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Niveau : A1
Unité 3 : « Moi et ma famille »

Objectifs :
- Parler de sa famille.
- Décrire quelqu’un physiquement et
moralement.
- Parler de ses loisirs.

Points de langue :
- Le masculin et le féminin des adjectifs
© Institut Français de Madrid 1
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Unité 3 : Moi et ma famille
 Qui es-tu?

● Comment tu t’appelles ?
● Quel âge as-tu ?
● Où habites-tu ?
● Qu’est-ce que tu fais dans la vie ?
● Est-ce que tu as des enfants ?
● Combien d’enfants as-tu ?
● Quelle est ta qualité principale ?
● Quel est ton défaut principal ?

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 Qui êtes-vous?

● Comment vous appellez-vous ?

● Quel âge avez-vous ?
● Où habitez-vous ?
● Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?
● Est-ce que vous avez des enfants ?
● Combien d’enfants avez-vous ?
● Quelle est votre qualité principale ?
● Quel est votre défaut principal ?

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 La famille : associez

❖ le père ● la cousine
❖ le frère ● la grand-mère
❖ le grand-père ● la soeur
❖ l’oncle ● la nièce
❖ le neveu ● la tante
❖ le cousin ● la mère

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 Tu as des frères et soeurs?
Est-ce que tu as des frères ? Oui.
Est-ce que tu as des soeurs ? Non.

Combien de frères tu as ? J’ai un frère.

Combien de soeurs tu as ? J’ai deux soeurs.

J’ai un frère. → Je n’ai pas de frère.

J’ai une soeur. → Je n’ai pas de soeur.
Je suis fils unique. / Je suis fille unique.

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 Tu as des enfants ?

Est-ce que tu as des enfants ?

Est-ce que vous avez des enfants ?

Oui, j’ai des enfants. → Non, je n’ai pas d’enfants.

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 La famille

Complétez.
• Mon père et ma mère = mes _____________
• Mon fils et ma fille = mes ________________
• Mon grand-père et ma grand-mère =
mes ___________________
• Mon petit-fils et ma petite-fille =
mes ___________________

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 La famille

Complétez.
• Mon père et ma mère = mes parents
• Mon fils et ma fille = mes enfants
• Mon grand-père et ma grand-mère =
mes grands-parents
• Mon petit-fils et ma petite-fille =
mes petits-enfants

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 La famille

• Mon père - mon frère - mon grand-père -

mon oncle - mon cousin

• Ma mère - ma soeur - ma grand-mère -

ma tante - ma cousine

• Mes parents - mes enfants - mes grands-parents

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 La famille
Devinettes : qui est-ce ?

1) C’est la sœur de mon père ou de ma mère. C’est …

2) C’est la fille du frère de mon père. C’est …

3) C’est le père de mes cousins. C’est …

4) C’est la femme du père de ma mère. C’est …

5) C’est la fille de mes parents. C’est…

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 La famille
Devinettes : qui est-ce ?

1) C’est la sœur de mon père ou de ma mère. C’est ma tante.

2) C’est la fille du frère de mon père. C’est ma cousine.

3) C’est le père de mes cousins. C’est mon oncle.

4) C’est la femme du père de ma mère. C’est ma grand-mère.

5) C’est la fille de mes parents. C’est ma soeur.

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C’est / il.elle est

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C’est / il.elle est

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 Le masculin et le féminin
des adjectifs

Règle générale : + -e
Il est âgé. → Elle est âgée.
Il est grand. → Elle est grande.
Il est brun. → Elle est brune.

Quand l’adjectif masculin se termine par un

-e, il a la même forme au féminin :
Il est jeune. → Elle est jeune.

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 Le masculin et le féminin
des adjectifs

Autres cas
Il est très sportif. → Elle est très sportive.
Il est beau. → Elle est belle.
Il est menteur. → Elle est menteuse.
Il est sérieux. → Elle est sérieuse.
Il est gentil. → Elle est gentille.
Il est bon. → Elle est bonne.
Il est vieux. → Elle est vieille.
Il est autrichien. → Elle est autrichienne.

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 Le masculin et le féminin
des adjectifs
Transformez les adjectifs au féminin.

1) Ma ……. (grand) soeur est ……. (gentil).

2) Ma nièce est très ……. (mignon) !
3) Cette fille est ……. (prétentieux) !
4) Ta fille n’est pas ……. (naïf), elle est ……. (confiant).
5) La grand-mère de Julie est ……. (vieux) mais elle reste ……. (beau) .
6) Angela n’est pas ……. (espagnol), elle est ……. (italien).
7) Ma collègue est ……. (travailleur) et ……. (sérieux).
8) Elle est ……. (sympathique) et ……. (créatif).

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 Le masculin et le féminin
des adjectifs
Transformez les adjectifs au féminin.

1) Ma grande soeur est gentille.

2) Ma nièce est très mignonne !
3) Cette fille est prétentieuse !
4) Ta fille n’est pas naïve, elle est confiante.
5) La grand-mère de Julie est vieille mais elle reste belle .
6) Angela n’est pas espagnole, elle est italienne.
7) Ma collègue est travailleuse et sérieuse.
8) Elle est sympathique et créative.
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 Les loisirs

1 2 3

aller à la plage - dormir - lire

faire du sport - me lever tôt - voyager
aller au cinéma - cuisiner - écouter de la musique

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 Les loisirs

1 2 3

aller à la plage - dormir - lire

faire du sport - me lever tôt - voyager
aller au cinéma - cuisiner - écouter de la musique

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J’aime - Je n’aime pas
● aller à la plage
● dormir
● lire
● faire du sport
● me lever tôt
● voyager
● aller au cinéma
● cuisiner
● écouter de la musique
● travailler
● apprendre des
langues

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 Le caractère

Associez un adjectif à son contraire.

Lesquels sont des « qualités », lesquels des
« défauts » ?
sociable peureux
indépendant
timide

optimiste égoïste
dynamique pessimiste

généreux
courageux paresseux
dépendant

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 Le caractère

Décrivez votre caractère :

➔ Je suis …
➔ Je ne suis pas …

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 La description physique

https://drive.google.com/file/d/1dBxcIhDDWU-c
Tu9LxIeXKR2e38YhTG6g/view?usp=sharing

© Institut Français de Madrid 25

La description physique

© Institut Français de Madrid 26

La description physique

© Institut Français de Madrid 27

La description physique

© Institut Français de Madrid 28

 La description physique
Décrivez votre physique :

➔ Je suis …
➔ J’ai les yeux …
➔ J’ai les cheveux …
➔ J’ai la peau …
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 La négation

Sujet + NE / N’ + verbe + PAS

1. Il est grand = Il … est …. petit.

2. Elle est blonde = Elle … est … brune.
3. Il est âgé = Il … est … jeune.
4. Elle a les cheveux longs = Elle … a … les
cheveux courts.
5. Il est sociable = Il … est … timide.
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MISSION ÉCRITE

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 MISSION ORALE
1) Présentez à votre tuteur/tutrice 2 membres
de votre famille ou de votre équipe de
travail (une homme et une femme)
A. comment il-elle s’appelle
B. sa nationalité
C. son lieu de vie
D. son âge
E. ce qu’il-elle fait dans la vie
F. son lien avec vous (ami.e, collègue,
frère/soeur…)
G.son caractère (2 qualités et 2 défauts),
H. son apparence physique.
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MISSION ORALE

© Institut Français de Madrid 33

 MISSION ORALE

2) Choisissez une photo (votre famille, vos

collègues) et décrivez les personnes sur la
photo.

Voici une photo de …

Ici, c’est …
A gauche, …
A côté … …
Au centre …
A droite ….

© Institut Français de Madrid 34

 Mission finale : Ma famille
extraordinaire
https://drive.google.com/open?id=1GW6q8ks5Kj
A1X4gsiLfiRPalHGLhjHzr

Écrivez un petit texte (50 mots min.) pour décrire

votre famille extraordinaire.

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Vous avez des questions ?

Posez vos questions.

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 Bilan : qu’avez-vous appris ?
Je suis …
Ma famille : grand.e / petit.e
C’est mon frère. mince / gros.se
C’est ma soeur. J’ai les cheveux …
Ce sont mes parents. longs / courts
J’ai deux frères. blonds / roux / châtain / noirs
Je n’ai pas de soeur. J’ai les yeux bleus - marron - noirs - verts
Je porte … une barbe - des lunettes ...

J’aime … Je suis ...

indépendant.e - sociable
Je n’aime pas … curieux-euse
égoïste - généreux/euse ...

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 Devoir

• Pour la semaine prochaine :

• Terminer les activités de

l’unité 3 (J’agis et je réagis -
je fais le point)

• Préparer la mission orale

• Faire la mission écrite Ça va ?
• Faire le quizz
• Envoyer le travail final
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Unité 3 : Moi et ma famille (2)
40
 MISSION ORALE
1) Présentez à votre tuteur/tutrice un membre
de votre famille ou de votre équipe de
travail:
A. comment il-elle s’appelle
B. sa nationalité
C. son lieu de vie
D. ce qu’il-elle fait dans la vie
E. son lien avec vous (ami.e, collègue,
frère/soeur…)
F. son caractère (qualités et défauts),
G.son apparence physique.
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MISSION ORALE

© Institut Français de Madrid 42

 MISSION ORALE

2) Choisissez une photo (votre famille, vos

collègues) et décrivez les personnes sur la
photo.

Voici une photo de …

Ici, c’est …
A gauche, …
A côté … …
Au centre …
A droite ….

© Institut Français de Madrid 43

Préparation à la mission orale

Présentez la famille Simpsons !

Voici la famille
Simpsons.

Le père s’appelle ….
Il est ….

La mère …

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MISSION ÉCRITE

© Institut Français de Madrid 45

 Quizz

Révision

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 Mission finale : Ma famille
extraordinaire
https://drive.google.com/open?id=1GW6q8ks5Kj
A1X4gsiLfiRPalHGLhjHzr

Écrivez un petit texte (50 mots min.) pour décrire

votre famille extraordinaire.

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 Les liaisons
Lisez ces phrases en faisant les liaisons.
• Les enfants jouent dans le jardin.
• C’est un grand-père généreux.
• J’ai un oncle et une tante.
• C’est un enfant gai et sociable.
• Les enfants regardent des éléphants.
• Ils sont heureux, ils sont en vacances.
• Cet homme a quarante ans.

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 La famille
Chassez l’intrus.

1) le père, la mère, l’oncle, le fils, la fille

2) le neveu, la mère, la tante, la fille, la grand-mère
3) l’oncle, le père, la tante, la nièce, le neveu
4) le grand-père, la grand-mère, la cousine, le petit-fils, la
petite-fille

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 La famille
Chassez l’intrus.

1) le père, la mère, l’oncle, le fils, la fille

2) le neveu, la mère, la tante, la fille, la grand-mère
3) l’oncle, le père, la tante, la nièce, le neveu
4) le grand-père, la grand-mère, la cousine, le petit-fils, la
petite-fille

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 La description physique

Associez les contraires.

1) grand(e) a) gros, grosse
2) jeune b) brun(e)
3) blond(e) c) âgé(e)
4) court(e) d) petit(e)
5) mince e) long, longue
6) raide f) frisé(e)

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 La description physique

Quelle(s) phrase(s) corresponde(nt) à la photo ?

1) Il est petit et blond.

2) Il a les yeux bleus.
3) Il est petit et brun.
4) Il porte des lunettes.
5) Il a les cheveux courts et
raides.
6) Il porte une chemise.
7) Il a les yeux marron.

© Institut Français de Madrid 52

 La description physique

Quelle(s) phrase(s) corresponde(nt) à la photo ?

1) Elle a les cheveux courts.
2) Elle est brune.
3) Elle est âgée.
4) Elle a les yeux clairs.
5) Elle a les cheveux longs
et raides.
6) Elle ne porte pas de
lunettes.
7) Elle porte une chemise.

© Institut Français de Madrid 53

 Le caractère

https://drive.google.com/open?id=1OIMQpYPZ3
U6B16K2szWU892SaKvqUZXY

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 Et vous ?
À vous !
Comment êtes-vous physiquement ?
Et votre caractère ?
Choisissez des adjectifs pour vous définir.

J’ai…

Je suis…

© Institut Français de Madrid 55

 Les goûts

Qu’est-ce que vous adorez, aimez, n’aimez

pas ou détestez ?
lire faire le aller au travailler
ménage restaurant

l’hiver la chaleur le cinéma la forêt

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 LES LOISIRS
Quels sont les loisirs de Clément et Justine ?
Clément : Il est indépendant, solitaire et sportif…
Justine : Elle est sociable, gourmande et sportive…

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Bilan : qu’avez-vous appris ?

Décrire ma Parler de mes

famille qualités et mes
défauts

Décrire une
…
personne

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 Devoir

• Pour la semaine prochaine :

• Faire les activités de l’unité 4

jusqu’à Je m’entraine (inclus)
• Prendre des notes
• Noter les questions
Ça va ?

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 Activités réalisées pour “Mon cours en ligne” de
l’Institut Français de Madrid. Sessions orales.
Peuvent être modifiées, divisées, complétées,
enrichies par les tuteurs et adaptées à d’autres
supports comme le TBI ou SKYPE.
Ne pas utiliser, dupliquer, adapter pour un autre
contexte que “Mon cours en ligne”

Conception : Agnès Jouanjus

Crédits images : pixabay.com

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