- Fiche N°6

- Matière : conjugaison
- Objectif : conjuguer les verbes être et avoir au futur simple
- Prof : Bouchra MAHIR
- Niveau : 2AE
- Manuel : Citronnelle

Déroulement :
Semaine 1 :
Je sais déjà
Les révisions portent sur la conjugaison au futur d’un verbe du premier groupe : Demain,
Mado demandera à Lili de la rejoindre chez elle.

Je découvre
Faire lire le texte. Demander de signaler les éventuels problèmes de compréhension et fournir
les explications nécessaires, le cas échéant Demander ensuite de relever les verbes écrits en
couleur. Les noter sur le tableau de la classe. Faire identifier le temps auquel ils sont
conjugués (le futur), faire chercher leur infinitif et le noter au tableau en regard de chaque
verbe : serai ➜ être ; aurez ➜ avoir ; seront ➜ être.
Faire reformuler la première phrase en faisant employer les différents pronoms sujets. Noter
les formes verbales au tableau : tu seras ; il sera ; nous serons ; vous serez ; elles seront.
Proposer le même travail avec la deuxième phrase pour faire trouver toutes les personnes du
verbe avoir au futur. Noter également les formes verbales au tableau : j’aurai ; tu auras ; il
aura ; nous aurons ; vous aurez ; ils auront.
Demander à des volontaires de venir entourer les terminaisons des verbes au tableau. Établir
la liste de celles-ci et faire constater qu’elles sont les mêmes que celles des verbes étudiés
précédemment.

Je construis la règle :
Construire la règle à l’aide de la représentation schématique du bas de la page. Débuter par la
lecture de la première case et faire compléter la phrase : Au futur, certains verbes sont
différents de leur infinitif. Demander ensuite d’indiquer, dans les autres cases, l’infinitif des
verbes conjugués. Puis faire lire le contenu de la case à droite et y faire repérer les
terminaisons des verbes au futur. Enfin, demander de compléter les terminaisons des verbes
avoir et être : j’aurai, tu auras, il/elle aura, nous aurons, vous aurez, ils/elles auront ; je serai,
tu seras, il/elle sera, nous serons, vous serez, ils/elles seront.

Semaine 2 :
Je revois et j’apprends :
Commencer par faire rappeler l’essentiel de la leçon précédente : la conjugaison des verbes
avoir et être au futur. S’appuyer sur le contenu de l’encadré pour faire retrouver le radical des
verbes et leurs terminaisons.

Je m’entraîne :
Progressivité des activités : trouver le pronom de conjugaison qui correspond à une forme
verbale ; compléter des phrases avec le verbe avoir et le verbe être conjugués au futur simple ;
écrire des phrases comportant les verbes avoir ou être conjugués au futur simple.
- Bientôt, j’aurai 8 ans. Je serai une grande fille ! Avec ma copine Majda, nous serons
les plus âgées de la classe.
Quand vous serez en vacances, vous aurez le temps de lire ce gros livre.
- Si tu travailles bien, tu auras une bonne note. Si les enfants ne prennent pas un bon
petit déjeuner, ils auront faim rapidement.
- Il sera bientôt huit heures. Ce matin, je serai un peu en retard à l’école. La maîtresse
espère que les enfants seront sages.

Je réutilise pour lire, écrire, parler

Faire observer et décrire le dessin : on y voit une fille qui veille devant la télévision. Puis,
faire lire la consigne et découvrir les verbes qui doivent être employés. Voici des phrases
possibles : Demain la fille/elle sera fatiguée. Elle aura du mal à se lever.

Semaine 3 :
- Ils seront contents de rentrer à la maison. Tu auras un beau cadeau d’anniversaire. Plus
tard, je serai magicien et j’aurai une baguette magique.
- Tu viendras me voir pendant les vacances. Nous aurons le temps de nous promener
dans mon quartier. Tu seras surpris de voir tous ces immeubles ! – Oui, j’aurai du
temps pour te rendre visite. Je serai heureux de découvrir la ville ! Il y aura sûrement
plein de choses intéressantes à voir.