ACTIVITÉ  MON EMPLOI DU TEMPS

Francium 2019  CECRL : A1 | Échelle québécoise : 1

Mon emploi du temps

Module

1
Travail personnel préparatoire :
Créer un calendrier personnalisé

Interagir au quotidien à l’université

Objectifs communicatifs :
• Écrire les jours de la semaine et les
mois de l’année (PÉ 1)
• Copier correctement et lisiblement
des mots ou de courtes phrases en
respectant la plupart des caractéris-
tiques graphiques du français (PÉ 1)
Objectifs linguistiques :
• Les jours de la semaine
• Les mois de l’année
• Le vocabulaire de la vie étudiante
(cours, semaine de lecture, examen)

uuDocuments authentiques : outil en ligne Canva, Calendriers universitaires,

Centre étudiant
uuDocument authentique (format imprimé) : agenda étudiant

Déroulement de l’activité :
1) Créez un calendrier personnalisé en utilisant l’outil en ligne Canva.
2) Choisissez une semaine et notez votre emploi du temps (par exemple : les cours,
les conférences, les moments d’étude, les moments de recherche).

Outil
SEMAINE DE LECTURE
La semaine de lecture est aussi connue comme « période d’activités libres » ou
« semaine de relâche » (plus familier).

Tâche :
Présenter une semaine typique

Objectifs communicatifs : Objectifs linguistiques :

• Utiliser correctement les jours de la • Les jours de la semaine
semaine et les mois de l’année (PO 1) • Le vocabulaire de la vie étudiante
• Communiquer des renseignements (cours, semaine de lecture, examen)
simples (PO 1) • Le pronom interrogatif quand

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Bureau de valorisation de
la langue française et
de la Francophonie
ACTIVITÉ  MON EMPLOI DU TEMPS
Francium 2019  CECRL : A1 | Échelle québécoise : 1

Module

1
Déroulement de l’activité :

Interagir au quotidien à l’université

Mise en situation : vous expliquez votre horaire à un ou une collègue. Dites ce que
vous faites pendant une semaine typique.
Exemple : Le lundi, j’ai un cours de…
Exemples d’activités pour votre calendrier :

(Crédits photo : Mikael

(Crédits photo : Burst)

Kristenson/Unsplash)
J’étudie Je vais à une conférence

(Crédits photo : Amélie Philibert/

Université de Montréal)
(Crédits photo : Burst)

Je fais des expériences Je travaille au laboratoire

(Crédits photo : Amélie Philibert/
(Crédits photo : Unsplash)

Université de Montréal)

Je mange avec des collègues Je rencontre ma directrice/

mon directeur de recherche
(Crédits photo : Pixabay)

J’ai un examen
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