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L’intensité est égale à la quantité d’électricité qui circule pendant l’unité de temps . I=Q/t
I : intensité du courant en ampères (A)
Exercices
4 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Par convention, à l’extérieur d’un générateur, le courant circule de sa borne positive vers
sa borne négative.
Le courant électrique est représenté par une flèche(de préférence rouges) indiquant le sens
conventionnel du + vers le –.
Courant pulsatif :C’est un courant dont la valeur change périodiquement, mais le sens reste toujours le
même.
5 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Si un courant électrique circule entre deux points d’un circuit, il existeentre ces deux points une
différence de potentiel électrique. Cette différence de potentiel est appelée tension électrique.La tension
électrique se note U et s’exprime en volt (V).
Sans différence de potentiel, le courant électrique ne peut pas circuler.
b) Représentation de la tension :
La tension entre les points A et B d’un circuit c’est la différence de potentiel entre le pointA et
lepoint B. Elle est représentée sur un circuit par une flèche qui indique le potentiel le plus élevé :
Exercice :
Soit le montage suivant :
6 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Exemples :
Exercice :
Transformez les valeurs suivantes :
4700 Ω =…………….KΩ 1200 KΩ =…………….MΩ
0,0255A = ……………mA 5,305 µA =…………….mA
70000000W=….……MW 6000 pF =…………….nF
1) Résistance électrique :
a) Définition :
La résistance est un dipôle passifqui transforme toute l’énergie électrique en chaleur. Cette
transformation s’appelle l’effet JOULE. (l’inverse de la résistance est appelée la conductance 1/R )
• Rôle de la résistance :
✓ Effet joule ; Elle limite le courant ; Elle diminue la tension
b) Types de résistances :
D’après leur construction on distingue :
• Les résistances à bobinées :sont fabriquées en enroulant un fil métallique autour d’un noyau isolant.
• Les résistances au carbone :sont réalisées de particules de carbone mélangé à un matériel isolant en
poudre.
• Les résistances variables : Ce sont des résistances que l’on peut faire varier manuellement ou en
fonction de la température, de la lumière, de la Tension ou d’autres facteurs. Il existe plusieurs
catégories :les rhéostats ;Les potentiomètre ; les thermistances …
c) Symbole électrique :
• Résistance fixe :
• Résistance variable :
7 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
d) Mesure de la résistance :
Il faut tout d'abord placer la résistance dans le bon sens. En général, la résistance possède un anneau doré
ou argenté, qu'il faut placer à droite. Dans d'autres cas, c'est l'anneau le plus large qu'il faut placer à droite.
Il existe quatre types de résistances : les résistances à 3,4, 5 et 6 anneaux.
8 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
✓ Résistances à 3 anneaux :
Le troisième donne le multiplicateur (la puissance de 10 qu'il faut multiplier avec les chiffres significatifs).
✓ Résistances à 5 anneaux :
Les trois premiers anneaux donnent les chiffres significatifs.
✓ Résistances à 6 anneaux :
Les quatre premiers anneaux ont la même signification que les résistances à 5 anneaux.
Le sixième est un coefficient de température (variation de la conductivité électrique avec la température).
Astuce :Un moyen mnémotechnique pour se rappeler du code des couleurs est de retenir l'une des deux phrases
suivantes : Ne Manger Rien Ou Je Vous Brûle Votre Grande Barbe
Exercices :
1- Déterminez la valeur complète des résistance suivantes puis indiquez la valeur maximale et la valeur
minimale : JAUNE-ROUGE-NOIRE-OR VIOLET-NOIRE-BLEU-ARGENT
VERT-JAUNE-ROUGE-ARGENT MARRON-NOIR-MARRON-OR
9 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Lorsque des résistances sont branchées en série, elles sont traversées par le même courant
d’intensité I.et la tension totale est égale à la somme des tensions partielles.
Exemple :
on a I = I1 + I2 + I3 = U / R1 + U / R2 + U / R3
= (1/R1 + 1/R2 +1/R3) .U
= 1/Réq . U
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
Avec = + +
𝑹é𝒒 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝟑
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
= + + ⋯.+
𝑹é𝒒 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝑵
𝑹𝟏𝑹𝟐
• Cas de 2 résistances :𝑹é𝒒 =
𝑹𝟏+𝑹𝟐
Dans un branchement en parallèle, l’inversede la résistance équivalente Réq est la sommedes inverses
de chacune des résistances.
Exemple :
10 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Un montage est dit mixte s’il comporte un ensemble de résistances montées en série et en parallèle
Exemple :
d) Puissance dissiper :
Suivant le boîtier, la résistance possède une puissance maximale de dissipation sans refroidissement forcé.
La puissance est donnée par : P = U I ou P = RI²ou P = U²/R
Avec U tension aux bornes de la résistance et I courant la traversant
Exercice 1:Calculez la résistance équivalente des circuits suivants :
Exercice 2 :Calculez la résistance équivalente entre les points A et B des circuits suivants :
R1 R2 R3
I R4
A B
R5 R6 R8
R7
Données :
R1 = R2 = R3 = R5 = 250
R4 = R6 = R7 = R8 = 500
11 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Devoir à la maison :
12 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
- Association en parallèle :
- Exercice :
Calculez le condensateur équivalent des circuits suivants :
-
Rôle de la bobine :
Leq = L1 + L2 + L3+...+Ln
13 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
- Association parallèle :
- Exercice :
La tension U appliquée sur un diviseur de tension constitué de deux résistances en série se divise dans un
rapport proportionnel aux valeurs des résistances.
U=U1+U2 U1=R1I
U=R1I+R2I
U= I(R1+R2) 𝐼=
𝑈 𝑈1
(𝑅1+𝑅2)
𝐼=
𝑅1
𝑈1 𝑈 𝑹𝟏
Donc : = Alors : 𝑼𝟏 = 𝑼
𝑅1 (𝑅1+𝑅2) (𝑹𝟏+𝑹𝟐)
Dans une branche alimentée par la tension U et comportant n dipôles en série, la tension aux bornes d'un
dipôle Ri est :
𝑹𝒊
𝑼𝒊 = 𝑼
𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 + 𝑹𝟑 + ⋯ + 𝑹𝒊
Le diviseur de tension permet de trouver rapidement les différentes tensions dans un montage série.
14 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
- Exercice 01 :
Soit le circuit suivant :
- Exercice 02 :
Soit le circuit suivant :
- Exercice 03 :
Soit le circuit suivant :
- Exercice 04 :
Soit le circuit suivant :
2) Diviseur de courant :
Un ensemble de dipôles montés en parallèle constitue un diviseur de courant. L'intensité du
courant circulant dans chaque branche est proportionnelle à la conductance de cette branche.
𝑮𝟏 𝑮𝟐 𝑮𝟑
𝑰𝟏 = 𝑰 ; 𝑰𝟐 = 𝑰 ; 𝑰𝟑 = 𝑰
𝑮𝟏 + 𝑮𝟐 + 𝑮𝟑 𝑮𝟏 + 𝑮𝟐 + 𝑮𝟑 𝑮𝟏 + 𝑮𝟐 + 𝑮𝟑
𝑮𝒊
𝑰𝒊 = 𝑰
𝑮𝟏 + 𝑮𝟐 + ⋯ + 𝑮𝒊
𝑮𝟏 𝑹𝟐 𝑮𝟐 𝑹𝟏
- Cas particulier de deux résistances :𝑰𝟏 = 𝑰= 𝑰 ; 𝑰𝟐 = 𝑰= 𝑰
𝑮𝟏+𝑮𝟐 𝑹𝟏+𝑹𝟐 𝑮𝟏+𝑮𝟐 𝑹𝟏+𝑹𝟐
15 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Exercice01:
Exercice 04 :
16 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
3) La Puissance électrique :
a) Définition :
La puissance nominale d’un appareil électrique est celle qu’il peut absorber et débiter sans se détériorer.
On rencontre encore en mécanique comme unité de puissance, le cheval-vapeur (ch ou CV).1 ch = 736 W
P=U × I
b) Mesure de la puissance :
4) L’énergie électrique :
Un corps possède de l'énergie lorsqu'il peut fournir du travail ou de la chaleur.
L'énergie peut se présenter sous des formes très diverses : l’énergie mécanique, l'énergie thermique ou
calorifique, l'énergie chimique, l'énergie rayonnante ou lumineuse, l'énergie nucléaire, l'énergie électrique
W=P × t
L’énergie électrique se désigne par la lettre W
L’unité est le joule : J quand le temps est en secondes
17 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Exercice 01 :
Un moteur électrique à courant continu absorbe un courant de 5A sous une tension de 230V
Déterminer la puissance du moteur ?
Exercice 03 :
Le chauffage d’un bureau est assuré par deux radiateurs d’une puissance de 1000W chacun, sous une
tension de 230V, de 8H00 à 18H00. Quelle est l’intensité consommée par les radiateurs ?
Déterminez l’énergie consommée lors d’une journée de fonctionnement à plein régime ?
Exercice 04 :
L’éclairage d’une salle de classe est assuré à 8 lampes qui consomme chacune une puissance électrique de
200W les lampes reste allumer 4H/jour
Exercice 05 :
Un fer à repasser de puissance de 800W absorbe un courant de 3,5A. Calculez sa résistance interne. Il
fonctionne pendant 1h 30 quelle énergie thermique aura-t-il dissipée ?
Exercice 06 :
Un moteur à courant continu est alimenté sous une tension de 200V et absorbe un courant de 10A. la
résistance du moteur est de 1,5Ω. Calculez dans l’ordre la puissance absorbée, la puissance dissipée par
effet joules (noté Pj).
Exercice 07 :
Pour mesure la puissance d’un fer à repasser on le branche pendant 3 min et compte 17 tours de disque
d’un compteur d’énergie dont la constante est 0,8W/tour. Calculer la puissance du fer à repasser ?
Exercice 08 :
Dans le montage ci-dessous déterminer dans l’ordre, La tension U1 puis la tension U2, la puissance du
récepteur R3, l’intensité I2 puis l’intensité totale.
18 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
A- Théorème de KIRCHOFF :
GENERALITES :
- Un dipôle électrique est une portion de circuit limitée par deux points.
- Un nœud est le point de connexion de trois dipôles au moins.
- Une branche est constituée d’un ou plusieurs dipôles en série ; elle est limitée, à chaque extrémité, par
un nœud.
- Une maille est un ensemble de branche formant un circuit fermé, qui ne passe qu’une fois par un nœud
donné.
Exemple :
Le circuit comporte :
Nœuds : A-B-C-D-E-F
Branches : AB-BC-CD-DE-BE-EF-FA
Mailles : ABEFA-ABCDEFA-BCDEB
En tout nœud d'un circuit, et à tout instant, la somme des courants qui arrivent est égale à la somme des
courants qui sortent. La somme des intensités des courants arrivant et partant d’un nœud est nulle.
I1+I4+I5 = I2+I3
Exercice :
- Calculer le courant I5
19 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
On choisit un sens arbitraire de parcours sur la maille : par exemple le sens des aiguilles d’une
montre.
Les différences de potentiel sont des grandeurs algébriques et ont des orientations arbitraires.
Par convention, les différences de potentiel v orientée dans le même sens que le parcours seront comptées
positivement.
On a ici :
– V1 + V2 – V3 – V4 +V5 – V6 =
0
Définition :
Mathématiquement on a : ∑𝒊 𝑽𝒊 = 𝟎
Exercice 01 :
Exercice 02 :
Soit le montage suivant :
Exercice 03 :
20 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Exercice 04 :
Exercice 05 :
Exercice 06 :
Soit le montage suivant :
Exercice 06 :
Soit le montage suivant :
On donne : E1 = 12 V, E2 = 5 V, R1 = R2 = 1 Ω, R3 = 4 Ω et I1 = 2 A.
Exercice 07 :
21 .SALHI
Module : 05 ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU
Exercice 08 :
Exercice 09 :
Exercice 10 :
Soit le montage suivant :
1) Calculer les courants I1, I2 et I3 qui circulent respectivement
dans les résistances R1, R2 et R3.
22 .SALHI