Universit de Fribourg

Sciences des socits, des cultures et des religions

Bd. de Prolles 90
1700 Fribourg

Guide
pour la rdaction
de travaux scientifiques

Benot Beuret, Petra Bleisch Bouzar, Andrea Friedli, Magali Jenny, Janvier 2010
(sur la base de la version de Ansgar Jdicke et Marianna Kropf , 2004)

SOMMAIRE
1 INFORMATIONS DE BASE

1.1
1.2
1.2.1
1.2.2

REMISE DU TRAVAIL
CRITRES D'VALUATION
CRITRES CONCERNANT LA FORME
CRITRES CONCERNANT LE CONTENU

2 L'ORGANISATION INTERNE

2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3

PLAN DU TRAVAIL
ORGANISATION
INTRODUCTION
PARTIE PRINCIPALE - DVELOPPEMENT
CONCLUSION

3 L'ORGANISATION FORMELLE

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

MISE EN PAGE
TAILLE DU TRAVAIL
PAGE DE TITRE
SOMMAIRE
ABRVIATIONS DE NOMS ET DORGANISATIONS
BIBLIOGRAPHIE ET ANNEXES

4 LA BIBLIOGRAPHIE ET LES CITATIONS

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.5.1
4.5.2
4.5.3

GNRALITS
CITATIONS
MISE EN FORME DES RFRENCES
NOTES DE BAS DE PAGE
BIBLIOGRAPHIE
LONGUEUR DE LA BIBLIOGRAPHIE
LES TITRES DANS LA BIBLIOGRAPHIE
FORMALITS

3
3
3
4
4

4
4
5
5
5
5

5
6
6
6
6
7
7

7
7
8
9
9
10
10
10

5 LES CITATIONS DANS LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES

13

6 ABRVIATIONS

16

7 MOTS TRANGERS, LANGUES TRANGRES, TERMES TECHNIQUES

17

CONSEILS DE LECTURE EN MATIRE DE RDACTION DE TRAVAUX SCIENTIFIQUES 18

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1 INFORMATIONS DE BASE

Extraits du rglement 2009 pour les tudes de Bachelor en Sciences des socits, des
cultures et des religions.
Article 4 Travaux crits et exercices
(1) Les travaux de prosminaire (3 crdits ECTS) et de sminaire (4,5 crdits ECTS) sont des
travaux crits qui doivent tre rdigs respectivement dans le cadre dun prosminaire ou dun
sminaire. Ils sont dirigs et corrigs par lenseignant-e.
(2) Les travaux de prosminaire et de sminaire doivent tre rendus 6 semaines au plus tard
aprs la fin de la priode de cours. Exceptionnellement, lenseignant-e peut accorder une
prolongation de 6 semaines.
(3) La prsentation formelle des travaux crits correspond aux standards scientifiques. Il est
vivement recommand de suivre le Guide pour la rdaction des travaux scientifiques du
domaine Sciences des socits, des cultures et des religions. Un travail crit peut tre refus sil
ne respecte pas les normes dictes dans ce guide.
(4) Si un travail de sminaire ou de prosminaire est refus pour des questions de forme ou de
contenu, ltudiant-e dispose de 4 semaines pour le retravailler. Le travail peut tre refus une
deuxime fois avec la possibilit de le retravailler. Un troisime refus est dfinitif. Un nouveau
travail de sminaire pourra tre rdig uniquement dans le cadre dun nouveau sminaire.
(5) Les exercices (1,5 crdit ECTS) incluent des travaux crits de moindre envergure
(bibliographie, procs-verbaux de sance, etc.) ou lorganisation de session (discussions
thmatiques, etc.) dans le cadre de sminaires ou de cours.
(6) Les tudes dans le domaine principal se concluent avec un travail de Bachelor
(15 crdits ECTS). Le travail comprend entre 40 et 50 pages et il est dirig scientifiquement dans
le cadre du colloque pendant lequel le sujet est choisi en accord avec lenseignant-e. Le dlai de
restitution est dfini dans les plans dtudes.

1.1 REMISE DU TRAVAIL

La version dfinitive, le cas chant aprs correction, des travaux scientifiques doit tre
rendue en un exemplaire imprim et reli, moins que lenseignant nait prvu une autre
disposition.
Les travaux crits doivent tre rendus 6 semaines au plus tard aprs la fin de la priode
de cours. En cas de non respect de ce dlai, le travail pourra tre refus.
1.2 CRITRES D'VALUATION
1.2.1 Critres concernant la forme
Structure systmatique et organisation logique
Standards scientifiques concernant les citations, les rfrences et la bibliographie
Expression claire et sans jugements de valeur
Qualit rhtorique de la prsentation
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Qualit de lorthographe
Taille du travail

1.2.2 Critres concernant le contenu

Questionnement / problmatique clairement formuls et bien cadrs
tat des lieux de la littrature scientifique
Pertinence et prcision de larticulation et de largumentation
Interprtation de la littrature cite et des rfrences: prcision, clart, utilit pour le
questionnement
Synthse critique de la littrature utilise
Capacit fournir une analyse
Capacit se distancer de ses prfrences idologiques
Originalit dans le traitement du thme choisi
Rponse au questionnement / problmatique poss
Elments spcifiques la discipline de lenseignant ou au type danalyse

2 L'ORGANISATION INTERNE
2.1 PLAN DU TRAVAIL
Lors de l'laboration d'un travail scientifique, la premire phase est celle de la rflexion et
de la recherche de littrature. C'est seulement aprs cette premire tape qu'il devient
possible de se faire une ide du thme, du champ de recherche et des questions
scientifiquement importantes pour le travail. Voici, pas aprs pas, la marche suivre pour
tout travail scientifique.
La premire ide: Au dbut de tout travail scientifique, il y a d'abord l'ide d'un
thme. Pour un travail de sminaire, cette ide est lie au thme du sminaire
frquent. Pour le travail de Bachelor ou de Master, cette premire ide peut tre
inspire par un cours ou un sminaire particulier, par des thmes d'actualit et/ou par
ses propres champs d'intrt.
La recherche de littrature: Il sagit de chercher des tudes, des articles, des livres,
etc. ayant dj trait du thme. Les catalogues et les bases de donnes des
bibliothques et en particulier ceux qui permettent une recherche par mots-cls sont
trs utiles lors de cette recherche de littrature. Ds que l'on a trouv un ou deux
ouvrages actuels, on peut alors utiliser leur bibliographie pour continuer plus
efficacement la recherche. Il est conseill de faire galement des recherches dans les
bibliothques externes au rseau local.
Phase de lecture: La littrature slectionne doit tre examine sur la base dun
questionnement possible. C'est pendant cette phase qu'il faudra dvelopper une
problmatique. Une problmatisation adquate est la base d'un travail scientifique
pertinent. Elle doit guider sa construction.
2.2 ORGANISATION
La premire page du travail est la page de titre. Suivent la table des matires et le texte
principal de dveloppement. C'est la fin du travail que doivent figurer la bibliographie
(les sources) et les ventuelles annexes.
Le texte principal contient en principe trois parties: (1) l'introduction, (2) la partie
principale et (3) la conclusion.
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2.2.1 Introduction
L'introduction contient une synthse du questionnement qui sera dvelopp au cours du
travail. Le but principal de lintroduction consiste faire prendre conscience au lecteur de
la pertinence du thme choisi et susciter son intrt pour le questionnement propos.
Pour cette raison, on y trouve gnralement une prsentation synthtique du champ
d'tude qui peut tre illustre par des lments en rapport avec l'actualit, une citation
approprie, une courte description d'un vnement. Le questionnement ne doit pas
obligatoirement tre formul sous forme de phrases interrogatives ; le recours des
formulations indirectes est possible. Selon le thme choisi et le questionnement
privilgi, des hypothses peuvent tre nonces. L'introduction se termine par l'bauche
de la structure du travail prsent dans la partie principale ayant pour but de donner au
lecteur une vue d'ensemble de ce qui va suivre.
2.2.2 Partie principale - dveloppement
La partie principale constitue le cur du travail tant au point de vue du contenu que de la
longueur. C'est l que l'on traite directement le thme choisi, partir dun
questionnement logique qui dterminera le squelette (les axes) du travail, le titre des
chapitres et des sous-chapitres contenus dans cette partie. "Partie principale" nest pas
un titre appropri pour celle-ci et les sous-chapitres uniques sont viter (2.; 2.2; 3.) La
mthodologie et le matriel concret utilis (les sources) doivent tre clairement exposs.
Toutes les citations et les dclarations utilises doivent tre documentes de manire
consquente, cites correctement dans le texte et reprises dans la bibliographie finale
(voir ci-dessous). Chaque chapitre/paragraphe doit tre utile : il permet dapporter des
nouveaux lments en rapport avec le sujet et de dvelopper une argumentation en lien
avec le questionnement propos. Le matriel gnant la fluidit du texte ou qui se rfre
plusieurs paragraphes (images, graphiques, tableaux, longues citations) devra tre
introduit dans lannexe du travail.
2.2.3 Conclusion
La conclusion, aussi appele "discussion finale", rsume les arguments dvelopps et
rpond aux questions, en reprenant les hypothses labores dans la partie initiale du
travail. Elle expose les penses finales critiques de l'auteur. De nouvelles donnes ou
sources n'ont, en principe, plus leur place dans la conclusion.

3 L'ORGANISATION FORMELLE
3.1 MISE EN PAGE
Format:
Marges:
Pagination:

Police:
Taille:
Interligne:

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DIN A4
En haut 2,5cm; en bas 2,5cm; gauche 3 cm; a droite 3 cm
La numrotation commence avec le sommaire et se termine
avec la bilbiographie (les annexes ventuelles sont numrots
sparment, aprs la bibliographie)
Times New Roman ou Arial
12 pt
1,5

3.2 TAILLE DU TRAVAIL

Travail de sminaire: entre 30.000 signes et 35.000 signes (espaces et notes de bas
de page compris) - cela reprsente environ 16 20 pages si l'on suit les indications
de mise en page
Travail de Bachelor: entre 70.000 signes et 90.000 signes (espaces et notes de bas
de page compris) - cela reprsente environ 40 50 pages
Mmoire de licence et travail de Master: entre 160.000 et 200.000 signes (espaces et
notes de bas de page compris) - cela reprsente environ 80 110 pages.
3.3 PAGE DE TITRE
La page de titre contient les lments suivants:
Institution, cadre et date du travail, titre complet, adresse de l'auteur, nom du censeur.

Modle
Universit de Fribourg/Suisse
Facult des Lettres
Sciences des socits, des cultures et des religions
Titre du travail
Sous-titre ventuel
Travail de sminaire dans le module XY
Dans le cadre du sminaire XY
Semestre, Anne
ou Travail de licence /bachelor
rendu le ............. auprs de ..............
crit par
Prnom Nom
Rue
lieu
e-mail@adresse
Branche principale/secondaire

3.4 SOMMAIRE
Le sommaire indique les chapitres et ventuellement les sections avec mention des
pages correspondantes. Les chapitres doivent tre indiqus avec une classification
dcimale (cf. le sommaire du prsent document). Les sous-chapitres uniques sont
viter (2; 2.1; 3.).
N.B : Formellement, le sommaire doit figurer au dbut du texte mais on peut lui prfrer
une "table des matires" qui se place, elle, la fin du texte.
3.5 ABRVIATIONS DE NOMS ET DORGANISATIONS
L'explication des abrviations utilises dans le corps du travail (ex : AVS, AI, APG,
USAM, UNIA, TPF) est ncessaire, dautant plus lorsque qu'il s'agit d'abrviations peu
courantes. Si de nombreuses abrviations ncessitent une explication, il faut crer un
glossaire des abrviations qui sera plac juste aprs le sommaire.
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3.6 BIBLIOGRAPHIE ET ANNEXES

La liste de la littrature utilise (appele gnralement "bibliographie") se place la fin du
travail. Les ventuelles annexes doivent tre places juste aprs la bibliographie, en
distinguant par leur titre les diffrents documents annexs (Annexe 1, Annexe 2, etc.). Si
lannexe 1 contient 4 pages, elles seront pagines de 1 4 et on renouvellera la mme
procdure pour lannexe 2.

4 LA BIBLIOGRAPHIE ET LES CITATIONS

4.1 GNRALITS
Un travail dit scientifique pose comme condition que l'on indique toujours d'o
proviennent les informations utilises. Dans chaque texte scientifique, l'auteur doit ainsi
faire savoir d'o proviennent ses sources, sans quoi cela pourra tre considr comme
du plagiat. L'emploi de sources est un des critres les plus importants dans un travail
scientifique, c'est l'expression de l'honntet intellectuelle. Les guillemets de la phrase
prcdente montrent que cette phrase n'est pas de l'auteur de ces lignes. La source de
cette citation entre guillemets doit donc imprativement tre donne. Dans ce chapitre,
on montrera la procdure pour citer correctement les sources.
Pour ce faire, il faut donner tellement d'informations qu'il est impossible de les faire
figurer dans le texte principal sans en gner la lecture. En plus, il n'est pas rare que l'on
renvoie plusieurs fois au mme titre de livre. C'est pour cette raison que l'on a besoin
d'une forme rationnelle de citation.
Il faut donc faire attention ,
comment on crit des rfrences (cf. 4.3),
comment on intgre celles-ci dans le texte (cf. 4.4) et
comment on cite les sources d'une manire complte (cf. 4.5).
Les gnralits concernant la manire de citer se trouvent dans le chapitre 5.
4.2 CITATIONS
Un systme de citation dtermine des conventions qui rglent le mode de rfrencement
des sources dans un texte scientifique. Il existe plusieurs faons de citer comme le
montre la comparaison entre diffrentes publications scientifiques.
Indpendamment du choix entre les diffrents systmes, trois principes de base sont
toujours valables:
Comprhension: Les citations et la bibliographie doivent tre formules de telle manire
que le lecteur puisse retrouver les sources des citations.
Cohrence:

Il est ncessaire d'employer tout au long du document le mme

systme de citation.

Rationalit:

Il ne faut pas donner plus de renseignements que ceux utiles la

comprhension et lindication des sources. Cette remarque est
galement valable pour les abrviations, la ponctuation, etc.

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4.3 MISE EN FORME DES RFRENCES

La forme la plus simple et la plus rpandue pour indiquer une rfrence (faon de citer
amricaine) consiste donner le nom de l'auteur et l'anne de la publication. Ainsi,
(Bourdieu, 1994) se rfre une publication scientifique d'un auteur du nom de Bourdieu
et parue en 1994. Dans la littrature germanophone, la virgule sparant le nom de
lauteur et lanne de publication est souvent absente : (Krieder 1990). Si on veut
renvoyer une page prcise de l'ouvrage, on indiquera le numro de la page (sans
l'abrviation 'p.') la suite de la rfrence donne, spar de celle-ci par deux
points (Bourdieu, 1994 : 34) ou, dans la littrature germanophone, par une virgule
(Krieder 1990, 55).
Ligne directrice pour les cas spciaux:
Si on cite plusieurs ouvrages d'un auteur parus la mme anne, on les distingue dans
le texte et dans la bibliographie finale par une lettre minuscule de l'alphabte en
commenant par le 'a' (Bourdieu, 1994a ; Bourdieu 1994b ; etc.).
Si on cite un ouvrage cocrit par plusieurs auteurs, ils seront spars dans la
parenthse par une virgule ',' (Galissot, Kilani, Rivera, 2000).
Si on cite diffrentes rfrences dans une mme parenthse, les noms des auteurs
seront spars par un point-virgule ';' (Bourdieu, 1994a ; Bourdieu 1994b ; Galissot,
Kilani, Rivera, 2000). Si la rfrence comporte un grand nombre dauteurs, il est
prfrable de la placer dans une note de bas de page.
S'il y a plus de trois auteurs (ou directeurs de publication) diffrents, on citera
uniquement le premier suivi de l'abrviation 'et al.' (Fassin et al., 2000).
Si le nom de l'auteur n'est pas cit dans la phrase, la rfrence sera mise entre
parenthses (Bourdieu, 1994 : 34). Suivant la formulation, une autre alternative
devient possible.
Comme la bien montr Pierre Bourdieu (1994 : 34), les enjeux au sein dun champ sont
dtermins par les luttes qui le caractrisent.

Les conventions suivantes sont appliquer lors de l'indication des pages:

Si la source cite porte sur plus de trois pages, il faut indiquer prcisment les
numros de page (Bourdieu, 1994 : 72-83).
Si la source se rapporte plusieurs pages qui se suivent, on emploie souvent
l'abrviation 'ss' pour l'indiquer (Bourdieu, 1994 : 72ss.); le problme de cette
indication rside dans le fait qu'on ne peut pas savoir si la rfrence porte sur trois
pages ou trois cents. C'est pour cette raison qu'il est prfrable d'indiquer les
numros de pages exacts.
Si la rfrence se rapporte deux pages successives, on utilise l'abrviation 's'
(Bourdieu, 1994 : 72s.); cet exemple indique les pages 72-73 qui peuvent aussi bien
figurer sous la forme (Bourdieu, 1994 : 72-73).
Avec des nombres plusieurs chiffres, on trouve souvent des variantes abrges
'315-8' ou '315-18' au lieu de '315-318'; '1013-66' au lieu de '1013-1066' etc. Le point
important consiste crire les rfrences d'une manire cohrente et de s'en tenir au
modle choisi.

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4.4 NOTES DE BAS DE PAGE

Les rfrences peuvent se placer galement en notes de bas de page. Ce systme est
dailleurs trs frquent dans la littrature franaise. Dans ce cas, le numro indiqu en
exposant (1, 2, etc.) renverra une note de bas de page o lon retrouvera la rfrence
exacte.
La tension entre les positions, qui est constitutive de la structure du champ, est aussi ce qui
dtermine son changement, travers les luttes propos denjeux qui sont eux-mmes
produits par les luttes. 1

Les numros renvoyant aux notes de bas de page doivent tre placs aprs le point final
de la phrase, si la rfrence concerne toute la phrase cite. Si le complment
d'information se rfre un point bien particulier de la phrase, le numro de rfrence de
la note de bas de page doit tre plac immdiatement aprs l'endroit concern.
Certains sociologues ont bien montr la relation existante entre les enjeux et les luttes qui se
produisent au sein dun champ2, alors que dautres ont mis laccent sur la description des
modes de coopration des acteurs.

Si plusieurs notes de bas de page sont utilises et quelles renvoient au mme auteur, au
mme ouvrage ou la mme page du mme ouvrage, on utilisera les conventions
dabrviations (cf. chapitre 6 plus bas).
Les notes de bas de page peuvent galement tre utilises pour faire des remarques ou
apporter des prcisions par rapport un lment (concept, vnement, auteur, etc.)
figurant dans le texte principal. Toutefois, il faut veiller ce que les remarques
essentielles pour le dveloppement du propos figurent dans le texte principal et non pas
dans les notes de bas de page. Celles-ci donnent sa validit au texte principal tout en
permettant une lecture fluide, mais ne doivent en aucun cas supplanter le texte. On y
trouvera par exemple des citations ou des paragraphes de rfrence intgrs dans le
texte principal. On y trouvera galement des auteurs avec des avis semblables ou
divergents, des complments d'information concernant les sources cites ou encore des
citations traduites qui figureraient dans le texte dans la langue originale. Quelques-unes
des mauvaises utilisations de remarques sont prsentes dans le cadre ci-dessous:
Pense-bte pour les citations et les remarques

Les remarques importantes doivent figurer dans le texte et non pas en tant que note
de bas de page.
Les remarques ne sont pas des endroits o l'on peut crire toutes les
connaissances que l'on a du sujet; elles remplissent les fonctions que l'on a
prcdemment nommes.
On ne doit pas considrer les remarques comme la possibilit de pouvoir rajouter
tout ce que l'on a oubli lors de la rdaction du texte.

4.5 BIBLIOGRAPHIE
La bibliographie est l'tape finale du travail crit. C'est ici que figurent tous les apports
cits dans le texte qui ont permis de dvelopper le questionnement.
1
2

Bourdieu Pierre (1994), Raisons pratiques. Sur la thorie de laction, Paris: Seuil, p. 72.
Ibid.

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La bibliographie permet
au lecteur d'avoir rapidement une vue d'ensemble de la littrature utilise par l'auteur.
l'auteur de citer les titres des uvres utilises de manire systmatique.
4.5.1 Longueur de la bibliographie
La bibliographie contient tous les ouvrages utiliss pour le travail. Chaque texte ou
source dinformation (statistiques, dictionnaires, etc.) utilis et cit dans le travail doit
figurer dans la bibliographie. En aucune faon la bibliographie ne doit contenir des
ouvrages non utiliss lors du travail.
4.5.2 Les titres dans la bibliographie
Les titres des livres doivent entirement figurer dans la bibliographie, contrairement
ceux cits dans le texte ou dans les notes de bas de page.
La citation de la source doit contenir tous les renseignements permettant aux lecteurs
de la retrouver.
Les livres figurant dans la bibliographie doivent tre prsents en suivant l'ordre
alphabtique des noms des diffrents auteurs.
Des rfrences littraires plus compltes peuvent contenir des sous paragraphes:
documents/sources, littrature secondaire (livres/articles/priodiques), dictionnaires,
informations provenant d'Internet, images.
4.5.3 Formalits
Les exemples suivants reprsentent une variante parmi dautres. Elle correspond
nanmoins celle la plus frquemment utilise dans la littrature francophone. Pour les
travaux crits, il est conseill (mais pas obligatoire) de se tenir cette faon de faire.
Dautres systmes sont accepts pour autant que le principe de cohrence soit respect
tout au long du travail.
1) Citer les livres:
Nom de lauteur Prnom (anne), Titre principal. Sous-titre, Lieu : Maison ddition.
Nom du directeur de la publication Prnom (dir.), (anne), Titre principal. Sous-titre,
Lieu : Maison ddition.
N.B : Labrviation (dir.) remplace lexpression "sous la direction de". Le directeur de
publication est parfois aussi appel "diteur" ( ne pas confondre avec la maison
ddition !), raison pour laquelle on trouve frquemment labrviation (d.) -ou (ds.) au
pluriel -en lieu et place de (dir.).

Edition : sil y a eu plusieurs rditions dun mme ouvrage (ce qui arrive
rgulirement pour les manuels, par exemple), mentionner ldition concerne ('1re
d.', '2me d.', etc.) entre parenthses aprs la maison ddition.

Plusieurs auteurs : les sparer par une virgule.

Plusieurs livres du mme auteur : lordre dapparition dans la bibliographie est

dtermin par lanne de publication, de la plus rcente la plus ancienne. Si un des

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10

ouvrages concerns a t cocrit avec un autre auteur, il figurera aprs les ouvrages
non cocrits (cf. lexemple de bibliographie plus bas).

Plusieurs lieux : les sparer par une barre transversale '/'.

Pour les maisons ddition, citer simplement le nom (sans complments).

Lorsque la date de la premire dition de louvrage est loigne de ldition prsente,

faire figurer cette date entre crochets.

Titre de publication en srie : indiquer entre parenthses tout la fin des indications
en sparant le nom et le numro par un point virgule.
Berger Peter, Luckmann Thomas (1986 [1966]), La construction sociale de la ralit, Paris :
Armand Collin (trad. de lamricain par P. Taminiau).
Bourdieu Pierre (1994), Raisons pratiques. Sur la thorie de laction, Paris: Seuil.
Bourdieu Pierre (1966), LAmour de lart. Les muses dart europens et leur public, Paris :
Minuit.
Bourdieu Pierre, Passeron Jean-Claude (1970), La Reproduction. Elments pour une
thorie du systme denseignement, Paris : Minuit.
Caill Alain, Lazzeri Christian, Senellart Michel (dir.), (2007), Histoire raisonne de la
philosophie morale et politique. Le bonheur et lutile, Paris : Flammarion.
Chanial Philippe (d.), (2008), La socit vue du don. Manuel de sociologie anti-utilitariste
applique, Pars : La Dcouverte.
Fassin Didier et al. (2000), Les ingalits sociales de sant, Paris : La Dcouverte.
Foucault Michel (2001), Dits et crits, (t. 1), Paris : Gallimard.
Gallissot Ren, Kilani Mondher, Rivera Annamaria (2000), Limbroglio ethnique, Lausanne:
Payot.
Jenkins Richard (2008), Rethinking Ethnicity, London/Thousand Oaks/New Delhi : Sage
(2me d.).

2) Citer des articles provenant de revues ou douvrages collectifs:

Articles de revues scientifiques:
Nom de lauteur Prnom (anne), Titre de larticle , Titre de la revue, Numro du
volume ou de lanne de collection (numro du cahier), numro de la premire - la
dernire page.
Articles douvrages collectifs:
Nom de lauteur Prnom (anne), Titre de larticle , in Nom de lauteur principal /
directeur de publication Prnom (dir.), Titre du livre, Lieu : Maison ddition, numro de la
premire - la dernire page.
- Articles de revues scientifiques:
Bertaux Daniel (1980), L'approche biographique : sa validit mthodologique, ses
potentialits , Cahiers internationaux de sociologie, 69(2), 197-225.

- Articles douvrages collectifs:

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Rivera Annamaria (2000), Ethnie ethnicit , in Gallissot Ren, Kilani Mondher, Rivera
Annamaria, Limbroglio ethnique, Lausanne : Payot, 97-114.

3) Citer des travaux scientifiques non publis

Les travaux scientifiques qui n'ont pas encore t publis doivent en porter la mention
(entre parenthse la fin).
Ducret Daniel (2009), La face cache de lart. Ethnographie dun collectif dartistes
londoniens, Travail de Master en Sciences des socits, des cultures et des religions de
lUniversit de Fribourg, Fribourg (non publi).

4) Citer des pages Internet

Nom de lauteur Prnom (anne), Titre de larticle , Url (date de consultation).
Nom de lorganisation (anne), Titre de larticle , Url (date de consultation).
Rotar Igor (2004), Central Asia: State Policy towards Muslims in Central Asia ,
http://www.forum18.org/Archive.php?article_id=253 (consult le 14.2.2004).
REMID Newsletter # 4 (22.5.03), http://www.religion-online.info/home.html (consult le
14.2.2004).

Les articles qui ne mentionnent ni lorganisation ni le nom de lauteur ne sont

accepts quexceptionnellement (lors dune recherche spcifique sur telle ou telle
page Internet). Le nom de site qui hberge larticle sera mentionn avec une brve
description de son contenu.
http://toucherlavie.com/blog/index.php/2010/04/28/comprendre-linconscient-le-langage-ducorps-et-la-sante-de-ceux-que-vous-aimez/ (consult le 19.02.2010).
http://toucherlavie.com est un site dchange ax sur le dveloppement personnel et
centre sur lart du Setai , une technique japonaise visant instaurer un contact intime
avec la vie . On y vend diffrents produits en rapport avec le Setai.

Si aucune date de publication nest mentionne, lindiquer par la mention 'n.d.' (= non
dat).

5) Citer des articles de presse

Les articles de presse (quotidiens, hebdomadaires, mensuels, etc.) sont cites dans la
bibliographie de la mme manire que les articles tires de revues scientifiques. Pour
marquer leur diffrence, ils seront toutefois inclus dans une rubrique spciale, distincte
de la littrature scientifique. Pour la mme raison, on veillera utiliser des notes de bas
de page plutt que la mthode anglo-saxonne dans le corps du texte.
Dorra Max (2010), La maladie de la valeur, moderne pidmie , Le Monde, 3 mars, p.25.

6) Citer des articles de dictionnaires ou dencyclopdies

On cite les articles de dictionnaires de la mme faon que les articles de revues.
Ackermann Werner (1973), Lintervention sociologique , Encyclopaedia Universalis, vol.
15, 77-79.

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12

Lors de la partition dun volume principal en plusieurs sous-volumes, les indications

doivent faire rfrence au numro du volume utilis spar par un slash '/' indiqu
aprs le numro du volume principal:
Kundert Lois (2002), Uriel. Der Neue Pauly , Enzyklopdie der Antike, Bd. 12/1,
Stuttgart/Weimar, 1032f.

7) Citer des cours acadmiques

On cite ce type de rfrences de manire pouvoir identifier clairement le cours et
lenseignant concerns, de mme que la date exacte laquelle est associe la rfrence.
Poglia Mileti Francesca (SP 2008), Faire dialoguer les concepts didentit et daltrit,
Cours de sociologie, Universit de Fribourg, 23.04.2008.

Si la source se rfre un support de cours labor par lenseignant, cela doit tre
galement mentionn.
8) Citations tires de la Bible, du Coran, de la Bhagavad-Gita, etc.
Dans le texte : la source est indique selon le rfrencement habituel en vigueur pour tel
ou tel ouvrage.
Lc 2, 12 (Bible, Evangile de Luc, Chapitre 2, Verset 12)
Coran 4:34 (Coran, Surate 4, Verset 34)
Bhg 6,13 (Bhagavadgita, Chapitre 6, Verset 13)
RV III 5, 43 (Rgveda, Livre III, Hymne 5, Verset 43)

Indiquer la rfrence utilise dans la bibliographie (soit par ordre alphabtique, soit
dans les sources primaires)
Bible, La (2007), Traduction oecumnique de la Bible (TOB), Paris : Cerf ; Villiers-le-Bel :
Socit biblique franaise.
Coran, Le (2001), traduit par D. Masson, Paris: Gallimard.

5 LES CITATIONS DANS LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES

Lorsqu'on emploie des citations, il faut suivre les rgles gnrales suivantes.
Les citations doivent tre signales comme telles
Les citations littrales doivent figurer entre guillemets :
La tension entre les positions, qui est constitutive de la structure du champ, est aussi ce
qui dtermine son changement, travers les luttes propos denjeux qui sont eux-mmes
produits par les luttes. (Bourdieu, 1994 : 72).

Les citations non littrales (paraphrases) qui se rfrent des lments dvelopps
par dautres auteurs ne doivent pas figurer entre guillemets. Lauteur (ou les auteurs)
sur lequel (lesquels) sappuient le rdacteur doit(doivent) toutefois tre mentionn(s).
Ils peuvent tre signales par 'cf.'
Les luttes qui se droulent lintrieur dun champ produisent galement les enjeux mmes
de ces luttes (cf. Bourdieu, 1994 : 72).

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Les citations doivent tre prcises

Cette remarque est valable aussi bien pour la forme que pour le contenu d'une citation.
Pour la forme, la prcision est importante: il faut toujours citer littralement, ce qui signifie
qu'il faut restituer le texte dans son intgralit en respectant son orthographe et sa
ponctuation. Ainsi, si un passage se termine par un point (dans la rfrence originale), il
doit normalement tre repris lintrieur de la citation (entre les guillemets). Un point de
ponctuation supplmentaire sera ajout aprs la mention de la rfrence, concluant la
phrase du rdacteur.
Dans la pense bourdieusienne, les enjeux au sein dun champ sont eux-mmes produits
par les luttes. (Bourdieu, 1994 : 72).

Concernant le contenu, la prcision signifie que chaque citation, prise dans un nouveau
contexte, doit pouvoir garder son sens initial. Toute modification (omission, complment,
mise en relief, fusion, citation dans la phrase cite) doit tre signale explicitement par la
mise entre crochets : []. Il existe des rgles spciales concernant les modifications de
ce type.
La tension entre les positions lintrieur dun champ est aussi ce qui dtermine son
changement, travers les luttes propos denjeux qui sont eux-mmes produits par les
luttes. (Bourdieu, 1994 : 72).

Toute traduction doit tre signale en tant que telle. En cas de doute on prfrera la
langue d'origine qui pourra tre complte d'une traduction dans le texte. Les citations en
allemand et en anglais ne doivent pas tre traduites.
Les fautes ou les contresens contenus dans les citations doivent tre laisss tels quels et
signals par [sic !] (sic = lat. "ainsi") pour indiquer que la citation est exacte dans la
version prsente et que lauteur a remarqu la faute.
Les citations doivent tre vrifiables
Les citations de "deuxime main" doivent tre signales par la mention 'cit par'.
Exemple dextrait original:
Pour Hobbes, les hommes ne retirent pas dagrment (mais au contraire un grand
dplaisir) de la vie en compagnie (Hobbes, 1999 : 123) et les seules obligations qui les
lient sont celles quils se reconnaissent lgard deux-mmes.

Tir de:
Chanial Philippe (2006), La reconnaissance fait-elle socit? Pour un contre-Hobbes
sociologique, in Caill Alain (dir.), La qute de reconnaissance. Nouveau phnomne social
total, Paris: La Dcouverte, 209-242.

Citation dans son propre travail:

Il est dailleurs important de rappeler qu la suite de Hobbes, toute une tradition
philosophique a considr que les hommes ne retirent pas dagrment (mais au contraire
un grand dplaisir) de la vie en compagnie (Hobbes, cit par Chanial, 2006 : 213).

Les citations de deuxime main doivent tre employes avec une grande prudence. En
effet, celui qui les emploie court le danger de reproduire les fautes que l'auteur ayant
utilis la citation d'origine aurait commises. Pour cette raison, il vaut mieux utiliser les
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citations d'origine, pour autant que cela soit possible.

Les citations doivent servir un but
Elles doivent toujours tre en rapport avec ce que l'on veut montrer. Si la citation contient
des aspects hors contexte ou dpassant le cadre du travail, il faut alors y renoncer.
Rgles spciales

Omissions (aussi appeles ellipses) : on peut laisser de ct une partie de la citation

si le sens primaire de celle-ci n'en est pas modifi. Toute partie manquante doit tre
signale en utilisant les crochets [].
Original :
La sympathie, comme capacit nous mettre la place dautrui et comme penchant qui
nous porte nous associer aux sentiments dautrui, implique que nous soyons capables
dtre affects par autrui. (Chanial, 2006 : 236).

Dans le texte :
Certains auteurs ont mis laccent sur le fait que [la] sympathie [] implique que nous
soyons capables dtre affects par autrui. (Chanial, 2006 : 236).

Complments (aussi appels interpolations) : toute partie (mot, phrase, etc.) ajoute
au texte de la citation est un complment. Les citations peuvent tre compltes
quand l'information apporte est ncessaire la comprhension du texte.
Lauteur prcise dailleurs que cette disposition [ la sympathie], rsultat de cette facult
proprement humaine quest le sens moral, constitue le principal motif de participer la
socit, voire la condition mme de possibilit de la vie sociale. (Chanial, 2006 : 236).

Adaptations: elles sutilisent gnralement lorsque lon doit adapter la citation la

structure syntaxique de son propre texte. Elles figurent entre crochets, sans
commentaire introductif.
Lauteur prcise dailleurs propos de la notion de sympathie quelle est [une] disposition
[qui rsulte] de cette facult proprement humaine quest le sens moral (Chanial, 2006 :
236).

Mises en relief: elles sont admises dans les citations. La dcision de mettre quelque
chose en relief appartient l'auteur. Les mises en relief personnelles ( signaler par
soulignement, e s p a c e m e n t, italique ou gras) doivent tre signales par une des
manires suivantes
o '(soulign dans le texte original)'
o '(mise en vidence par moi)'
o '(nous soulignons)'

Lorsqu'une deuxime citation se trouve dj dans la citation en cours, il faut la mettre

entre apostrophes.
Ainsi, les rapports de force entre les ''conservateurs'' et les ''novateurs'', les orthodoxes et
les hrtiques, les anciens [sic !] et les ''nouveaux'' (ou les ''modernes'') dpendent trs
fortement de ltat des luttes externes et du renfort que les uns ou les autres peuvent
trouver au-dehors. (Bourdieu, 1994 : 72).

Les citations de plus de trois lignes figureront dans un paragraphe propre, dans une

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taille dcriture plus petite et avec un retrait de marge gauche et droite. Les
guillemets ne sont alors pas ncessaires.
Ainsi, les rapports de force entre les ''conservateurs'' et les ''novateurs'', les
orthodoxes et les hrtiques, les anciens [sic !] et les ''nouveaux'' (ou les
''modernes'') dpendent trs fortement de ltat des luttes externes et du
renfort que les uns ou les autres peuvent trouver au-dehors (Bourdieu
1994, 72).

Les traductions du rdacteur doivent tre signales explicitement:

Le confucianisme fut influent au Japon surtout au 17me sicle (Ferguson, 1973 : 76 [ma
traduction]).

6 ABRVIATIONS
Les textes scientifiques prsentent trs souvent des abrviations dont lutilisation sest
gnralise.

Abrviations gnrales
Il n'y a pas de dispositions obligatoires concernant l'utilisation de certaines
abrviations. Ce qui est dcisif ici est la sensibilit stylistique de l'auteur. 'p. ex.' (= par
exemple) et 'etc.' (= et cetera) sont deux exemples typiques.

Abrviation bibliographiques et techniques

Celles-ci ne figurent que dans les rfrences des sources, des titres ou dans des
remarques. Elles ne font pas partie du texte principal.

La liste suivante numre les abrviations gnrales, bibliographiques et techniques les

plus importantes et leurs fonctions:
Mme page, mme ouvrage (et donc mme auteur) :
ibidem, ibid. (= ibidem )
Signifie quon se rfre au mme ouvrage et la mme page qu la note prcdente.
Ouvrage dj cit :
op.cit. (= opera citata)
Signifie que lon se rfre un ouvrage qui a t signal dans une note de bas de
page prcdente, plus haut dans le texte.
Mme ouvrage (et donc mme auteur) :
idem, id. (= idem: le mme)
Signifie quon se rfre au mme ouvrage qu la note prcdente. 'Id.' est suivi
du/des numro/s de page/s.
Lors de citation se rapportant au sens:
cf. (= confer)
Equivalent de "voir"
Les directeurs de publication (ou les diteurs) sont signals de la manire suivante:
En franais : 'dir.' (=sous la direction de), 'd.' (=diteur/ditrice) ou 'ds.'
(=diteurs/ditrices)
En allemand : 'Hg.' (Pl. 'Hrsg.') (=Herausgeber)
En anglais: 'ed.' (Pl. 'eds') (= edited/editor/editors)
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Pour les sources primaires, les priodiques, les livres, les dictionnaires, les lexiques
et les revues, on utilise des abrviations ou des sigles que l'on doit expliquer la fin
du travail.
RSS
RFS

Revue suisse de sociologie

Revue franaise de sociologie

La bibliographie exacte et les rfrences utilises doivent figurer dans la liste de la

littrature (bibliographie). Les abrviations des ouvrages de rfrence figureront entre
crochets dans la bibliographie.
[RSS] Revue suisse de sociologie, Zrich: Seismo, 2001ss.

7 MOTS TRANGERS, LANGUES TRANGRES, TERMES

TECHNIQUES
Les lignes directrices suivantes concernent l'utilisation de mots et de langues trangers:
Les termes techniques en rapport avec le terrain tudi qui ne peuvent pas tre
compris sans problme doivent tre expliqus la premire fois dans une note ou une
remarque. Il en va de mme pour des termes dj employs par des thoriciens dans
un contexte particulier.
Les mots trangers qui ne sont pas utiliss de faon courante dans la langue du texte
doivent tre traduits et expliqus tymologiquement la premire fois.
Quand on utilise des mots trangers qui sont transcrits dans la littrature secondaire
dans diffrentes variantes, il faut choisir une seule faon de les crire qui aura pour
base une source fiable. Dans le texte principal, les citations en anglais, franais ou
italien peuvent figurer dans la langue originale ou tre traduites soit littralement, soit
en respectant le sens (il faut cependant le signaler de manire correcte).
Pour les citations provenant de sources primaires, le texte dans la langue originale
doit de toute faon figurer en tant que note ou remarque.
Lorsque des textes source ont t plusieurs fois dits il faut que la citation provienne
du texte utilis pour le travail en question.
Lors de transcriptions de textes utilisant une autre criture, le texte original doit tre
restitu de manire exacte en respectant les rgles de transcriptions propres la
langue3.
Les mots peu utiliss provenant d'autres langues doivent tre transcrits en minuscules
et en italique, sauf s'il s'agit de noms propres, de lieux, de divinits, de personnes,
etc.
Quand le mot franais prcis existe, des mots trangers ou des alternatives anglaises
sont superflus, mais quand une notion thorique ou spcifique une culture est au centre
d'un dbat, il faut faire attention ne pas utiliser un mot franais qui pourrait se rvler
rducteur ou faux.

Pour les sources dans des langues qui possdent leurs propres instituts (Sanskrit - indologie classique,
arabe sciences de l'islam, chinois sinologie, etc.) c'est l qu'il faudra se renseigner pour connatre les
rgles d'criture en vigueur.

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Conseils de lecture en matire de rdaction de travaux scientifiques

Beaud Michel (1988), L'art de la thse - Comment prparer et rdiger une thse de
doctorat, un mmoire de DEA ou de matrise ou tout autre travail universitaire, Paris :
La Dcouverte (1re dition : 1985).
Becker Howard S. (2004), crire les sciences sociales. Commencer et terminer son
article, sa thse ou son livre (prface de Jean-Claude Passeron), Paris : Economica
(premire publication en anglais :1986).
Dalcq Anne-Elizabeth (1999), Lire, comprendre, crire le franais scientifique, Paris : De
Boeck.
Devillard Jolle, Marco, Luc (1993), Ecrire et publier dans une revue scientifique, Paris :
Les ditions dorganisation.
Dorselaer Jacques (1992), Mthodologie pour raliser un travail de fin d'tudes,
Bruxelles : CRID.
Duras Marguerite (1993), crire, Paris : Gallimard.
Eckenschwiller Michle (1994), L'crit universitaire, Paris : Les ditions dorganisations.
Fragnire Jean-Pierre (1986), Comment russir un mmoire, Paris : Dunod.
Plot Bernadette (1986), Ecrire une thse ou un mmoire en sciences humaines, Paris:
Honor Champion.

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