3. Grain pédagogique : le plus petit élément cohérent et autonome d’une séq
contiendra l’ensemble des ressources et activités pédagogiques nécessaires pour
4. Objectif pédagogique : Une phrase claire, courte et contenant un seul verb
à la fin du grain pédagogique.
5. Niveau cognitive : Selon la Taxonomie de Bloom, les niveaux sont : Connait

Contenu du grain pédagogique :

1. Ressources : L’ensemble des documents mis à la disposition des apprenant
2. Activités : trois types d’activés sont à distinguer
a. Activités d’apprentissage : Leçon, Scorm, vidéo interactive, ...
b. Activités d’apprentissage interactive : Forum, Wiki, Atelier,...
c. Activités d’évaluation : QCM, Devoir
3. Durée : Il s’agit ici de la durée d’apprentissage nécessaire à l’apprenant pou
4. Mode : Il s'agit du mode d'apprentissage à adopter (Individuel/en groupe e
a. Synchrone : Activité réalisée en présence du professeur et des appr
b. Asynchrone : Chaque apprenant travail à son rythme (QCM formatif

CONTENU DU CLASSEUR :
Ce classeur comporte trois feuilles :
1. Feuille Contenu du cours : Dresser un tableau contenant : les chapitres, les sous chap
2. Feuille Scénarisation :
a. Colonnes A, C et E : Séquençage du cours. Il faut découper le cours en chapitres
b. Colonnes de G à T : Scénarisation du cours. Il faut attribuer à chaque grain les re
précisant le mode et la durée d’apprentissage.
3. Feuille Plan organisationnel : Description du retro-planing de la réalisation du projet (D

NB : En cas de besoin, ajouter ou supprimer des lignes dans la feuille scénarisation

CONTACT :
Pour toutes informations supplémentaires, contactez le centre d’innovation pédagogique :
• A. Rochdi : rochdi@uca.ac.ma (0670098857)
• S. Machwate : s.machwate@uca.ac.ma (0670099282)
 APPEL À PROJETS
ours en ligne pour la plateforme eCampus

(Jargon) à utiliser dans la scénarisation du cours en ligne destiné à la plateforme eCampus de

uide pour faciliter le séquençage et la scénarisation du cours en question.

ne des filières accréditées à la FSSM

onome d’une séquence. Il peut correspondre à l’un des objectifs pédagogiques de la séquenc
nécessaires pour atteindre l’objectif fixée.
nant un seul verbe d’action, qui décrit ce que les apprenants devraient atteindre comme nive

aux sont : Connaitre, comprendre, appliquer, analyser, Évaluer et Créer.

on des apprenants pour connaître et apprendre leurs cours (pdf, vidéo, page web, livre, ...)

ractive, ...
Atelier,...

à l’apprenant pour assimiler/réaliser le travail demandé

duel/en groupe et Synchrone/Asynchrone)
sseur et des apprenants (Visioconférence, Chat, QCM noté, devoir noté,...)
me (QCM formatif, Devoir, Leçon, Scorm, forum, capsule vidéo,....)
pitres, les sous chapitres et les éléments constituants les sous chapitres (Au minimum : 3 niveaux hiérarch
cours en chapitres >> séquences >> grains pédagogiques
chaque grain les ressources, les activités et les interactions (Enseignants-Apprenants et Apprenants-Appre
lisation du projet (Durée maximal : 20 semaines). Mettre un "X" dans les cases correspondantes.

arisation

on pédagogique :
e eCampus

plateforme eCampus de la FSSM et

tion.

agogiques de la séquence. Il

t atteindre comme niveau cognitive

er.

o, page web, livre, ...)

té,...)
nimum : 3 niveaux hiérarchiques)

nants et Apprenants-Apprenants) en
correspondantes.
Contenu du cours à scénariser
Intitulé :
Filière :
Semestre :
Équipe du projet :

Table des matières :

Chapitres Séquences/parties Grains pédagogiques

Initiation à l'utilisation des TICE dans la Fac. Présenatation de l'ELM TICE Pourquoi les TICE ?
Contenu
Méthodologie de travail
Evaluation
Présentation de la plateforme ecampus Page d'accueil
Organisation des cours
Structure d'un cours sur la plateforme
Calendrier
Premier accès à la plateforme ecampus Paramètres d'accès
Changement de profil
Accès à un cours
Ressources et activités sur la plateforme eCampus Naviguer dans un cours page principale
Blocks
menu navigation
Accéder aux ressources Types de ressources
Lecture/téléchargement
Réalisation des activités Activités fréquentes
Achèvement des activités
Implication dans le cours
Email académique Se connecter à sa boîte émail Adresse email

Utilisation de la boîte email
Google Drive
Premier accès
Changement/récupération de mot de passe
Envoyer un email
Consulter sa boîte email
Transférer un email
Fichiers attachés
Signature
Applications Google WorkSpace
Organisation des dossiers et fichiers
Partage et collaboration
Détails du Scénario pédagogique
Objectifs pédagogiques Niveaux Ressources Activités Interactions

Identifier l'importance des TICe dans la société CONNAITRE Teaser

Connaître le contenu du module CONNAITRE Page Web
S'approprier la méthodologie de travail COMPRENDRE Page Web
Connaitre les modalité d'évaluation du Module CONNAITRE Page Web
Connaitre la structure de la page d'acceuil CONNAITRE Tuto1_1
QCM Forum
Savoir trouver un cours sur la plateforme COMPRENDRE Tuto1_2 Badge Badge
Connaitre les éléments essentiels d'un cours CONNAITRE Tuto1_3
Savoir utiliser le calenrier sur la plateforme COMPRENDRE Tuto1_4
être capable de se conneter à la plateforme COMPRENDRE Tuto1_5
Savoir modifier son profil COMPRENDRE Tuto1_6
Comprendre les différentes méthodes d'accès à un cour COMPRENDRE Tuto1_7
Connaitre le contenu de la page d'acceuil CONNAITRE Tuto2_1
Connaître les blocks disponibles dans le cours CONNAITRE Tuto2_2
Savoir utiliser le menu navigation d'un cours COMPRENDRE Tuto2_3
Connaitre les types de ressources disponibles CONNAITRE Tuto2_4 TP + QCM Forum
Savoir lire et télécharger une ressource CONNAITRE Badge Badge
Tuto2_5
Connaitre les activités les plus utilisées CONNAITRE Tuto2_6
être capable de suivre ses activités sur la plateforme COMPRENDRE Tuto2_7
être capable de suivre son implication dans un cours COMPRENDRE Tuto2_8
Connaitre son adresse email académique CONNAITRE Tuto3_1
être capable de se connecter à sa boîte email CONNAITRE Tuto3_2
être capable de modifier et récupérer son mot de passe COMPRENDRE Tuto3_3
Savoir rédiger et envoyer un mail COMPRENDRE Tuto3_4
Savoir consulter sa boîte email CONNAITRE Tuto3_5
TP + QCM Forum
Savoir transférer un email COMPRENDRE Tuto3_6 Badge Badge
être capable de joindre un fichier à un email COMPRENDRE Tuto3_7
Savoir créer sa propre signature COMPRENDRE Tuto3_8
Connaitres les Applications de Google CONNAITRE Tuto3_9
Savoir créer une arborescence de dossiers et fichiers COMPRENDRE Tuto3_10
Savoir partager et collaborer COMPRENDRE Tuto3_11
Durée Niveau Mode

5 CONNAITRE Synchrone/individuel
10 COMPRENDRE Asynchrone/individuel
15 APPLIQUER Synchrone/groupe
20 ANALYSER Asynchrone/groupe
30 CRÉER
 Date début de la production 1ère semaine

5/8/2022 5/8/2022

Chapitre 1 : Ajouter intitulé chapitre 5/8/2022

Réalisation des PPT x x x

Réalisation des Transcripts x x
Enregistrement des capsules x x x
Réalisation des ressources x
Réalisation des activités x
Evaluation du chapitre x
Chapitre 2 : Ajouter intitulé chapitre 5/8/2022

Réalisation des PPT

Réalisation des Transcripts
Enregistrement des capsules
Réalisation des ressources
Réalisation des activités
Evaluation du chapitre
Chapitre 3 : Ajouter intitulé chapitre 5/8/2022

Réalisation des PPT

Réalisation des Transcripts
Enregistrement des capsules
Réalisation des ressources
Réalisation des activités
Evaluation du chapitre
Chapitre 4 : Ajouter intitulé chapitre 5/8/2022

Réalisation des PPT

Réalisation des Transcripts
Enregistrement des capsules
Réalisation des ressources
Réalisation des activités
Evaluation du chapitre
Chapitre 5 : Ajouter intitulé chapitre 5/8/2022

Réalisation des PPT

Réalisation des Transcripts
Enregistrement des capsules
Réalisation des ressources
Réalisation des activités
Evaluation du chapitre
Chapitre 6 : Ajouter intitulé chapitre 5/8/2022

Réalisation des PPT

Réalisation des Transcripts
Enregistrement des capsules
Réalisation des ressources
Réalisation des activités
Evaluation du chapitre
semaine 2ème semaine 3ème semaine 4ème semaine

8/2022 12/8/2022 19/8/2022 26/8/2022

/8/2022 12/8/2022 19/8/2022 26/8/2022

x
x
x
/8/2022 12/8/2022 19/8/2022 26/8/2022

x x x
x x
x x x
x x
x x
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/8/2022 12/8/2022 19/8/2022 26/8/2022

x x x
x x
x x x
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/8/2022 12/8/2022 19/8/2022 26/8/2022

x x x
x x
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x x
x x
x x
/8/2022 12/8/2022 19/8/2022 26/8/2022
/8/2022 12/8/2022 19/8/2022 26/8/2022
 5ème semaine 6ème semaine 7ème semaine 8ème semaine

2/9/2022 9/9/2022 16/9/2022 23/9/2022

2/9/2022 9/9/2022 16/9/2022 23/9/2022

2/9/2022 9/9/2022 16/9/2022 23/9/2022

2/9/2022 9/9/2022 16/9/2022 23/9/2022

2/9/2022 9/9/2022 16/9/2022 23/9/2022

2/9/2022 9/9/2022 16/9/2022 23/9/2022

x x x
x x
x x x
 x x
x x
x x
2/9/2022 9/9/2022 16/9/2022 23/9/2022
me semaine 9ème semaine 10ème semaine 11ème semaine 12ème semaine

23/9/2022 30/9/2022 7/10/2022 14/10/2022 21/10/2022

23/9/2022 30/9/2022 7/10/2022 14/10/2022 21/10/2022

23/9/2022 30/9/2022 7/10/2022 14/10/2022 21/10/2022

23/9/2022 30/9/2022 7/10/2022 14/10/2022 21/10/2022

23/9/2022 30/9/2022 7/10/2022 14/10/2022 21/10/2022

23/9/2022 30/9/2022 7/10/2022 14/10/2022 21/10/2022

23/9/2022 30/9/2022 7/10/2022 14/10/2022 21/10/2022
12ème semaine 13ème semaine 14ème semaine 15ème semaine 16ème semaine

21/10/2022 28/10/2022 4/11/2022 11/11/2022 18/11/2022

21/10/2022 28/10/2022 4/11/2022 11/11/2022 18/11/2022

21/10/2022 28/10/2022 4/11/2022 11/11/2022 18/11/2022

21/10/2022 28/10/2022 4/11/2022 11/11/2022 18/11/2022

21/10/2022 28/10/2022 4/11/2022 11/11/2022 18/11/2022

21/10/2022 28/10/2022 4/11/2022 11/11/2022 18/11/2022

21/10/2022 28/10/2022 4/11/2022 11/11/2022 18/11/2022
16ème semaine 17ème semaine 18ème semaine 19ème semaine 20ème semaine

18/11/2022 25/11/2022 2/12/2022 9/12/2022 16/12/2022

18/11/2022 25/11/2022 2/12/2022 9/12/2022 16/12/2022

18/11/2022 25/11/2022 2/12/2022 9/12/2022 16/12/2022

18/11/2022 25/11/2022 2/12/2022 9/12/2022 16/12/2022

18/11/2022 25/11/2022 2/12/2022 9/12/2022 16/12/2022

18/11/2022 25/11/2022 2/12/2022 9/12/2022 16/12/2022

18/11/2022 25/11/2022 2/12/2022 9/12/2022 16/12/2022
20ème semaine

16/12/2022
16/12/2022

16/12/2022

16/12/2022

16/12/2022

16/12/2022
16/12/2022