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Classe 6ème année Epreuve d’examen du 1er trimestre Ecole primaire privée

Lecture compréhension Nour Elmaaref


20
Nom et Prénom ………………………………………………………………………..

Le texte :
Un curieux métier

Mourad part en voyage. Il prend le train, arrive au zoo et se présente au


directeur.
- «Votre figure me plaît, dit le directeur vous ferez très bien le singe.»
- Voilà. Le grand singe du Sénégal vient de mourir. Il nous faut deux
mois pour en faire venir un autre. Vous prendrez sa peau, vous la mettrez
comme un vêtement et vous remplacerez le singe. Vous gagnerez deux
dinars par jour. »
Mourad, vêtu de la peau, entre dans la cage et se met à faire le singe
devant les petits enfants. On lui donne un trapèze et Mourad, singe du
Sénégal, voltige dans l’air comme un acrobate du cirque.
Un matin, à force de tourner, Mourad tombe dans la cage du lion. Il veut
s’enfuir mais la cage est fermée et les barreaux sont solides. Il a peur.
-« Au secours ! Au secours ! Je vais mourir ! » crie Mourad.
Alors il reçoit une petite tape sur l’épaule et le lion dit d’une voix douce :
- « Moi aussi, frère, j’étais sans travail. »
Classe 6ème année Epreuve d’examen du 1er trimestre Ecole primaire privée

Lecture compréhension Nour Elmaaref


20
Nom et Prénom ………………………………………………………………………..

Les questions
1- Je relie par une flèche.
- pour chercher du travail C2
- Mourad est allé au zoo - pour voir les animaux C2
- pour rendre visite au directeur du zoo C2

2- J’écris « vrai » ou « faux » et je justifie ma réponse.

- Mourad tombe dans la cage d’un vrai lion


………... C2
……………………………………………………………………………………. C4
- Mourad ne peut pas s’enfuir de la cage du lion ………
C2
…………………………………………………………………………………….
C4
- Le grand singe est mort ………...
C2
…………………………………………………………………………………….
C4

3- Je complète par le mot convenable.


- Le grand singe ≠ Le …………………singe. C3

- Il vient de mourir ≠ il vient de ………………… C3


- Mourad est vêtu de la peau du singe ≠ Mourad …………………….
C3
la peau du singe.

4- Je dis en une phrase ce qui je pense du directeur du zoo.


Le directeur du zoo est ……………………………………………………
C6
…………………………………………………………………………………
C. de
Critères minimaux
perfectionnement
Niveau de maitrise
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Aucune maitrise - 0 0 0 0 0 0
Maitrise minimale
1 1,5 0,5 2
insuffisante +
Maitrise minimale ++ 2 3 1 4
Maitrise maximale
3 4,5 1,5 6 3 2
+++
Epreuve d’examen du 1er trimestre
Classe 6ème année
2009-2010 Ecole primaire privée
Nour El Maaref
Lecture-compréhension
20
Nom et Prénom :

Je lis le texte :

UN TRES BEAU METIER

Catherine est contente chaque fois que Monique vient rendre visite à sa
maman. Monique est infirmière. Catherine aime bien bavarder avec elle.

‐ Plus tard, je voudrais être infirmière comme toi Monique.


‐ Pourquoi pas ! Infirmière est un très beau métier.
‐ Parle‐moi un peu de ton travail.
‐ Je suis surveillante dans un hôpital parisien. Je m’occupe d’une centaine
de malades.
‐ Que fais‐tu Monique en arrivant ?
‐ Je vais dans les chambres de mes malades. Je leur dis : « bonjour » et je
regarde si tout va bien. Je marche beaucoup. En une année, je parcours
des kilomètres de couloirs, je grimpe des montagnes d’escaliers. Il faut
une bonne santé pour faire le métier d’infirmière. Puis je lis les fichiers
des malades pour connaitre les ordres des médecins et pour savoir ce
que les autres infirmières ont fait avant moi. J’ai le téléphone pour
appeler les médecins quand cela est nécessaire. Enfin, je lis les
ordonnances et je distribue aux infirmières les médicaments pour leurs
malades.
ème
Epreuve d’examen du 1er trimestre
Classe 6 année
2009-2010 Ecole primaire privée
Nour El Maaref
Lecture-compréhension
20
Nom et Prénom :

Questions

1- J’écris « vrai » ou « faux » :

Monique est boulangère.


C2
Monique distribue les médicaments aux infirmières.
Monique marche beaucoup. C2

C2
2- a- J’écris « oui » ou « non ».

Dans son métier, Monique se fatigue beaucoup.


C2

b- Je justifie ma réponse par une phrase du texte:

C4
……………………………………………………………………………...

3- Je relève dans le texte une phrase qui montre que Monique

aime son métier :


C4
………………………………………………………………………….

4- Catherine aime bavarder avec Monique. Pourquoi ?


C4
…………………………………………………………………………..

5- Je relie par une flèche :

• moqueuse C2
Monique est

• aimable C2

6-a- Je trouve le cotraire du mot souligné :

*Catherine est contente ≠ Catherine est………………………….


C3
b-J’encadre la bonne explication :

*Catherine aime beaucoup


parler avec elle.
Catherine aime bien
C3
bavarder avec elle.
*Catherine aime beaucoup
se promener avec elle.

c- Je cherche dans le texte le mot qui a le même sens que

l’expression soulignée.
C3
Je fais attention aux malades

Je …………………………………. des malades.

7-Et toi, aimes-tu faire ce métier ? Pourquoi ?


C6
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
Epreuve d’examen du 1er trimestre
Classe 6ème année
2010-2011
Lecture-compréhension
20
Nom et Prénom :

Je lis le texte :

Aujourd’hui, Monique n’a pas classe. Son amie Catherine viendra

chez elle cet après- midi. Elles feront ensemble un dossier sur les

animaux.

Soudain, son téléphone portable sonne. C’est un S.M.S : << je ne

viendrai pas, je m’excuse, Catherine. >>

L’après-midi, la fillette entre dans le bureau de son père et s’installe

sur un siège confortable.

Elle aperçoit un petit écran et une plaque pleine de touches. Elle

appuie sur les touches du clavier et clique sur la souris. Tout à coup,

une voix étrange la fait sursauter :

<< Veux – tu insérer le CD Rom ? dit la voix.

- Qui es – tu ? demande Monique.

- Moi, je suis le nouveau –né de la technologie, ajoute la voix. avec

moi, tu peux communiquer avec tout le monde et tu peux tout

savoir d’une manière très rapide. je peux aussi t’emmener, là où tu

veux à travers le monde, affirme la voix qui devient de plus en plus

familière.

Monique écoute attentivement la voix et commence à s’intéresser à

cette technologie. Elle devient passionnée pour l’informatique.


ème
Epreuve d’examen du 1er trimestre
Classe 6 année
2010-2011
Lecture-compréhension
20
Nom et Prénom :

Questions

1- J’écris « vrai » ou « faux » :

Catherine ne veut pas venir chez son amie. ………………


C2
Monique sursaute quand elle entend la voix de son père. ………………
La scène se passe le matin. ……………… C2

C2
2- a- J’écris « oui » ou « non ».

Monique reçoit un coup de téléphone de son amie. ………………..


C2

b- Je justifie ma réponse par une phrase du texte:

C4
……………………………………………………………………………........

3- Je relève dans le texte une phrase qui parle des différentes

parties d’un ordinateur :


C4
………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….

4- Pourquoi les deux amies doivent-elles se rencontrer ?


C4
………………………………………………………………………………….

5- Je relie par une flèche :

a l’habitude de travailler avec l’ordinateur. C2


Monique

est étonnée d’entendre une voix sortir de C2

l’appareil.

6-a- Je cherche dans le texte le synonyme du mot souligné :

Soudain, le portable sonne. = ……………….,le portable sonne. C3


b-J’encadre la bonne explication :

*Elle aime beaucoup l’informatique.


Elle devient passionée
C3
par l’informatique.
*Elle déteste l’informatique.
c- Je trouve le contraire du mot souligné :

Elle s’installe sur un siège confortable


C3

Elle s’installe sur un siège ……………….. .

7-a- A ton avis, pourquoi Catherine ne peut pas venir ?


C6
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

b- Donne un titre à ce texte :………………………………………….


Classe 6ème année Epreuve d’examen du 1er trimestre
Durée : 40 mn 2011-2012
Lecture-compréhension
20
Nom et Prénom :

Je lis le texte :

« Regarde, Fathi, moi aussi j’ai la télévision. » dit fièrement Mongi.

Et il montre l’antenne fixée depuis la veille sur le toit de la maison.

Mongi n’a pas le droit de toucher au poste, c’est bien dommage !

Dans quelques minutes, l’émission va commencer. Un reportage en

direct du match de football « Pologne- Belgique ».

Hélas ! Papa qui aime bien voir ce genre de rencontre n’est pas à

la maison et maman ne s’intéresse pas au sport !

- Maman … Maman… Mais ou est donc maman ?

Malgré l’interdiction, Mongi essaie de faire fonctionner l’appareil.

Il tourne un bouton, mais l’écran reste désespérément gris.

Il appuie sur une touche, sur une autre, toujours rien ! Aurait-il sans le

vouloir, cassé le poste, le poste tout neuf ?

Et voici maman qui rentre. « je viens de chez la voisine, dit-elle.

Il n’y a pas de courant non plus chez elle. C’est une panne de secteur.

Vous ne pouvez pas voir le match. »

Mongi n’avait donc pas abîmé l’appareil.

Quel soulagement !
D’après P.Fontenay
Classe 6ème année Epreuve d’examen du 1er trimestre
Durée : 40mn 2011-2012
Lecture-compréhension
20
Nom et Prénom :

Questions

1- a- J’écris « Juste » ou « faux » :

L’auteur parle de la télévision de Fathi  C2

Enfin, Mongi est soulagé  C2

La télé tombe en panne  C2

b- J’encadre la bonne réponse :


C2
Le père aime le football.

La mère aime le football. C2

2- a- Je relie par une flèche :

Mongi n’a pas le droit   Il abîme le poste.


C3
de toucher au poste.
L’émission va commencer.   Il lui est interdit de jouer avec la
télé C3

Il casse la télé.   Le programme débutera bientôt


C3
b- Je cherche, dans le texte, le contraire du mot souligné :

Aurait – il cassé le vieux poste. C3

Aurait- il cassé le poste tout………………………

c- Je complète par un mot du texte :


C3
La grêle……………………… la récolte.

d- J’encadre la bonne explication :

Il essaie d’allumer la télé.

Mongi essaie de faire fonctionner la télé.


C3
Il essaie d’éteindre la télé.
3- a- Je mets une croix devant la bonne réponse :

Mongi peut toucher à la télé quand il veut.


C2
Oui non

Je justifie ma réponse :

……………………………………………………………………………………
C4
……………………………………………………………………………………

b-Pourquoi Mongi se sent – il soulagé ?

Il se sent soulagé car………………………………………………………....

…………………………………………………………………………………..

e- Je numérote de 1 à 3 pour obtenir un paragraphe qui va avec le

texte :

Mongi pense qu’il a cassé la télé.


C4
La maman dit qu’il y a une panne électrique.

Mongi appuie sur les boutons, mais en vain.

4-a- Imagine ce que vont faire les deux enfants :


C6
……………………………………………………………………………………

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……………………………………………………………………………………

b- A ton avis faut – il laisser Mongi toucher à la télé ? Pourquoi ?


C6
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