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Thme de la prsentation:
LECOLEDE
LADECISION
Anne
Anne Universitaire
Universitaire 2009-2010
2009-2010
Introductiongnrale..........................................................3
1repartie:Gnralitssurlcoledeladcision..............4
I.
LESCONCEPTSDEBASE........................................................4
1.
2.
3.
4.
5.
II.
Dfinitiondeladcision..............................................................4
Lestypologiesdedcision...........................................................5
Leprocessus.................................................................................7
Leprocessusdedcision..............................................................8
Larationalit................................................................................8
CONTEXTEHISTORIQUE ETORIGINEDELCOLEDELA
DCISION.....................................................................................................8
2mpartie:Lesauteursdeladcision...........................10
I.
LORIGINE:CHESTERBERNARD(18861961,USA)..............10
1.
Biographie...................................................................................10
2.
Lapport.......................................................................................10
II. HERBERTALEXANDERSIMON ...........................................11
1.
Biographie...................................................................................11
2.
Lapport.......................................................................................14
III. R.M.CYERTETJ.G.MARCH ............................................25
1.
Biographie...................................................................................26
2.
Lapport......................................................................................26
Conclusion.........................................................................35
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ECOLE DE LA DECISION
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ECOLE DE LA DECISION
Introduction gnrale
Lorganisation est compose dun ensemble dacteurs qui
ont des missions et des tches diffrentes. Ces personnes sont
souvent confrontes des problmes pour lesquels il faut
trouver une solution. Tous ceux qui ont des responsabilits de
direction
sont
la
plupart
du
temps
occups
prendre
exprience,
il
besoin
dun
certain
nombre
de
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ECOLE DE LA DECISION
dentamer
ltude
de
la
dcision
dun
point
de
vue
1. Dfinition de la dcision :
Selon le Dictionnaire Larousse :
La dcision est lacte par lequel quelquun dcide ou se dcide .
Ainsi le verbe dcider est :
Avoir la responsabilit du choix ;
Prendre une rsolution ;
Choisir comme objectif quelque chose ;
Se prononcer sur quelque chose .
Daprs Wikipdia :
La dcision est conue comme : le fait d'effectuer un choix lors de
la confrontation un problme afin de le rsoudre .
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Dcision de production ;
Dcision dapprovisionnement ;
Dcision technique ;
Dcision commerciale ;
Dcision financire.
c. Classification selon limportance du problme trait :
Cest une classification des dcisions selon le niveau du problme
traiter et a t introduite par Igor ANSOFF en 1960, ce classement est
devenu clbre en distinguant trois trois niveaux hirarchiques de
dcisions qui doivent tre prises dans une entreprise: les dcisions
oprationnelles, les dcisions administratives (tactiques) et les dcisions
stratgiques. On parle galement du modle pyramidal car elles sont
classes sous la forme dune pyramide.
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ECOLE DE LA DECISION
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ECOLE DE LA DECISION
3. Le processus
Selon
Tabatoni : un
processus
est
un
systme
dactivit
4. Le processus de dcision
5. La rationalit
II.
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tudiant l'universit de Cambridge ,savant universel, professeur de
mathmatiques Cambridge
mathmaticien
Amricain
qui
apport
les
outils
Les premiers pas de cette cole sont dus aux travaux de Chester
BARNARD en 1938 dans son livre The Functions of the Executive , Ainsi,
les propositions que cet auteur avait esquisses partir de son exprience
de praticien vont tre, sept ans plus tard, traduites sous une forme
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scientifique par H. A. SIMON dans son livre publi en 1945 et intitul :
Administrative Behavior (Comportement Administratif). Ce qui a
marqu
le
dbut
du
dveloppement
dune
vritable
thorie
administrative de la dcision .
Toutefois, cest avec lintroduction du nouveau paradigme de la
rationalit (concept de rationalit limite) par SIMON quon commence
parler vraiment dune cole de prise de dcision . Et finalement, J. G.
MARCH et R. M. CYERT vont joindre SIMON dans cette cole en adoptant le
mme concept.
2m partie : Les
auteurs de la dcision
I.
2. Apport :
Barnard tudie le rapport entre lorganisation formelle et
lorganisation informelle. Il suggre en effet que les eux sont
forcment juxtaposs suite la complexit de la dimension humaine
dans toute organisation.
10
En
outre,
il
conoit
lorganisation
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comme
tant
une
celui
de
la
direction,
cur
de
la
communication organisationnelle ;
II.
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l'gide d'Henry Schultz un conomtre spcialiste de l'conomie
mathmatique. Ces tudes le conduisirent s'intresser au domaine
de la prise de dcision dans les organisations qui devint le sujet de sa
thse en science politique qu'il soutint en 1943 l'Universit de
Chicago. A Chicago, il a tudi la science politique sous la direction
d'Harold Lasswell et de Charles Edward Merriam et comme eux, il a
subi l'influence de Graham Wallas, un professeur de la London School
of Economics qui ds 1908, avait soulign l'importance de la
psychologie
et
des
institutions
dans
le
domaine
politique
et
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2. Apport :
Depuis ses premiers ouvrages sur la gestion des services
municipaux en 1937 jusqu la publication du tome 3 de Models of
Bounded Rationality [1997], le fil conducteur de loeuvre de Simon,
consiste sinterroger sur la manire dont les tre humains prennent
leurs dcisions. Tout au long de sa carrire. Simon va dcliner cette
question principale autour de trois axes de rflexion.
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Le troisime axe dans lequel on trouve que H. Simon a
dcompos le processus de dcision en trois tapes essentiels
intitul IMC (Intelligence, Modlisation, Choix).
Larationalitlimite
Dabords on
humaine des agents telle quelle a t conue par SIMON, ensuite cette
rflexion
dbouchera,
notamment
sur
le
concept
de
rationalit
Dune part elle signifie que les tres humains sont rationnels
puisquils peuvent expliquer, la plupart du temps, les dcisions
quils prennent
15
Dans
une
dfinition
large
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de
la
rationalit,
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rapports raliss par dautres ; et des infrences tires des faits et qui
peuvent tre valides ou fausses.
La rationalit limite provient de lincapacit des individus
traiter
lensemble
des
informations
en
provenance
de
leur
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comment les agents agissent, ce qui mne au concept de
rationalit procdurale.
de
la
rationalit
partir
des
procdures
soppose
est
de
dcision
na
pas
dutilit,
la
connaissance
de
Lorganisationcommemoyenderationnaliserla
prisededcision
Ladministration est souvent prsente comme lart de faire faire
les choses . Dans une organisation administrative, laccent est mis sur les
processus et les mthodes qui assurent lefficacit de laction, en dpit du
processus de prise de dcision. Cette ngligence vient peut tre de lide
que la prise de dcision se limite la formulation dune politique globale.
Or, au contraire, le processus de dcision ne sachve pas au moment o
lon a dtermin lobjectif gnral dune organisation.
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problmes
de
choix
prliminaire.
Une
thorie
gnrale
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La prise de dcision dans le processus administratif
de
dcision
entre
le
personnel
dexcution
ou
description
relations
gnrale
entre
les
des
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comportements
membres
de
et
des
lorganisation
particulire
doit
tre
confie
des
personnes qualifies ;
de
loyaut
vis--vis
de
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lorganisation,
un
souci
defficience et en le formant ;
Celle qui impose des dcisions prises par dautres
instances de lorganisation. Cette catgorie repose sur
lautorit et les services du conseil dinformation.
suprieur hirarchique.
Lautorit : Une des fonctions pertinentes de lautorit est de
faire excuter une tche par un individu sans lui laisser dautres
alternatives. C.I.Bernard: on dit quun employ se soumet
lautorit lorsquil accepte de plier sont comportement aux
dcisions dun suprieur, sans examiner indpendamment les
mrites de ces dcisions Lautorit ne peut tre appliqu au del
informations
et
convaincante.
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Leprocessusdedcisionrationnel:
Le troisime axe de rflexion de Simon, concerne la dcomposition
du processus de dcision.
Lconomiste H. Simon (prix Nobel dconomie en 1978) a dmontr,
travers son modle IMC, que toute dcision est un processus complexe
correspondant en gnral trois tapes :
Etape 1 : Intelligence, quel est le problme ? ;
Etape 2 : Modlisation, quelle est la solution ? ;
Etape 3 : Choix, quelle est la meilleure solution ?
Intelligence
Modlisation
Choix
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formuler, et dexplorer et reconnaitre les conditions dans lesquelles
le problme se pose.
Le
dcideur
explore
lenvironnement
(conomique,
technique,
en
utilisant
ventuellement
des
modles
de
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TypologiededcisionselonH.Simon
Selon Simon (1960), chaque dcision peut se situer sur une chelle
allant de structure (programmable) complexe (non programmable).
Une dcision est dite structure quand tous les tenants et
aboutissants de cette dcision peuvent tre clairement dfinis lavance.
Elle peut tre programme en utilisant un logiciel qui fournira une solution
dterministe.
Une dcision est dite non structure quand il est peu prs
impossible de spcifier davance toutes les rgles et facteurs intervenant
dans cette dcision.
Donc
Herbert
distingue
deux
catgories
de
dcision
qui
sont
complmentaires :
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peut facilement confier un ordinateur ce genre de dcision, puisquil
sagit de rponse prvues des situations prvues et prvisibles.
des
procdures
tablies.
Plus
susceptibles
dtre
III.
R. M. CYERT ET J. G. MARCH
1. Biographie :
Richard M. CYERT, 1912-1998 : N en 1912, il obtint un
doctorat dconomie luniversit de Columbia New York en 1949,et
en devint professeur dconomie et dadministration industrielle
luniversit Carnegie-Mellon Pittsburg.
James March : N en 1928 dans les Cleveland Ohio, il devient
en 1953 chercheur senior, puis professeur en organisation industrielle
et psychologie linstitut de technologie de Carnegie jusquen 1964.
Il est ensuite professeur de psychologie et de sociologie au
dpartement des sciences sociales luniversit de Californie, et
enfin enseigne luniversit de Stanford en sciences de lducation,
et depuis 1980 en science de management.
De nombreuses participations dans des conseils nationaux sont
son actif ainsi que plusieurs expriences comme membre du comit
de direction de diffrentes compagnies (Sun Hydraulics CorporationWally Industries) depuis les annes 90 compltent sa connaissance de
lentreprise.
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Il est docteur Honoris Causa de plusieurs universits dont: la
Copenhagen school of Economics, la Swedish school of Economics
dHelsinki,
luniversit
du
Wisconsin,
et
la
Helsinki
school
of
Economics.
entreprises
prives,
conomiques,
relativement
grandes
et
concurrentielles en mme temps. Laccent tait mis sur les dcisions qui
se rptent parce que la rptition est un symptme du comportement ;
leur intention tait de dcrire et mme prdire, la prise de dcision plutt
que de porter un jugement ou de lui y chercher une amlioration.
La
deuxime est
lutilisation
des
apports
des
thories
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organisation qui a des motivations multiples autre que le
profit, et qui a, en mme temps, des employs limits en
matire
de capacits
dinformation
et de jugement va
le modle
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modles partagent () ils souffrent souvent des deux ides prconues :
()
Cette critique tait le motif essentiel qui les a motiv laborer une
nouvelle thorie appele thorie du comportement de la firme ,
travers laquelle ils vont essayer, dune part, de justifier les insuffisances
des modles rationnels et politiques et, dautre part, de dcrire le
processus dlaboration des dcisions et de prdire le comportement de
lentreprise.
buts
de
la
firme dpendent
de
tous
les
membres
de
La recherche de la problmatique ;
Lducation de lorganisation.
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Rationalit locale
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Chaque unit dans lentreprise, ou la firme, doit sefforcer de
rsoudre son problme pour et par elle-mme son niveau, travers la
dlgation (de la dcision) et la spcialisation dans les buts et les
dcisions. Cela permet lentreprise de passer dune situation comportant
de nombreux problmes complexes et imbriqus, de nombreux buts
conflictuels, une srie de problmes simples et localiss. La vrification
de lefficacit dune telle mthode dpend naturellement du degr de
cohsion entre les dcisions quengendre cette mthode, tout entre elles
quavec le milieu externe et ses exigences, cette cohsion est facilite par
deux caractristiques du processus de dcision :
les rgles situant la dcision un niveau acceptable;
lattention chelonne pour les buts.
Les
rgles
situant
la
dcision
un
niveau
acceptable
Ces rgles peuvent tre appeles aussi les rgles dacceptabilit de
la dcision. Ici, CYERT et
Ici,
on
parle
du
traitement
squentiel
des
problmes
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aux actions
de
lorganisation.
Cela
signifie
que
lentreprise
dans
ce
cas,
ne
pense
gure
que
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que
les
solutions
habituelles,
sans
rechercher
linnovation.
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Les objectifs
critres
simples
tels
que
les
problmes
rencontrs,
les
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Conclusion
Les diffrentes approches ne se sont pas intresses la
dcision en tant que telle mais se sont focalises sur le
processus qui aboutit la prise de dcision. Et c'est dans ce
sens que Simon a parl de la rationalit limite qui vient
remplacer la rationalit illimite des thories conomique
classiques. Les travaux de Simon vont tre appuys plus tard,
avec l'avnement de March et Cyert, qui ont donne un
caractre opratoire ses ides. Ils avancent, en effet, que la
prise de dcision est le rsultat des coalitions des groupes
existants au sein de l'organisation. L'ensemble de ces travaux
prsentent les points communs suivant: ils se sont tous inspirs
de l'apport de C. Barnard, considr comme le pre de l'Ecole
de dcision, et tous ces travaux se sont mis d'accord sur le fait
que l'entreprise regroupe un ensemble de coalitions dont la plus
dominante, en termes d'autorit, fait adhrer les autres ses
ambition. En outre, l'ensemble des acteurs ont avanc l'ide
que l'organisation exerce une certaine influence sur les
individus.
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Bibliographie
Saussois, JeanMichel, Thories des organisations,
ditionsLaDcouverte,2007.
Chabaud, Didier, Glachant, JeanMichel ,
Parthenay,Claude,LesgrandsauteursenEconomiedes
Organisations,EMSEditions,2008.
et
Management
de
l'entreprise,Gualino,2008
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