Proposition de potocole pour

l’étude intitulée:
“Addiction comportementale

et santé mentale chez les

étudiants univesitaire

marocains”
Réalisée par:

13-10-2023
KASSAB Kenza
 Protocole de l’étude

Objectifs,
hypothèses et
questions de Variables de
recherche l’étude

01 03 05
02 04
Méthodologie
de recherche Méthodes de collecte
de données et
d’analyse statistique
 “Addiction comportementale et santé metale chez les
étudiants universitaires marocains”
Moments Beaux moments
difficiles/stressants

Charge académique

Amis/Professeurs
Séparation de la
famille d’origine

Vie
estudiantaire Succès
Responsabilité
professionnelle/familiale

Problème financières Activités para-

universitaires
 “Addiction comportementale et santé metale chez les
étudiants universitaires marocains”

- Décrire les addictions comportementales et déterminer leur

Objectifs
prévalence chez les étudiants marocains ;
- Identifier les facteurs de risque associés à l'addiction

Questions de comportementale chez les étudiants marocains.

recherche - Évaluer l’association entre les AC et la santé mentale chez les EM.

Hypothèses
 Méthodologie
“Addiction comportementale et santé metale chez les
Type d’étude étudiants universitaires marocains”

Procédure Observationnelle, mixte (Qualitative et quantitative);

Finalité À visée descriptive et étiologique

Chronologie Transversale

Mode de selection Basée sur le volontariat, l’anonymat et l’auto-évaluation

Procédure Observationnelle, mixte (Qualitative et quantitative);

Qualitative Quantitative

Entretiens semi-dirigés Questionnaire standardisé et

échelles psychométriques
 Finalité À visée descriptive et étiologique

Descriptive étiologique

Décrire les différents types d’addictions Etudier leur association avec la

santé mentale
comportementales et leurs déterminents chez
les étudiants marocains
Chronologie Transversale

Rapidité Flexbilité
l’information n’a besoin d’être Mesurer plusieurs
recueillie qu’une seule fois. facteurs/Déterminants à
la fois

Contrôle Coût
Plus de contrôle sur le Inférieur à celui d’une
processus de mesure approche longitudinale
Mode de selection Basée sur le volontariat, l’anonymat et l’auto-évaluation

Approbation
éthique

Consentement
éclairé écrit/sur
internet
 Méthodologie
“Addiction comportementale et santé metale chez les
Population d’étude étudiants universitaires marocains”

Étudiants marocains;
Critères d’inclusion Âge supérieur à 18 ans ;
Consentement écrit de l’étudiant à participer à l'étude ;

Troubles mentaux;
Critères d’exclusion
Antécédent de trouble mentaux.
 Méthodologie
Lieu d’étude et “Addiction comportementale et santé metale chez les
échatillonnage étudiants universitaires marocains”

Sélection aléatoire

d'un échantillon représentatif d'étudiants

marocains provenant de différentes universités et
filières d'études

Établissement à accès Établissement

ouvert/fermé publique/privé
Variables de l’étude

Indépendantes explicatives Dépendantes à expliquer

Sociodémographiques
Âge, Sexe, Ethnie, Lieu de résidence…
Stress/Anxiété/Dépression
(DASS: échelle de dépression, d’anxiété et
de stress)
Santé mentale
(Troubles émotionels, comportementaux,
relationnels…)
(- Échelle de santé mentale Short Form-
36
- Échelle PMH : positive mental health)

Désespoir et estime de soi (idée Addictions comportementales

Socioéconomiques
Revenu mensuel, source de revenu…
suicidaire)
(- Échelle de désespoir de Beck HBS:
Beck Hopelessness Scale,
- Échelle d'estime de soi de Rosenberg )
(Cyberaddiction, addiction aux jeux, aux
achats, à l’internet, à l’exercice physique,
rongement des ongles… )

Psycho académiques Stratégies d'apprentissage

Choix du parcours universitaire, travail en
groupe, activités para-universitaire, motivées
Questionnaire de Pintrich
loisirs…
Méthodes de collecte de données et d’analyse statistique

Analyse statistique des données à l’aide du

SPSS

Diffuser l’application sur les échantillons

et collecter les données

Lancer le questionnaire standardisé sur application

mobile (tester sur un groupe témois/ enquête pilote)

Préparation du questionnaire et des échelles

psychométrique (outils de collecte de données)
Approbation éthique
Recension bibliographique et enquête qualitative
auprès des étudiants (entretiens de groupe semi
dirigés)
Fin, merci pour
votre attention