26e anne, numro 4 Mardi, 11 octobre 1994

Colloque en tudes littraires l'UQAR

L'uvre en collaboration
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\
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UQAR
Le 1eroctobre 1994
Dans cenumro:
Collation des grades (p. 2)
24 h / 24 arts (p. 2)
Simon ne Plourde (p. 3)
Encart:
Le doctorat honorifique Pascal Parent
25 ans de service
Les mdailles du gouverneur gnral
Vie universitaire
, , ,
.vnement 24 Heures/24 Arts
, UQAR '
Crmonie de collation des grades
En bref
(personnel) ,
En bref ,'
Une premire! M. '
Marcel Landry, du
comt'de Bonaven-
ture, est le nouveau
ministre de l'agricul-
ture. C'est la pre-
mire fois qu'un di-
plm 'de l'UOAR
obtient un poste si
lev dans la hi-'
rarchis politique. M.
Landry a termin en 1982 un certificat de 2e
cycle en dveloppement rgional, offert par
l'UOAR. Bravo et bonne chance Landry!
M. Jean-Luc Th-
berge, du Servies de
l'informatique et des
tchniques au-
diovisuelles, et
Chantale Fortin sont
les heureux parents
d'un garon qu'ils ap-
peIl era ntGab rie 1.
Flicitations!
C'est avec peine que nous avons appris le,
,dcs de M. Raymond Sirois, de Rimouski.
Il tait .Ie pre Mme Rene Sirots, .
professeu,re au Dpartement de mathrna-
tiques, d'informatiqueet degnie, et lebeau-
pre de M. Jean-Franois Dumais, profes-
seur au Dpartement d'ocanographie.
Nous avons le regret de vous informer du
dcs de M. Roger Pepin, de Montral. Il
tait de pre de Mme Lorraine Pepin,
professeure au Dpartement des sciences
de l'ducation.
Le CLSC de 'Estuaire offre un programme
d'entraide aux parents spars depuis
moins de deux ans et ayant la garde parta-
ge ou exclusive d'un ou plusieurs enfants,
dont l'un ' est g entre 5 et 12 ans, Ce
programme de huit rencontres traite de dif-
-frents thmes relis la sparation, fournit
l'occasion de mettre en pratique 'diffrentes
habilets et permet d'changer avecd'autres
parents. Renseignements ' et inscription:
Denis Arsenault ou Jeanne D'Arc Gaqnon,
. 724-7204. '
ces humainescomptentes. En prsence du
prsidentde l'UriiversitduOubec, M. Claude
Hamel, le recteur Marc-Andr Dionne a
adress ses .sinc res flicitations ,aux dipl-
ms de l'anne 1993-1-994. Nous sommes
fiers de vos ralisations, a-t-il dit. Vous vous
inscrivez aujourd'hui dans l'histoire de -
l'UOAR.))
temps, l'Universit a dcern plus de ,19 000
diplmes.
La crmonie de Collation des grades
vise mettre en vidence le rle fondamental
de l'Universit, soit la formation de ressour-
U
ne invitation est lance ' tous les artistes amateurs, ou professionnels
participer l'vnement 24 heures/24 Arts). ' '
Quoi: Cett premire, tenue l'Universit du Oubc Rimouski, est une activit
multidisCiplinaire o les arts visuels, les arts de la scne, la littrature et le vido ... et '
mme les arts cutinalras se rpondront, se complteront. Pendant 24 heures, des
artistes' (amateurs ou professionnels) utiliseront les. espaces de la mezzanine, de
l'Atrium, du Baromtre et de la cour intrieure pour raliser leurs uvres.
Qui: Des artistes de l'UOAR', du Cgep, de la rgion et, ventuellement, de
l'extrieur, sont invits investir cette scne phmre pour produire, sous la forme
d'un work in proqress-, des uvres o seront expriments l'utilisation de matriaux
non traditionnels (matriaux de rcupration, matires industrielles, etc.), le dtour-
nement des matriaux nobles (bois, huile, toile, papier, etc.), le pastiche, le mlange
des 'genres, etc.
Quand: L'ensemble de l'vnement sedroulera sur une priode 'de 24 heures:
du mercredi 2 novembre partir d 15 h jusqu'au lendemain, mme heure.
Info: La date limite d'inscription est le 20 0.ctobre.1994. Lestorrnulaires sont
disponibles auprs de Diane Plourde des Services aux tudiants de l'UOAR. 'Pour plus
de renseignements, contactez Diane Plourde au 724-1780, Marie-France Pelletier au
ou Lynnda Proulx au 724-0631.
L
a crmonie de collation des gra-
des de l'UOAR 's'est droule aux
couleurs du 25e anniversaire de l'tablisse-
ment. Dans la soire du 1er octobre 1994,
333 diplms ont accept l'invitation de.l'Uni-
versit recevoir officiellement leur diplme.
Au cours de l'anne l'UOAR a
dcern 567diplmes de baccalaurat, 80 de
2e cycle et 5 de doctorat.
, En septembre 1969, le Centre d'tudes
universitaires de Rimouski accueillait ses
premires. tudiantes et .ses premiers tu-
.diants, dans l'difice occup jusque l par les
surs Ursulines de Rimouski. Depuis ce
2
, UQAR,.INFO, Il octobre 1994
, .. r,.' '
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HONORls"Ol{tSA
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1 , f .LEfER: OCTOBRE 1994. .'. , .
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r ; Monsieur Pascal 'Prent -estun authentique Rimo skois, n', Sacr-
: -Cur dans-une.belle maison de bois" ioujours-sise face au, fleuve; Sur
le terrain qui tait autrefois laierme prospre dela famille. Manifestant
: <. beaucoup detalent et d' ardeur au'travail, il'va au Sminaire pour ..
, "son 'cours' classique.de 193'7.;'1945. - En plus d'tre dou .d'une solide ,
voix de tnor, cet tudiant brillant,' aussi fort en lettres 'qu! en sciences , . "
. Debout, le'prsi4nt de du Quibec,M'-'Oude Hamel, M..Pascal
, et 'cn phil sophie.tsera un premier de-classe, durant ses .huit .arines ' de Parent et le recteur d l'UQ'AR, M. Marc-Andr Dienne >- ;1 ' ,'\
, scolarit, Seuls quelques confrres, dont Lon Dion, le futur sociologe et ' _'.,' r' J r z _.' . - ,- _ l 01 _' ., J
'.politicologue de l'Universit Laval, lui disputeront parfois l'honneur d'une.'. J ,--' prtre: "-la tche; rvle rapidement ut) hornnied-action '. "
r: premire place. ' Entr au' Gt:anl Sminaire de Rimouski en 1945, il part ",.'. dtermin un-leader aix dcisions' fermes et'clairvoyantes. En 1957, il- . ' ,r,
I' utomnesuivant pour le Grand SminairdeQubec, o il obtientsalicence r. \ est directeur des lves a Sminaire de Rimouski; deux ans plus tard - ii .- .-
.en-: J hOlogie de l'Universit lavai, nous sommes en 1949. '_ .. , .. '. '''S'' . ,.' est (alors co-fondateur du pavillon de-philosophie 'il devient-le...
.... J " 1 :.! . , . --' ces premier directeur 'des tudes e"t, -cis .196-3" toujours au Sminaire, il J
'Ordonnprtr la mme.anne.rmonsieur Parent dbute ,sa carrire-et . apparencesun _occup -leposte d'assistant-suprieur. Tout en.continuant d'assumer : .
'Son ascension professorale .commetitulaire de latin et de mathmat!- - peu-austres .s ,'ces fOJ}ctions, il pda- . J'
.,ques. Son e.t,ensciences sera toutefois le , dissimul ' , des cours
l
d universitaire Groupant
autorits de ,de ,,- -h r _ :, _
l' aux tudes -l' Universit St-Thonias-d , un omme J un jal9n"et un argument de premire-importance en . . .. .. __
Rome. ", Il revient doct6rt en d'une grafU!e,-.. faveur de l'implantation dans la
philosoph,je. disciplineq'il enseignera au Smipaire gnrosit. . gion. Ce'n' un hasard, en
On le verra son ,- . bl ' t J se 'trou-v"e'
J'Eole au, Grand ,et, ," . e ',' l'histoire de qu'elle sem,bIe. s'y, cc;>qfon
ann.e Centre d: l:loivrsitaires de Selon attentif; aux.. C'est que; -prhistoire de 'notre
tmoignage,de ses mtaphysicien est une teste , pers'or.ms.er: !-. au.cqurs de .-c.es eil e
un 'qui ,a le don de la, les . aux 'de .}
de ses en ,n?treynlver- -humains. , 'J ;SI et-Sl
SIte, drra de lUI": Il voulaIt meme-qu'on ait les Idees aussI clarres .que -' qu ds font .d h. un redouta1?le fonceur.
li 'et; sr cena:ins qu 'on les ides clairs qu: lui >... ". '., ' ,. , 1 /_r, , .
.. y du atteint une
-, lAet pleine de promesses cette anne-son 25
e
anniversaire
, d fondation, Pour'souligner.cet vnement significatif de son histoire,
veut honoreraujourd'hui un homme qui a t non seulement un.
r. pionnier etun btisseur; mais aussi un des, piliers de, notre irfstiiti!ion,
':" monsieur Pascal Parent. ,:, '. , .- \. . .: " .-. '-, ' .> '
<,
ALLOOUTION DE ANDR DE
r . '., t =, ' .: '-,f, '; "," 0"'-' ',- .. ." -'
. Monsieur PareQt' , .
> 'Monsieur prsident Claude Haml,'
Chers diplms, -.. '.. ;' .
, Distingus invits, '... , .
,', Membres de la communaut.universitaire, '
-Mesdames et messieurs, " ,
),:
Il '.-
':" -' ' : /( ': ' '
t:i e- ...-
, . : ,. . '.ch;. d-19,7j 19i..celui der.ete-;rr: 'Appbypar
, il : les : < .prtre; _"" autorits de! ':RQqu il '/
.> ,d'tire ,Univ,ers,it l:S;'" 'ducateUr d ce que-notre s c0!1saqe au
<" .Mis.reprisetformul vec pl us, " Idtche ;se< :.. ' ' e
" .:de et .de 'ralisme, .ce "souhait :9aJ1S .diffrents . '. '. "en pas? 7 ce qii'elle acquire
, 77 a' elpj,du .Srni ', rVlf!. .': .sous -, ,
.. naireen Commission meni.un hqmme . Jil est-alors str e matrise
: /,. dans la 'provi nce.de .mie x .. ,d' action ' Il.anne'"suivanie, ' est' mis . sur ; pied 'le _Groupe .de 'recherche ,
.' , . leadr. ', de
, '"'"" ... ' <''" . annees .plus, .les pro,grammes qe.:' .
;:: :d',rirt leBas-Saint-Laurent.erla, .',' ': . et en sciencs.d ..
. .' ,'aspsie: Dans-lalogiquede-ce un comitprovisoire ' . et-' . i:' anime-monsieur Parent est le-dsir de crer un. quilibre entre "
, e: 1 ,-. __ et et . '.-:": .-' -< '. '-,
, Parent est Il "... '," >' -..::- .' v" .. '.:" " , ' -,;' -' : - , ' ; : ," .:.', .. r - ", , : ' .. 1 .,' .'. . ,-. " 1 - ,
t '9uv.Jiie,de'c lo:r:s.e l ,Mmir de planificatiQltpubli 'Uniyersit a9't
""0 '. 19672: la demande de monsier Martin, C, ' " {dl')s yocation et d.ans le fait d"ayolr .-
-; _ r : ,Ce apportait : ",' '1 'ensemql'e-du .cette de "
1 : PQui rgionaux:
, :1. oc
J
laquantitd'tupiants - -_ qu'.ont pur the dcQuvrirJ,et 'besoins spcifiqu'es en
<',' ' i d,'y c!e ;-; '..
.. " dispnser;, lq,ca!1x':e.t Je de . '" _. ,- '., ",", ' .; ;-, :. "J; y ' " ;.'. "
-: '.': "requis 't 'ls grce(ui !udes : Comment;erifjn, est s,oQs,le
'". .-- ril1esprleBAEQ, qans,sonmilieusocilogique,' ," que-s:s( effetue 'c'c>nslructibn-del' oe la- gui constitue '
, et conQ.mique;' Jes ::-.. i)"tt_e J de' '1 _ .,' l' un denotre.VniVrsit? la Bibl, '
. . ' de,sa sur le'plan.d et pour, '.- Paren,t-,sait -que des,:livres, $iU'I( trayail sarrs ,CIl}e,
.; < . _J " (t- , , ; ', , ' :: ' " . ' -. l ,< :ouj:re;..
, -' ' ,- , " " , ' , _ . " ' '1 ",yC, , f . .'. ' ,:, ,; ,
f foiS le feu Ja d . lvres,est . .Ain$i'la
,_' r de .Rimouski: re,st.lit pfocdr mis en route :' comment ne'pas' J aveC n
J, , .:. '.du :alors pI:- et collaho':-" .. > "li,u le li 1; j a recherche, .gaJement fnQIPS_
, .'t:ateurs / : ' orps t; a!Lsilence)'<::' r', '-'
;. --, -." ,entamer les oprt\ons cl'engagef!1ent c'0rPs profess<>ral? .APrs ne , .. < , ' J ... - : " , ' r . : .- - ' -: ,
'. -: -' lojlgu' d 'le -,-, ,"'Monsieur Parent, 1982,vous,quittiezrUrliverslt.
de_ <:P -" J ;
, 'premier q.ireteirr; des . .,Le la premire-' '. dsiriezla: c0,I11iTe ,;Et v '
- '. .. , moduls _
,,', '. ..:' ac.cueillrr la clientle ls sciences'comptent sezeprofesseurs; les"_l',::" quvert aux qestions vps
of. > ,- - de1 ' . ,Je9is
,-' , = : :Deux
,,' -d' admiistraJion. ,Fait sQixante et profes,seuTs -,.: . v,bus:' vos effo'rts le monde de "
,;" ':'tint d;,!ltf lti de"Rimouski 'f ; ' : l' 'aiJ], siqu' n" deux
:;:.; bon eti 3:vez,.
, ,:.L' xcellence',est ij .. .- ; "'; , : et a)it;re..
" " - Y, - - _ ' '" .- - '. ' ., , _ l , .' , " ,de de
1 .- En 'aVrU<1973: , Je eentre .d'tudes _' r tian de ,FHpitl de.,Mon,t-lolj; de membre, pour fois,-d'=l .:
' :,'." duQubC Rlm9Qski.:' Ce de statut, nousJe Comit catlioliqe_ COIJsell ,suprieur_dl cQmpter vos ;?
, 'l' d o.. < IJ',ppu-f..,: 0 ". d nom Cb!J1it,(de1 -'
=-, " -' 'rnconditionnel '; d' l1omhles coinm,Alphonse Riverin et Pieve mais" . actj.yement particip 'hi du RilJlousk; .
.' - n gran<Je lu strtge-_cIu'est Pascal ss ; ' volis des 'de 1988, aprs avoir exerc.la
,.' . - '?"guliti tIrlnnes raisme;-frnh.is ,t:t . .. , t v J RrsideQc'du
r ,. ..; .. y J ''' . " l c,, "':= . ... ,. l " .. .. .. 1..... ..,' ' '''', , t ....} 1[." f"," - .... - ) h ' 1 Jo.;. .,.. .. ... ,... ,. ,.. " , ... l \. ..
. , ' " dernires'dcennies, unhQmmequi' , 1986'--1988. enfiq qu"en a ete'r,cQrinu et ,
- . -:, -, . - ,_' - _
,J , .. ,;' da!s 'Rseau, oh appt:ls ,et _son .->\ "'l, -: ' ,' : .-, " _": ,:.- .:: . "' , , _ ", k, : <. - ,:_
'. -. ::-,', "le,,disaj{ prqfessel;lr, .a4x/ , M", o,!sjeuf :pscaJ 'que __aveZ,do;on .
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;-, ' .; ....., teprr le ,: - 'et, par suite, un
':":':" ',''' ,..'me(ions;nOus: quand,' il : PS>r.te' '1e-"< ,plus ' piliers,_ -R'if!louski :tait,fire
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ALLO(JUTION DE -CLAUDE.BABR't
. PRSIDENT DE I:UNIVERSIT DU.QUBEU
/'
,1,
L'Universit du Qubec -Rimouski est hritire la fois de cette - "
.longue ligne d'enseignants et d'un patrimoine ducatif qui re-
, monte loin dans le temps. Est-cepour des rais nssocio-gographi- . , ' V
, ' ques, historiques? - Je ne sais pas, niais il me 'semble ge la rgion
J _ d ' Rimouski a toujours 416 une ppinire d' enseignants, fire
d'elle-mme et de sa tche ducative, soucieuse de la qualit de
sa langue. C'est ce que dmontrait souvent et loqueriunent votre
compatriote d'adoption, madame Morin: gue nous hono-
.rions Pan dernier. .
(1)(2) Rseau 1978
(Il l'Universit' du Qubec'Rimouski de proposer 'que nous
.remettions monsieur Pascal.Parent notre plus haute distinction c'est '
l'unanimit que l' Assemble des gouverneurs a rsolu de lui. dcerner le
titre ,de honoris' du Qubec. - '
Rendrehomrnage aujourd'hui monsieur Pascal Parent.c:esraussi
.- saluer la rgion, la communaut desenseignants, .leur dj longue .
histoire et leur tnacit. Croyez'que le"rseau de-l'Universit du Qubec s'y .
'associe detout coeuretque-ma mme ce,soir une faon de le
;. dire, de prsenter, nos-respects monsieur Parent.et. vous...tous qui le
retrouvez aujourd'hi chez vous. . " -.
de l'ducation, au sens 'large, fut l'expression d'unevaleuressentielle, Il
partie de-ceux qui tous leurs engagements profession-" .' .
" nels, Et cela, ds avant la cration de l' Universit du Qubec, le recteur l'a
. . , rappel avec lorsqu'il voquait dans "S9n hommage la
e ": premire 'id e d'une universitdesservant le Bas-Saint-Laurent,
-, - - \
Sa'ligne de'pense constante et 'sa convictionclaire que le principe
fondateur de touteuniversit demeure l'acquisition et 'la transmis-
sion du savoir, ont constitu certainement pour la communaut une ,
force derfrence et peut-trernme un antidote aux"tentations des russi tes
ou -des sollicitations 'pressantes moment, ' , ,
on a' pu 'constater ,que monsieur. Parent, outre son"engagement - ,
individuel dans la pastorale, a consacrl'ensemble de sa vie active Outre son
l cause .de l'enseignement. - ngaement
, individuel dans -
Il est issu de cette.grande tradition classique, qui vnrait" nOI} pas ' ',' la pastorale,
tant les tudes classiques, ni l'tude des classiques, mais surtout
l'ide mme de I'enseignemnt, C'est--dire I'Ide que celui ou ,- M. Parent
celle qui accede aux connaissances, doit les transmettre, et le mieux- - a consacr
possible, dans un travail long termerne cessant soi-mme d'ap- l'ensemble de sa
<le savoir: -, . " . active la
causede '. '
renseignemeni.
Chers collgues de ia"
communaut
'distingu s invits; " _
et messieurs les diplms, .
, m'associe pleirement aux' propos le ree,teur' qui a 'bien
. .mis en vidence le cheminement universitaire et les qualits persoimel-
les de monsieur Pascal J
,/.
UQAR-INFO, II
C
- ajouterai enfin qu'il est l'homme d'UJ).e poque; pour laquelle
.: Par exemple, Pascal Parent bien videinment , au '; le important:
- cd'une universit dans le dveloppement rgional; ' mais en mme-temps
de la universitaire de cett
, > Ii s'en expliqua sftIls.dtour lorsqu'il. rut nomm recteur. Je"cite une de ses
premires' dclarations: L'Universit, disait-il alors, a rendu de grands
services la collectivit. Parcontre, si les professeurs'consacraient une trop
r large part de leur. temps trouver des rponses ad 'hoc, sous forme de
",- commandites, "ilsne rpondraient -pas, leur vocationpremire qui consiste
, poursuivre de's recherches plus fondamentales, poser le problme du
. dans ,tine perspectiveglobale. (1) ,
Cette opinionporte sur une question qui demeured'une grande 'actualit
encore aujourd'hui,' soit celle de ' l'quilibre des diffrentes tches .du
professeur d'universit, J M!s elle,traduit bien aussi hl haute estiine que -
Pascal .Parent a toujours eue envers le mtier d' enseignant. C'estunedonne
incontournable chez hii etc'est en regard de celle-ci qu'-ilse dfinissait lui-
Je -me vois ' d' abord, disait-il, comme un enseignant qui largi
. son rle mais qui demeure soucieux au premier chef d' assurer la qualitde
I'enseignement dans' son milieu. (2) ,
Cette proccupation qu'Il avoue volontiers demeureune constante dans ,"
vie de Parent et sans doute fut-elle aussi au coeur de son travail de
pask>rale: certainement, il devait Ylivrer, cette fois, non pas un enseigne-
-.ment universitaire, mais' tenter plutt de transmettre les enseignements de
- '. -. . ',' <
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, 'Prsident ,et le Recteur de l'QR"
;' 'Distingus inyits.ventres autres, ceux de la premire' heure de,l'UQAR
- Mem'brsdema famille, -'- . " "
Mesdames t diplms, _
du personnel' de '.
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crmonie de.collation desgrads et d y etre d-une-faon toute', 4 , . ' ," .. :,:",. , " . ' 1 ', ' .' ) ' . ,r_
- l' occasion du de'l fondation d'tudes- " -," Mesdames, messieurs; la mise' sur pied de'l'U 11.;a pst une cration ..
" , Rimouski; Souvenirs' et .sntimerits divers se,busculent ' r J', spontane; elfes est faite dID1s un moin nrprivilgi
'_: en Jtitii quand je fais l Iien entre les dbuts SI et favorisaient r 'accssion,d rgion .Tenseignement .1La
actuelles confirmes par laremise de tantde,diplmes. -Lethme que vous' r,
liensqui tochent oute nos fibrs, traduit bien mon . , ' . " ' : . J J" ." civiles ,et re-'
/ ' motibn. ';est certainement partage . .tous invits, qui ont. :', " ligieuses pour qui 1'ducation
aimablement rpondu,:,'l;inv.i(ation de monsieur l-r.esteut. ' -tait la priorit ei-qui connais- .
. ' ., .saient d expriencesonrle dans'
tourd'.Ilbdt;d'de flIcite; Ies.neuveaux diplms. Le : -- ,'k eloppement d rgion.
min que YOU$ tenez firement atteste de 'laformation que vous'avez acquise,
de comptence qui .en et du' 'service que 'vous '.:4 -Aplusieurs reprises et .
/:. .: la lamajorit d'entrevous; surtot"l?our :', ..-, , collaboration. r partir '
des ,etuqes. gradues,' vous-avez d cheminer parfois pniblement," " . L Poatir, ils:' avaient .tabli
., l ' auxchecs a'la:logiqde':de lasci nceesurtout relever- ' '." un 'rseau cl'-criles .
"uri'dfi ponstnt envers vous-mme.. C,'est:plus' qu'une _ de, d' col$
" .. de cours >J
Vous avei raison d'tre et' d'envisager un carrire "', .' universitaire et Je sem-
,.-. . ,'- . ...;, ' -, ." . ".. ", - ','.., qui ,rendaient acce'ssi-
premier merci son-prsident -. ici "qu'en outes. r-.
Hamel, d'voir , . les tudes
" 'hqn1eur. ,Jele reois ayecjie t reconnaiss,arice, bien'consient ., 'et ' .
J".' \ ,es collabQr.ateurs-qui-opt . _. .:
-c , .' " , .' 1. _. " , _.'. '.
, ' '1' <., ',.. : .. " ',_ ;" - '" " - .' ' r: . , _ t' "petits ,miliux" de ,ours' de .formation gtii ,ont, eu comme' fiits
:f d ._ '< et ..
'soui(g-n-er le rle essentiel qu'ont,tnQ dq-ec'ters,drsau'-' ;dj pr .'
: t dans-l c'ration.et le .- / - En 'lors de
. . 'Malgr certain, avez' fait cortscients d la
q!1' dfendaiefii ' conviction 'UJ:1' brin de . > } ," " - En Rimouski, ils "
tmritles'rgionspri,pbriques. Comme les'petitesfleursboraJes - dI,zanede mmoires:ritiques' etcpnstructifs et, le I1).oment venu,
chau4es, bIen mais , La mise sur ils ont -contribu scolaire a de,
, uri ceitaD temps s'pnouir, toujom:s apport sa rQQi[? l'exjstence ,de) eurs . . ' . " . '
" richesse magnifjque des de f'J)Q. il 'pas u;ne. '. l , . , _ '>
, " . ' , .insi la que qrit mise.en elle, ds 1969, a., craton' spont-. , Coffime 'dans' touie 'rvolut1on mme dite ona tropvite
.,': t?nfici selemen(largionde l'Est, lie afaiila-preuve " ''.,' li '. '. .Jet dans'1' oubli:ce qui partie au Q\becune
... n "-rforme 'rapide et pro,fonde;-" Veus..ne pouvez savop- combien"
" . ,' - lans .des pays de distance .t de dispersion. . ' r yaJpri la
::!,:" ."; " ' . - ,' . ": , ,', .. ' ' ,: 1 r moment pr-vil-' las '
. "," '., , . ., -
, H .de 1 .a. le et le. dS' conditions -Ei1969, .le du .
, qui'-ontprseIit ma cndidature. Vouscq'nti- ,- " . r : ' Quhec comme l;lmyersit nouvelle, elle l'Iove_ntion, de .
- !; ( crativit-et de
,: * .- 'de cer,tains Z' __qe .. par l' par
.- -' " avec,le fIait: du has- .rgion dcentralise et matres'.,
, ';,' seur j'en'suis admiratibn. ,Z' enseignemeiti C'e fufle .facteur de Gration d'un: universi.
. vous 'en et je qlie'la.. .' il Jes
" ,< _,:, , ' , ,prsentajt. .formule ..
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... .j ;J" 1 .. . . ' +-' , -t:
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Merci de votreattention et deI'hommage rendu ce soir. '
Mon souhait 'pour l'UQAR des vingt-cinq. prochaines annes,
s' exprime par phrase qui .se yeut une image: que dans cette
petite, universit, l' tudiant 'se sente connu et apprci; que le
professeur sache tout aussi responsable du rayonnement de son
universit que le de la qualit de l"enseignement et de la
. recherche dans chacune .des. classes. ' L'esprit d .l' universit
;,' : nouvelle de l,'habiter ,et' de la' garder jeune.
n'avaient.espre, L'exprience de Trois-Rivires bien ' -
1 mene parM. B'oulet et celle d Chicoutimi nous stimulaient, (.
passer cette occasion et 't dsastreux"surtout pour Ia formation des .
: matres; pas en profiter pour bases <l'une vritable universit .
et td'une courtvue dplorable, Lacourse obstacles dbutait!
prendre position Ies ns dela vie humaine, de se fixer des valeurs
. humaines qui tiennent compte de-sa dimension spirituelle, et.de cheminer
,dans une certaine fidlit et authenticit, Mettre du temps rflchit sur
'le sensd sa vie humaine, endehors des sollicitations duquotidiert des
pensurs gages"aide garder ou recouvrer.la srnit. Laraisonhumaine
- . _ ,.) n'estpas faite seulement pour apprendre, elle est aussi faite pour
, Trois.quipes ont contribu .raliser c vieuxrve: . un -comit SavC!zr diriger -la conduite humaine. - .' 1 _"
provisoire' d'une vingtaine personnes de tout l'Est du Qubec, aux classiques ' , r
prsid par matre Maurice Tessier, maire de Rimouski; un comit en ltrature, ' Enfin, dans la vie d'une institution, vingt-cinq ans couvrent peine
d'implantation de professeurs en place a pris la .relve et . ., . , la.. priode de I'enfance, une priode o le jeune .laisse dj
nfi ...., . d ' 1 ' . 1 di . d M musique, r . 1' E 19' 69 . ' .
er m une prermere equipe ae rea isation sous a irecnon e. h..li: :h.' entrevoir sa personna ue, n " pour creer un espnt nouveau
Charles Beaulieu, avec le concours,exceptionnel du regrett M. . P z,e; r dans l'universit; on ' proposait la participation de tous les
Horth, et la comptence des Plante, Dionne, LePage, . Hubert, la Bible apporte, intervenants l'oeuvre'ducatrice: une bonne piste de recherche,
Dorvalet de bien d'autres de la premire heure. "Trs tt, d'autres desjoies mobilisatrice, mais remplie A-t-on assezinsist sur le
. apporteront au fil des annes leur expertise et cette mme volont intellectueIles sens la responsabilit _ '
dvelopper 'en. rgion urie universit plein droit avec des rel/s .
tudes de deuxime.et troisime cycles.surtout dans le cadre d'axes ib . >
d
'd' 1 ... . 1 ' ,. . contn ue
, e eve oppement propres a a reglon. ' ,
donner un sens
la vie en
mettant profit
la sagesse
des sicles
Mesdames, messieurs, en terminant, fidle lavocationpremired' ducateur,
de professeurdephilosophie, qui a essayde vivre dans la gestion collgiale. .', \
et universitaire Ies valeurs qu'il avait enseignes, avec le recul qu m'ont
donn les douze ans de ministre paroissial, je .rv souvent ce qu'un
finissant de 1 devrai,t possder pour russir sa vie dans notre '
socit contemporaine. .
El].: premier une comptence. relle et non factice, une conscience :
rgionale, double d'une curiosit intellectuelle toujours vive pour appren-
dre toujours davantage dans sa spcialit' sans ' doute, mais surtout .pour
explorer et tre' l'aise dans d'autres domaines de la culture humaine. '
un certain moment, .les tudes_universitaires accaparent toute l'nergie
l'approche des problmes, cantonnent la raison -
un domaine' restreint et c'est ncessaire progresser dans la
recherche. Il peut tre grisnt d"tre la pointe d'une disciplme, en tre '
le spcialiste; mais rester un dans les 'autres domaines de la perise et . r
, ( 'qe la :culture humaine P4nible. Savoir Lax classiques en
, .littrature, musique: philosophie, ,la Bible apporte des joies' intellectuelles ,: '
. trs reiIes ; contribue un sens la vie en mettant profit la
des .sicles. 'Si le premier objectif des tudes: apprendre apprendre_est
acquis, cette over.ture d'esprit en 'sera facilite.
r !ve tot autant 'pour 'diplm' d'urie la'
cqp.quite de 'sa vie ..'Dans notre plur3.Iiste, ouverte tous
d'ides et et de prt devient difficile de
- '. V'ingt-cinqans. sontpasss depuis. Je viens de faire un grand
plerinage travers le temps et le rseau, grce la lecture du
magnifique volume L' Universit en rseau crit-par Mme Ferretti "
sous la directio'n de' M. Guy mcien rebteur, qui a tant
contribu , prciser les voies nouvelles de dveloppement de :
l'UQAR. , J'ai tout apprci, surtout le chapitre jntitul l'Univer-
sit au temps prsent qui dcrit les progrs et les dfis actuels du rseau ,
de ruoqui sont tout aussi difficiles qu'autrefois. Je me suis dit qu' allier "
, _'
collectif exige deux qualits difficiles concilier: une' dtermination
farouche et le des,autres. Elles ne sont tout foispas incompatibles!
- UQAR-INFO, Il octobre 1994
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Vie professorale
Simonne Plourde
50 ans au 300,.alle des Ursulines
S
imonne Plourde se souvient trs bien de son entre l'cole
normale des Ursulines de Rimouski, en septembre de,
l'anne 1943. Un incendie, en 1937" avait ravag le btiment (vite
reconstruit par la suite...), et la rumeur de cette catastrophe la faisait
encore frmir. Mais attire la fois par l'enseignement et par la
vocation r.eligieuse, Simonne Plourde fit quand mme de bon gr ses
premiers pas dans cet difice qu'elle frquentera toute sa vie.
Elle a connu l'cole stricte et exigeante des Ursulines, puis le
clotre. Ensuite, cet univers s'est progressivement ouvert sur une
socit en mouvance, selon ses mots. L'difice de l'alle des
Ursulines est devenu une universit qui a considrablement repouss
ses murs et tendu ses champs d'activits au fil 'des annes. Mme
Plourde a vu naitre cette Universit et elle y a apport sa fidle
contribution comme professeure. Son cheminement l'a ensuite
conduite l'Universit Laval o elle a obtenu un doctorat en philoso-
phie. Elle a frquent Paris aussi, pour ses recherches sur les
philosophes Gabriel Marcel et Emmanuel Lvinas. Mais son port
d'attache, pendant 50 ans, a toujours t au'300, alle des Ursulines.
En janvier 1994, Mme Simonne Plourde prenait sa retraite. Le
23 septembre dernier, une fte chaleureuse a t organise en son
honneur, en prsence d'amis et de collgues.
Le recteur Marc-Andr Dionne a soulign la contribution pr-
cieuse de cette femme de grande valeur, de cette intellectuelle
de haut niveau, vritable force de caractre.
Le directeur du Dpartement de lettres, M. Paul Chanel
Malenfant, adcrit Mme Plourde comme tant une femme riqoureuse,
organise, assidue, fidle aux institutions. Une femme diplomate,
passionne par les ides, par les connaissances, par les voyages et
par les autres. Il a rappel l'engagement de celle-ci au sein du groupe
de recherche thos et dans le dveloppement des programme de
matrises en tudes littraires et en thique.
Mme Plourde a pour sa part signal l'importance des amitis
noues l ' U Q A R ~ du travail enrichissant et du climat de coopration
qu'elle a pu partager avec ses collgues. Nous lui souhaitons encore
de nombreuses -annes de vie, de dcouvertes et de rjouissances.
Le directeurduDpartment delettres, Paul-Chanel Malenfant, MmeSimonne
Plourde et le recteur Marc-Andr Dionne
TITRE UNIQUE,
CARRIRE MULTIPLE
Le comptable agr passe ses journes ne tenir que des comptes? Pas question! Sa, formation et son titre lui ouvrent les portes de tous, les secteurs
d'activit. tre CA, c'est profiter des choix qu'offre une profession dynamique: fonction publique, entreprise, arts, enseignement...
UQAR-INFO, Il octobre 1994
3
Calendrier
. Association des.diplmes et diplms
del'UQAR'
So.ire Casino, le 22 octobre
L'Association des diplms de l'UQAR
. tiendra son Casino bnfice, le samedi
22 ectobre, 20 h. Sont invits cette soire
des diplmes de l'UOAR, gens d'affai-
En bref
Cinq 't udiant es de l'.UQAR ont reu
de la 'Fondat ion Desjardins une bourses
d'tudes universitaires pour l'anne 1994-
, 1995. Ces personnes sont: Sophie Caron,
de Lac-des-Aigles, et Isabelle . Tremblay,
de Sainte-Luce, tudiantes en ducation
prscolaire' et primaire'; Sonia Oellet, de
Saint-Gabriel, tudiante en enseiqnemsnt
'en adaptation' scolaire et sociale; Martine
Perron, de Rimouski, tudiante en sciences
comptables: et Huguette Lapltre, de Sainte-
Luce, .t udiante en tudes franaises. La
Fondationa reu cette anne 93 demandes
de bourse en provenance du Bas-Saint-
. Laurent, Bravo!
Le Service de placement , de l'UQAR, '
conjointement avec le Service de placement
du ,Cgep .de Rimouski, a,fait parvenir
,quelques centaines d'employeurs de la r-
gian de Rimouski un,f euillet pour les inciter
combler leurs' besoins de personnel
temps partiel en recrutant parmi la main-
d'uvre 't udiante. Le Service de place-
ment de l'UOAR est sous la responsabilit
de Mme Jose Forest (.724-1530, poste
1227), et' celui du Cgep est guid par M.
Claude Mongrain. Depuis septembre, le
Service de placement de l'UQAR est direc-
tement relie au rseau d'emplois de la Dirc-
tion des ressources humaines Canada, ce
qui largit les offres d'emplois,
Vous voulez vous inscrire la Dicte des
Amriqu es? Vite, la date limite est le 14 '
octobre. C'est gratuit. Plusieurs' prix peu-
vent tre gagns: ordinateurs; dictionnai-
res, logiciels, etc. Renseignements:
724-1554.
res ,et toute personne-intresse. Les profits
du casino serviront aux activits de l'Associa-
tion surtout le t rritoire, Plusieurs prix seront
gagner, dont" un forfait casino au Manoir
Richelieu; un forfait csino l'Htel
Bonaventure-Hilton de Montral; et divers
sjours dans des htels du Qubec. Quel-
Mardi 11 octobre: confrence de M. Gaston
Pineau, professeur l'Universit Franois-
Rabelais, de Tours.rance), sur les histoi-
res de vie comme approche de recherche-
'inform'ation de 'l'autoformat ion: analyse de
dix ans de pratiques l'Universit de Tours,
la .salle 0-420, 19 h.
Mercredi 12 octobre: rencontre d'informa-
tion sur le projet d'usine d'huile de beurre de
Rivire-Trois-Pistoles, un projet de dvelop- .
pement rgional dans lequel on peut investir
dans l cadre de' la SPEQ rgionale.' Venez
faire un tour entre 16 h et 19 h, la salle ' 0-
520.
Mercredi 12 octobre: confrence de M.
Rmy Ponton, matre de confrences
Il' Universit de Paris l, sur la sociologie de
la littrature: analyse des milieux et
socialisation des auteurs', 19 h 30, la
salle 0-340. Bienvenue tous.
ques SO tables de jeux'seront la disposition ,
des participants. Les billets sont en vente
25 $. Vous pouvez vous procurer des billets
au bureau de l'Association, situ au \180, des
, Gouverneurs, Rimouski, 'au numro 724-
1484. Bienvenue tous.
Ou.13 au 15 octobre:' colloque en tudes
littraires L'uvre en collaboration.
Mercredi 1.9.octobre: date limite pour l'aban-
don de cours sans mention d'chec au ,
dossier universitaire.
Jeudi 20 octobre: confrence sur les ac- .
tivits forestires et le dveloppement
, rgional, au Muse rgional de Rimouski,
19 h30, ave Carol Saucier, France Bernier
et Oleg Stanek. Ils parleront, de l'usine 1
Cascades de Cabana (un modle de ,
partenariat entreprise-milieu) et de la '
protessiormalisation des propritaires de
fort prive de l'Est du Qubec.
Du 24 au 28 octobre: priode de lecture
(suspension des 'cours). '

300, alle des Ursulines, Rimouski (Qubec) G5L 3A1 .
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t.universitaire et aux prsonnes de l'extrieur qui en font la demande.
Toutes les,informations doiven't nous parvenir au plus tard le mardi pr-
. cdant la parution. Les articles peuvent tre reproduits avec indication de
la source.
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Rdaction :
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Secrtariat :
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Marie-France Maheu
Mario Blanger
Richard Fournier
Monique April
Diane Proulx
Jean-Luc Thberge et Mario Blanger
Clermont Saint-Laurent, Service.de l 'imprimerie
Dpt l gal : Bibliothque nationale du Qubec
4
UQAR-INFO, Il octobre 1994