SCHEMA CORPOREL- IMAGE DU CORPS Ces termes renvoient lhistoricit des concepts qui stalent sur un sicle environ.

. Sous les faux appels diffrentes sciences pour tablir leur dfinition: neurologie. Selon Dolto, le schma corporel est une ralit de faits. La notion dimage du corps est plus complexe, elle juxtapose deux termes corps et image qui se rfrent deux ralits distinctes. Le corps ralit somatique. Limage ralit psychique. Ce corps et son image participe du rel et de l'imaginaire, ce qui en fait une ralit interne. 1893: Bonier introduit la notion de schma corporel partir de constations cliniques sur des sujets qui prsentent des altrations de la conscience du corps li des lsions crbrales (trouble, traumatisme de la sensation corporelle). La personne ne peut dsigner sur un dessin les diffrentes parties du corps. 1850: Schidher va approfondir les travaux de Bonier en dfinissant le schma corporel comme limage spatiale tridimensionnelle que chacun a de soi. Il en fait une entit psycho neuromotrice, tactile, image optique, donnes spatiales, informations vestibulaires (par rfrence une partie du cerveau). Ceci nous donne les informations subliminales qui nous permettent de tenir lquilibre. Cest une zone paritale du cerveau. Bonier observait des troubles probablement d une atteinte de cette zone paritale. Quand il y a une pathologie de cette zone, la personne ne peut se mouvoir ou sorienter correctement. Intgration du schma corporel: Pour lenfant, quand il nat, il est indiffrenci et inorganis dun point de vue neurologique. Il ne fait pas la diffrence entre lui et son environnement. Ceci sapprend par le biais d'expriences. Ces expriences entranent la diffrenciation de la vision de lintrieur du corps par la suite. Au moment o il pleure, le bb a des douleurs, et lorsquon lui apporte le biberon, il ressent une quitude, un apaisement; salutaire pour la prise de conscience, pour lindividualisation du corps. Le dveloppement psychomoteur de lenfant est aussi li la diffrenciation de la part de lenfant de lui et de son environnement. De 0 3 mois, le maintient de la tte se met en place. Le premier sens en veil est le tact apportant une impression diffuse de son corps travers les diffrentes expriences de bain, de jeux,...

Les bons soins sont ncessaires pour rpondre aux demandes de lenfant. Lenfant percevant ses demandes, favorise pour lui ltablissement de nouveau circuit. Importance aussi de l'oralit pour tre au contact du monde. Spitz conoit que lvolution est directement li la dcouverte de leur corps. A ce stade, lenfant ne peut pas imaginer limage entire de son corps comme spar du monde extrieur. De 4 7 mois, lenfant commence comprendre son corps. Car le bb cet ge peut s'asseoir et donc dbuter la dcouverte des objets. Il senrichit, exprimente la distance do les prmices cet ge de la coordination de loeil et de la main. Wallon explique que la distance franchir pour la dcouverte du monde et de lenvironnement nest pas une exprience immdiate. Raction face au miroir: 5 mois, lenfant souris. 6 mois, lenfant se retourne pour chercher la ralit correspondante. 8 mois, lenfant parade car il est en face de lui-mme. Les psychanalystes estiment entre 6 et 8 mois la conscience de soi. Lenfant est soucieux si on le confie des trangers car il se dsigne comme une entit part entire. 1 an, limage est comprise comme le reflet de son corps. A cet ge, lenfant est extrmement dfini au point de vue neurologique (cest lexprience du miroir dcrite par Lacan). 2 ans, schma corporel acquis. 3 ans, lenfant dessine un bonhomme teta. Le rle d'autrui est trs important car lautre sert de modle de comparaison pour la reconnaissance du corps. Dans un premier temps, les parents jouent ce rle pour que lenfant comprenne quil appartient lhumanit, au genre humain. La motricit lui permet dintgrer le schma corporel. En matire clinique, l'apprhension du membre fantme a permis de beaucoup nuancer le schma corporel. Les patients se plaignent aprs amputation de fortes douleurs au membre quils nont pourtant plus. Ainsi, lon a pu ajouter que le schma corporel est dfinitivement intgr vers 2 ou 3 ans. La notion dimage du corps: Le concept est issu de la psychologie clinique (plus prcisment de la psychanalyse).

Cest une notion post-freudienne mme si Freud avait dj pos les fondements du rapport entre schma corporel et le psychisme. Freud a tabli la relation symbolique quexprime le symptme: le symptme exprime par le biais du corps des reprsentations refoules. En 1955, limage du corps renvot laspect libidineux du dveloppement de la personne alors que le schma corporel... Limage du corps recouvre des donnes imaginaires, symboliques o linfluence de la vie affective ou motionnelle est majeure. Lenfant en se dveloppant cre des contacts perceptifs et motionnels avec le monde extrieur par lintermdiaire de zones rognes (zones du corps) diffrentes selon les diffrents stades: zone orale, anale, phallique,... Cest pourquoi les thoriciens travaillant sur limage corporelle, rattache son existence la sexualit et ses diffrents modes. La sexualit renvoyant la structuration globale de la personnalit. Llaboration de limage corporelle est galement base sur les relations de lindividu aux autres, elle est par essence familiale puis sociale. Lenfant intgre par identification les images corporelles d'autrui et la sienne. Lintgration des diffrents stades dpend de la relation de lenfant sa mre, son pre, ou substituants. La diffrence de sexe rsulte en particulier de la prsence et de lauthentification par la mre, du rle et de limportance du pre. Lacan dveloppe cette notion de loi du pre structurale de lidentit. Lapport de Franoise Dolto: Elle sappuie sur son exprience psychothrapique avec les enfants, pour tudier limage corporelle (dessin, parole,...). Pour elle, limage corporelle a une signification dynamique, elle rend compte de la reprsentation que nous nous faisons de notre corps, mais aussi des intrts que nous lui portons. Limage corporelle est inconsciente, elle appartient lordre du fantasme et renvoie au corps libidinal. Franoise Dolto crit propos de limage corporelle cest une synthse vivante, tout moment, actuelle de nos expriences motionnelles, rptitivement vcues travers les sensations rognes, archaques, ou actuelle de notre corps!.

Lapport de Jacques Lacan: J. Lacan a ralis un rapport primordial avec la notion de stade du miroir (8-9 mois). Ce que J. L vise cest la constitution de limage corporelle avec lhypothse dun moment particulier constitutif qui serait de lordre du passage du corps biologique, au corps dans les fantasmes. Le stade du miroir est le moment dcisif o lensemble des images, jusque l disperses,... Mme si la diffrence entre schma corporel et image corporelle est nettement tablie. Il existe des inter-relations entre les concepts. Sami Ali: pour lui, corps rel et corps imaginaire ne constituent pas deux entits distinctes, mais les extrmes entre lesquels oscille dans le fonctionnement psychosomatique. Le sujet nest quun. Illustration cliniques: Des atteintes organiques prcoces provoquent des troubles du schma corporel. Mais un schma corporel peut concider avec dautres images corporelles saines. Si maladie entre 3-6 mois, schma corporel atteint et ne peut se dvelopper normalement. Limage corporelle dpend de la relation lautre, et la possibilit de fantasmer ses dsirs. Il ny a pas ncessairement adquation entre schma corporel (ralit des faits) et limage corporelle (construction imaginaire). Ex: Une anorexique, mme si elle pse 30Kg se trouve grosse.