Les directions pour réaliser une analyse complète

 UN PERSONNAGE, CE N’EST RIEN!!!

 Avant d’ouvrir le livre, le personnage n’existe
pas.
 Plus je lis le livre, plus j’ai l’impression que le
personnage prend de l’épaisseur.
 C’est ce qu’on appelle « l’effet-
personnage ».
 Distinguons portrait  Mais un personnage ne
physique et portrait va pas être uniquement
psychologique. défini par les
 On peut donc isoler descriptions; je dois
des passages aussi regarder :
descriptifs concernant  ce qu’il fait
ce personnage.  Ce qu’il dit ou pense
(=caractérisation (=caractérisation
directe du indirecte d u
personnage) personnage)
 J’étudie sa présence  J’étudie le schéma
dans le roman:
 A quels moments
intervient-il? Sur quelle
durée?
 Son importance est
souvent proportionnelle
au nombre de pages qui
lui sont consacrées.
narratif propre au
personnage:
 Sa situation initiale
 L’événement
perturbateur auquel il
est confronté
 Sa résolution
 Sa situation finale
 Je compare  J’étudie le schéma
l’importance de ce actantiel du récit.
personnage avec les  Quels sont ses
autres (personnage adjuvants (ceux qui
principal, secondaire…) aident ce personnage)?
 Avec quel autre  Quels sont ses
personnage opposants (ses
fonctionne-t-il? (notion ennemis)?
de couple de
personnages…)
 C’est un schéma qui me permet d’organiser
mes idées…