Cahier-De-Roulement 6 FR

Nom
Prénom :
Cahier de classe 6ème année A
Module 1
1
Journée 1:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .
Date :
Exercice 1 : Grammaire

Complète par le déterminant qui convient : (un-une–des–le–la– l-les).
-. .eau et. . énergie sont très précieuses. Il ne faut jamais les gaspiller.
-J’éteins. . lumière quand je sors d’ . . . pièce.
-Je n’allume pas . . télé quand je ne la regarde pas.
-Je ferme. . robinet quand je me brosse . . . dents.
-Je prends . . . douche plutôt qu’ . . . bain.
Exercice 2 : Lecture compréhension « L’apprentie

comédienne »
L’auteur a dit : « Joséphine voit à présent tous ces visages joyeux tendus
vers elle. »
De quels visages s’agit-il ? Et pourquoi sont-ils joyeux ?
Correction :

Date :
Exercice 3 : Lecture fonctionnement : L’apprentie

comédienne
Réécris le préambule du texte :
2
correction :
Exercice 4 : Conjugaison

Je souligne le verbe conjugué et j’entoure celui qui est à l’infinitif
-Papa, quand prendrons-nous l’avion pour aller en France ?demande Sami.

-Très bientôt, répond le père. Je ne sais pas encore la date exacte de notre
départ. Je dois d’abord réserver nos places dans l’avion et une chambre dans
un hôtel.
-Dans quel hôtel, allons-nous séjourner, papa ? ajoute Sami.
-Nous séjournerons dans un hôtel de grand luxe, situé à l’avenue
des Champs Élysées, dit papa en souriant.
-Comme j’ai de la chance ! s’écrie Sami. Notre séjour sera agréable.
Je visiterai tous les monuments de Paris et je prendrai de très jolies photos.
Exercice 5 : Production
Je décris le métier que je vois dans l’image ci-dessous.
correction :
3
Date :
Exercice 6 : Lecture compréhension : Une parfumeuse en

herbe
« Léon trempe des mouillettes dans des flacons »
A quoi sert les mouillettes ?
corretion :

Je décris le métier suivant :
4
corretion :

Date :
Exercice 8 : Lecture fonctionnement : Une parfumeuse en

herbe
Reconstitue les trois dernières phrases du récit :
La fillette doit . . . . . . . . . un à un . . . . . . . . . . . . dans un

petit . . . . . . . . . . Il lui faut . . . . . . . . . . . . des . . . . . . . . . . .
pour le faire et ce n’est pas . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il lui faut aussi . . . . . . . . . . . . . les souvenirs que . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . lui rappelle . . . . . . . . . . . .
correction
La fillette doit . . . . . . . . . un à un . . . . . . . . . . . . dans un

petit . . . . . . . . . . Il lui faut . . . . . . . . . . . . des . . . . . . . . . . .
pour le faire et ce n’est pas . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
Il lui faut aussi . . . . . . . . . . . . . les souvenirs que . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . lui rappelle . . . . . . . . . . . .
correction :

Date :
Exercice 10 : Lecture compréhension : Témoignages

Quel est le métier de Laurent ?
correction :

6
Voici une recette d’omelette. Réécris la recette en mettant les verbes à
l’infinitif.
a-Casse les œufs, un à un sur le bord d’un plat.
b-Mets du sel, du poivre, du persil et un peu d’oignon hâchés.
c-Bats les œufs.
d- Verse le mélange dans un poêle préalablement chauffé.
a-
b-
c-
d-
correction :
a-
b-
c-
d-
Date :

Voici quelques métiers à décrire
correction :
7
correction :
Journée 5
correction :
8
Je souligne la proposition (à-de-pour-par-sans ) et je complète le verbe qui
vient après par la terminaison qui convient.
-Bébé est tombé. J’accours pour le relev . . .
-Il fait mauvais temps ; j’hésite à sort . . .
-« Mange ta soupe sans atten . . . , sinon elle sera froide » me dit
maman.
-La maison des voisins a été cambriolée. L’inspecteur commence
par interrog . . les propriétaires victimes du vol .
-Ma petite sœur a une dent cariée. Elle est effrayée à l’idée
d’all . . chez le dentiste .
correction :
-Bébé est tombé. J’accours pour le relev . . .

-Il fait mauvais temps ; j’hésite à sort . . .
-« Mange ta soupe sans atten . . . , sinon elle sera froide » me dit
maman.
-La maison des voisins a été cambriolée. L’inspecteur commence
par interrog . . les propriétaires victimes du vol .
-Ma petite sœur a une dent cariée. Elle est effrayée à l’idée
d’all . . chez le dentiste .

Date :
Exercice 14 : Lecture documentaire

Je cite les noms de ces métiers ainsi que les outils
9
Exercice 15 : Dictée
Le rêve de Sylvie
Pour . . . . . . . . . . . un peu . . . . . . . . . . . ., Sylvie a travaillé
un . . . . . . . . . . . . . . comme . . . . . . . . . . . . .dans un grand
. . . . . . . . . . . . . .de chaussures. . . . . . . . . .. . . . . . elle continue
ses études pour . . . . . . . . . . . . . . . .quelque chose qui l’intéresse
correction :
Pour . . . . . . . . . . . un peu . . . . . . . . . . . ., Sylvie a travaillé
un . . . . . . . . . . . . . . comme . . . . . . . . . . . . .dans un grand
. . . . . . . . . . . . . .de chaussures. . . . . . . . . .. . . . . . elle continue
ses études pour . . . . . . . . . . . . . . . .quelque chose qui l’intéresse

Date :
10
Sujet : Que voudrais-tu faire plus tard ? et pourquoi ?
Module 2
Date :
Exercice 17 : Lecture compréhension : Le vieux robot

Décris Takim
correction :

Relie à chaque nom le déterminant qui lui convient
trains mon
ce automobile ma réfrigérateur
cet vélo mes machine à calculer
cette avion notre téléphones portables
11
ces bicyclette vos

Date :
Exercice 19 : Lecture fonctionnement :Le vieux robot

Cherche les mots qui remplace le robot dans le texte.
correction :

Date :
Exercice 20 : Lecture compréhension : « Une télé pas comme

les autres »
Que fait Jeanne lorsque la télé lui répond ?
correction :

Mets les verbes suivant à l’impératif présent
Tu marches sur le trottoir
Tu respectes les règles de la route
Vous restez sages
Nous ne dénichons pas les oisillons
12
Nous ne faisons pas de bruit
correction :
Tu marches sur le trottoir

Tu respectes les règles de la route
Vous restez sages
Nous ne dénichons pas les oisillons
Nous ne faisons pas de bruit
Date :
Exercice 22 : Lecture fonctonnement : « Une télé pas comme

les autres »
Que fait la personne dans les dessins ci-dessous ( en colère- étonnée – fait
des pitreries)
Exercice 23 : Orthographe a/à

Je souligne le verbe avoir et j’entoure la préposition « à »
13
La petite Elisa a des patins à roulettes. Son père les lui a offert à l’occasion de
son anniversaire. La voilà qui apprend à patiner. Elle a de la peine à
conserver son équilibre.

Date :
Exercice 24 : Autodictée

Ecris de mémoire ton autodictée
correction :
Exercice 25 : Lecture compréhension : Le monde du

journalisme
Qu’est-ce qu’un reporter d’images ?
correction :
Qu’est-ce qu’une rédactrice ?
correction :

Date :
14
Exercice 26 : Lecture fonctionnement « Le monde du
journalisme »:
Décris le travail de la personne suivante en imitant les paragraphes dans le
texte « Le monde du journalisme »
correction :
Exercice 27 : Orthographe a/à

J’entoure la préposition « à » et je réécris le verbe avoir à la troisième
personne du singulier.
-Ces enfants ont des yeux bleus. Ils ressemblent beaucoup à leur mère.
Cet enfant
-J’ai téléphoné à mon amie Emmanuelle pour l’inviter à mon anniversaire.
Anne
Date :

Un nouveau fonctionnaire
15
Pierre a vingt-deux ans. Il. . . . . . . . . . . .du travail dans un
journal. Il est chargé d’utiliser l’ordinateur. Cet ordinateur
. . . . . . . . . . . . . . l’aspect d’une machine à écrire surmontée d’un.
............
Au début, le nouveau fonctionnaire est bien embêté.
« . . . . . . . . . . des leçons et entraine-toi bien », lui dit son
patron.
Pierre s’entraine . . . . . . . . . . . . . . . . Il apprend vite. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . avec l’ordinateur.
correction :
Un nouveau fonctionnaire
Pierre a vingt-deux ans. Il. . . . . . . . . . . .du travail dans un
journal. Il est chargé d’utiliser l’ordinateur. Cet ordinateur
. . . . . . . . . . . . . . l’aspect d’une machine à écrire surmontée d’un.
............
Au début, le nouveau fonctionnaire est bien embêté.
« . . . . . . . . . . des leçons et entraine-toi bien », lui dit son
patron.
Pierre s’entraine . . . . . . . . . . . . . . . . Il apprend vite. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . avec l’ordinateur.
Exercice 29 : Projet d’écriture

Aujourd’hui, les moyens de communications sont très nombreux.
On peut communiquer au moyen de signaux et de signes
Quel est le sens de chacun des signaux suivants :
16
-
-

Date :

Je lis
Autrefois, nos ancêtres n’avaient ni journaux ni radio, ni télévision.

Pour avoir des nouvelles ils allaient au village : Là, les marchands
transmettaient les nouvelles qui se propageaient peu à peu à travers
tout le pays.
Actuellement, comment connait-on les nouvelles du monde ?
17
Module 3
Date :
Exercice 31 : Lecture compréhension « Le petit lapin tout
blanc»
Combien de lapins blancs y a-t-il dans ce texte ?
Correction :

Je relève dans le paragraphe suivant les groupes nominaux contenant un ou
plusieurs adjectifs.
18
L’orage
Un vent violent se lève. De gros nuages noirs couvrent le ciel. Le claquement

sec et violent du tonnerre me fait sursauter. Un éclair aveuglant déchire le
ciel. La pluie se met à tomber à grosses gouttes. Une vieille dame pressée me
bouscule. Un conducteur imprudent brûle le feu rouge et roule vite sur la
chaussée glissante.
1- 2-
3- 4-
5- 6-
7- 8-
9-

Date :

Je complète par le verbe « être » ou « avoir » au présent :
Nicolas vient d’habiter dans un nouveau quartier. Il . . . très

heureux de connaître Sébastien. Il . . enfin un nouveau copain.
Les deux amis s’entendent très bien. Ils . . . . toujours envie de
jouer ensemble. Ils . . . . . .inséparables.
correction :
Nicolas vient d’habiter dans un nouveau quartier. Il . . . très

heureux de connaître Sébastien. Il . . enfin un nouveau copain.
Les deux amis s’entendent très bien. Ils . . . . toujours envie de
jouer ensemble. Ils . . . . . .inséparables.
19
Date :
Exercice 34: Production

Je fais le portrait du personnage en m’aidant des mots du tableau suivant.
Noms Verbes Adjectifs

une tête – ses joues – être - avoir gros – moustachu – charnu – joli –
un tablier - défaut blanc – beau – laid – aimable –
souriant - populaire – serviable –
terrible - gourmand
Allure générale :
Visage :
Vêtements :
Qualités/défauts
20
correction :
Allure générale :
Visage :
Vêtements :
Qualités/défauts

Date :
Exercice 35 : Lecture fonctionnement : Le nouveau costume

Décris le personnage suivant :
21
correction

Date :
correction :
Exercice 37 : Lecture compréhension : L’indien qui ne savait

pas courir
Cherche les mots qui décrivent Hutché ?
correction :

Je réponds aux questions suivantes :
-Est-ce que tu es en vacances ?
Oui,
-As-tu beaucoup de temps libre ?
Oui,
22
-Tes parents et toi, êtes-vous contents de votre séjour en
Tunisie ?
Oui,
Avez-vous un bon souvenir de votre séjour en Tunisie ?
Oui,
correction :
-Est-ce que tu es en vacances ?

Oui,
-As-tu beaucoup de temps libre ?
Oui,
-Tes parents et toi, êtes-vous contents de votre séjour en
Tunisie ?
Oui,
Avez-vous un bon souvenir de votre séjour en Tunisie ?
Oui,
Date :
Exercice 39 : Lecture fonctionnement « L’indien qui ne savait

pas courir »:
Pourquoi Hutché est-il devenu le chef de sa tribu ?
correction :
23
Exercice 40 : Orthographe
Complète ces phrases en remplaçant les pointillés par « son » ou « sont »
-Où . . . . . . . les amis ? Ils ne . . . . . . pas encore arrivés.

-Le clown et . . . . . partenaire . . . . . . . sur la scène.
-Maman est venue chercher . . . . fils à l’école ; ils . . . . . allés au
parc d’attractions.
correction :
-Où . . . . . . . les amis ? Ils ne . . . . . . pas encore arrivés.
-Le clown et . . . . . partenaire . . . . . . . sur la scène.
-Maman est venue chercher . . . . fils à l’école ; ils . . . . . allés au
parc d’attractions.

Date :

Le ballon dégonflé
24
. . . . . . . . . . . . . . . . , Lucie et . . . . . . . . . . . . frère Olivier jouant
au ballon près du . . . . . . . . . . . . immeuble. Ils . . . . . . . . . . . . . . .
.très . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Six minutes après, Lucie a mal à la tête et elle va rentrer.
Son frère en colère, lui dégonfle son ballon. Lucie
pleure . . . . . . . . . . sa mère apparaît au . . . . . . . . . . . . . . . .
-Pourquoi pleures-tu ? demande la mère à sa fille.
correction :
Le ballon dégonflé
. . . . . . . . . . . . . . . . , Lucie et . . . . . . . . . . . . frère Olivier jouant
au ballon près du . . . . . . . . . . . . immeuble. Ils . . . . . . . . . . . . . . .
.très . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Six minutes après, Lucie a mal à la tête et elle va rentrer.
Son frère en colère, lui dégonfle son ballon. Lucie
pleure . . . . . . . . . . sa mère apparaît au . . . . . . . . . . . . . . . .
-Pourquoi pleures-tu ? demande la mère à sa fille.

Date :
25
Je lis
Une voisine antipathique
Dans notre immeuble, à côté de chez nous, habite une veuve d’une
cinquantaine d’année, Mme Lepic. Elle est petite et maigre avec des
cheveux courts et ébouriffés, de gros yeux exorbités et effrayants,
un nez épaté, des lèvres épaisses, des joues creuses et de grandes
oreilles. Elle est très laide et a l’air dure et repoussante. Elle ne veut
payer ni son loyer ni le syndic. Elle provoque souvent des disputes
quand elle est entraînée dans ce genre de dépense car elle est d’une
cupidité sans pareille. Elle porte souvent les mêmes vêtements : un
vieux pull à col roulé, un pantalon court et froissé, des bas de laine
usés et des pantoufles malpropres. Sa maison est vieille, sale et
misérablement meublée. Tout le monde la déteste pour
sa mauvaise humeur et sa méchanceté.
Je réécris ce texte en changeant ce qui est nécessaire pour faire de

Madame Lepic un personnage bon, généreux et sympathique,
contrairement à l’auteur du texte, en m’aidant des mots du tableau
suivant :
grande et maigre – de taille moyenne – belle et élégante – ni belle

ni laide – des cheveux longs/ courts/ et raides/ soyeux – de beaux
yeux noirs/ bruns – un nez pointu/ droit – des lèvres minces/fines
et roses des joues rondes/ claires – de petites oreilles – aimable –
souriante – gentille – avoir des paroles gaies et réconfortantes –
rendre service à- généreuse – générosité
26 – sa bonne humeur – sa
gentillesse – son affection – indulgente…….
Une voisine sympathique
Dans notre immeuble, à côté de chez nous, habite une dame
d’une cinquantaine d’années, Mme Lepic. Elle
correction :
Une voisine sympathique

Dans notre immeuble, à côté de chez nous, habite une dame
d’une cinquantaine d’années, Mme Lepic. Elle
27
Module 4
Date :
Exercice 43 : Lecture compréhension : Un bon compagnon
Pourquoi le non-voyant a-t-il un chien comme compagnon ?
correction :

Transforme les phrases suivantes de la forme affirmative à la forme négative
-Le médecin soigne les animaux.
-Hier, maman est allé à la fête.
-Elles porte des chaussures noires
-Ils ont de la chance.
-Il a eu une bonne note en dictée.

Date :
28
Exercice 45 : Lecture fonctionnement :Un bon compagnon
Réécris la fin du texte en imaginant que le vieil homme marchait tout seul,
dans la rue.
correction :
Exercice 46: Conjugaison

Transforme les phrases suivantes au futur :
Je rafraîchis mon visage avec de l’eau
As-tu invité tes amis ?

Qui est monté sur l’arbre.
Les feuilles ont rougi à l’automne
correction :
Je rafraîchis mon visage avec de l’eau
As-tu invité tes amis ?

Qui est monté sur l’arbre.
Les feuilles ont rougi à l’automne

Date :
Exercice 47: Lecture compréhension : « L’escargot et

l’écureuil»
Pourquoi l’escargot a-t-il gagné la course ?
29
correction :

Je souligne le verbe être et j’entoure la conjonction « et » qui réunit deux
mots ou deux phrases.
En été, le ciel est bleu et le soleil est ardent. La mer est souvent calme et
agréable et la nuit est claire et étoilée.
Mon frère n’est pas encore rentré et maman est inquiète. Elle se demande
où il est allé . Elle téléphone à grand-mère et à ses amis mais elle ne le
trouve nulle part. que lui est-il arrivé ?

Date :
Exercice 49 : Lecture fonctionnement : « L’écureuil et

l’escargot»
Réécris les répliques de l’écureuil
30
correction :
Exercice 50 : Orthographe est/et

Réécris les phrases suivantes à la personne indiquée
-Nous trébuchons et nous tombons. Heureusement, nous ne sommes pas
blessés.
Daniel
-Vous n’êtes pas sages et vos parents sont fâchés.

Henri papa
-Philippes et Jacques sont maladroits. Ils ont cassé un verre et ont renversé
leurs bols de soupe.
-Philippe

Date :
31
correction :
Exercice 52 : Lecture compréhension : Le courage d’un jeune

apprenti
Que fait Laurent lorsque le chien attaque Ludovic ?
correction :

Date :
Exercice 53 : Orthographe : est/et

-La route . . . . coupée. Elle . . . . . . boueuse . . . . glissante. La
pluie . . . . . tombée à torrents . . . l’oued a débordé.
-Alceste . . . . . égoïste . . . avare. Ses camarades ne l’aiment pas.
-Le gâteau que maman a préparé . . . . doré . . . . appétissant.
correction :
-La route . . . . coupée. Elle . . . . . . boueuse . . . . glissante. La

pluie . . . . . tombée à torrents . . . l’oued a débordé.
-Alceste . . . . . égoïste . . . avare. Ses camarades ne l’aiment pas.
-Le gâteau que maman a préparé . . . . doré . . . . appétissant.

Réécris les phrases suivantes au futur
-Le maçon bâtit une villa.

32
-Tu réfléchis avant de répondre.
-Je ne désobéis pas à mes parents.

Date :
Exercice 55: Dictée

Une fille imprudente
. . . . . . . .. . la sortie de l’école, Isabelle a fait un tour à vélo au
parc. . . . . . . . . . , le vélo . . . . . . . . . . une pierre . . . . . . . . . . . . .
. la fillette . . . . . . . . tombée.
Marc l’entend pleurer et crier. Il accourt à son . . . . . . . . . . et
l’emmène au . . . . . . . . . . . . . . le plus proche.
correction :
Une fille imprudente

. . . . . . . .. . la sortie de l’école, Isabelle a fait un tour à vélo au
parc. . . . . . . . . . , le vélo . . . . . . . . . . une pierre . . . . . . . . . . . . .
. la fillette . . . . . . . . tombée.
33
Marc l’entend pleurer et crier. Il accourt à son . . . . . . . . . . et
l’emmène au . . . . . . . . . . . . . . le plus proche.

Date :

Tu as rencontré un homme dans la rue qui demande l’aumône. décris-le !
correction
Module 5
Date :
34
Exercice 57 : Lecture compréhension « Sauvez Keïko »
Qui est Keïko ?
Correction :
Exercice 58: Grammaire

J’encadre le groupe verbal et je souligne le complément essentiel
L’arbitre donne le coup d’envoi. Les joueurs se livrent au jeu.

L’avant-centre reçoit le ballon de l’arrière droit.
Une attaque se déploie. Le public se passionne. Il crie.

Date :
Exercice 59: Lecture fonctionnement : Sauvez Keïko

Relève dans le texte les détails décrivant le bassin où Keïko est en captivité
correction :
35
Exercice 60 : Conjugaison : prendre au passé composé
Je fais des phrases avec les groupes suivants
Vous prenons le bateau. Vous avez le mal de mer.
Je prennent nos repas dans la cuisine.
Nous prends ce médicaments et tu guéris vite.
Il ne prenez pas le train à dix heures.
Tu prend mon livre et je commence à lire.
Elles prends le bus et se rendent au parc.

Date :
Exercice 61 : Lecture compréhension : La ménagère de la

mer
Quelles sont les tâches ménagères que fait Crevette Grise ?
36
corretion :

Ton ami grimpe à un arbre dans un jardin public et prend des oisillons qui
viennent d’éclore. Raconte en quelques lignes ce que tu lui as dit pour le
convaincre à remettre les oisillons dans leur nid.
corretion :

Date :
37
Exercice 63 : Production : Décris cet animal
correction :

Date :
correction :

Ecris correctement les verbes de la marge au présent
mettre - Grand-père . . . . ses lunettes pour lire le journal

38
-Les Martin partent en voyage. Ils . . . . . .. . . . .leurs valises
dans le coffre de la voiture.
permettre La télé . . . . . . . . . aux téléspectateurs de voir en direct,
des émissions de pays lointains.
Nous . . . . . . . . . . . . .à nos cousins de passer le week-end
chez eux.
admettre -L’arbitre est très sévère. Il n’ . . . . . . . . .. pas la discussion.
Il inflige un avertissement à un joueur qui proteste.
correction :
mettre - Grand-père . . . . ses lunettes pour lire le journal
-Les Martin partent en voyage. Ils . . . . . .. . . . .leurs valises
dans le coffre de la voiture.
permettre La télé . . . . . . . . . aux téléspectateurs de voir en direct,
des émissions de pays lointains.
Nous . . . . . . . . . . . . .à nos cousins de passer le week-end
chez eux.
admettre -L’arbitre est très sévère. Il n’ . . . . . . . . .. pas la discussion.
Il inflige un avertissement à un joueur qui proteste.
Date :
Exercice 66 : Lecture fonctionnement :Les parapluies
Décris la voisine gentille.
correction :
Exercice 67: Orthographe

Je construis des phrases comme dans l’exemple donné
-L’oiseau pond des œufs. Le poisson aussi.
-L’oiseau et le poisson pondent

39 des œufs.
-Le chien est un animal domestique. Le chat aussi.
-L’aigle a de grandes griffes. Le vautour aussi.
-Le lion rugit. Le tigre aussi.
correction :
-Le chien est un animal domestique. Le chat aussi.
-L’aigle a de grandes griffes. Le vautour aussi.
-Le lion rugit. Le tigre aussi.

Date :

Josette et ses deux chiens
Josette . . . . . . . . . . . ses leçons et a rangé ses livres dans
l’armoire.
Maintenant, elle se met à jouer avec ses deux chiens.
Les deux bêtes . . . . . . . . . . . . . caresser sans . . . . . . . . . .
. . . . . . .. . . . . . . . . . , la fillette prend dans ses petite mains
un . . . . . . . . . . . . en plastique et le lance dans le jardin.
Les deux chiens . . . . . . . . . . . . et vont ramener ensemble
le . . . . . . .
correction :
40
Josette et ses deux chiens
Josette . . . . . . . . . . . ses leçons et a rangé ses livres dans
l’armoire.
Maintenant, elle se met à jouer avec ses deux chiens.
Les deux bêtes . . . . . . . . . . . . . caresser sans . . . . . . . . . .
. . . . . . .. . . . . . . . . . , la fillette prend dans ses petite mains
un . . . . . . . . . . . . en plastique et le lance dans le jardin.
Les deux chiens . . . . . . . . . . . . et vont ramener ensemble
le . . . . . . .

Décris ce personnage.
correction :
41
Date :

Sujet : Un enfant veut cueillir des fleurs dans un jardin public. Ecris en
quelques lignes un récit contenant un petit dialogue pour dire ce que tu as
fait pour le convaincre à renoncer à cette bêtise.
correction :
42
Module 6
Date :
43
Exercice 71 : Lecture compréhension : L’acrobate
Décris les gestes de Tatiana.
correction :

Je lis et je souligne les compléments répondant à la question « où » ?
C’est l’été. Les Youssef vont passer leurs vacances au bord de la mer, chez
leurs grands-parents qui habitent à Nabeul. Ils mettent leurs bagages dans le
coffre et montent en voiture.
Papa prend place au volant et maman s’installe à côté de lui. Sami s’assoit à
l’arrière, près de la portière droite et moi, je m’installe derrière maman et je
mets entre mes jambes mon sac de sport dans lequel j’ai mis mon masque,
mon tuba et mes palmes.

Date :
Exercice 73 : Lecture fonctionnement :L’acrobate

Cite d’autre métiers du cirque.
correction :

Complète par le sujet qui convient puis souligne le verbe « aller » et entoure
le verbe « faire ».
Sylvain :- « Où allez- . . . . . . en vacances d’hiver ?
44
Sophie :Cette année, . . . . . . allons à la campagne chez grand-
père.
Sylvain :Et qu’est-ce que . . . . . faites pendant votre séjour ?
Sophie :- . . . . . . visitons les animaux de la ferme et . . . . . .
faisons de très belle promenade dans les champs.
correction :
Sylvain :- « Où allez- . . . . . . en vacances d’hiver ?

Sophie :Cette année, . . . . . . allons à la campagne chez grand-
père.
Sylvain :Et qu’est-ce que . . . . . faites pendant votre séjour ?
Sophie :- . . . . . . visitons les animaux de la ferme et . . . . . .
faisons de très belle promenade dans les champs.

Date :
Exercice 75: Lecture compréhension : « Des vignettes pour

un ballon»
Pourquoi les enfants collectionnent-ils des vignettes ?
correction :

Je remets les phrases suivantes en ordre pour obtenir un paragraphe
cohérent et compréhensible :
-Mon père n’était pas content.
-L’année dernière, je ne faisais pas de sport.
45
-Il savait que je me portais bien et que je n’avais aucune raison de ne pas en
faire. J’en étais dispensé.
-Il me disait toujours que le sport est bon pour la santé du corps et de
l’esprit.
-
-
correction :
-
-
46
Date :
Exercice 77 : Lecture fonctionnement : « Des vignettes pour

un ballon»
Essaie de faire le portrait de Gaston à partir de dessin et des renseignements
donnés dans le texte.
correction :
Exercice 78 : Orthographe adjectif qualificatif

Je réécris chaque phrase en utilisant les adjectifs donnés entre parenthèses
Départ en promenade
-Sylvie est une fille( mignon – petit – élégant – coquet)

47
-Elle fait sa toilette ( quotidien) puis elle met une chemisette (blanc),
un pantalon ( bleu) et des chaussures (noir). La voilà (prêt). Elle sort de
la maison et va au zoo : c’est un lieu (idéal) de promenade.
-« Méfie-toi des lions, lui dit sa mère ; ce sont des bêtes (dangereux).
-Ne t’inquiète pas maman, je serai (prudent) » dit Sylvie.
correction :
Départ en promenade

Date :
Exercice 79 : Lecture compréhension : La lettre de Jean

Pourquoi Jean a-t-il écrit cette lettre ?
correction :
Exercice 80 : Orthographe accord de l’adjectif

48
Je complète les phrases suivantes avec les adjectifs de la marge.
léger- passager -Un rhume . . . . . . . .. . . m’a donné une fièvre . . . . . . . . .. .
inquiet Maman est un peu . . . . . . .. . . .. . . . . Elle me prépare
fumant une tasse de tisane bien . . . . . . . . . . . . .
gênant Cet enfant est . . . . . . . . . . . . . ; il taquine souvent
ses camarades.
correction :
léger- passager -Un rhume . . . . . . . .. . . m’a donné une fièvre . . . . . . . . .. .
inquiet Maman est un peu . . . . . . .. . . .. . . . . Elle me prépare
fumant une tasse de tisane bien . . . . . . . . . . . . .
gênant Cet enfant est . . . . . . . . . . . . . ; il taquine souvent
ses camarades.

Date :
Exercice 81 : Lecture fonctionnement « La lettre de Jean»:

Ecris le nom de chaque personnage :
l’expéditeur :
le destinataire :
correction :
L’expéditeur :
Le destinataire :
49
Je complète le tableau suivant :
Expressions au masculin singulier Expressions au féminin singulier

un . . . . . . . . . . . . oiseau une belle maison
un beau jardin une . . . . . . . . . . fleur
un . . . . . . . . . . élève une nouvelle élève
un . . . . . . . . . . . . . livre une nouvelle maison
un vieux monsieur une . . . . . . . . . . . dame
un . . . . . . . . . . . . . . homme une . . . . . . . . . . . . cité
un . . . . . . . . . . . . arbre une . . . . . . . . . . valise
correction :
Expressions au masculin singulier Expressions au féminin singulier

un . . . . . . . . . . . . oiseau une belle maison
un beau jardin une . . . . . . . . . . fleur
un . . . . . . . . . . élève une nouvelle élève
un . . . . . . . . . . . . . livre une nouvelle maison
un vieux monsieur une . . . . . . . . . . . dame
un . . . . . . . . . . . . . . homme une . . . . . . . . . . . . cité
un . . . . . . . . . . . . arbre une . . . . . . . . . . valise

Date :
50
U goûter . . . . . . . . . .
C’est l’heure du goûter. Maman . . . . . . . . la nappe . . . . . . . . ,
les assiettes en porcelaine et la tarte garnie de crème au . . . . . . . .
. . de la table ronde.
Valérie et paul . . . . . . . . . . . . . devant chaque petite assiette
un verre et de chaque côté un couteau et . . . . . . . . . . . . . .
Maman est . . . . . . . . . . . . . . .de voir ses enfants l’aident à
mettre la table.
correction :
U goûter . . . . . . . . . .
C’est l’heure du goûter. Maman . . . . . . . . la nappe . . . . . . . . ,
les assiettes en porcelaine et la tarte garnie de crème au . . . . . . . .
. . de la table ronde.
Valérie et paul . . . . . . . . . . . . . devant chaque petite assiette
un verre et de chaque côté un couteau et . . . . . . . . . . . . . .
Maman est . . . . . . . . . . . . . . .de voir ses enfants l’aident à
mettre la table.

Date :
51
Je lis et je complète le dialogue avec les répliques données dans le
cadre ci-dessous
-Bien sûr ! Leur absence provoque de très graves maladies
-Tu es maigre comme un chat. Les aliments que tu n’aimes pas sont
nécessaires pour ta croissance. Ils fournissent aussi l’énergie pour notre
corps et contiennent des vitamines indispensables pour notre santé.
-C’est exact ! Manger, c’est procurer à notre corps tous les aliments
dont il a besoin en qualité et en quantité.
-Je vais l’ausculter. A-t-elle de l’appétit ?
Madame Durand trouve que sa fille est pâle et fatiguée. Elle prend un
rendez-vous et emmène Sarra chez le médecin.
Mme Durand : » Bonjour , docteur.

Le médecin : -Bonjour, madame. Votre fille est malade ?
Mme Durand : Non, docteur ; elle ne souffre de rien mais je la
trouve maîgre et un peu pâle.
Le médecin :
Mme Durand : - Non, docteur. Elle n’aime ni beurre,
ni viande, ni légumes. C’est tout une histoire pour lui faire
avaler quelque chose.
Le médecin :
Module 7
52
Date :
Exercice 84 : Lecture compréhension « La lettre de Paul»
Chez qui Paul est-il parti en vacances ?
Correction :

Je lis et je souligne les compléments répondant à la question « quand ?»
Ce matin, je suis arrivé en retard à l’école car hier soir, mes parents ont reçu
des invités et j’ai participé à la veillée. D’habitude, je me couchais tôt mais ce
soir là, je ne suis allé au lit qu’après minuit.
Le lendemain, à sept heures, j’ai entendu mon réveil sonner mais je ne me
suis pas levé et je me suis rendormi. Maman m’a réveillé juste à temps pour
prendre mon petit déjeuner et filer à l’école en toute hâte.

Date :
Exercice 86 : Lecture fonctionnement : La lettre de Paul
Relève dans le texte :
1-la formule d’interpellation :

2-la formule d’adieu :
3-le début de la lettre :
53
4-la fin de la lettre :
correction
1-la formule d’interpellation :

2-la formule d’adieu :
3-le début de la lettre :
4-la fin de la lettre :

Je complète par le pronom personnel sujet qui convient :
(Je – tu – il – elle – nous – vous – ils – elles)
-« Qu’est-ce que . . . . . écrivez ? demande maman à Sylvie et

Anne
- . . . . . écrivons à nos amies : Elles n’ont pas donné de leurs
nouvelles depuis longtemps. répondent-elles
-Et toi que fais-tu ? dit- . . . . . à Sébastien
- . . . . .lis un conte qui me passionne, il s’y passe des aventures
extraordinaires » ajoute-il.
correction :
-« Qu’est-ce que . . . . . écrivez ? demande maman à Sylvie et

Anne
- . . . . . écrivons à nos amies : Elles n’ont pas donné de leurs
nouvelles depuis longtemps. répondent-elles
-Et toi que fais-tu ? dit- . . . . . à Sébastien
- . . . . .lis un conte qui me passionne, il s’y passe des aventures
extraordinaires » ajoute-il.
54
Date :
Exercice 88 : Lecture compréhension : La lettre de Daniel

Pourquoi Daniel est-il embêté?
correction : .....................
.......... . .... ... ..
Il y huit jour, le 13 mars, ton oncle . . . . . . . .un . . . . . . . . . . de
voiture. Au . . . . . . . . . . . . . , le feu . . . . . . . . . . . . rouge.
Ton oncle89:
Exercice . . . . . . .Production
. . . mais il n’a pas pu . . . . . . . . . . . . . à
temps et il . . . . . . . . . . . dans un autobus. Il a . . . . . . . ..
Lettre :
gaucheTante Sonia
cassée, écrit à son. neveu
quelques . . . . .Mounir
. . . . . .pour
au l’informer
. . . . . . . .de
. . l’accident
. .Il . .
de son oncle.
aussi très . . . . . au dos. Voilà pourquoi il n’a pas pu . . . . . . . .
. .complète
Je . . à ta lettre.
la lettreIl de
t’aime ...........
tante Sonia
Si tu peux, . . . . lui . . . . . . visite, cela lui . . . . . . .
grand . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ..
. . . . . . . . . . .. .. . . .. . . . . . . . . . ..
55
.....................
.......... . .... ... ..
Il y huit jour, le 13 mars, ton oncle . . . . . . . .un . . . . . . . . . . de
voiture. Au . . . . . . . . . . . . . , le feu . . . . . . . . . . . . rouge.
Ton oncle . . . . . . . . . . mais il n’a pas pu . . . . . . . . . . . . . à
temps et il . . . . . . . . . . . dans un autobus. Il a . . . . . . . ..
gauche cassée, quelques . . . . . . . . . . . . au . . . . . . . . . . . .Il . .
aussi très . . . . . au dos. Voilà pourquoi il n’a pas pu . . . . . . . .
. . . . à ta lettre. Il t’aime . . . . . . . . . . .
Si tu peux,
correction : . . . . lui . . . . . . visite, cela lui . . . . . . .
grand . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ..
. . . . . . . . . . .. .. . . .. . . . . . . . . . ..
56
.....................
.......... . .... ... ..
Nous . . 4:Nom
Journée . . . . .bien . . . . . . .ta. ..
et prénom : . . .. .. .. .. .. .. .. .. .lettre.
. La . . . . . . . .
. que tu nous as annoncé, nous . . . . . . . . . . de joie. Nous
Date :
sommes à la fois . . . . . . . . . . .de ton succès et . . . . . . de toi.
Tout le monde t’ . . . . . . . . . . . bien fort. Tu nous . . . . . . . . . . .
beaucoup.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ..
Lettre : Le père écrit à son fils pour le. féliciter
. . . . . . de . . sa
. ..réussite
.. . . .. à. .l’examen
. . . . . . . ..
Je complète la lettre du père :
57
correction : .....................
.......... . .... ... ..
N ous . . . . . . .bien . . . . . . .ta . . . . . . . . . . .lettre. L a . . . . . . . . .
que tu n ous as an n on cé, n ous . . . . . . . . . . de joie. N ous sommes
à la fois . . . . . . . . . . .de ton succès et . . . . . . de toi.
T out le mon de t’ . . . . . . . . . . . bien fort. T u nous . . . . . . . . . . .
beaucoup.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ..
58
. . . . . . . . . . .. .. . . .. . . . . . . . . . ..
Date :
correction :

Je complète par la terminaison qui convient:
Valérie d . . des mensonges. Papa le regarde sévèrement.
-« Vous ne d. . . . . . pas la vérité. On ne vous croit pas » d . .
René et Claude à leurs copains
-Nous rel . . . . . la dictée puis nous la corrigeons .
-« Tu l . . . . plusieurs fois le texte, tu essaies de le comprendre
puis tu écr . . . . . les réponses . » me d . . le maître.
correction :
Valérie d . . des mensonges. Papa le regarde sévèrement.

-« Vous ne d. . . . . . pas la vérité. On ne vous croit pas » d . .
René et Claude à leurs copains
-Nous rel . . . . . la dictée puis nous la corrigeons .
59
-« Tu l . . . . plusieurs fois le texte, tu essaies de le comprendre
puis tu écr . . . . . les réponses . » me d . . le maître.
Date :
Exercice 93 : Lecture fonctionnement « La lettre de Monsieur

Crèpe»:
Ecris le début, la formule d’interpellation, la formule d’adieu et la fin d’une
lettre de ton choix:
correction :
Mets au féminin les expressions suivantes
-un petit garçon une . . . . . . . . . . . . fille

-un homme patient une femme . . . . . . . . . . . .
-un coq noir une poule . . . . . . . . .. .
60
-un chien méchant une chienne . . . . . . . . . . . . ..
-un conducteur prudent une
conductrice . . . . . . . . . . . . . ..
correction :
-un petit garçon une . . . . . . . . . . . . fille
-un homme patient une femme . . . . . . . . . . . .
-un coq noir une poule . . . . . . . . .. .
-un chien méchant une chienne . . . . . . . . . . . . ..
-un conducteur prudent une
conductrice . . . . . . . . . . . . . ..

Date :

Un joli cadeau
Annette . . . . . . petite fille très . . . . . . . . et très sympathique. Elle
aime . . . . . . . . . . la musique, les jolis . . . . . . . . . . . . . . . et
les . . . . . . . . . . . . . . . . . concerts.
Son père lui offre un . . . . . . . . . . . piano tout . . . . . . . . . .. .et
une . . . . . . . . . bague en . . . . . . . . . .
Annette . . . . . . . . . . . . . son père et lui dit :
«
. »
correction :
Un joli cadeau
61
Annette . . . . . . petite fille très . . . . . . . . et très sympathique. Elle
aime . . . . . . . . . . la musique, les jolis . . . . . . . . . . . . . . . et
les . . . . . . . . . . . . . . . . . concerts.
Son père lui offre un . . . . . . . . . . . piano tout . . . . . . . . . .. .et
une . . . . . . . . . bague en . . . . . . . . . .
Annette . . . . . . . . . . . . . son père et lui dit :
«
. »

Date :

Tu veux faire la connaissance d’un élève dans une autre école.
Ecris une lettre dans laquelle tu te présentes, tu décris ton école et
tu lui demande de faire connaissance.
correction :
62
Module 8
Date :
Exercice 97 : Lecture compréhension : Le grand voyage
Comment Claire et Alain sont-ils allés jusqu’à Rome? Pourquoi ?
correction :

Transforme les phrases suivantes de la forme affirmative à la forme négative
En rentrant de l’école, la pluie se met à tomber à grosses gouttes. Je traverse
prudemment la rue et je m’abrite en toute hâte sous le préau d’un
supermarché où beaucoup de gens sont massés devant ses vitraux.
63
Des embouteillages se produisent sur la chaussée et les automobilistes qui
sont nerveux klaxonnent bruyamment.
En sortant du supermarché, M. Martin, notre voisin du palier m’aperçoit.
Il me fait signe de la main et m’appelle pour me conduire chez moi dans sa
voiture. « Quelle chance ! » me dis-je. Je me fraie difficilement un passage au
milieu de la foule et je le rejoins aussitôt.
Journée 2 :Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Date :
Exercice 99 : Lecture fonctionnement :Le grand voyage

Relève les formules utilisées pour dire « bonjour »
-en anglais :
-en italien :
-en allemand :
correction :
-en anglais :
-en italien :
-en allemand :
Exercice 100: Conjugaison

Je souligne le verbe « vouloir » et j’entoure le verbe « pouvoir » :
-« Où voulez-vous aller, aujourd’hui ? nous demande papa.
-Ce dimanche-là, Sandra et moi voulons aller au zoo. dit Caroline.
-Et moi, je veux aller au stade avec mes copains. ajoute Sylvain.
-Vous ne pouvez pas sortir. Dehors, il pleut des cordes. nous dit maman.
-C’est dommage ! Nous ne pouvons pas non plus rendre visite à notre grand-
mère. Nous l’avons pas vue depuis une semaine. dit Sandra toute
mécontente.
64
-Tu ne peux pas me conduire au stade en voiture, papa ? Si tu veux, je
mettrai des vêtements de pluie. dit Sylvain en pleurnichant.
-N’insiste pas Sylvain. Je ne sors pas de la maison quand il fait mauvais. Le
vent est glacial et je crains de m’enrhumer. A cause du mauvais temps,
le match n’aura pas lieu. J’en suis certain » répond papa.
Date :
Exercice 101: Lecture compréhension : « Une sortie de classe

au Canada»
Que font les élèves pour voir les phoques ?
correction :

Date :

Accorde les participes passés lorsque c’est nécessaire
Hier, chantal et sa cousine sont allé . . . au supermarché de la
ville. Elles ont acheté . . de belles feuilles de papier à lettre. Ces
feuilles étaient décoré . ., en haut à gauche, de papillons
imprimé . . en relief.
correction :
65
Hier, chantal et sa cousine sont allé . . . au supermarché de la
ville. Elles ont acheté . . de belles feuilles de papier à lettre. Ces
feuilles étaient décoré . ., en haut à gauche, de papillons
imprimé . . en relief.

Date :

correction :

Date :
Exercice 104: Orthographe :

Réécris au passé composé ces phrases
-Claudine lit le poème que son frère a écrit.
-Mes voisins font leurs bagages, ils vont en voyage en Turquie.

66
-Sonia est surprise quand ses amies lui écrivent du Japon.
correction :
-Claudine lit le poème que son frère a écrit.
-Mes voisins font leurs bagages, ils vont en voyage en Turquie.
-Sonia est surprise quand ses amies lui écrivent du Japon.

Date :
Exercice 105: Dictée
Une invitation à Nice
L’été dernier, la famille Dumas a été . . . . . . . . . . à Nice par
tante Eva.
. . . . . . . . . . . le matin, Paul, Isabelle et leur
père . . . . . . . . . . . . . ..
Ils ont . . . . . . . . . . . . . . . et sont . . . . . . . . . . . . .en voiture.
A mi-chemin, ils se sont . . . . . . . . . . . . . . . .. dans un café au
. . . . . . . . . . . . de la ville. Ils sont . . . . . . . . . . .l’après-midi sur
la célèbre avenue bordant la mer et appelée « La promenade des
Anglais ».
correction :
Une invitation à Nice

L’été dernier, la famille Dumas a été . . . . . . . . . . à Nice par
tante Eva.
67
. . . . . . . . . . . le matin, Paul, Isabelle et leur
père . . . . . . . . . . . . . ..
Ils ont . . . . . . . . . . . . . . . et sont . . . . . . . . . . . . .en voiture.
A mi-chemin, ils se sont . . . . . . . . . . . . . . . .. dans un café au
. . . . . . . . . . . . de la ville. Ils sont . . . . . . . . . . .l’après-midi sur
la célèbre avenue bordant la mer et appelée « La promenade des
Anglais ».
Journée 8 : Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Date :

L’ami dont tu veux faire sa connaissance t’a répondu. Ecris sa lettre !
correction
68

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Nom

Cahier de classe 6ème année A

Exercice 1 : Grammaire

Exercice 2 : Lecture compréhension « L’apprentie

Journée 2:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 3 : Lecture fonctionnement : L’apprentie

Exercice 4 : Conjugaison

-Papa, quand prendrons-nous l’avion pour aller en France ?demande Sami.

Exercice 6 : Lecture compréhension : Une parfumeuse en

Exercice 7 : Production

Journée 4:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 8 : Lecture fonctionnement : Une parfumeuse en

La fillette doit . . . . . . . . . un à un . . . . . . . . . . . . dans un

La fillette doit . . . . . . . . . un à un . . . . . . . . . . . . dans un

Journée 5:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 10 : Lecture compréhension : Témoignages

Exercice 11 : Conjugaison

Exercice 12 : Production

-Bébé est tombé. J’accours pour le relev . . .

Journée 7:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 14 : Lecture documentaire

Journée 8:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 17 : Lecture compréhension : Le vieux robot

Exercice 18 : Grammaire

Journée 2:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 19 : Lecture fonctionnement :Le vieux robot

Journée 3:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 20 : Lecture compréhension : « Une télé pas comme

Exercice 21 : Conjugaison

Tu marches sur le trottoir

Exercice 22 : Lecture fonctonnement : « Une télé pas comme

Exercice 23 : Orthographe a/à

Journée 5:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 24 : Autodictée

Exercice 25 : Lecture compréhension : Le monde du

Qu’est-ce qu’une rédactrice ?

Journée 6:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 27 : Orthographe a/à

Exercice 28 : Dictée

Exercice 29 : Projet d’écriture

Journée 8:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 30 : Projet d’écriture

Autrefois, nos ancêtres n’avaient ni journaux ni radio, ni télévision.

Actuellement, comment connait-on les nouvelles du monde ?

Exercice 32 : Grammaire

Un vent violent se lève. De gros nuages noirs couvrent le ciel. Le claquement

Journée 2:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 33 : Conjugaison

Nicolas vient d’habiter dans un nouveau quartier. Il . . . très

Nicolas vient d’habiter dans un nouveau quartier. Il . . . très

Exercice 34: Production

Noms Verbes Adjectifs

Journée 4:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 35 : Lecture fonctionnement : Le nouveau costume

Journée 5:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 37 : Lecture compréhension : L’indien qui ne savait

Exercice 38 : Conjugaison

-Est-ce que tu es en vacances ?

Exercice 39 : Lecture fonctionnement « L’indien qui ne savait

Complète ces phrases en remplaçant les pointillés par « son » ou « sont »

-Où . . . . . . . les amis ? Ils ne . . . . . . pas encore arrivés.

Journée 7:Nom et prénom : . .. . . . . . . . . .

Exercice 41 : Dictée