Module 7 : Journée 1

6ème année primaire

Français
Grammaire
J’apprends à utiliser le complément de temps

 J’observe

Avant de se coucher, Paul écrit une lettre à ses parents. Son

papa et sa maman liront cette lettre deux jours après. Ils
répondront, le lendemain, à son courrier.

 Je retiens
*Paul écrit une lettre à ses parents.
Quand ? :Avant de se coucher

*Papa et maman liront cette lettre.

Quand ? : Deux jours après

*Ils répondront à la lettre de leur fils

Quand ? : le lendemain

• Les mots et groupes de mots en gras répondent à la

question quand ?
Ils apportent des renseignements sur le moment où se
déroulent les événements. Ce sont des compléments de
temps.
• Comme les compléments de lieu, les compléments de
temps peuvent être déplacés et parfois même supprimés. Ce
sont des compléments non essentiels.

Exemples :
Avant de se coucher, Paul écrit une lettre à ses parents.
Paul écrit une lettre à ses parents avant de se coucher.
Paul écrit une lettre à ses parents.
  Je m’entraîne
1 a) Dans ce début de texte, souligne les compléments de
temps.
L’été dernier, Catherine est allée dans une colonie de
vacances en montagne. Un jour, les enfants de la colonie ont
trouvé un chevreau perdu. Ils l’ont recueilli et lui ont fait une
cabane près de la colonie.

La réponse

L’été dernier, Catherine est allée dans une colonie de

vacances en montagne. Un jour, les enfants de la colonie ont
trouvé un chevreau perdu. Ils l’ont recueilli et lui ont fait une
cabane près de la colonie.

b) Réécris la 1ère phrase de l’exercice en déplaçant le

complément de temps.

...................................................................................................
...................................
La réponse
Catherine est allée dans une colonie de vacances en
montagnel’été dernier.

c) Voici la suite du texte. Complète les phrases avec le

complément de temps qui convient :

Souvent – quand vous serez partis – tous les jours

........................................, les enfants apportaient de l’herbe

au chevreau. L’animalallait ............................................ en
promenade avec eux. Un jour, le berger est venuvoir les
enfants et leur a dit : « Ce chevreau m’appartient. Je vous le
laisse puisquecela vous fait plaisir mais je le reprendrai
................................................................. ».

La réponse
Tous les jours, les enfants apportaient de l’herbe au
chevreau. L’animalallaitSouvent en promenade avec eux. Un
jour, le berger est venuvoir les enfants et leur a dit : « Ce
chevreau m’appartient. Je vous le laisse puisquecela vous fait
plaisir mais je le reprendrai quand vous serez partis ».
2 a) Numérote les phrases suivantes pour obtenir la fin du
texte.

…..Il s’est arrêté de courir quand il a vu le troupeau et le

berger près de la pente.
….Le jour du départ de la colonie, le chevreau a suivi tous les
préparatifs des enfants.
…….Quand le car a démarré, il a couru derrière.

La réponse
3Il s’est arrêté de courir quand il a vu le troupeau et le berger
près de la pente.
1 Le jour du départ de la colonie, le chevreau a suivi tous les
préparatifs des enfants.
2Quand le car a démarré, il a couru derrière.
b) Souligne les compléments de temps.