Mathématiques - 1ère Année Secondaire

SERIES D’EXERCICES
Activités dans un repère
EXCERICE N°1 :
Soit une droite munie d’un repère ;
1) Placer les points d’abscisses respectives = 3 , 1 3
2) Déterminer : ,
3) Montrer que : +2 =0
EXCERICE N°2 :
Soit une droite munie d’un repère ; , tel que : = 1.Soient trois points de d’abscisses
respectives 2, =
1) Déterminer :
2) Déterminer , sachant sue : = >0
EXCERICE N°3 :
Soit une droite munie d’un repère ; .Soient deux points de d’abscisses respectives
2 =3
1) Déterminer l’abscisse du point milieu du segment [ ] .
2) Montrer que est le milieu du segment[ ].
3) Soit un point de , déterminer , sachant que : soit le milieu de [ ].
EXCERICE N°4 :
Soit une droite munie d’un repère ; .Soient trois points de d’abscisses respectives
2, .
1) On suppose que : +2 = 0
a- Montrer que : =
b- Déterminer .
2) On suppose que :
a- Déterminer et placer .
b- Montrer que : [ ] [ ] ont même milieu.
EXCERICE N°5 :
Soit ; ; un repère du plan. Soient (4 ; 2) , (2 ; 4) ; trois points du plan.
1)
a- Déterminer les composantes des vecteurs
b- Montrer que les points , sont non-alignés.
2) Déterminer les coordonnées du point tel que le milieu de [ ].
3) On définit le point par : =0
a- Ecrire en fonction de . Que représente dans le triangle ?
b- Déterminer les coordonnées de .
4) Soit { } = ( ) ( ).déterminer les coordonnées de .
EXCERICE N°6 :
Soit ; ; un repère orthonormé du plan. Soient ( 2 ; 1) , (2 ; 1) (0 ; 5) trois points du plan.
1) Calculer les distances , .
2) Montrer que le triangle est isocèle et rectangle en .
3)
a- Montrer que : ( ).
b- Déterminer les coordonnées de , centre de gravité du triangle .

Walid | GSM 24 70 24 24 1
EXCERICE N°7 :
Soit ; ; un repère orthonormé du plan.
1)
a- Placer les points ( 2 ; 3) , (2 ; 1) ;0
b- Déterminer l’abscisse du point ( ; 0) , sachant que soient colinéaires.
2)
a- Calculer les distances .
b- Déterminer la nature du triangle .
3) Soit un point de ( ), tel que : =0
a- Ecrire en fonction de
b- Déterminer –par calcul– les coordonnées de .
c- En déduire et la nature du triangle .
4) Soient deux points du plan tels que : ( ) ( ).
Déterminer –par calcul– les coordonnées de .
5) Soit un point du plan tel que : 3 =0
a- Ecrire en fonction de .
b- Déterminer –par calcul– les coordonnées de .Conclure.
6)
a- Déterminer les fonctions affines représentées par les droites( ) ( )
b- Déterminer –par calcul– les coordonnées du point d’intersection des droites ( ) ( ).
EXCERICE N°8 :
Soit ; ; un repère orthonormé du plan. Soit le cercle de centre ; 2 et de rayon = 2.
Soient ;0 ; 0 deux points du plan.
1) Calculer la distance . En déduire que le point appartient au cercle .
2) Calculer la distance et déterminer la nature du triangle .
3)
a- Construire le point tel que :
b- Montrer que le quadrilatère est un carré.
c- Déterminer les coordonnées du point .
d- Montrer que la droite ( ) est tangente au cercle .
EXCERICE N°9 :
Soit ; ; un repère orthonormé du plan. Soient (2 ; 4) , (1 ; 1) ( 2 ; 2) trois points du plan.
1) Montrer que les points , sont non-alignés.
2) Montrer que le triangle est isocèle et rectangle en .
3) Soient les vecteurs : = = .
Montrer que : ; ; est un repère orthonormé du plan.
EXCERICE N°10 :
Soit un parallélogramme et un réel non nul. On considère les points définis par :
=
1) Déterminer les coordonnées de dans le repère ; ; .
2) Montrer que les points , sont alignés.
EXCERICE N°11 :
On considère un carré de coté 2 et deux triangles équilateraux , avec à l’intérieur du
carré et à l’extérieur du carré .
1) Donner les coordonnées des points , , , , dans le repère ; ; .
2) Montrer que les points , sont alignés.
3)
a- Montrer que le triangle est rectangle, calculer son aire.
b- Calculer l’aire du triangle .

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