Lundi 23 mai

1°BP GA 4

Atelier rédactionnel n°1

2.4.3
Participation à la mise en œuvre de procédures
relevant de la santé et de la sécurité

Les activités : - Rédiger un mail

- Rédiger des consignes de sécurité

Mission 1 : Procédés d’écriture : L’injonction, la prescription, la recommandation et les

locutions associées

Il s’agit d’identifier les procédés pour exprimer l’injonction et la recommandation :

- l’énumération de phrases conjuguées à l’impératif présent.
- les phrases impersonnelles ;
- les phrases nominales ;
- les verbes à l’infinitif ;
- les verbes d’obligation ;
- le futur.

Exemples  :

- Il est demandé à tous les salariés d’emprunter les issues de secours

lorsque l’alarme retentit ;
- Ne pas courir ;
- Défense de fumer ;
- Vous devez fermer les fenêtres de la salle avant de sortir ;
- Vous n’utiliserez pas l’ascenseur ;
- Gardez votre calme.
.
Exercice : Dès la rentrée scolaire, la Direction du lycée informe, le mercredi 27 février, le
personnel que le premier exercice d’évacuation aura lieu mardi 15 mars 2016, à 9H45.

Vous êtes chargés de rédiger la note de service à l’attention de tous les professeurs, en suivant
les instructions suivantes :

- Indiquer la date de 1’exercice d’évacuation,

- Demander aux professeurs d’avertir leurs élèves 10mn avant le
début de l’exercice,
- Chaque professeur doit être en possession d’une liste de la classe
pour faire l’appel une fois sur le lieu de rassemblement,
- Un bilan sera transmis quelques jours après l’exercice à l’attention
des professeurs,
 - Les profs trouveront en PJ les consignes d’évacuation.

Mission n°2: mettre à jour le document «consignes d’évacuation des locaux».

Exercice : .Vous êtes chargé de concevoir le document ci-dessous qui sera affiché

dans chaque salle de cours. Réécrivez le contenu en utilisant l’impératif présent de la phrase 3
(« elle devra faire… ») à la phrase 8 ‘ »l’ascenseur »).

.Trouvez des cryptogrammes via internet pour illustrer les consignes.