CLASSE: S1-S2

Année 2023-2024

Le type de texte narratif

• Identifier un texte de type narratif
• Différencier l’auteur du narrateur, du personnage.
• Identifier la focalisation et le statut du narrateur.
• Reconnaître la structure du texte narratif (schéma narratif et schéma
actanciel)
Narrer= raconter, relater

Le texte narratif est un récit dans lequel le narrateur raconte un événement ou

une suite d’événements organisés dans un cadre spatio-temporel.

Il fait donc revivre des actions ou faits

réels (authentiques, véridiques) ou
imaginaires (fictifs, irréels).
Exemple:
un fait divers, un récit historique, des
mémoires, une autobiographie, une
biographie, un récit de voyage, un conte,
une nouvelle, un roman, une épopée..
 Le statut ou la position d’un narrateur:

1- Le narrateur interne: c’est un personnage de

LE l’histoire qui participe aux actions et raconte à la
• est celui qui raconte
l’histoire ou le récit. première personne du singulier et/ou du pluriel( je,
NARRATEUR nous…)

2- Le narrateur externe: il est extérieur au récit et

raconte l’histoire à la 3ème personne du singulier
et/ou du pluriel ( il,elle,ils,elles…)

L’auteur peut raconter sa propre histoire (sa vie ou

L’AUTEUR • est celui qui écrit le
texte.
une épisode de sa vie) ;dans ce cas , l’auteur est le
narrateur et le personnage en même temps.
>> Il s’agit donc d’une autobiographie ou un récit
autobiographique (auteur= narrateur= personnage)
 N.B: Une personne est différente d’un personnage.

Une personne est

réelle comme moi et Un personnage est
vous ou même une création fictive
l’auteur d’un roman qui joue un rôle dans
tel que Emile Zola, une histoire inventée.
Farjallah Haïk…

Dans un texte narratif, on étudie le personnage selon deux angles :

-Son identité : son nom, son portrait, son statut familial, son
caractère.
- Son rôle (voir le schéma actanciel).
On appelle « focalisation » la position qu’occupe un narrateur pour conduire son récit. On parle aussi de « points de vue » narratifs,
par exemple celui du narrateur ou celui d’un personnage. Il importe de savoir les repérer pour mieux comprendre les textes
narratifs. On distingue trois modes de focalisation :

-la focalisation (ou le point de vue) externe.

-la focalisation (ou le point de vue) interne.
-la focalisation zéro (ou le point de vue omniscient).
Focalisation Qui voit ? Comment réagit-il ? Que sait le narrateur?

Un témoin extérieur, Il observe les événements et Il en sait moins que le

Externe neutre. les personnages sans les juger personnage, il n’a pas accès
ni les interpréter. à ses pensées.
Narrateur < personnage

Un personnage. Il observe et juge les

Interne (le narrateur peut voir à événements et les Il sait ce que sait le
travers les yeux du personnages à travers sa personnage
personnage) conscience, ses pensées.
Narrateur = personnage

Il voit tout, il connaît le passé,

Un narrateur omniscient. le présent et l’avenir, il connaît Il en sait plus que les
tous les personnages, leurs personnage
Zéro sentiments ,leurs pensées.
Narrateur > personnage
 On distingue deux ordres de narration:

Un ordre chronologique :
Un ordre non
les événements se chronologique :
succèdent dans le temps.

Une anticipation à valeur
prédictive :
elle annonce un événement qui
va avoir lieu dans l’avenir.
Une narration
rétrospective /analepse /flash-
back :
les retours en arrière apportent
des informations
complémentaires sur le passé
du personnage et nous permet
par suite de comprendre sa
situation présente.
 Le schéma
narratif

Les actions évoluent selon un schéma appelé le schéma narratif . Celui-ci est composé de 5 étapes : :

1- La situation initiale ou l’état initial: elle présente les personnages dans une
situation d’équilibre, avec le cadre spatio-temporel.
(Qui, Où , Quand, Quoi?)

2- L’élément déclencheur ou perturbateur: c’est le problème qui vient troubler la

situation initiale.

3- Les péripéties: ce sont les actions qui suivent l’élément perturbateur.

4- La résolution : c’est la phase du dénouement dans laquelle le problème sera

résolu.

5- La situation finale ou l’état final : on retourne à une situation d’équilibre différente

de celle de la situation initiale
Le schéma
actantiel

a- Les indicateurs spatio-
temporels
b- Les substituts
anaphoriques :les déterminants,
les pronoms, les synonymes, les
périphrases…
c- Les verbes d’action et de
mouvement : ils sont nombreux
quand le récit est dynamique.
d- Les registres de langue.
a- Les temps verbaux du récit : présent de
narration, passé simple, imparfait, plus-que-
parfait, passé composé…
b- Les mots de liaison : l’ordre chronologique des
événements exige l’emploi de certains adverbes
(d’abord, puis, ensuite….) .De plus, on trouve
dans le récit beaucoup de relations logiques
(cause, conséquence, but…..).
Les figures de style:
La comparaison, la métaphore, la personnification,
l’allégorie, l’hyperbole, l’énumération …..
Merci pour votre attention!